2024屆高考小說專題訓練：周海亮小說 (含解析)

小說專題訓練------周海亮小說閱讀下面的作品,完成后面題目。江南好周海亮江南好。江南有桑。桑有纖弱的身子，纖長的頸，纖秀的臂，纖美的足。桑住在小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)依河而建，小河匍匐逶迤。黃昏時桑提著白裙，踏過長長的石階。黃昏的河水是粉色的，河面上似乎灑了少女的胭脂。桑慵倦的倒影在河水里輕輕飄搖，桑顧影懷思。桑躲進閨房寫字。連毛筆都是纖細的。桑寫，江南好，風景舊曾諳……兩只鳥歇落樹上，悠然地梳理羽毛。桑扔掉筆，趴到窗口，就不動了。桑常常獨自發(fā)呆，然后，紅了唇，紅了臉，紅了眼圈，紅了窗外風景。桑在一個清晨離開小鎮(zhèn)，離開溫潤的江南水鄉(xiāng)。一列小船推開薄霧，飄向河的下游。那天桑披著蓋頭，穿著大紅的衣裙。嗩吶嗚哇嗚哇扯開嗓子，兩岸擠滿著看熱鬧的人群。人群興奮并且失落——那么婉約多情的桑，竟然嫁到了北方。桑跳下船，掀掉蓋頭。桑上火車，淚眼婆娑。桑坐上汽車，表情漸漸平靜。桑走下汽車，蓋頭重新披上。嗩吶再一次嗚哇嗚哇地響起，這是北方的嗩吶?；ㄞI顫起來了，桑的心一點一點地下沉。從此桑沒有再回江南。卻不斷有銀錢、糧食、藥材和綢緞從北方運來。那本是江南的綢緞。江南的綢緞繞一個圈子，終又重回江南。桑離開江南一個月，有男人來到小鎮(zhèn)。他跳下船，提了衫角，拾級而上。他有俊朗的面孔和隼般的眼神，他有修長的身材和儒雅的微笑。他坐在小院，與桑的父母小聲說話。片刻后他抱抱拳，微笑著告辭。他跳上船，船輕輕地晃。他盯著胭脂般的河水，目光被河水擊碎。他嘆一口氣，到船頭默默坐下。他靜止成一尊木雕，夕陽落上長衫，每一根纖維卻又閃爍出迷人的紅。桑住著北方的宅院，神情落寞。當然也笑，笑紋一閃而過，像夜的驚鳥。有時喝下一點點酒，紅酒或者花雕，眼神就有了迷離繽紛的色彩。然后，桑將自己關進房間，開始寫字。她寫，江南好。紙揉成團，又取另一張紙。再寫，江南好。再揉成團，再取另一張紙。突然她推開窗戶，看午棲的鳥。她開始長久地發(fā)呆，紅了唇，紅了臉，紅了眼圈，紅了宅內(nèi)風景。老爺說，想家的話，回去看看吧。桑說，不用了。老爺說，總寫這三個字，料你是想家了。桑淺笑不語。筆蘸著濃墨，手腕輕轉。三個字跌落紙上，桑只看一眼，便揉成團。旁邊堆起紙山，老爺搖搖頭，滿臉無奈。男人在某個深夜?jié)撊氪笳Ｈ匀簧聿男揲L，仍然一襲長衫。他提一把匣子槍，從墻頭輕輕躍下。他悄悄繞過一棵槐樹，就發(fā)現(xiàn)自己中了埋伏。他甩手兩槍，兩個黑衣人應聲倒下。他閃轉騰挪，似一只兇猛矯健的豹子。后來他打光了子彈，再后來他中了一槍。子彈從下巴鉆進去，從后頸穿出來。子彈拖著血絲，鑲進宅院的土墻。男人輕呼一聲，緩緩倒下。月似銀盤，男人俊朗的面孔在月光中微笑。桑倚窗而立。從第一聲槍響，桑就倚窗而立。她只看到了墻角的毛竹，她只聽到了密集的槍聲。槍聲戛然而止，她就知道，一切都結束了。她趿了鞋，推開門，走進宅院的深處。她看一眼男人，閉了眼；再看一眼男人，再閉了眼。她的手輕輕滑過男人的后頸，男人的微笑在她的眸子里凝固成永恒。她站起來，往回走。她走得很慢，腳步聲充滿悲傷。第二天桑死去了。她的身上沒有任何傷痕，她的飲食和以往完全一樣。一切都是那般蹊蹺，詭秘萬分。老爺請來大夫，兩天后大夫得出結論。他說她想死，于是就死了。一個人悲傷到極致，一個人想死到極致，就會死去。這沒什么奇怪，所有人都是這樣。桑留了遺書。一張宣紙，三個字：江南好。人們就說，桑是太想家了。只有死去的男人，明曉桑的意思。因為他的名字，叫做江南。1．