2022年常德市鼎城區(qū)選調(diào)區(qū)外在編教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年常德市鼎城區(qū)選調(diào)區(qū)外在編教師考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在教師主導(dǎo)下發(fā)揮學(xué)生自覺性、創(chuàng)造性與獨立性，最為重要的是（）。A.增強學(xué)生參與意識B.確保學(xué)生主體地位C.培養(yǎng)學(xué)生問題意識D.引導(dǎo)學(xué)生研究學(xué)習(xí)【答案】：B2.教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領(lǐng)域原則和按（）原則。A.用途B.年齡C.大小D.功能【答案】：D3.（）是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，對一個班集體的發(fā)展起著主導(dǎo)作用。A.班主任B.班長C.學(xué)生會D.教師【答案】：A4.教師職業(yè)道德的核心成分是教師對教育事業(yè)的（）。A.愛好B.熱愛C.忠誠D.興趣【答案】：C5.面對違紀(jì)學(xué)生，個別教師采取罰款的辦法，葉老師沒有這樣做，而是耐心地與學(xué)生交流，幫助他們改正缺點。這說明葉老師能夠做到（）。A.尊重同事B.依法執(zhí)教C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.終身學(xué)習(xí)【答案】：B6.教師的批評與不贊揚，與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績（）。A.關(guān)系不明顯B.存在正相關(guān)C.有利有弊D.存在負(fù)相關(guān)【答案】：D7.早上學(xué)習(xí)的知識，比上午10點左右學(xué)習(xí)的知識保持的更好，這是因為早上學(xué)習(xí)避免了（）。A.倒攝抑制B.前攝抑制C.提取困難D.痕跡衰退【答案】：B8.情操分為三類，它們是（）。A.理智情操、道德情操、美的情操B.理智情操、美的情操、思想情操C.思想情操、理智情操、道德情操D.道德情操、美的情操、思想情操【答案】：A9.由于對學(xué)習(xí)活動的社會意義或個人前途等原因引發(fā)的學(xué)習(xí)動機稱作（）。A.間接性動機B.社會動機C.志向性動機D.遠(yuǎn)景的間接性動機【答案】：D10.“在教學(xué)中，教師的教要依賴于學(xué)生的學(xué)，學(xué)生的學(xué)要靠教師的教，教與學(xué)是辯證統(tǒng)一的?！边@句話說的是（）的規(guī)律。A.傳授知識與思想品德教相統(tǒng)一B.掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一C.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一D.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合【答案】：C11.大腦皮層部位由于興奮過程引起或加強周圍的抑制過程是（）。A.負(fù)誘導(dǎo)B.擴散與集中C.正誘導(dǎo)D.相互誘導(dǎo)【答案】：A12.當(dāng)學(xué)生取得好的成績后，老師和家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的（）。A.練習(xí)律B.準(zhǔn)備律C.效果律D.動機律【答案】：C13.美國心理學(xué)家（）對行為結(jié)果的歸因進(jìn)行了系統(tǒng)的探討。A.班杜拉B.維納C.阿特金森D.奧蘇伯爾【答案】：B14.德育過程的主要矛盾是（）。A.學(xué)生知的深與知的淺的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容、方法的矛盾C.無產(chǎn)階級思想和非無產(chǎn)階級思想的矛盾D.教育者提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平的矛盾【答案】：D15.按照巴甫洛夫的觀點，神經(jīng)過程具有強、平衡、不靈活等特點的人，其神經(jīng)活動類型是（）。A.安靜型B.活潑型C.興奮型D.抑制型【答案】：A16.“曉之以理”、“動之以情”、“導(dǎo)之以行”，指的是（）。A.道德成長B.