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2023年高中預防溺水作文800字中學預防溺水作文800字1

隨著夏天的到來,又到了溺水的高發(fā)期,溺水平安經(jīng)常掛在老師同學們的嘴邊,可要怎樣做呢?

首先,假如要游泳的話,須要在家長的陪伴下到正規(guī)的游泳場所游泳。也可以有家長的陪伴下到開放區(qū)域,并具有救生平安的游泳區(qū)域游泳。但千萬不要到水庫、池塘邊、小溪……不具有救生平安或者是有危急性的區(qū)域游泳。假如到正規(guī)的游泳場所游泳的話,下水之前還是要留意做好下水前的打算運動,不然的話還是照樣會溺水身亡。即使沒有發(fā)生過太多的事例,我們還是要做好打算運動。假如身體是特別敏感和是怕抽筋的話,可以下水前先用冷水在身上拍打幾下,可以讓身體先適應一下水的溫度。

假如在水中游泳的時候抽了筋,首先要保持鎮(zhèn)靜,千萬不要驚恐慌亂以至嗆水致使抽筋加劇,因為還有許多方法可以緩解抽筋的。若你游泳時抽筋了,可以先深吸一口氣憋住,身體仰浮,用抽筋腿對側的手抓住腳趾向身體方向拉,用另一手向下壓膝蓋,使腿后部伸展,緩解后上岸接著按摩牽拉休息。

假如在游的泳時看到了有人溺水,千萬不要貿(mào)然下水,不管是青少年還是成年人,都要大聲呼叫四周的群眾撥打119或是110,讓專業(yè)的人員來救援。記住,這不是見死不救,而是不能救,為了證明這個觀點,我在此通過一些血淚的教訓來告誡大家。

在_月_日下午四點左右,__一名四歲的女童不慎掉入池塘,旁邊的一名五歲的男童本想過去拉她一把,結果兩人都掉入水中。_月_日時許,____縣3名小孩溺水身亡,本是一名女孩被水草困住腳,其中大最大的女孩去救她,可別人獲救了她卻離開了這個世界,一起的還有兩個女孩一個男孩……

聽到這樣的消息,我們感到特別痛心。為了防止類似的事情發(fā)生,我們必需要當心謹慎,時刻牢記血淚的教訓。

摯友們,溺水平安雖嘴上說的那么簡潔,可實行起來卻那么的難。所以在日常生活中,我們要時刻囑咐,呼吁廣闊青少年遠離海邊,遠離湖邊玩耍。生命只有一次,我們要好好珍愛生命,預防溺水,不要讓那么小的生命就恒久的離開了這個世界。

中學預防溺水作文800字2

輕叩記憶的門環(huán),找尋著丟失在夢里的飄散靈魂;輕快的晚風,搖曳著記憶雙手里不曾隱去的悲傷。

在這炎炎夏日,干燥酷熱的天氣讓我們急躁難忍,你是不是整裝待發(fā)打算前去游泳?你是不是迫不及待地希望讓涼爽柔軟的水滋潤你的肌膚?你是不是想與家人摯友一起在水中游戲打鬧,度過這涼爽愉悅的夏日午后,可是,你是否想過如此冰涼透徹柔軟的水,有時也是殺人不擠眼的“兇手”

當你獨自一個人下水游泳,當你到小溪等不熟識、擔心全的水域游泳,當你擅自與小伙伴結伴去游泳,當你去營救落水的同伴時,你可知道死神正在張牙舞爪地向你走來?你可知道你的生命已危在旦夕

你不要認為溺水離我們很遙遠,根本就不會發(fā)生,我這只是庸人自擾、自尋苦惱罷了。我游泳技術那么超群,怎么可能溺水呢?20__年_月_日下午1點40分,__縣__鎮(zhèn)一家名為__游泳池,在試營業(yè)期間發(fā)生一起溺水事務,一名高三畢業(yè)的準高校生溺水,經(jīng)搶救無效死亡。悲劇就在身邊,它一點也不遙遠!