文中對桑的肖像和行為的描寫，反映了桑怎樣的形象特點？2．“他靜止成一尊木雕，夕陽落上長衫，每一根纖維都閃爍出迷人的紅”，試分析這句話的內(nèi)涵及在文中的作用。3．請結合結尾處大夫關于桑的死因的結論，概括本文的主旨。4．從表達方式上看，這篇小說并未注重對故事的敘述，而是注重對與人物相關的幾個場景的描寫，請?zhí)骄窟@樣寫的好處。閱讀下面的文字，完成小題鐵周海亮紅色的鐵伏在砧上，任一把大鉗夾持，任兩把鐵錘反復鍛打。老鐵匠的小錘輕敲上去，如蜻蜓點水，小鐵匠的大錘緊跟上來，似巨雷轟頂。柔軟的鐵像面團般變著形狀，灼燙的火星在大錘落下的瞬間如煙花般迸散綻放。幾點火光飛濺在老鐵匠腰間的牛皮圍裙上，又在霎時熄滅。圍裙就像黃褐色的天幕，黑色的星光點點。爐火熊熊，紅和藍的火焰纏繞交織。小鐵匠氣喘吁吁，揮錘的胳膊漸漸變得沉重，表情也開始痛苦。老鐵匠看看他，停下手里的小錘。歇一歇喝口水，他說，你好像心不在。小鐵匠沒有搭話。因為這把刀？老鐵匠問他。小鐵匠只好點點頭。他用一條黑色的毛巾擦著彤紅的臉膛，村里人都說你是漢奸。還說你是小漢奸？老鐵匠面無表情。那是肯定，小鐵匠瞪著老鐵匠，干脆我們逃了吧！夜里，咱們爺倆。你覺得能逃出去嗎？老鐵匠仍然面無表情。那也不打了！小鐵匠把毛巾狠狠地扔到地上，不打能怎樣呢？大不了是一死。不打？老鐵匠苦笑，不打鐵，我們還是鐵匠嗎？他站起身，從熊熊爐火中鉗出一塊變得柔軟的鐵，用力按到砧上。兒啊，開錘！軍刀在兩個月以后打造完畢。青藍的刀鋒，弧形的刀柄，雕了簡潔圖案的刀鞘。刀似乎可以斬斷目光和陽光，那是一把令人膽寒的好刀。小野小隊長按時過來取刀，身邊跟著四個持槍的日本兵。他盯著刀，嘴角不停抖動。他問老鐵匠，全是鐵的？老鐵匠說，當然。小野再問，如何？老鐵匠說，可試。小野就抽出腰間的軍刀，哇哇怪叫著沖上來，一道寒光自上而下，直逼老鐵匠。老鐵匠微微一笑．手中刀輕輕一迎，“噗”一聲響，小野的軍刀，便折為兩截。小野向老鐵匠翹起拇指，好快的刀！又擺擺手，示意身邊的日本兵接過刀。想不到老鐵匠卻退后一步，說，刀暫時不能拿走。不能拿走？小野愣住。不能拿走。老鐵匠說，刀柄上還沒有刻字?？套?？這是規(guī)矩。老鐵匠說，只有刀柄上刻了字，才算一把刀打造完畢，刀才算有了主人。如果你信得過我，后天過來取刀。小野想想，再看看老鐵匠，再想想，再看看老鐵匠，然后點點頭。他在一張紙片上寫下自己的名子，遞給老鐵匠。要刻得和這個一模一樣，小野說，能辦到吧？老鐵匠笑笑，沒問題。別?；影?！放心！后天我來取刀！請！可是第二天老鐵匠就不見了，連同那把削鐵如泥的軍刀。小野暴跳如雷，他把全村人驅趕到一起，逼他們說出老鐵匠的下落。當然沒有人說。也許連他們也不知道，也許連小鐵匠也不知道?！毡救嗽缭诖遄油ㄍ饨绲奈ㄒ宦房谠O下重重關卡，老鐵匠的突然失蹤，讓他們百思不得其解。憤怒的小野幾次想斃掉小鐵匠，可是他終未下手。他們正在村后山上修筑工事，這個時候他們需要一位強壯的鐵匠。一個月后的一個夜里，山上的壯丁們突然組織了一次暴動。他們用石塊打死四個看守，然后四散而逃。盡管日本人的機關槍噠噠掃個不停，可是最終，還是有三十多人逃了出去。小鐵匠在突圍中中彈身亡。據(jù)說他是這次暴動的組織者。據(jù)說他在臨死前只說了一句話。他說，爹告訴我，能屈能伸才是鐵。再后來，日本人就投降了。多年后他們那棟老房子突然倒塌。在一個雨夜，伴著一道劃破天空的閃電。人們在聽到一聲悶響后爬起來看，就驚呆了。那房子，只剩下一面佇立的墻。那面墻里，鑲著一位佇立的老人。只剩白色骨架的老人。風雨中，白色骨架巋然不動，似乎他的每一塊骨頭，都閃爍出紅和藍的光澤。紅色像鐵銹或者紅的爐火。藍色像刀鋒或者藍的爐火。