說服教育C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.道德灌輸【答案】：B17.我國土地資源總量大，人均量小，按農(nóng)林牧合計，我國平均每人土地資源僅為世界平均水平的（）左右。A.1/5B.1/4C.1/2D.1/3【答案】：D18.《貞觀政要》中的“以銅為鏡,可以正衣冠；以古為鏡,可以知興替；以人為鏡,可以明得失?！边@段富含哲理的名言給我們的啟示是（）。①善于聽取他人意見,是促進(jìn)認(rèn)識發(fā)展的重要途徑②避免重犯他人錯誤,才能使自己在生活中不犯錯誤③人們歷史活動的思想動機決定人類社會歷史發(fā)展④自覺總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓(xùn),有利于把握社會發(fā)展規(guī)律A.①④B.②④C.①③D.②③【答案】：A19.下面哪句詩的作者離開家的時間更長？（）A.兒童相見不相識，笑問客從何處來B.人歸落雁后，思發(fā)在花前【答案】：A20.下列地點，不在絲綢之路上的是：A.函谷關(guān)B.玉門關(guān)C.陽關(guān)【答案】：A21.“杏林”指代的是：（）A.教育界B.醫(yī)學(xué)界【答案】：B22.何某因喝醉酒躺在路邊，很多路人在一旁圍觀，曾某假裝去扶何某，然后飛快地拿走何某口袋里的錢包，曾某的行為構(gòu)成了（）。A.詐騙罪B.搶劫罪C.搶奪罪D.盜竊罪【答案】：D23.互相之間沒有隸屬關(guān)系的同級機關(guān)之間的行文應(yīng)該屬于（）。A.下行文B.上行文C.多級行文D.平行文【答案】：D24.水泥標(biāo)號是指標(biāo)準(zhǔn)水泥砂漿試塊在標(biāo)準(zhǔn)條件下養(yǎng)護(hù)（）時達(dá)到的抗壓強度。A.15天B.28天C.30天D.10天【答案】：B25.有了社會契約,人們失去的是其自然的自由,以及他們愿意拿什么就拿什么的絕對的權(quán)利;通過社會契約,他們得到的是文明的自由以及對自己所擁有的財物的法定權(quán),在權(quán)衡利弊的時候,如果要避免出現(xiàn)錯誤,我們必須清楚地辨明什么是自然的自由以及什么是文明的自由——自然的自由只受到個人實際力量的控制,而文明的自由卻受到公眾意志的限制,步入文明社會,人類獲得了道德自由,僅這一點就使人類成了自身的主宰。根據(jù)上述文字,下列說法正確的是:（）A.社會契約規(guī)定了自然的自由和文明的自由各自的界限B.人們只有服從社會契約才能獲得文明的自由C.社會契約賦予人們文明的自由、限制自然的自由D.社會契約強調(diào)的是有約束而非完全的自由【答案】：D26.秦漢四百年間,政治與文化相互推動,形成互補機制,其效應(yīng)是:統(tǒng)一被認(rèn)為是合理的、正常的,分裂則被認(rèn)為是違理的、反常的。秦漢文化造成的這一定勢,深刻地影響了此后兩千年的中國歷史。國家統(tǒng)一,使多元文化整合的速度與力度加強;而整合后的一統(tǒng)文化,具有強大的凝聚力和向心力,又反過來增加政治一統(tǒng)。這段文字意在強調(diào):（）A.中國文化具有強大的向心力B.秦漢文化對于后世影響深遠(yuǎn)C.國家統(tǒng)一的前提是文化的一統(tǒng)整合D.政治與文化存在緊密聯(lián)系【答案】：B27.“早教”最早起源于德國，是讓孩子在游戲和與父母的交往過程中獲得身體、情感、智力、人格、精神等多方面的協(xié)調(diào)發(fā)展與健康成長的互動式活動。簡單說就是一種用親子互動的方式，旨在促進(jìn)孩子成長的活動。中國家庭的“早教”卻是另一番樣子。在一項針對“早教”的調(diào)査中發(fā)現(xiàn)，幼兒階段的超前教育主要集中在識字、閱讀、計算機和英語口語等。除了不少幼兒園在特色班里已有涉及，家長更多的則是花時間帶孩子參加業(yè)余培訓(xùn)班，在語文、英語和數(shù)學(xué)上下工夫。這段文字意在說明（）。A.“早教”在中國已經(jīng)偏離本源B.中國“早教”與德國的不同點C.中國“早教”更注重知識學(xué)習(xí)D.中國“早教”不利于孩子成長【答案】：A28.《福布斯》雜志著重于描寫企業(yè)精英的思維方式，______“以人為本”的理念，倡導(dǎo)“企業(yè)家精神”；不停留在新聞事實的報道上，著力于____新聞背景、____動態(tài)信息和行業(yè)趨勢，深入探討和研究企業(yè)運作的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ.秉承B.貫徹C.推崇D.堅持【答案】：A29.生活影響藝術(shù)，藝術(shù)反過來必然也要影響生活，由于中國文人將自然藝術(shù)化、將藝術(shù)生活化，那么這種影響就更加深刻。