人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第一單元時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)教案

3第一單元 時(shí)、分、秒第一課時(shí)：秒的生疏教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第一單元教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問(wèn)目標(biāo)：.使學(xué)生生疏時(shí)間單位秒，知道秒是比分更小的時(shí)間單位，并知道1=60方法目標(biāo)11一分、一秒。情感目標(biāo)：滲透珍惜時(shí)間的教育，培育學(xué)生珍惜時(shí)間的良好品質(zhì)，養(yǎng)成遵守和疼惜時(shí)間的意識(shí)和習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)：生疏秒，并準(zhǔn)確建立一分、一秒的時(shí)間觀念，知道分秒之間的關(guān)系。教法：引導(dǎo)覺(jué)察法。學(xué)法：探究覺(jué)察學(xué)習(xí)法。教學(xué)預(yù)備：多媒體課件，鐘表。教學(xué)過(guò)程：一、謎語(yǔ)引入,復(fù)習(xí)鋪墊一匹馬兒三條腿,日夜奔馳不怕累,大體嗒嗒嗒提示你,時(shí)間肯定要珍惜,你們猜這是什么?么？〔與學(xué)生共同說(shuō)說(shuō)它們分別是什么樣子的，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充〕1560〔假設(shè)是學(xué)生說(shuō)的不夠完整，教師引導(dǎo)學(xué)生共同進(jìn)展復(fù)習(xí)〕生：??師：同學(xué)們的記憶里可真好，看來(lái)大家學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)是難不倒你們了！那你們能正確快速的說(shuō)出鐘面上的時(shí)間嗎？來(lái)比競(jìng)賽〔對(duì)于不正確的賜予指正，并說(shuō)說(shuō)是怎樣認(rèn)讀的？〕二、問(wèn)題導(dǎo)航提醒課題師：同學(xué)們可真聰明??！敢不敢連續(xù)挑戰(zhàn)自己？大家認(rèn)真看看教師出示的這些鐘面上針的多少，你能看出有什么不同嗎？生：有的鐘面上有三種針，有的鐘面上有兩種針〔師提示：較短的一根指針叫時(shí)針，它表示多少時(shí)；較長(zhǎng)的一根指針叫分針，它表示多少分〕師：你知道最長(zhǎng)最細(xì)的是什么針？今日咱們就來(lái)一起來(lái)生疏一下秒〔板書課題---秒的生疏〕師：看到課題，你想知道關(guān)于課題的什么學(xué)問(wèn)？1:12：秒與分之間有什么關(guān)系？3：怎樣讀鐘面上的時(shí)間?三、探究學(xué)習(xí)1471正確認(rèn)讀鐘面上的時(shí)間。小組合作，展現(xiàn)匯報(bào)。1①師：1〔利用時(shí)鐘的〕這是什么發(fā)出的滴答聲？1得最準(zhǔn)。③比一比，哪位學(xué)生不看時(shí)鐘，每秒數(shù)一個(gè)數(shù)，看誰(shuí)數(shù)得最準(zhǔn)確。1？〔1間感受〕1〔1值〕1111=601分針有沒(méi)有什么變化。601分=60讓學(xué)生靜靜地觀看鐘面上的秒針走一圈。1師生共同總結(jié)一分鐘可以做的事。四、穩(wěn)固應(yīng)用填單位1＝60還學(xué)過(guò)哪些時(shí)間單位呀？現(xiàn)在教師想來(lái)考考你們，填上適宜的時(shí)間單位。說(shuō)一說(shuō)生活中哪些地方用到了秒。1=601六、