白色骨架的手里，緊握著一把刀。軍刀。刀柄上清晰地刻著三個字：中國鐵。5．下列對小說有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検茿．小說情節(jié)曲折、極富戲劇性，但老鐵匠的失蹤、小鐵匠的組織暴動，來得太突然了，這是一個小小的遺憾。B．小說一開始寫老鐵匠得知自己被村人說成是漢奸后仍面無表情地打鐵，說明老鐵匠一開始并沒有想要反抗，而是逆來順受想要忍氣吞聲躲過這一劫。C．“刀抦上清晰地刻著三個字：中國鐵?！蔽淖趾喚?，系點睛之筆，對主題進行了闡釋與深化，使標題的匠心得以彰顯。D．小說以飽含深情的筆調，用愛國主義者的鮮血和骨氣讓一塊普通的鐵擁有了震撼心靈的內(nèi)涵，老鐵匠與小鐵匠互相映襯，人物形象更加豐滿、完美。E．作者運用懸念，通過對人物的語言、動作、心理等細節(jié)描寫，傳神地刻畫出了父子倆不惜犧牲自己的生命來維護祖國尊嚴的高大形象。6．“鐵”在小說中有何作用？請簡要分析。7．小說中的老鐵匠是一個什么樣的形象？請簡要分析。8．老鐵匠說，“能屈能仲才是。”你同意這種觀點嗎？請結合全文并聯(lián)系現(xiàn)實談談你的具體理由。閱讀下面的文字，完成后面各題。農(nóng)民貴族周海亮為成為貴族，他付出了多年時間的努力?，F(xiàn)在，他終于有資格瞧不起他身邊的土豪了。他認為他們僅僅是土豪，而他才是真正的貴族。雖然貴族不是隱士，但貴族絕不可以天天混跡在令人討厭的嘈雜的市井。而他，終于在靜謐的大山里，有了一處他曾經(jīng)夢寐以求的獨屬于他的宅院。宅院并不豪華，這正是他所追求的原生態(tài)風格。每年他都會抽出幾個月的時間，來到這個山野宅院，享受他世外桃源般的貴族生活。那天，他躺在門口的藤椅里喝茶，邂逅一個進山砍柴的老農(nóng)。他將老農(nóng)請進來參觀他的宅院，他給老農(nóng)倒茶，上水果，并與老農(nóng)閑聊。你怎么會住在這里？老農(nóng)問他，看你的模樣應該是有錢人吧？但是這里，兔子都不屙屎。我來這里是想享受真正安靜的貴族生活。他說，您看看我的房子，是不是很棒？老農(nóng)四下看看。湊和吧。怎么是湊和呢？他說，這房子是用石頭和木頭建造起來的，墻是土坯墻，我連磚都沒有用。知道為什么不用磚嗎？用磚，就失去了原始和粗獷的味道。這不稀罕。老農(nóng)撇撇嘴，說，俺們那個村子，家家都是這樣的房子。光房子還不行。他說，您看看院子里的這些花草，都是我從附近的山上移栽過來的。這更不稀罕了。老農(nóng)說，俺們村里遍地都是這些花草，想避都避不開，看得俺們煩。您再嘗嘗這些水果。他說，全都是從附近收來的。絕對純綠色無公害。那你認為俺們吃的水果都是污染過的？老農(nóng)說，老實跟你說，俺種了一輩子地，從來就不知道化肥是怎么回事。我現(xiàn)在天天粗茶淡飯。他說，大餅子，小米粥，野菜，山上的綠茶。我一口酒都不喝。俺也是啊。老農(nóng)說。我現(xiàn)在不用電話，不用電腦，不看電視，不看報紙。他說。俺也是啊。老農(nóng)說。我現(xiàn)在基本與世隔絕。他說，除了每天去我自己開的那塊地里澆澆水，拔拔草，回來就是喝茶，睡覺，曬太陽。俺也是??！老農(nóng)說。咱倆不一樣的。他有點急了，雖然咱倆吃著同樣的飯，做著同樣的事情，但我是貴族，您不是。俺看差不多?？隙ú灰粯?。他說，我現(xiàn)在無欲無求，吃得飽，睡得香，就算天塌下來，也不關我的事情。那你認為俺還指望發(fā)大財？還是想再娶房老婆？老農(nóng)說，俺和俺們村里的人每天都過著你說的這種生活，咱們都是一樣的。絕對不一樣！