開(kāi)展繪畫(huà)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

展開(kāi)繪畫(huà)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)展開(kāi)繪畫(huà)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)展開(kāi)繪畫(huà)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)張開(kāi)繪畫(huà)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)每一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始自然是少不了社團(tuán)活動(dòng)了下面是YJBYS小編為大家收集了關(guān)于張開(kāi)繪畫(huà)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)供大家參照借鑒繪畫(huà)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范文(一)美術(shù)學(xué)科是學(xué)校推行美育的主要路子之一美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是經(jīng)過(guò)美術(shù)授課進(jìn)行審美教育使學(xué)生獲取美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技術(shù)促進(jìn)學(xué)生的智力及身心友善發(fā)展在本學(xué)期我依照學(xué)校安排和李x雯老師一起張開(kāi)了美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)現(xiàn)總結(jié)以下：一、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)美術(shù)的基本知識(shí)學(xué)習(xí)素描理解透視、構(gòu)圖技法知識(shí);學(xué)習(xí)剪紙技法、感覺(jué)剪紙的魅力;學(xué)畫(huà)少兒畫(huà)學(xué)習(xí)油畫(huà)棒技法培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的審盛意識(shí)認(rèn)識(shí)自然美、社會(huì)生活美和藝術(shù)美擁有愛(ài)美、追求美的意識(shí)二、在授課生在學(xué)習(xí)過(guò)程中陶冶情操培養(yǎng)學(xué)生各種能力我們應(yīng)該多認(rèn)識(shí)少兒敬愛(ài)他們的思想表現(xiàn)特點(diǎn)重視培養(yǎng)四個(gè)能力即觀察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)立力三、社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容：素描少兒畫(huà)剪紙每周一次讓有美術(shù)興趣及專長(zhǎng)的學(xué)生可以進(jìn)一步地學(xué)習(xí)提高他們的興趣及技術(shù)技法四、張開(kāi)的活動(dòng)：元旦來(lái)臨之際我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品將它們張貼在美術(shù)展板進(jìn)步行顯現(xiàn)學(xué)生們看到自己的作品顯現(xiàn)出來(lái)都特別快樂(lè)12月至元月我們組織學(xué)生參加全國(guó)少兒美術(shù)作品大展相信在立刻到來(lái)的新學(xué)期里會(huì)有好的成績(jī)五、活動(dòng)張開(kāi)的不足：對(duì)學(xué)生的考勤不太規(guī)范誠(chéng)然點(diǎn)名但沒(méi)有做好簽到記錄;有個(gè)別情況需要調(diào)整時(shí)間沒(méi)有及時(shí)地通知學(xué)生需要改;別的我在低年級(jí)的少兒畫(huà)授課所選的內(nèi)容有些畫(huà)較豐富構(gòu)圖較難掌握需要依照學(xué)生的情況來(lái)選擇授課內(nèi)容繪畫(huà)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范文(二)在美術(shù)興趣小組畫(huà)展順利開(kāi)放的同時(shí)本學(xué)年的美術(shù)興趣小組活動(dòng)也得以告終本著貫徹國(guó)家教育目標(biāo)推行素質(zhì)教育的原則使學(xué)生掌握知識(shí)技術(shù)發(fā)展智力形成個(gè)性道德的目的使我們的美術(shù)興趣小組順利開(kāi)放其主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審雅看法擁有高尚的思想情操成為全面發(fā)展的社會(huì)人才為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)我們重視在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)即培養(yǎng)他們感覺(jué)美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)立美德能力在表現(xiàn)美道德為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)立性實(shí)踐證明學(xué)生們喜歡這種活動(dòng)方式家長(zhǎng)們滿意這種教育方法本學(xué)期參加的人數(shù)與上學(xué)期對(duì)照有了明顯的增加好多學(xué)生是本學(xué)期方才報(bào)名參加在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練可是憑著好奇心、興趣來(lái)學(xué)其基本功并沒(méi)有獲取鍛煉這一部分學(xué)生與其他美術(shù)班學