2023年倡導(dǎo)文明禮儀演講稿

2023年倡導(dǎo)文明禮儀演講稿提倡文明禮儀演講稿1

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

我是二年級(jí)班的閆琦雨，我演講的題目是《愛在文明、美在禮儀》。

有一種愛，她發(fā)自真誠(chéng)，她來自心靈;她是真心，她是熱忱;有一種美，她飄在手里，她藏在口里;是見到老師的問好，是遇到同學(xué)的你早;是升旗時(shí)的敬禮，是知錯(cuò)時(shí)的"對(duì)不起";她是愛的教養(yǎng)，她是美的修養(yǎng)!

現(xiàn)在我們正處在人生的關(guān)鍵時(shí)期?首先我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，升旗儀式是最莊重、最神圣的，國(guó)旗下的我們要肅穆、仔細(xì)、敬禮、精神飽滿地齊唱國(guó)歌，不負(fù)于"禮儀之邦"這個(gè)美譽(yù)。課堂文明禮儀對(duì)老師的教化影響很大，它干脆關(guān)系著老師的教化教學(xué)。在課堂上我們要勤于思索，主動(dòng)舉手發(fā)言，對(duì)老師布置的作業(yè)仔細(xì)的完成。校內(nèi)文明禮儀就更重要了，下課休息時(shí)，不隨地吐痰，亂扔紙屑，不拿粉筆亂寫亂畫。上下樓梯一律靠右行，見到老師和客人要主動(dòng)問好。我們還要愛惜學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，踐踏草坪。進(jìn)餐，放學(xué)時(shí)要排好隊(duì)，不推拉。行走有秩序，不大聲喧嘩，做文明學(xué)生。同學(xué)之間也離不開文明禮儀。它像潤(rùn)滑劑，相互理解，寬容待人，對(duì)有困難的學(xué)生要熱心幫助，只有這樣同學(xué)之間才會(huì)更團(tuán)結(jié)，友情更深厚。

看看我們的少數(shù)同學(xué)吧，在家里，不和父母溝通，不分擔(dān)家人的勞動(dòng)，一味索取，不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里，不接受老師的教化，不仔細(xì)學(xué)習(xí)，一味調(diào)皮，不知自重。這些人，不但影響了他人，更敗壞了德行。已所不欲，勿施于人;文明禮儀，重在實(shí)行!

行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)確定命運(yùn)!童年/是人生最美妙的/時(shí)間，志向的.種子/將在心靈的沃土上/萌芽，幻想的翅膀/將在長(zhǎng)空拍打，漂亮的人生/將自此/起航!

同學(xué)們，假如你/失去了今日，你/不算失敗，因?yàn)槟?還有明天。假如你/失去了金錢，你/更/不算失敗，因?yàn)?人生的價(jià)值/不在于金錢。但是，假如你失去了/文明，那么你/將/徹徹底底的失敗，因?yàn)槟?失去了/做人的原則!人與人、人與自然，失去了/文明，將葬送和諧;民族與民族，國(guó)家與國(guó)家，失去了/禮儀，將不會(huì)和平!文明禮儀，是愛護(hù)公眾的長(zhǎng)城，是愛惜他人的神靈!

敬愛的/同學(xué)們，我們/是祖國(guó)的/花朵，我們/是民族的/將來;我們/充溢激情，我們/渴望成長(zhǎng)!讓我們/攜起手來，親近文明、踐行禮儀，讓文明禮儀/之花/在我們心中/綻放吧!我的演講完畢，感謝大家!