豐子愷先生在《從梅花說到藝術(shù)》中引用了一句哲語：“人們不是為了悲哀而哭泣，乃為了哭泣而悲哀的。”文章引用豐子愷先生所引哲語，意在說明（）。A.生活與藝術(shù)的關(guān)系，強調(diào)藝術(shù)對生活的反作用B.悲哀與哭泣的關(guān)系，強調(diào)哭泣比悲哀更加重要C.生活與藝術(shù)的關(guān)系.強調(diào)生活對藝術(shù)的影響D.自然與藝術(shù)的關(guān)系，強調(diào)藝術(shù)對自然的模仿【答案】：A30.工作擴大化，是指在橫向水平上增加工作任務(wù)的數(shù)目或變化性，使工作多樣化。工作豐富化是指從縱向上賦予員工更復(fù)雜、更系列化的工作，使員工有吏大的控制權(quán)。下列屬于工作豐富化的是（）。A.在某傳輸數(shù)據(jù)系統(tǒng)公司，員工可以經(jīng)常提出自己喜歡的工作并隨后轉(zhuǎn)入新的崗位B.在一家研究所，一個部門主管告訴她的下屬，只要在預(yù)算內(nèi)并且合法，他們就可以做想做的任何研究C.郵政部門的員工從原來只專門分揀郵件增加到同時負(fù)責(zé)分送到各郵政部門D.自助餐的伙計在面食、沙拉、蔬菜、飲品和甜點部輪換工作【答案】：B31.在微觀世界中，有兩個共同來源的微觀粒子，即使隔著一個太陽系，只要其中一個粒子狀態(tài)發(fā)生變化，另一個狀態(tài)立即發(fā)生相應(yīng)變化，如同一對有“心靈感應(yīng)”的雙胞胎，這就是被愛因斯坦等著名科學(xué)家稱作“幽靈般的超距離作用”的“量子糾纏”。這表明：

①微觀世界同樣可以被人類所認(rèn)知

②實踐是檢驗認(rèn)識真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)

③兩個處于糾纏態(tài)的量子間的聯(lián)系是客觀的

④科學(xué)預(yù)言是科學(xué)實驗取得成功的必要前提A.②③B.②④C.①③D.①④【答案】：C32.定義：①暈輪效應(yīng)是指個體在評價他人時的一種“以偏概全”的傾向，就是說當(dāng)個體對一個人的某種特征形成好或壞的印象后，還傾向于據(jù)此推論該人其他方面的特征。②首因效應(yīng)指在記憶或社會知覺中，最先出現(xiàn)的信息往往記得牢固和準(zhǔn)確或給個體留下的印象最鮮明深刻。③近因效應(yīng)指在記憶或社會知覺中，最近出現(xiàn)的信息往往記得牢固和準(zhǔn)確或給個體留下的印象最鮮明深刻。典型行為：(1)已上大學(xué)四年級的戴某，對班主任記憶最深的就是剛到校報到時與班主任張老師初次見面時張老師的微笑，盡管張老師平時也帶著微笑，但總不及那次微笑迷人。(2)高一新生周某發(fā)現(xiàn)第一天給他上語文課的老師年輕漂亮，回家后他就不停地向家人說語文老師年輕漂亮，對學(xué)生和藹，講課特別有經(jīng)驗……(3)小孔與小蔡已10年未見面了，這次見面時雙方都記得當(dāng)年畢業(yè)典禮上相互送別的情形。上述典型行為與定義存在對應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有（）。A.1個B.2個C.0個D.3個【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.師德教育的一般方法包括（）。A.日常教育和系統(tǒng)教育相結(jié)合：日常教育是指在日常工作中，通過言傳身教、榜樣示范等方式進(jìn)行師德教育；系統(tǒng)教育是指通過專門的師德教育課程、講座、研討等方式進(jìn)行師德教育。B.相互教育與自我教育相結(jié)合C.日常教育和系統(tǒng)教育相結(jié)合D.相互教育與自我教育相結(jié)合：教師之間相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，自我反思、自我修正，共同提高師德水平。E.軟性手段和綜合手段相結(jié)合：軟性手段包括道德規(guī)范、道德評議、道德約束等方式；綜合手段包括獎勵、懲戒、考核等方式。F.正面教育與反面教育相結(jié)合G.榜樣引導(dǎo)和輿論監(jiān)督相結(jié)合H.軟性手段和綜合手段相結(jié)合【答案】：BCFGH34.下面符合正確樹立職業(yè)榮譽觀要求的是（）。A.爭取職業(yè)榮譽的動機要純B.獲得職業(yè)榮譽的手段要正C.對職業(yè)榮譽要競爭，要當(dāng)仁不讓D.對待職業(yè)榮譽的態(tài)度要謙【答案】：ABD35.在社會主義職業(yè)道德中，個人和集體及其相互之間所建立起來的關(guān)系是（）的關(guān)系。