2023貴州裝備制造職業(yè)學院教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.高等教育的負向功能的基本特征不包括（）。A.自由性B.可減低性C.難以消除性D.延遲性【答案】：A2.學科制度是指學科人在建設學術、生產系統(tǒng)性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.行為約束B.道德準則C.基本要求D.指導方法【答案】：A3.大學生心理發(fā)展的主要特點是（）。A.智力發(fā)展尚未達到最佳水平B.情緒強烈，情感內容日益豐富C.個性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定D.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系【答案】：B4.屬于大學教師職業(yè)角色的是（）。A.班級管理者B.心理輔導者C.學生領導者D.學生指導者【答案】：D5.教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.操作B.形成表征C.學習的遷移D.理解【答案】：C6.根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由（）和其他高等教育機構實施。A.教育主管部門B.地方政府C.教育部D.高等學?！敬鸢浮浚篋7.教師的下列做法中，與“增強學生參與的教學原則”要求相悖的是（）。A.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學目標，在課堂上“一講到底”，學生始終扮演著“靜聽者”的角色B.教師在課堂上適當壓縮講授時間，增加學生研討和自我學習的時間C.在教學過程中鼓勵學生與教師進行積極的交互活動，增加學生的話語機會D.教師經常有效引導學生疑問、質問和反問【答案】：A8.大學生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學生的哪些發(fā)展因素有關？（）A.心理、生理、學業(yè)B.生理、心理、社會性C.生理、學業(yè)、品德D.身體、心理、學業(yè)【答案】：B9.高等教育心理學的研究方法應該符合我國的教育方針和教育原則，能夠在日常教育工作中發(fā)揮積極的作用。這體現(xiàn)了高等教育心理學方法論的（）。A.發(fā)展性原則B.理論聯(lián)系實際原則C.客觀性原則D.教育性原則【答案】：D10.當前我國高等學?？蒲幸话悴捎玫慕M織管理模式是（）A.校-處-院系-課題組B.學部-學系-研究所-講座C.校-學院-系D.校學術委員會-院學術委員會-系學位委員會【答案】：A11.在教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學生傷害事故,學校應當（）?！盇.及時救助受傷害學生B.及時報告上級C.及時保護現(xiàn)場D.及時報告警察【答案】：A12.高等教育大眾化是指高等教育毛入學率達到（）A.20%-60%B.15%-50%C.15%-60%D.15%-30%【答案】：B13.遺傳在人格發(fā)展中的作用是（）。A.決定了發(fā)展的現(xiàn)實性B.是內部決定因素C.提供了發(fā)展的可能性D.起關鍵性作用【答案】：C14.關于教師道德行為的目的的論述錯誤的是（）。A.教師道德行為的目的也指行為者的目的B.教師道德行為的目的指行為本身的目的C.行為的目的是行為的具體原因，沒有目的就沒有行為D.教師道德行為的兩種目的在任何情況下都是一致的【答案】：D15.個體根據(jù)一定的道德行為準則評價自己或他人的思想、行為時所產生的內心體驗。這種品德心理要素是（）。A.道德行為B.道德情感C.道德認識D.道德意志【答案】：B16.“教學相長”、“循序漸進”等教學原則最早出自（）A.《尚書》B.《孟子》C.《學記》D.《論語》【答案】：C17.高等學校以培養(yǎng)人才、發(fā)展科學為主要職能的階段是（）。A.19世紀初-19世紀末B.11世紀-18世紀C.18世紀初-19世紀初D.19世紀末至今【答案】：A18.希望通過交往與別人建立和諧的人際關系，受到別人的關心、重視、承認和接納。按照舒茨的觀點，這種人際交往的需要是（）。A.情感需要B.控制需要C.交換需要D.包容需要【答案】：D19.下述所列的遷移說中有一種被認為是缺乏科學根據(jù)的（）。A.同化學習遷移說B.認知結構遷移說C.形式訓練遷移說D.經驗類化遷移說【答案】：C20.社會服務職能是高校（）A.科研職能的延伸B.教學職能的延伸C.教學和科研職能的延伸D.創(chuàng)收的借口【答案】：C21.在關注情境階段，教師擔心的問題是（）。A.學生是否能聽我的B.備課材料是否充分C.我能勝任自己的工作嗎D.同事們如何看我【答案】：B22.對某一數(shù)學題，小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒有簡單判斷孰優(yōu)孰劣，而且請他們上臺陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現(xiàn)了周老師具有（）。A.關注結果的教學理念B.關注知識的教學理念C.關注情感的教學理念D.關注過程的教學理念【答案】：D23.記憶力發(fā)展達到成熟的時期是（）。A.初中B.小學C.幼兒園D.大學【答案】：D24.學生從道德上理解道德規(guī)范并不難，但是要真正把這種要求轉化為個人的道德需要，形成道德信念，就必須經過道德實踐的親身體驗，其中轉化的催化劑是（）。A.道德動機B.積極的道德情感C.道德評價D.道德行為習慣【答案】：B25.