2023年中班幼兒教學工作總結(jié)

2023年中班幼兒教學工作總結(jié)中班幼兒教學工作總結(jié)1

本學期在勞碌和充溢中即將過去，珍寶們也在歡樂愉悅中體驗到了在幼兒園學習生活，從起先的擔心與心情到后來的寵愛和不舍中幼兒的各方面實力都有所提高，如：情感、生活自理實力、相識與動手操作技能在我和譚老師的共同教化和引導下都得到了進一步的發(fā)展，為此作為班主任的我心里是無比的欣慰。但一個學期下來各項保育、教學工作還是存在許多不足，下面我就將自己這學期開展的各項工作作一個總結(jié)。

一、班級狀況

這學期的幼兒年齡普遍較小，未滿四歲的較多，所以剛起先的兩個星期無論是對幼兒還是班上兩位老師都是極大的考驗，珍寶起先來心情特殊大，更是很沒有平安感，為了讓幼兒入園后能在很短的時間之內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活。幼兒入園后，我和譚老師也是想盡各種安撫方法，陪他們做他們喜愛做的嬉戲、玩他們喜愛玩的玩具，使幼兒能盡快適應(yīng)幼兒園生活,同時還每天跟家長溝通幼兒在園的具體狀況，請家長們共同協(xié)作，并把家長交代的事記好，盡量縮短家長們的一些擔憂，記得最深的是劉曉慶和許秋怡這倆孩子，每天哭得誰看來都不忍、都難過，無論怎么哄抱都不行，最終通過園里的其他老師領(lǐng)導的共同努力幫助下，幾個星期后這倆位幼兒也能像其他幼兒一樣適應(yīng)了幼兒園的生活。

二、常規(guī)保育工作

幼兒園是一日活動節(jié)課程，所以對幼兒的常規(guī)訓練是很重要的，在幼兒入園后不久我們便開展了各種常規(guī)教化。培育幼兒良好的生活習慣，教幼兒學會一些力所能及的事，自己的事情自己做，要求他們從小就養(yǎng)成良好得到行為習慣。

對于班上的保育工作，我們也是嚴格根據(jù)園里的要求執(zhí)行，各類物品的消毒工作，讓幼兒生活有一個整齊舒適的環(huán)境。對衛(wèi)生保健工作，我們也較為仔細，兩位老師每天細心的視察并記錄，如：嚴格記錄每位幼兒的吃藥狀況，不漏吃、不遲吃、晨檢時留意視察幼兒臉色，幼兒有不舒適現(xiàn)象剛好通知家長，因個別幼兒還不能剛好的表現(xiàn)須要，所以在一日活動中要留意視察幼兒臉色剛好了解她的需求，在幼兒吃飯方面，我們老師更是細心照看不怕麻煩，引導每位幼兒吃好吃飽，一個月來我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯、養(yǎng)成了良好的進餐習慣，在喝水方面家長們也比教關(guān)注，每天保證幼兒喝夠水，教化幼兒有序排隊正確取杯接水，讓幼兒明白口渴時應(yīng)當應(yīng)剛好補充水分，為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預防抓撓小摯友，每星期也會固定為幼兒剪指甲。為了加強幼兒自身的反抗力，多讓幼兒到戶外熬煉嬉戲，對于一些體質(zhì)較弱的我們也會特殊照看，出汗了會剛好為她擦干，更換衣服。午睡時更是細心地照看到每位幼兒，為其蓋好被子。班上的軒軒、曦曦、龍龍、桂鋒等幾位小摯友由于年齡最小常常尿褲子，我們兩位老師除了剛好幫忙換褲子，還要每天午睡鐘途抱起來上廁所，避開尿床。雖然工作量大，但我們還是盡量做到心安理得，而家長們也還是特別認可和支持我們的工作。

三、教化教學工作

幼兒在課堂上的留意力是很有限的，如何能讓幼兒在最短的時間里既能對本次的活動內(nèi)容感愛好又能駕馭基本的教學內(nèi)容，這是幼兒園里每位老師最難攻破的任務(wù)，作為本班孩子的年齡特點，我在這個學期的教學工作上也算是花了一點當心思，除了仔細探討教材，正確把握難點重點外，還特殊注意嬉戲化的教學方式，制定符合幼兒相識規(guī)律及發(fā)展須要。充分發(fā)揮幼兒的主動性激發(fā)幼兒的思維實力。