他真的急了，咱們怎么能一樣呢？你生在鄉(xiāng)下，長在鄉(xiāng)下，你的職業(yè)就是農(nóng)民，你做這些事太正常。而我呢？我是用了這么多年的時間才熬到了現(xiàn)在這種生活狀態(tài)。什么狀態(tài)？貴族的狀態(tài)！現(xiàn)在，我有錢做這些事，有時間做這些事，有資格做這些事。種花，種菜，劈菜，喂馬，住木屋，吃綠色食品，呼吸富含負離子的新鮮空氣，這不是貴族的生活是什么？你知道我是怎么熬到這一步的嗎？先玩命地賺錢，再玩命地健身，最后玩命地讓自己厭倦城市里的高樓大廈、燈紅酒綠以及虛偽的交際。你這么說，俺總算弄明白了。老農(nóng)笑笑說，咱倆唯一不一樣的地方就是：你是玩命才成了貴族，俺一生下來就是貴族。（選自《小小說選刊》2015年第5期，有改動）9．下列對本文相關內(nèi)容和藝術特色的分析和鑒賞，最恰當?shù)膬身検牵ǎ〢．小說集中敘述了自認為“貴族”的“他”的一系列外在表現(xiàn)，而完全隱匿了“貴族”的內(nèi)在精神氣質，為的正是引導讀者自己去思考“貴族”的內(nèi)涵。B．小說沒有刻意地去塑造人物，主要以行動描寫和對話式的敘事表現(xiàn)人物個性，讓人物“他”自己用行動完成對“貴族”形象的塑造。C．小說的故事架構奇詭獨特，完全在“貴族”與老農(nóng)的對話中展開，敘述風格沉穩(wěn)老練，在不徐不疾中波瀾起伏，扣人心弦，引人入勝。D．故事的結尾耐人尋味，老農(nóng)說，“咱倆唯一不一樣的地方就是，你是玩命才成了貴族，俺一生下來就是“貴族”，令讀者讀后忍不住會心一笑。E．兩個形象的最大不同是：“貴族”有可以選擇的權利，當他厭倦這種生活時，他可以改變；而老農(nóng)雖然覺得那些花花草草厭煩，卻無從改變，只能認命。10．“他”認為要成為“貴族”須滿足哪些條件？請結合他的生活經(jīng)歷簡要分析。11．“老農(nóng)”在小說中有何作用？請結合全文簡要分析。12．老農(nóng)說，“你是玩命才成了貴族，俺一生下來就是貴族?！蹦阃饫限r(nóng)的觀點嗎？請說說你對“貴族”的看法，并結合小說中“他”和“老農(nóng)”兩個人物加以分析。答案1．（1）外在：纖弱、秀美（2）內(nèi)在：癡情、內(nèi)斂（軟弱）（每點1分）2．（1）內(nèi)涵：（通過極富想象力的描寫）傳遞出了“他”情感的細膩和熱烈（2分）。（2）作用：為下文男人在北方大院的血戰(zhàn)埋下伏筆（1分），同時與故事結局悲壯之美相照應（1分）。3．（1）愛，是信心，是希望，是活著的全部理由和支柱。（2）沒有愛的活，是比死更難受的折磨。（3）一個為愛所生的女子因愛死去，這種死是對真摯愛情的捍衛(wèi)。（4）抨擊封建家長制。（答出兩點即可，每點3分）4．(1）作者隱去人物背后的故事，選取幾個與人物相關的場景進行描寫渲染，使人物形象更加突出（1分），同時又給讀者留下藝術想象的空間，是小說留白藝術的高超運用。（2分）（2）這樣寫使這篇小說實現(xiàn)了小說和散文的完美結合（1分），讓讀者既可以看到具有散文的意境美和語言美的小說，也可以看到具有小說情節(jié)因素的散文，是微型小說創(chuàng)作的突破，別具一格，獨具匠心（2分）。【解析】1．試題分析：這是一道人物性格概括的題目，注意文章的肖像和動作描寫，肖像描寫得出“纖弱”“美麗”很容易，注意動作描寫：“桑躲進閨房”“寫字”“淚眼婆娑”“笑紋一閃而過”“關進房間”“發(fā)呆”“她寫，江南好”“再寫”表達出的性格特征?？键c：欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑒賞評價D。