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第四節(jié)
生物的分類學(xué)習(xí)導(dǎo)航01學(xué)習(xí)目標(biāo)02新知學(xué)習(xí)03隨堂鞏固04課堂總結(jié)新課導(dǎo)入1、圖書(shū)和商品不分類擺放可以嗎?為什么?2、現(xiàn)存的生物估計(jì)至少有200萬(wàn)種!如何識(shí)別研究利用這么多的生物?1.能列舉生物分類的依據(jù)2.能舉例說(shuō)出生物分類的等級(jí)3.能嘗試根據(jù)一定的特征對(duì)生物進(jìn)行分類學(xué)習(xí)目標(biāo)新知學(xué)習(xí)
生物種類十分豐富,據(jù)統(tǒng)計(jì),目前人們已知的動(dòng)物大約有150萬(wàn)種,已知的綠色植物大約有50多萬(wàn)種。還有種類繁多、分布廣泛的微生物。如何對(duì)這些生物進(jìn)行分類,從而進(jìn)行研究呢?生物分類的依據(jù)生物學(xué)家依據(jù)生物的相似程度,把生物劃分為不同的等級(jí),并對(duì)每一類群的特征進(jìn)行科學(xué)的描述。分類的主要依據(jù)(1)形態(tài)結(jié)構(gòu)(2)營(yíng)養(yǎng)方式(3)在生態(tài)系統(tǒng)中的作用(4)在進(jìn)化上的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系等方面的特征。生物分類的基本原則根據(jù)生物之間的“異”加以區(qū)分,根據(jù)生物之間的“同”加以合并。求同存異
試一試:你能對(duì)這些生物進(jìn)行分類嗎?你分類的依據(jù)是什么?BCDEFGHIJKLMNOPQRSTA常見(jiàn)的生物分類生物分類的等級(jí)
人們將生物分為若干“界”,在“界”以下又增加了低一級(jí)的分類單位,稱為“門(mén)”,同一個(gè)“門(mén)”內(nèi)的生物又根據(jù)另一些不同的特征分成不同的“綱”……這樣,生物分類的等級(jí)從高到低依次是:界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。
最大的分類單位:界最基本的、最小的分類單位:種生物分類等級(jí)分類的等級(jí)從高到低依次是:界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。種的概念生物最基本的分類單位。種是指形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能表現(xiàn)相似,生態(tài)分布基本相同的一類生物。1、在自然條件下,同種生物之間可以通過(guò)有性生殖生育出有生殖能力的后代。2、不同種生物之間一般不能通過(guò)有性生殖產(chǎn)生有生殖能力的后代或產(chǎn)生的后代沒(méi)有生殖能力。種的特點(diǎn)思考:馬和驢可以通過(guò)有性生殖產(chǎn)下騾子,但騾子不具有殖能力。那么,馬和驢是不是同種生物?門(mén)科界綱目屬種貓屬
豹屬
犬屬
人屬
貓科
犬科猩猩屬
猩猩科人科
食肉目
靈長(zhǎng)目
哺乳綱
脊索動(dòng)物門(mén)
動(dòng)物界
虎和貓的不同點(diǎn)多。因?yàn)榛⒑拓垖儆诓煌膶伲⒑捅獙儆谕粋€(gè)屬,不同屬的生物之間的不同點(diǎn)多于同屬的生物。(1)虎和豹的不同點(diǎn)多,還是虎和貓的不同點(diǎn)多?為什么?(2)在上述生物中,與人親緣關(guān)系最近的是什么生物?與人的親緣關(guān)系最近的是類人猿(3)貓和狗共有的分類單位有哪些?界、門(mén)、綱、目例1
分類系統(tǒng)圖解,回答問(wèn)題:在生物各類群之間,所處的共同分類單位越低,它們的相似程度越大,表明它們的親緣關(guān)系越近;反之,相似程度越小,親緣關(guān)系越遠(yuǎn)。狗有很多種品種,那么它們都同屬一個(gè)種嗎?思考1
屬于同種生物隨堂鞏固某同學(xué)學(xué)習(xí)了生物分類知識(shí)之后,對(duì)空心菜、老虎、大腸桿菌、艾滋病病毒4種生物設(shè)計(jì)了,如圖所示的生物分類圖,請(qǐng)你幫助他完善。(1)圖中A處的分類依據(jù)是:________________________________。(2)B處的特征是
。(3)請(qǐng)寫(xiě)出圖中①②③所代表的生物分別是:①
,②
,③
。有無(wú)成形的細(xì)胞核有葉綠體病毒細(xì)菌空心菜課堂總結(jié)生物分類依據(jù)生物分類等級(jí)種的概念生物類群之間的親緣關(guān)系⑴形態(tài)結(jié)構(gòu)特征;⑵營(yíng)養(yǎng)方式不同;⑶生態(tài)系統(tǒng)中所起的作用;⑷生物進(jìn)化過(guò)程中相互間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系。不同種類
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