四、各項活動的開展

本學期園里也開展了各項活動，不僅熬煉了我們老師自身的綜合素養(yǎng)和實力水平，也拉近了我們和家長之間的距離。如：在家長開放日的活動中我就收獲了許多，聽到了家長們最親切的心聲，也得到他們最大支持。在元旦趣味活動中，更是讓我心里無比驕傲，孩子們最真實的表演、爸爸媽媽的主動參加，更加促進了家長與老師之間，幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。通過簡潔表演節(jié)目，讓家長能夠知道幼兒在園所學的學問，提高家長對幼兒所學學問的認知。老師的活動也是再一提示我要不斷的.學習，不斷的更新，才能有更大的進步。

五、外出學習的心得

每一次出去學習都能受益匪淺，蘇州之行，讓我見識更廣，看到了更多優(yōu)質(zhì)園的一些先進管理模式和教學方式，聽到不同類型的講座各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的閱歷拿出來與大家共享，深化淺出，可謂是異彩紛呈。我佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們學問的淵博。讓我更堅信自己今后的方向目標。

而昨天聽了金錦繡教授的解讀《幼兒學習與發(fā)展指南》使自己對《指南》有了進一步的了解和相識，有了《指南》中更具體的標準劃分，老師對于不同年齡階段的幼兒應(yīng)當達到的某一實力或水平有了更具體的了解，對老師的工作有主動有效的推動作用，也讓我在今后的教學鐘更快更好地成長。

六、家長工作和平安工作

幼兒園全部的工作都離不開家長的協(xié)作與支持，所以做好家長工作也是很總要的，本學期我班還是本著敬重理解家長為首，和家長們一起進步成長。

一切活動都里離不開平安，所以我們在平常的一日活動中做到“三不離”，隨時把幼兒放在自己的視線之內(nèi)，開展各項平安教化活動，避開各種平安事故發(fā)生，在兩位老師的共同努力下本班很順當平安的結(jié)束了。

總之仔細踏實做好自己的本分事，希望在以后的工作中，接著努力，不斷學習創(chuàng)新，使自己各方面的水平得到更一步的提高。

中班幼兒教學工作總結(jié)2

不經(jīng)意中，又一個學期接近了尾聲，回顧這一學期來所經(jīng)受的事，工作雖然很忙，但忙得很改善?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。令人欣慰的是，我們興奮的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學習，經(jīng)過半年的學習和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學效果做出以下總結(jié)：

數(shù)學方面

通過本學期的學習，本班幼兒在數(shù)學力氣上進步很大，幼兒的思維和理解力氣，以及操作、探究的主動性都有不同程度的提高，特別是在觀看理解和應(yīng)用方面特別精彩幼兒對數(shù)學的愛好也是日漸增加，特別是在操作活動中，幼兒玩的興奮，玩出了學習的意境，而且孩子們對學到的內(nèi)容能運用到生活中，真正做到學有所得，學有所用。還從多方面培育了幼兒樂于思維、愛思索、敢于探究和運用數(shù)學的力氣。

在數(shù)學方面也有不足之處，半年來的培育，有少數(shù)幼兒對數(shù)學方面學習還有欠缺，一些幼兒在探究力氣上缺少耐性和耐力，對活動沒有足夠的愛好，操作中不愛思索，處于懶散的狀態(tài)，不情愿主動與別人溝通自己的操作成果，對數(shù)學方面的表達力氣和歸納、總結(jié)力氣還有一點點的差距。

生活與健康方面

以培育幼兒樂于參與各項活動，并在活動中愛惜自己，培育良好的生活習慣。（飯前便后洗手、吃過東西后要漱口、不挑食、不偏食）具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境干凈的習慣，了解一些粗淺的平安學問，學習處理生活中可能出現(xiàn)的擔憂全因素，培育幼兒在運動中的遵守規(guī)章、合作意識和公正競爭的精神。在體能的熬煉上，我們每天都讓幼兒參加戶外熬煉，促進幼兒的身心進展，從游戲中培育幼兒學會平安意識，獲得了戶外運動中得到快樂和健康，并使幼兒的各方面得到了進展。