2．試題分析：這是一道語句作用的題目，注意從情節(jié)和人物塑造的角度很大，從情節(jié)上看“迷人的紅”引出下文的血戰(zhàn)的場景，從“每一根纖維都閃爍出迷人的紅”中的“迷人”和“紅”可以看出是在突出人物的“熱烈”?？键c：體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術。能力層級為鑒賞評價D。3．試題分析：此題是考核文章的主旨的題目，注意文章中的句子“一個人悲傷到極致，一個人想死到極致，就會死去”。探究因何悲傷，結尾有“只有死去的男人，明曉桑的意思。因為他的名字，叫做江南”。不要誤解為“思鄉(xiāng)”，是因為自己心愛的人死去?？键c：分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合C。4．試題分析：這樣的寫法選取場景是小說三散文化，增強文章的意境美，只選場景可是文章的重點突出，便于塑造人物性格，同時留下想象的空間?？键c：對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級為探究F。5．CD6．①鐵是本文的線索。②交代了主人公的身份和重要情節(jié)。③鐵暗示本文的主題，象征著中國人民鋼鐵般的傲骨和不屈不撓的愛國精神。7．①從老鐵匠鍛造的削鐵如泥的軍刀可以看出他的技藝高超；②從他面對村人的誤解從容淡定、面對敵人的淫威沉著周旋可以看出他的能屈能伸，臨危不懼；③從他最后突然失蹤化為墻中骨架可以看出他視死如歸，堅決反抗的愛國精神。8．同意。（2分）①我們需要堅定的愛國主義精神，但在特殊情況下，我們也許更需要忍辱負重。一塊普通的鐵，只有忍耐住千百次鍛打的痛苦，才會在火與錘的喚呼下變得剛硬鋒利，成為削鐵如泥的利器；一個平凡的人，只有經(jīng)受得起被他人誤解，能屈能伸，才能夠等待最佳時機一擊制勝，成就不凡的人生。（2分）②我們不但要懂得去愛國，更需要掌握愛國的方式。在抗擊外族侵略時期，勇敢獻身是愛國。在和平建設時期，理智、合法地表達我們的愛國情感，做好自己的本職工作，韜光養(yǎng)晦，建設強大的祖國同樣是愛國。頭腦發(fā)熱沖動的打砸國人的日產(chǎn)汽車，焚燒國內(nèi)的家樂福超市都是不理智不合法的偽愛國。（2分）③我們在生活中，在失意時能忍耐，在逆境或困境中能樂觀向上，在得意時能信心百倍干一番大事業(yè)，這才是我們做人的應有之義。（2分）【詳解】5．試題分析：A．這叫“藝術留白”，是為了讓讀者“參與創(chuàng)作”，引發(fā)讀者深入的思考，并得到不一樣的作品內(nèi)涵或啟發(fā)。B．結合下文可知，老鐵匠面無表情說明他胸有成竹，早就想好了反抗到底的策略。E．文中沒有心理描寫?？键c：分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法。能力層級為分析綜合C。6．7．試題分析：某物在小說中的作用，無非是考慮這樣幾個方面，即對小說的情節(jié)安排的作用，對人物形象的作用，對小說主題的作用等。就本題來說，鐵是本文的線索。交代了主人公的身份和重要情節(jié)。暗示本文的主題，象征著中國人民鋼鐵般的傲骨和不屈不撓的愛國精神。文章結構、思路的分析、概括的答題思路是：分析文章使用材料特點、分析作者情感的具體體現(xiàn)、分析作者思路的流程、根據(jù)具體的問題進行整合?？键c：本題考查學生分析作品結構的能力，能力層次為C級。8．