A.互助B.團(tuán)結(jié)C.平等D.合作【答案】：ABCD36.誠實守信具有（）。A.易損性B.增值性C.利他性D.積累性【答案】：ABD37.下列情緒中屬于積極情緒的有（）。A.觀眾的掌聲使演員備受鼓舞，演出圓滿成功B.失戀的痛苦使小張整天沉浸在悲痛之中C.小曉在困難的時候獲得大家?guī)椭?，感動地哭了D.武大靖在獲得冬奧會短道速滑男子500米金牌時，激動地跳了起來【答案】：ACD38.教師道德規(guī)范體系對教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機制是（）。A.教師道德他律B.教師道德自律與他律統(tǒng)一C.教師道德義務(wù)向良心的轉(zhuǎn)化D.教師道德自律【答案】：ABD39.教師道德行為評價善惡標(biāo)準(zhǔn)的共同性表現(xiàn)在（）。A.教師行為的方向性B.教師行為的“真善美”的統(tǒng)一性C.教師行為的能動性D.教師行為的科學(xué)性【答案】：ABD40.評價從業(yè)人員的職業(yè)責(zé)任感，應(yīng)該從工作的哪幾個方面入手（）。A.能否與同事和睦相處B.能否完成本職工作C.能否為客戶服務(wù)D.能否得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚【答案】：AB41.學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件包括（）。A.學(xué)習(xí)目標(biāo)B.智力因素C.學(xué)習(xí)材料D.非智力因素【答案】：BD42.教師道德義務(wù)的作用主要表現(xiàn)在（）。A.正確的義務(wù)觀是教師職業(yè)勞動的巨大激勵力量B.正確的義務(wù)觀可以調(diào)節(jié)教育活動中的人際關(guān)系C.正確的義務(wù)觀可以促使教師自覺培養(yǎng)高尚的師德品質(zhì)D.正確的義務(wù)觀可以約束和規(guī)范教師的行為【答案】：ABC43.老張是公司的元老，對公司有很多貢獻(xiàn)。小張是公司市場部科長，年齡不大，但是認(rèn)真負(fù)責(zé)。在人事調(diào)整中，本來所有人（包括老張自己）。都認(rèn)為老張會成為市場經(jīng)理，但是小張成為了市場經(jīng)理，老張不滿，對小張?zhí)岢龅摹靶吕砟?，新方法”不買賬。小張想跟老張好好溝通，在溝通中可能出現(xiàn)的障礙有（）。A.信息超載B.防衛(wèi)C.情緒D.過濾【答案】：BC44.更好激發(fā)非公有制經(jīng)濟(jì)活力和創(chuàng)造力，應(yīng)堅持的原則有（）。A.規(guī)則平等B.機會平等C.權(quán)利平等D.資源平等【答案】：ABC45.智慧城市建設(shè)中的核心技術(shù)包括（）。A.云計算B.物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)C.大數(shù)據(jù)D.流計算【答案】：ABC46.某服裝企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品全部積壓。下列對這一現(xiàn)象的性質(zhì)判斷正確的有（）。A.該企業(yè)單位產(chǎn)品勞動時間高于社會必要勞動時間B.該企業(yè)產(chǎn)品的使用價值無法讓渡而未實現(xiàn)其價值C.該企業(yè)勞動者付出的私人勞動無法得到社會承認(rèn)D.該企業(yè)產(chǎn)品的使用價值依舊能得到消費者的認(rèn)可【答案】：BC47.我國要牢牢把握發(fā)展實體經(jīng)濟(jì)這一堅實基礎(chǔ)。下列屬于實體經(jīng)濟(jì)的有（）。A.金融B.工業(yè)C.農(nóng)業(yè)D.商業(yè)【答案】：BCD48.社會工作者小李在與流動兒童陽陽一家會談的過程中，了解了陽陽的學(xué)習(xí)生活狀況，與陽陽的父母討論親子溝通問題，布置家庭作業(yè)，鼓勵陽陽父母陪伴孩子學(xué)習(xí)，并推薦陽陽一家參加親子溝通訓(xùn)練營。在后續(xù)的服務(wù)中，小李跟進(jìn)陽陽父母的家庭作業(yè)完成情況，并給予了進(jìn)一步的輔導(dǎo)。小李與陽陽一家的會談中，屬于治療性會談的有（）。A.了解陽陽的學(xué)習(xí)和生活情況B.跟進(jìn)了解家庭作業(yè)任務(wù)完成情況C.鼓勵陽陽父母陪伴孩子學(xué)習(xí)D.與父母討論親子溝通面臨的困擾【答案】：AC49.避免性旳青少年社會工作重要涉及（）。A.為被忽視或虐