在這方面的教學上，我們接受游戲、情境創(chuàng)設(shè)和故事表演來提高幼兒的各方面力氣，并動員家長，在家對幼兒進行平安、習慣培育等方面的訓練。經(jīng)過家、園的合作，半年來，每個幼兒的步都很大，平安意識、常規(guī)培育、生活衛(wèi)生習慣都很精彩，100%的幼兒都能大膽的參加各項體育活動，對一些健康常識和生活交往，每個幼兒都有自己的獨特之處，樂于參加各項活動，寵愛關(guān)切別人，衛(wèi)生習慣的培育都有很大的進步和提高，每個幼兒都很活潑、熱忱，愛說愛笑，主動向上，開朗大方。但眾多幼兒中也有不盡相同的，個別幼兒在自我表現(xiàn)上有確定的差距，不愛表現(xiàn)自己，性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向，愛羞澀，不敢獨自呈現(xiàn)在集風光前。

藝術(shù)方面

音樂：

本學期的音樂活動共有以下內(nèi)容：不再麻煩好媽媽小烏鴉愛媽媽伴侶越多越快樂八只小狗抬花轎小蜘蛛小鳥落落螢火蟲粉刷匠豬睡覺等。幼兒對這些歌曲、都特殊感愛好，很主動地投入其中。通過這些內(nèi)容的學習，幼兒在節(jié)奏感、動作和音樂感受方面都有了很大的進步和提高，能夠細致傾聽音樂，并能依據(jù)音樂的節(jié)奏、音色等說出自己的感受。因此，我在教學中實行了先讓幼兒聽音樂，自己進行創(chuàng)編動作，然后老師再加以指導。

美術(shù)：

在本學期的美術(shù)活動中，我們主要選取了一些欣賞活動，如畫媽媽好伴侶畫像蛋殼娃娃好看的氣球等內(nèi)容，通過這些內(nèi)容的學習，使幼兒在欣賞力氣方面有了很大的進步，能夠通過觀看對比兩幅作品，發(fā)覺不同從不同的'角度動身，畫出來的作品是不同的；并從中學到一些繪畫的技能，幼兒的想象力更加大膽、豐富了，幼兒的思維也得到了提高，能夠從不同的方面去看待作品，思維活躍，都有自己的想法，不受他人想法的影響。

習慣方面：

1、大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，能正確用法毛巾，飯前便后能主動洗手，飯后主動漱口。

2、對人有禮貌，團結(jié)友愛，不打架、不說臟話，疼惜公共財物，不隨地亂扔垃圾。

3、上課習慣良好

通過在園的半學期的學習和培育，全班幼兒都得到了全面的進展，各方面均有不同程度的提高。

本學期的訓練教學工作取得了一點成果，在成果中我們看到了孩子們的進步和成長，也感覺到了自己閱歷和方法上的提升?？偨Y(jié)閱歷，查找不足，盼望以后的工作會更精彩。

教學中的收獲

在本學期的訓練教學中，幼兒對學問的理解以及運用上都有了明顯的提高，依據(jù)本學期的教學內(nèi)容，幼兒在各方面的力氣進展上都有了良好的表現(xiàn)，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進行一日常規(guī)，而且幼兒的操作力氣、動手力氣、動腦力氣、觀看力氣、表達力氣都有了明顯的提高。

教學中的不足

通過教學活動，使我發(fā)覺了很多的不足之處，本班幼兒對于在數(shù)學領(lǐng)域里，幼兒對于相鄰數(shù)方面把握的還不是很靈敏，在探究力氣和語言力氣上也有待于進一步的加強，個別幼兒對于活動的開展沒有足夠的愛好，在操作的過程中沒有進行謹慎的思索，不愿與他人享受自己的發(fā)覺等。

在科學領(lǐng)域里幼兒原來會是以主題的形式出現(xiàn)在課堂上的，由于老師的引導沒有很充分，所以沒有達到教學的目的。

通過這幾個領(lǐng)域的分析是我想到了，在今后的工作中還應(yīng)多融入孩子的生活當中來，讓幼兒能夠更好的去信任我們，更好的協(xié)作我們的工作，在家長的協(xié)作下，讓幼兒在幼兒園的生活會過的更奇妙！

