萬圣節(jié)班會活動(4篇)

第頁共頁萬圣節(jié)班會活動(4篇)萬圣節(jié)班會活動篇一1、通過活動豐富幼兒的生活，讓幼兒理解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風(fēng)俗節(jié)日。2、通過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的快樂，鍛煉孩子的膽量和區(qū)分才能。3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的多元化的人文環(huán)境，提供良好的英語學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講英語。4、提供家園互動時機，增進親子交流。此次萬圣節(jié)活動中高幼以班級為單位，各自結(jié)合課程開展相關(guān)萬圣節(jié)活動，待萬圣節(jié)當(dāng)天中高幼聚集一起參加老師組織的萬圣游戲。低幼班級結(jié)合本月月末匯報邀請家長和小朋友一同來幼兒園參加萬圣節(jié)活動。萬圣節(jié)課程推薦大班組《我知道的萬圣節(jié)活動》〔綜合〕1、通過一些圖片介紹，及回憶以往過萬圣節(jié)的經(jīng)歷，進一步穩(wěn)固對萬圣節(jié)風(fēng)俗的認識理解。2、積極參與萬圣節(jié)游戲，能遵守游戲規(guī)那么進展游戲?！度f圣節(jié)里的蝙蝠》〔美術(shù)〕1、進一步認識萬圣節(jié)里的蝙蝠，理解多種形式表現(xiàn)的蝙蝠造型。2、選擇自己喜歡的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)蝙蝠造型。中班組《萬圣節(jié)小鬼來做客》〔綜合〕活動目的：1、通過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的快樂。2、鍛煉孩子的膽量和區(qū)分才能?！度f圣節(jié)的南瓜燈》〔美術(shù)〕活動目的：1、進一步認識萬圣節(jié)里的南瓜，理解多種形式表現(xiàn)的南瓜造型。2、選擇自己喜歡的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)南瓜造型。小班組《好玩的萬圣節(jié)》活動目的：通過萬圣節(jié)各種游戲，讓孩子感知萬圣節(jié)，進一步體驗萬圣節(jié)節(jié)日樂趣。推薦游戲：1、南瓜娃娃真得意材料：南瓜頭飾1個，油畫棒人手一盒、大圓紙活動提示：做南瓜頭飾老師出示已勾好線的南瓜頭飾，為幼兒示范涂色。幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)，幫助才能弱的幼兒大膽作畫，才能強的幼兒多涂幾個頭飾。2、南瓜娃娃在哪里材料：老師預(yù)先畫好的圖6張，里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個地方。活動提示：今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的游戲。分別找南瓜娃娃，找到后要告訴別人，南瓜娃娃在哪里找的。幼兒們玩找到的南瓜娃娃。藏南瓜娃娃，讓別人下一次來找。萬圣節(jié)當(dāng)天活動中高幼班級，各班幼兒穿戴好自己的萬圣節(jié)服裝，游園到班級進展討糖游戲、找南瓜游戲，讓孩子在與同伴老師的互動中體驗萬圣節(jié)的快樂。低幼班級，按照各班萬圣節(jié)、月末匯報時間進展親子活動。體驗與同伴、家人一起共度節(jié)日的快樂?；顒恿鞒獭部山梃b參考〕1、精彩英文秀〔15：30—16：00〕各班在班級進展英文的匯報展示，中間的形式可以稍加調(diào)整，穿插一些萬圣節(jié)的英文游戲和互動游戲，孩子們在簡單裝扮的同時感受節(jié)日的快樂，并能大膽地自信地秀秀英文。2、親子同樂化裝秀〔16：10—16：40〕班級活動：各班請家長事先給孩子準(zhǔn)備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。現(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化裝，同時幼兒要學(xué)著給媽媽化裝。3、游園舞會家庭秀〔16：40—17：40〕主持：班主任集體活動：在各自家庭裝扮完畢后，集體集中以方陣的形式圍成馬蹄形，由主持人帶動大家一起進展家庭模特秀、互動游戲、集體律動、游園游戲等環(huán)節(jié)的組織，在共同游戲的活動中感受節(jié)日的快樂。活動一：打怪獸〔5—6歲〕目的：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)才能和進步幼兒的競爭意識。準(zhǔn)備：球假設(shè)干、大籃子兩個。玩法：老師事先可以準(zhǔn)備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進展，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。