以下（）需要得不到滿足時，容易使人產生孤獨感A.尊重的需要B.自我實現(xiàn)的需要C.生理需要D.歸屬與愛的需要【答案】：D26.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法與下列選項中哪個是相同的？（）A.春風化雨B.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從C.學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進D.天下興亡，匹夫有責【答案】：B27.容量沒有限制，記憶痕跡迅速消退，信息處于未被加工的原始狀態(tài)，這種記憶是（）。A.短時記憶B.長時記憶C.感覺記憶D.工作記憶【答案】：C28.“愛美之心，人皆有之”，用馬斯洛的需要層次理論進行解釋，這是一種（）。A.歸屬和愛的需要B.審美的需要C.自我實現(xiàn)的需要D.安全需要【答案】：B29.提出了成就目標的TARGET模式的心理學家是（）。A.阿特金森B.埃姆斯C.皮特里差D.埃利奧特【答案】：B30.院系調整開始于（）。A.20世界60年代B.20世界50年代C.20世界70年代D.20世界80年代【答案】：B31.教師教學反思的最主要研究視角是（）。A.以回顧學生的視角進行反思B.通過約請同事、專家觀察自己的教學進行反思C.通過閱讀理論文獻來反思自己的教學D.以教師的視角對自己的教學進行反思【答案】：D32.記憶中國地圖像只公雞，意大利像只靴子，這種記憶方法屬于（）。A.諧音記憶法B.邏輯記憶法C.口訣記憶法D.形象記憶法【答案】：D33.清朝政府“廢科舉，興學堂”發(fā)生在哪一年？（）A.1902年B.1906年C.1912年D.1904年【答案】：B34.下列屬于教師申訴制度范圍的是（）。A.企業(yè)單位侵犯其合法權益B.事業(yè)單位侵犯其合法權益C.其他個人侵犯其合法權益D.政府行政部門侵犯其合法權益【答案】：D35.道德是以（）為評價標準來評價和規(guī)范人們的行為。A.罪與非罪B.理性C.善惡D.慎獨【答案】：C二、多選題36.班主任熊老師在翻看學生王強與朋友的書信時，發(fā)現(xiàn)王強對自己形象有調侃和不禮貌的描述，因此，要求王強放學以后不準回家，到辦公室寫檢討,熊老師的行為侵犯了學生的（）A.隱私權B.內心自由權C.名譽權D.人身自由權【答案】：AD37.下列內容屬于中華民族傳統(tǒng)美德的有（）。A.自強不息B.誠實守信C.尊老愛幼D.厚德載物【答案】：ABCD38.個體心理發(fā)展的基本特征有哪些（）A.不平衡性B.定向性與順序性C.差異性D.連續(xù)性與階段性【答案】：ABCD39.高等教育對經濟的貢獻主要表現(xiàn)在（）。A.經濟發(fā)展水平制約著高等教育發(fā)展水平B.高等教育是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)C.經濟發(fā)展速度影響高等教育發(fā)展D.高等教育是勞動力再生產的手段【答案】：BD40.下列哪些選項屬于教師職業(yè)活動中需要處理的基本關系A.與幼兒家長的關系B.與教育管理者的關系C.師幼關系D.同事關系【答案】：ABCD41.1993年10月31日，全國人民代表大會常務委員會頒布的《中華人民共和國教師法》第三十七條明確規(guī)定，教師有下列情形（），由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。A.品行不良、B.適當懲戒學生C.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；D.體罰學生，【答案】：ACD42.職業(yè)榮譽有下列哪些特點（）。A.職業(yè)榮譽的激勵性B.職業(yè)榮譽的強制性C.職業(yè)榮譽的多樣性D.職業(yè)榮譽的階級性【答案】：ACD43.高?；竟δ馨ǎǎ?。A.人才培養(yǎng)B.社會服務C.科學研究D.文化傳承創(chuàng)新【答案】：ABCD44.影響社會公正的現(xiàn)象主要表現(xiàn)在（）方面。A.平等發(fā)展問題B.社會階級問題C.收入分配問題D.權力保障問題【答案】：ACD45.關于職業(yè)幸?；疽髴撎幚砗脦讉€關系表述正確的是（）。A.正確處理好國家利益和集體利益的關系B.正確處理好創(chuàng)造職業(yè)幸福和享受職業(yè)幸福的關系C.正確處理好物質生活幸福和精神生活幸福的關系D.正確處理好個人幸福和集體幸福之間的關系【答案】：BCD46.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.常宣傳B.多落實C.勤警示D.巧溝通E.細管理【答案】：ABDE47.有關“經師”、“人師”說法正確的是（）。A.經師是教學問的B.人師是教學問的C.是教師的兩種人格D.我們的教學要采取經師和人師合一【答案】：ACD48.表述教學目標時一般要考慮的因素有（）。A.程度B.學習者C.行為D.條件E.因果【答案】：ABCD49.公職人員最基本的從政道德有（）。A.公正B.創(chuàng)新C.勤奮D.廉潔【答案】：ABCD50.高等學校的科研性服務的主要形式有（）。A.參與科技市場建設，實現(xiàn)科技成果轉化B.參與國家和地方的多學科聯(lián)合科研攻關C.開發(fā)基礎科研成果D.送教上門提高生產一線勞動者素質E.廣開渠道培訓社會各類人才【答案】：ABC51.從業(yè)人員的職業(yè)道德要求包括（）。A.奉獻社會B.服務群眾C.辦事公道D.愛崗敬業(yè)【答案】：ABCD52.嚴格要求學生是教師關愛學生的一個重要方面，它既要求教師要以情御嚴，還要求教師（）A.嚴要有度B.嚴要有據(jù)C.嚴要有恒D.嚴要有方【答案