提倡文明禮儀演講稿2

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

一個(gè)有高素養(yǎng)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)引來旁人的贊許和祝愿。即使你再怎么不出眾，但是你那到處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出非常之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會(huì)在他心中靜默的為你祝愿。在一個(gè)已經(jīng)失去志氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充溢歡樂的微笑，說一句激勵(lì)他的話，那么就會(huì)令他充溢對(duì)生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，許多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。

“孔融讓梨”——一個(gè)大家再也熟識(shí)不過的故事。四歲的孔融之所以使大家欽佩，正是因?yàn)樗弥t讓，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人歡樂，懂得別人的歡樂就是自己最大的華蜜。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人欽佩一生。比那些滿腹經(jīng)文，卻只懂得說，不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng)，就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀。假如一個(gè)文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無用處的人。因?yàn)榈赖陆?jīng)常能填補(bǔ)才智的'缺陷，而才智卻恒久也填補(bǔ)不了道德的缺陷。一個(gè)有修養(yǎng)的人，不會(huì)自夸自大，相反一個(gè)無修養(yǎng)、無道德的人，將會(huì)到處?kù)乓约旱墓?。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材。無學(xué)問無道德，是棄材。既無學(xué)問又無道德反自以為有學(xué)問有道德，是殺材。”

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當(dāng)然，我們就更應(yīng)當(dāng)懂法律、愛祖國(guó)、尊師長(zhǎng)、禮待人。所以，生活到處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校內(nèi)，在家中，在各種公共場(chǎng)所，都不要遺忘禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會(huì)變得更加和諧美妙。

而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會(huì)所淘汰。在學(xué)校，我們應(yīng)當(dāng)做到敬重師長(zhǎng)，仔細(xì)聽講，和同學(xué)之間和諧相處。回到家應(yīng)當(dāng)孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語。我們還要愛惜花草樹木，酷愛大自然，酷愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補(bǔ)余之不足。

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。

讓我們行動(dòng)起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭(zhēng)做一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個(gè)美妙的社會(huì)。

提倡文明禮儀演講稿3

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

我今日國(guó)旗下講話的題目是《提倡文明禮儀，營(yíng)造和諧校內(nèi)》。

文明是人類進(jìn)步的標(biāo)記，文明禮儀，是一個(gè)古老而長(zhǎng)青的話題，中華民族有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，被稱為"禮儀之邦"。文明禮儀是一個(gè)人的道德水平、文化修養(yǎng)、交際實(shí)力的外在表現(xiàn);文明禮儀又是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展文明禮儀教化已成為我校德育實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。近幾年以來，學(xué)校在上級(jí)各部門的大力支持下，在王校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，立足實(shí)際，開拓創(chuàng)新，主動(dòng)致力于培育和提升青少年的整體文明素養(yǎng)，營(yíng)造良好的人文環(huán)境和文化氛圍，取得了較好的成果。20xx年6月，我校正式通過了寶安區(qū)教化局的校內(nèi)文化建設(shè)的檢查;20xx年9月，我校正式通過了區(qū)一級(jí)學(xué)校的評(píng)估。這說明，在全體師生的共同努力下，我校的工作是扎實(shí)有效的，這些榮譽(yù)的取得，進(jìn)一步提升我校的聲譽(yù)，也為我校下一階段開展文明禮儀教化打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

文明禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的'道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友情。那么怎樣才能使中學(xué)生文明禮儀洋溢在漂亮的校內(nèi)里呢?我認(rèn)為：就是作為學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求星期一星期四要穿禮服，星期二星期三星期五要穿校服。因?yàn)閮x表、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊重。這凝合了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要肅穆仔細(xì)、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于"禮儀之邦"這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它干脆關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝合力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校內(nèi)禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不能夠追逐打鬧、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用一般話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)當(dāng)愛惜花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛惜清潔衛(wèi)生，聽從老師

管理和接受值日學(xué)生干部的指責(zé)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)懇切地說感謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，假如有沖突，多進(jìn)行自我反省。相互理解、寬容待人。培育較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友情更深厚。

我希望，我們?nèi)w學(xué)生從現(xiàn)在做起，從小事做起，從自己做起，仔細(xì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《鶴洲學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》，事事到處按禮儀的要求說話、做事，自己管理自己，自己教化自己，文明禮貌，誠(chéng)懇守信，學(xué)會(huì)關(guān)切，學(xué)會(huì)合作，行文明事，做文明人，向陋俗告辭，向粗俗告辭，向不文明行為告辭，爭(zhēng)做文明學(xué)生，爭(zhēng)做"文明禮儀小使者"。

我們有這個(gè)信念，通過我們?nèi)熒墓餐?、勤奮學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作，我們鶴洲學(xué)校的文明禮儀肯定能成為文明和諧校內(nèi)的一個(gè)新的亮點(diǎn)。

我的講話完畢，感謝大家!