(xué)生對(duì)照有著必然的差距為了能做到讓他們學(xué)到知識(shí)又要滿足其他學(xué)生本學(xué)期我采用了素描基本功的授課從單純的技術(shù)、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面引導(dǎo)他們慢慢掌握美術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)并掌握正規(guī)的專業(yè)技術(shù)為今后有興趣專攻美術(shù)專業(yè)打下基礎(chǔ)在這學(xué)期的美術(shù)授課中創(chuàng)立必然的文化情境增加文化含量使學(xué)生經(jīng)過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、成立正確的文化價(jià)值觀涵養(yǎng)人文精神視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究引導(dǎo)學(xué)生以感覺(jué)、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流學(xué)生在學(xué)習(xí)技術(shù)的同時(shí)還認(rèn)識(shí)了美術(shù)的文化別的在學(xué)習(xí)中能運(yùn)用所學(xué)方法創(chuàng)作迅猛發(fā)展的現(xiàn)代科學(xué)創(chuàng)作一些有時(shí)代性的科幻作品經(jīng)過(guò)科幻畫(huà)作品引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到迅速發(fā)展的科學(xué)世界為現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展而努力學(xué)習(xí)讓學(xué)生豐富了學(xué)生的知識(shí)充分了他們的課余時(shí)間拓寬了他們的視野在一學(xué)期的工作中有好多收獲、好多進(jìn)步自然我的工作還存在不足我希望著我的工作可以獲取更快的完滿獲取更好的發(fā)展在今后的工作中我會(huì)更加努力讓學(xué)生獲取全面的發(fā)展繪畫(huà)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范文(三)本著貫徹國(guó)家教育目標(biāo)推行素質(zhì)教育的原則使學(xué)生掌握繪畫(huà)技術(shù)發(fā)展智力形成個(gè)性道德的目的使我們的繪畫(huà)社團(tuán)順利開(kāi)放其主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審雅看法成為全面發(fā)展的社會(huì)人才為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)我們重視在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)即培養(yǎng)他們感覺(jué)美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)立美德能力在表現(xiàn)美的行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)立性實(shí)踐證明學(xué)生喜歡這種活動(dòng)方式這種教育方法也獲取了實(shí)效本學(xué)期參加社團(tuán)共40名學(xué)生人數(shù)很多且一部分在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練可是憑著好奇心、興趣來(lái)學(xué)其基本功并沒(méi)有獲取鍛煉針對(duì)這一部分學(xué)生我采用了素描基礎(chǔ)授課法做到既讓他們學(xué)到知識(shí)又趕忙縮短差距現(xiàn)將一學(xué)期的活動(dòng)詳盡總結(jié)以下：一、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)立有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境經(jīng)過(guò)思考、談?wù)?、?duì)話、等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中創(chuàng)立性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言;激勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中張開(kāi)研究性的學(xué)習(xí)發(fā)展自己獨(dú)到的見(jiàn)解二、在繪畫(huà)授課中重視對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)在授課中依照審美的規(guī)律多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)遇引導(dǎo)學(xué)生張開(kāi)想象進(jìn)行比較擺脫過(guò)去簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)經(jīng)過(guò)比較、談?wù)摰确椒ㄒ龑?dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思慮、鑒別、判斷努力提高他們的審美興趣三、從單純的技術(shù)、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面在這學(xué)期的美術(shù)授課中創(chuàng)立必然的文化情境增加文化含量使學(xué)生經(jīng)過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、成立正確的文化價(jià)值觀涵養(yǎng)人文精神四、加強(qiáng)授課中師生的雙邊關(guān)系既重視教師的教也重視學(xué)生的學(xué)確立學(xué)生的主體地位倡議師生間的感情交流和同樣關(guān)系本學(xué)