其實在我們身邊不乏溺水事故,它已經(jīng)成為孩子非正常死亡的頭號殺手。相關數(shù)據(jù)顯示:近年來中國每年都有近57000人溺水而亡,相當于每天都有150多人因為溺水而失去生命。而在此其中,0-4歲的兒童比例達到了60%左右,也就是說溺水而亡的人大多數(shù)是未成年人。

生命是珍貴的,而且只有一次,你莫非想要讓你絢麗、多姿多彩、無比美妙的人生還未起先就草草結束嗎?你莫非想要因為你一時的沖動就斷送珍貴的生命嗎?你莫非想要辜負你的父母、家人、同學、老師對你的殷切希望與美妙祝愿嗎?你莫非想要讓你的父母因為白發(fā)人送黑發(fā)人而無比自責,難過欲絕,痛不欲生嗎?

所以為了我們的平安,我們要主動參與防溺水等平安教化,學習相關學問和技能,不斷加強平安意識和自我愛護意識,提高我們的避險防災和自救實力,嚴防意外事故的發(fā)生。

讓我們攜起手來,宣揚防溺水學問,愛護自己的人生平安,用實際行動呵護生命,讓生命之花綻放,讓悲劇不再上演。

中學預防溺水作文800字3

什么是華蜜的家庭,無非是完整無缺的溫馨的家庭,然而一個華蜜美滿的家庭卻被無情的河水毀于一旦。

陽光明媚的天氣,顯得有些悶熱,這么好的天氣,人們心中只是對華蜜美滿的家庭充溢向往,但想不到的是,漂亮的想像畫面后竟隱藏著一件哀思欲絕的事——本完整無缺的家庭被無情的河水摧毀了、沉沒了、吞并了。

看吧,他們一家人的生活多么溫馨,無時無刻都在一起,相互關愛。卻在夏天的時候,變更了他們一家人的生活,變更了他們一家人的命運,變更了他們一家人的希望……

夏天的天氣是燥熱的,人們都喜愛去一個既省錢又舒適的地方游泳——江河。今日的江河看上去與平常好像有所不同,原來是旁邊多了一個可愛的小男孩,這個小家伙看上去應當有七八歲吧,那么小的一個小孩竟然敢獨自一人來江邊游泳,人們都在猜想他應當是家中的小珍寶吧!

人們正值想得興奮的時候,突然一個意想不到的事情發(fā)生了。水面上出現(xiàn)了一個極大的漩渦,快把小男孩沉沒了,人們都想上去營救他,但是水流太急了,無法靠近他。人們心里都希望他能憑自己的堅持游上來,能安然無恙,但人們的希望都被急流沖破了,把一個生命徹底毀滅了,把一家人的華蜜生活打碎了。

莫非他真的要沉下去了嗎?是的,江流是無情的,它把一個新的將來親自斷送了,這是殘忍的現(xiàn)實。

_月_日,__縣中學1名高一學生與同學結伴擅自下河游泳,泥水身亡;_月_日,__縣1名初一學生不聽勸阻,私自下塘游泳,溺水身亡;_月_日,省____職業(yè)技術學院4名學生到__高校城內(nèi)__湖游泳,其中1名20__級女生預下水時不慎滑入湖中,約7分鐘后被同行人從湖底救起,后經(jīng)搶救無效死亡。

這都是也個個鮮活的例子,火紅的生命就這樣被那江河吞噬了,我們作為旁觀者我們都為他們哀痛、傷心。而這種傷心的程度是永無休止的,它將浸入他們的生活,變更他們的一生。

為了使社會削減哀痛之痛,增加歡樂,希望各位同學能引以為鑒,不要別人再為你哭泣,家人為你而哀思,摯友為你而嘆惜?!皩幤凵?,莫欺水”,希望各位同學把它永記心中,時刻提示自己,珍愛生命,預防溺水,江河已經(jīng)沉沒了太多的人才了,不要再讓江河增加更多的罪惡吧!