活動二：咬蘋果〔4—5歲〕準(zhǔn)備：蘋果假設(shè)干、臉盤。玩法：游戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后〔分組〕讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優(yōu)勝者。活動三：吹面粉〔3—4歲〕準(zhǔn)備：面粉、10個小碗、乒乓球、透明眼罩。玩法：事先將小碗里裝滿面粉，把球放在第一個碗里，分兩組進展，請幼兒進展吹面粉游戲。4、“trickortreat”討糖〔17：40—18：00〕討糖：走秀完畢后，家長朋友各自帶著小朋友到操場上，互相討糖。活動相關(guān)準(zhǔn)備〔一〕各班教室及公共區(qū)域1、大廳、走道和各班級進展萬圣節(jié)的環(huán)境布置，襯托節(jié)日的氣氛。要求活動前的手工課可安排老師帶著孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、親子南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾班級室內(nèi)室外、物品柜。2、活動前利用網(wǎng)站、展板、家園欄等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，低幼班級向家長發(fā)節(jié)日的邀請。3、制造萬圣節(jié)情境，并在日常生活中適時播放相關(guān)音樂。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)英文歌曲。4、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅———萬圣游樂園會?！捕嘲嗉?、利用一些與萬圣節(jié)有關(guān)的有趣童書、圖片或網(wǎng)站資料來吸引孩子對萬圣節(jié)的興趣。并且可以利用這個學(xué)習(xí)時機，讓孩子發(fā)表對恐懼事物的一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。2、讓孩子理解萬圣節(jié)活動后，與孩子進展相關(guān)美勞作品的制作，最后與孩子進展班級教室的共同布置，一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)氣氛。3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種臉譜、南瓜燈、女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品味，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。4、各班利用海報板進展以班級為單位的“創(chuàng)意裝扮”秀一秀，進展搜集布置，在活動當(dāng)天提早在公共區(qū)域進展展示和分享。5、低幼組發(fā)放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內(nèi)容，可以提早與家長溝通，如準(zhǔn)備好服裝、糖果，以便活動當(dāng)日何以順利進展。萬圣節(jié)班會活動篇二每年的10月31日是西方的萬圣節(jié)，萬圣節(jié)流傳到今天成了國外孩子們和年輕人最喜歡的一個狂歡化裝舞會，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛，我們設(shè)計了本次活動，除了和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨才能外，還結(jié)合園所的英語特色，設(shè)計了豐富多彩的游戲環(huán)節(jié)。希望給孩子們和家長們帶來一次充滿神秘感的親子活動體驗。1、通過萬圣節(jié)道具布置和角色扮演，感受萬圣節(jié)的快樂氣氛，體驗異國的風(fēng)俗節(jié)日。2、通過游戲，鍛煉孩子的膽量和區(qū)分才能。3、讓孩子在游戲中快樂的學(xué)習(xí)英語、講英語。(一)經(jīng)歷準(zhǔn)備：1、理解萬圣節(jié)的相關(guān)知識和活動。2、學(xué)說英語詩：“trick-or-treat”。(二)物資準(zhǔn)備：1、教室布置、走廊大門布置：如：ghost幽靈、witch巫婆、vire吸血鬼、spider蜘蛛、蝙蝠bat、南瓜燈jack—o—lantern等。2、糖果、乒乓球假設(shè)干，兩個小南瓜。3、萬圣節(jié)主題音樂(1)thiihallowween。(2)knock-knock-trick-or-treat。(3)水叮當(dāng)―halloween。(4)幽靈盛典。(一)活動開幕：由老師扮演小鬼，用英語邀請大家一起參加萬圣節(jié)?！按蠹抑澜裉焓鞘裁垂?jié)日嗎?一起說一次‘萬圣節(jié)快樂!’”“讓我們把自己裝扮起來吧!”