提倡文明禮儀演講稿4

敬愛的老師、同學(xué)們：

各位好！

在國(guó)旗下演講的題目是：提倡文明禮儀，建設(shè)和諧校內(nèi)。

文明化是人類進(jìn)步的標(biāo)記，文明禮儀是一個(gè)古老而又久遠(yuǎn)的話題，中華民族有自己的優(yōu)良傳統(tǒng)，被稱為“禮儀之邦”。文明禮貌是一個(gè)人道德水平、文化素養(yǎng)、交際實(shí)力的外在表現(xiàn)，也是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明進(jìn)程、道德風(fēng)尚、生活習(xí)慣的詳細(xì)體現(xiàn)。加強(qiáng)文明禮儀教化，已經(jīng)成為我校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。近年來，學(xué)校在上級(jí)有關(guān)部門的大力支持下，在王校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，立足實(shí)際，開拓進(jìn)取，主動(dòng)致力于青少年綜合文明素養(yǎng)的培育和提高，營(yíng)造了良好的人文環(huán)境和文化氛圍，取得了較好的成果。在20xx年6月，學(xué)校正式通過寶安區(qū)教化局對(duì)校內(nèi)文化建設(shè)狀況的檢查；在20xx年9月，學(xué)校正式通過區(qū)一級(jí)學(xué)校評(píng)估。由此可見，在全體老師和學(xué)生的共同努力下，我校的工作扎實(shí)有效，這些榮譽(yù)的獲得，進(jìn)一步提高了我校的知名度，也為我校下一階段的文明禮儀教化奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

文明禮貌無處不在，它能體現(xiàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng)，能增進(jìn)人與人之間的友情。因此，如何才能讓中學(xué)生文明禮儀洋溢在漂亮校內(nèi)中？作為一名學(xué)生，我想：就是要衣著得體，與學(xué)生的身份相符，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定，周一到周三穿禮服，周三到周五穿校服。由于儀態(tài)，儀態(tài)能讓人一看就知道你的修養(yǎng)。升國(guó)旗儀式，最莊重。這些旗幟凝聚著文明和熱血，在禮節(jié)的包圍下更加光芒耀眼。在這個(gè)時(shí)候，國(guó)旗下的我們要肅穆仔細(xì)，精神飽滿，唱起國(guó)歌來，不負(fù)“禮儀之邦”之美譽(yù)。班級(jí)禮節(jié)對(duì)老師的`教學(xué)有很大的影響，它干脆關(guān)系到班級(jí)的榮譽(yù)和凝合力，體現(xiàn)了班級(jí)的風(fēng)采和風(fēng)采。學(xué)校禮節(jié)更為重要，課后休息時(shí)間內(nèi)，不隨地吐痰，亂扔紙屑，不追逐打鬧，不拿粉筆頭玩耍，右拐上上下下樓梯，見師長(zhǎng)及來賓以一般話主動(dòng)問好。要愛惜花草樹木和一切設(shè)施，不要穿過綠化帶，愛惜環(huán)境衛(wèi)生，聽從老師的管理。

處理并接受當(dāng)值學(xué)生干部的指責(zé)勸阻。在老師的幫助下，要主動(dòng)真誠(chéng)地說感謝。同窗也離不開禮節(jié)，它就像潤(rùn)滑劑一樣，讓粗糙的擦傷消退，若有沖突，多進(jìn)行自我反思。相互了解，相互包涵。要培育團(tuán)隊(duì)合作精神，使班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，友情更加深厚。

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