試題分析：畫出小說中關于老鐵匠這個人物言行的語句，以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對他的評價性的語句，并根據(jù)此概括出人物的性格特征。高考中人物形象賞析題答題思路：1．總體概括人物主要性格特征。2．具體分析人物性格特點。3．列舉文中哪些信息體現(xiàn)了這一特點。4．得出全面完整的結論。考點：本題考查學生欣賞作品形象的能力，能力層次為D級?！拘☆}4】試題分析：首先根據(jù)文章的具體語境，來理解“能屈能伸才是鐵”這句話的含義。然后據(jù)此來談自己的看法。最后再聯(lián)系現(xiàn)實生活來鞏固自己的看法。文學作品閱讀中的重要句子大多是表達文章主題、作者的思想、使用修辭、哲理性強的語句。答題思路是：解釋語句本身的意義、體現(xiàn)文章的結構特點、表達的作者情感或文章的中心意思。考點：本題考查學生領會句子豐富含義的能力，能力層次為D級。9．AD10．①貴族要有隱士氣質，享受世外桃源般的生活，絕不可以天天混跡在令人討厭的嘈雜的市井；②貴族要住在原生態(tài)風格的宅院，保留原始和粗獷；要種些從山上移植的花草；要吃得“純綠色無公害”；要粗茶淡飯，不喝酒；要與世隔絕，無欲無求；③貴族是“熬”出來的，是“有錢做這些事，有時間做這些事，有資格做這些事”。11．①展開故事情節(jié)：小說情節(jié)完全在老農(nóng)與“貴族”的對話中展開，通過對話讀者了解到“他”一系列行為和追求；②凸顯主人公形象：老農(nóng)在原生態(tài)生活中表現(xiàn)出的平和順適、質樸自然，恰恰反襯出“他”刻意追逐“貴族”生活的浮躁焦慮、虛榮造作；③深化主題：老農(nóng)原生態(tài)的生活狀態(tài)和無欲無求的心境恰是“他”努力追求的，那么貴族是“熬成”的，還是“天生”的，引人深思。12．觀點：不同意，老農(nóng)和“他”都不是貴族，貴族應具有豐富的精神追求、富有擔當和責任感，還要有獨立的意志支撐自己的行為。文本分析：①貴族不一定很有文化，但絕不應該只追求物質層面的滿足，而應具有豐富的精神追求：文中的“他”卻只認為“種花，種菜，劈菜，喂馬，住木屋，吃綠色食品，呼吸富含負離子的新鮮空氣，這不是貴族的生活是什么？”②貴族不一定很有錢，但不只為自己而活，而懂得對社會富有責任和擔當：文中的“他”玩命地賺錢，“玩命地讓自己厭倦虛偽的交際”，只是為了狹隘的個人實現(xiàn)，活得虛榮而空虛。③貴族應有自己的靈魂和意志，懂得自覺地去追求生活的價值：文中的老農(nóng)雖然擁有原生態(tài)的生活狀態(tài)和無欲無求的心境，但他沒有自覺建設人生的意識，所以他也不能算貴族?！窘馕觥?．本題考查學生對文章內(nèi)容、手法、風格的綜合分析能力。B項，“主要以行動描寫和對話式的敘事表現(xiàn)人物個性”理解錯誤，小說主要以對話式的敘事表現(xiàn)人物個性，讓人物“他”自己用講述完成對“貴族”形象的塑造，并不是依靠行動描寫；C項，“小說的故事架構奇詭獨特，完全在‘貴族’與老農(nóng)的對話中展開，敘述風格沉穩(wěn)老練，在不徐不疾中波瀾起伏”理解錯誤，小說的故事架構并不“奇詭”，也并沒有“波瀾起伏，扣人心弦”；E項，“老農(nóng)卻無從改變，只能認命”說法錯誤。依據(jù)原文“老農(nóng)說，俺們村里遍地都是這些花草，想避都避不開，看得俺們煩”分析，可知，老農(nóng)的確對花草有厭煩的情緒，但并沒有改變、認命的描述。故選AD。10．本題考查學生篩選信息的能力。本題需要找準答題區(qū)間。由“雖然貴族不是隱士，但貴族絕不可以