中班幼兒教學工作總結(jié)3

時間的消逝，分秒的飛逝，中班的上半學期很快的過去了，每位幼兒都能開心地在幼兒園學習生活，不僅個頭長高了，各方面都的實力也有了不同水平的提高，幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下，良好的情感，太度正漸漸養(yǎng)成，實力.學問與技能也得到了進一步的發(fā)展，現(xiàn)將本學期的各項教化.教學工作加以總結(jié)，詳細體現(xiàn)在以幾點。

一.班級狀況：

我班是剛剛從小班升中班的班級，幼兒年齡都是3歲到4歲左右，其中有一兩個是年齡比較小的，因為大多數(shù)的幼兒都在幼兒園生活了一段時間，所以對幼兒園的一切都是很了解，但在學習方面就與小班大大不同了，在小班的時侯我們班兩位老師共同與幼兒打好了基礎(chǔ)，大多數(shù)的幼兒特性特征.愛好.和生活自理實力及各方面都了如指掌，在幼兒還沒正式入園時我們就對他們的狀況制定不同的教化方案，為幼兒入園后能在很短的`時間之內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的生活習慣與基礎(chǔ)，幼兒入園后，我們班老師同心協(xié)力和孩子一起做.玩耍.引導幼兒盡快再次適應(yīng)幼兒園生活，在家園合作也很開心.指導家長做好幼兒入園的各項工作，盡量每天跟家長溝通幼兒在園的具體狀況，把家長交代的事記好，使家長們幫助幼兒盡量縮短焦慮，通過這一系列活動我班幼兒很快的適應(yīng)了幼兒園的生活，家長們也很放心的把孩子放在幼兒園。

本學期剛起先我班也不斷的有新生入學，他們也有很大的心情波動，在各方面都有點不適應(yīng)幼兒園的生活，我們頭兩個星期不分早中班.付出更多的愛心和耐性去安撫他們.讓他們諑漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，平常我們以大局為重.主動工作.不分彼此.到處以幼兒園的工作為主.從不計較個人得失，這學期比較冷.我們都在每天放學之前讓幼兒將衣物整理好.我班每午放學都很有次序。

二.衛(wèi)生保?。?/p>

我班老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作.嚴格根據(jù)園里的要求執(zhí)行各類的消毒工作.踏踏實實從不因為幼兒而給我們帶來不便的而影響工作，讓幼兒生活在一個整齊舒適的環(huán)境中對衛(wèi)生保健工作.我們一向也較為細致，我們兩位老師每天兢兢業(yè)業(yè)細心耐性的視察記錄，如：嚴格記錄每位幼兒的吃藥狀況.不漏吃.不遲吃.晨檢時留意視察幼兒臉色，幼兒有不舒適現(xiàn)象剛好家長，因個別幼兒還不能剛好的表現(xiàn)須要.日常生活中留意視察幼兒臉色剛好了解她的需求.特殊在幼兒吃飯方面.我們老師更是細心照看不怕麻煩.引導每位幼兒吃好吃飽，半年來我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯.養(yǎng)成了良好的進餐習慣.在喝水方面家長們也比教關(guān)注.每天保證幼兒喝夠三杯水，教化幼兒讓幼兒明白口渴時應(yīng)當應(yīng)剛好補充水分，為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預防抓撓小摯友.每星期固定為幼兒剪指甲。

常規(guī)教化：

我們非常重視孩子常規(guī)的培育，在幼兒入園后不久我們進行一日常規(guī)教化.培育了幼兒良好的生活習慣，我們還教幼兒學會一些力所能及的事.自己的事情自己作.由于我們老師統(tǒng)一要求.統(tǒng)一管理使我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好得到行為習慣。

三.教化教學：

1.我們班兩位老師深化細致的備好每一節(jié)課，在備課中我們仔細探討教材，力求精確把握難點重點，并注意參閱各種雜志，制定符合幼兒相識規(guī)律的及教學形式，留意弱化難點強調(diào)重點，并不斷歸納總結(jié)，提高教學水平。

2.仔細上好每一節(jié)課，上課時注意幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)敬幼兒的思維，注意綜合實力的培育，有意識的培育幼兒的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學質(zhì)量。

3.留意聽取幼兒的看法剛好了解幼兒的學習狀況，并有目的的對幼兒進行輔導。

4.堅持聽課.注意學習其她老師的教學