中學預防溺水作文800字4

生命是珍貴的,生命是無價的,生命是有限的,我們要讓有限的生命發(fā)光、發(fā)熱。同時生命也是很脆弱的。就像森林里的一只小蟲子,隨時都有可能會被踩死。在這個世界上,沒有什么比生命更加脆弱,所以我們要學會愛護它,不讓它受到一點損害。讓我們一起珍惜生命,預防溺水吧!

燥熱的夏天是溺水事務的最高峰期,幾乎每天都有溺水死亡事務發(fā)生。據(jù)不完全統(tǒng)計,我國平均每天有__左右的人因溺水而亡,其中不乏在校學生。前段時間三名學生一起去溪里洗澡。在途中,他們還是嘻嘻哈哈的,下了水沒多久,有一個學生的腳就抽筋了,其他兩個人想盡力救人,結果沒有駕馭救人方法,反而被落水者拖入水中,救人不成,反而還搭上了兩條鮮活的生命。在那之后,一名六年級學生帶著兩個五年級學生去河里洗澡,那兩個五年級的學生根本就沒有水性,下水不久,就被水沉沒,六年級學生為了救那兩個學生,用兩只手全力以赴抓住他們,但溺水者死死抓住六年級學生的手不放,盡管搶救者想盡方法,也無濟于事,三個珍貴的生命就這樣沒了。

從以上這兩個例子可以看出,假如沒有良好的救人方法千萬不行貿(mào)然行動,否則會連累自己的生命。假如沒有駕馭游泳學問就千萬別去洗澡。去洗澡時,必需留意下水時不能太飽,也不能太餓,飯后一個小時才能下水,以防抽筋;下水時,先試試水的溫度,假如太冷了,千萬不要下水;若在河、潭、溪里游泳,必需要有爸爸媽媽或大人的陪伴下,才可以下水游泳。

下水前要先視察水的四周有沒有危急警告,假如有,就不要下水;不要在地理環(huán)境不清晰的水域游泳。這些地方的水深淺不一,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,很擔心全;跳水前肯定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為平安;在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術不精良或體力不充足者,不要涉水至深處。在海岸做標記,留意自己是否被沖出太遠,剛好調(diào)整方向,確保平安。

珍惜生命,從預防溺水起先。

中學預防溺水作文800字5

又是一個炎炎夏日,火球般的太陽炙烤著大地,熱浪滾滾,逼得人們紛亂地找尋涼爽地,哪怕是一小會兒,或者是一絲一毫,都足以給酷熱難耐的人們帶來格外的喜悅。

遠處悠悠的小河里,三個正在享受涼爽的男孩兒,各個都像魚兒般跳動著。一個略顯瘦弱的男孩稍不留意,突然從水面上消逝了,另外兩個男孩得意地大笑,還直喊著“別鬧了,別鬧了,快上來!”捉迷藏的嬉戲還在進行著,他們絲毫未感覺到河底那個同伴的'掙扎。嬉戲雖好玩,可都有結束的.一刻?;艁y的兩個人在水里撲騰了一會,終究未能挽救同伴,他們匆忙忙忙挾帶著自己的衣物,離開了小河。靜靜的小河再一次回來安靜,悠悠地流淌著。

從慌亂中驚醒的孩子們不敢將事情真相告知父母,他們惴惴擔心的等待著真相大白的一刻。被淹死的孩子的父母沒有等到孩子的歸來,難過地到公安局報警,然后等待結果。

一個個真實的故事就這樣發(fā)生了,電視新聞的報道一條接著一條,被流水帶走的不單單就是一個男孩,還有很多在河水中游戲玩耍的兒童、青年,甚至是成年人?!罢鋹凵?,謹防溺水”的宣揚標語到處懸掛著,可能有幾個人謹記心中,謹遵行動中呢?生命并不遙遠,珍愛生命的啟示每天都在上演,悲劇的發(fā)生了,后果卻無人擔當。

一個個生命在不知不覺中消逝了,這是誰的過錯?是那一條綠意濃濃的小河,還是那兩個略顯無知的男孩,還是那個已經(jīng)丟失生命的無辜的孩子,或者是學校、家庭的教化?一個生命帶走的不僅僅是孩子父母的傷痛,一個家庭的完備

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