(節(jié)主題音樂背景)(二)游戲：1、小小怪獸：游戲準(zhǔn)備：乒乓球假設(shè)干、大籃子兩個。游戲規(guī)那么：老師事先可以準(zhǔn)備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進展，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。2、運南瓜接力賽(pasthe-pumpkin)：游戲準(zhǔn)備：兩個小南瓜。游戲規(guī)那么：每隊里將幼兒兩人為一組，背對背把南瓜夾住，然后從起點運到終點，再繞回來，下一組繼續(xù)接力。最快完成的那一隊為贏。注意途中不能用手扶南瓜，假如南瓜掉在地上了，撿起來游戲繼續(xù)。3、魔法接力賽：游戲規(guī)那么：將幼兒分成人一樣的幾隊，在起點排好隊，請第一個幼兒坐下，把手放在背后把身體撐起來，肚子朝天，然后走(像蜘蛛一樣走)向終點，再跑回來與下一個幼兒擊掌，下一個幼兒方可走。最快完成的一隊為贏。4、討糖果：以班為單位，老師帶著孩子到各班討糖果。老師事先關(guān)門關(guān)燈，和本班級小朋友藏起來，老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時小朋友要說上一句“trick-or-treat(不給就搗蛋)，老師才能把糖送給小朋友。萬圣節(jié)班會活動篇三“萬圣節(jié)”流傳至今已成為當(dāng)下許多年輕人化裝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓大家感受西方文化，在閑暇時間體驗游戲的樂趣，給我協(xié)會成員帶來一次身心上的放松，理解更多關(guān)于萬圣節(jié)的知識，特設(shè)計此次活動方案。使大家可以初步認識國際性文化色彩，感受異國風(fēng)俗節(jié)日，同時豐富我協(xié)會成員的課外生活，促進協(xié)會成員的交流與合作。萬圣節(jié)晚會1、前期準(zhǔn)備宣傳組制作并張貼海報〔海報分別貼在南北區(qū)食堂，大體寫一些關(guān)于活動的內(nèi)容〕內(nèi)聯(lián)組在前一兩天通知好各組會員活動的時間與地點，讓他們到時按上次分的組坐好，并且讓他們準(zhǔn)備一個或幾個鬼故事，到時的互動環(huán)節(jié)讓他們講〔自愿原那么，有需要裝備音樂的自己準(zhǔn)備〕。2、活動流程活動前：活動前，協(xié)會各組組長和干事提早30分鐘進入會場，布置會場。音響與燈光安排兩人準(zhǔn)備音響和燈光。音響：把音響和電腦都通上電，以及活動時協(xié)調(diào)音樂，以及為需要音樂的同學(xué)放音樂，連接好后放一些和活動有關(guān)的英語歌曲；燈光：先熟悉一下哪些開關(guān)對應(yīng)的事哪些燈管，為活動是做好準(zhǔn)備?；顒又校菏紫?，有主持人開場大體講一下今天的活動，讓會員們對活動有一個初步的認識，然后宣布活動開場，并進入活動第一個環(huán)節(jié)。〔2分鐘〕環(huán)節(jié)一：教萬圣節(jié)歌曲先用音響放一遍這首歌曲，讓大家聽一下。再放兩遍，讓大家對著黑板上的歌詞跟著唱。環(huán)節(jié)二：講雙簧的兩個人在講臺上講，一個人就站在講臺前，另外一個人就坐在講臺的后面，一雙簧的形式講萬圣節(jié)的來歷?！埠竺嬉粋€人是主講，前面一個人不說話，只是張張口，但盡量和前面一個人講的可以對的上，就這樣根據(jù)先前練習(xí)準(zhǔn)備時講完。環(huán)節(jié)三：有獎競答主持人上臺先講一下這個競答的過程及一些細節(jié)，然后活動開場。環(huán)節(jié)四：吹蠟燭比賽主持人先講一下這個游戲的規(guī)那么與過程，然后給大家做一下示范，讓大家更理解這個游戲，開場游戲。人數(shù)分兩組，每組5個人，先選5個人為第一組先上來比賽，然后第二組在上來比賽。講臺上有有三排蠟燭，每一排蠟燭有5根，一共15根。在吹蠟燭時不能直接吹，要讀一個單詞，用讀單詞的.風(fēng)來吹蠟燭最后，在讓兩個組的第一名進展終極pk，選出最后冠軍，進展獎勵。環(huán)節(jié)五：講鬼故事。主持人跟大家講這個環(huán)節(jié)的要求，鼓勵大家上來講鬼故事，并有獎勵的。環(huán)節(jié)六：活動完畢清理睬場結(jié)語：萬圣節(jié)的活動其實都是因人而異，總體上活潑有趣，內(nèi)容上表達萬圣節(jié)的理念就可以了。關(guān)鍵是要周全一些，把一些可能發(fā)生的事情都考慮進去，講一個活動做得順順利利就很不錯了！萬圣節(jié)班會活動篇四為了讓學(xué)生感悟西方文化特色，理解萬圣節(jié)的來歷，通過萬圣節(jié)活動的宣傳，配合英語教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，體驗節(jié)日的快樂，特舉辦“萬圣節(jié)”主題活動。x月x日17：45——19：00xx專業(yè)大一全體新生1、活動形式a〕利用假期要求學(xué)生設(shè)計制作萬圣節(jié)相關(guān)裝飾〔如面具、南瓜燈，衣服等〕，返校日帶回參加評比，并布