2023年校外讀物進(jìn)校園管理制度

2023年校外讀物進(jìn)校園管理制度校外讀物進(jìn)校內(nèi)管理制度1

為落實(shí)教化部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校內(nèi)管理方法》，規(guī)范學(xué)校課外讀物進(jìn)校內(nèi)的管理，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，特制定本管理制度。

一、進(jìn)入我校的課外讀物必需符合教化部頒發(fā)的《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校內(nèi)管理方法》的規(guī)定。

二、原則上學(xué)校每學(xué)年舉薦一次進(jìn)校內(nèi)課外讀物。舉薦程序?yàn)槌踹x、評(píng)議、確認(rèn)、報(bào)備四個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校教育處、任課老師和圖書(shū)館管理員提出初選書(shū)目；各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)審讀，對(duì)選自國(guó)家批準(zhǔn)的舉薦書(shū)目中的讀物，重點(diǎn)評(píng)議相宜性，對(duì)其他讀物要按舉薦原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求全面把關(guān)，提出評(píng)議看法；學(xué)校組織審查小組負(fù)責(zé)審核把關(guān)，統(tǒng)籌數(shù)量種類，確認(rèn)舉薦結(jié)果，公示并上報(bào)區(qū)教化局相關(guān)部門備案。

三、進(jìn)校內(nèi)課外讀物舉薦書(shū)目向?qū)W生家長(zhǎng)公開(kāi)，自愿購(gòu)買為原則，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購(gòu)買。學(xué)校要對(duì)家長(zhǎng)自主購(gòu)買舉薦書(shū)目以外的'課外讀物進(jìn)行指導(dǎo)。

四、學(xué)校圖書(shū)館購(gòu)買課外讀物根據(jù)《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

五、任何單位和個(gè)人不得在校內(nèi)內(nèi)通過(guò)舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物。

六、原則上不激勵(lì)學(xué)生自帶課外讀物進(jìn)校內(nèi)，如確有須要，須由家長(zhǎng)事先向班主任報(bào)備并得到許可。

七、受捐贈(zèng)的課外讀物要明確來(lái)源，由學(xué)校進(jìn)行審核把關(guān)，上報(bào)區(qū)教化局相關(guān)部門備案。

八、針對(duì)進(jìn)校內(nèi)課外讀物管理中可能存在的風(fēng)險(xiǎn)，制定應(yīng)急預(yù)案，定期對(duì)校內(nèi)舉薦圖書(shū)進(jìn)行清理，發(fā)覺(jué)問(wèn)題讀物應(yīng)剛好、有效處置，消退不良影響。

九、落實(shí)學(xué)校圖書(shū)館管理人員資格準(zhǔn)入制度，完善引進(jìn)、崗位聘用、培訓(xùn)進(jìn)修、績(jī)效考核等管理制度。強(qiáng)化圖書(shū)選購(gòu) 人員責(zé)隨意識(shí)，切實(shí)做到“供貨渠道正規(guī)，圖書(shū)來(lái)源牢靠，選購(gòu) 流程規(guī)范，切實(shí)保證質(zhì)量”。

十、對(duì)違反規(guī)定的，依法依規(guī)予以處理；須要追究其他紀(jì)律或法律責(zé)任的，依紀(jì)依法移交相應(yīng)主管部門處理。

校外讀物進(jìn)校內(nèi)管理制度2

讓孩子養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，規(guī)范課外讀物進(jìn)校內(nèi)掛你，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校內(nèi)，充分發(fā)揮課外讀物的育人作用，威海市新苑學(xué)校特制訂《學(xué)生課外讀物進(jìn)校內(nèi)管理制度》如下：

一、明確責(zé)任制度

成立“課外讀物舉薦和管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”負(fù)責(zé)審核把關(guān)，禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物，禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物。

二、嚴(yán)格讀物管理

1.建立健全進(jìn)校讀物審查機(jī)制，不運(yùn)用未經(jīng)審定的教材，校本課程不編寫(xiě)出版教材。

2.學(xué)校給各位家長(zhǎng)舉薦的各學(xué)段“學(xué)生課外讀物書(shū)目”必需是在國(guó)家批準(zhǔn)的《教化部基礎(chǔ)教化課程教材發(fā)展中心中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)書(shū)目》中選擇，每學(xué)年1次舉薦，并由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)審核才可向家長(zhǎng)舉薦。

3.各任課老師、班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生攜帶進(jìn)入校內(nèi)讀物的管理，發(fā)覺(jué)問(wèn)題讀物應(yīng)剛好予以有效處置，消退不良影響。

4.接受捐贈(zèng)書(shū)籍必需先明確來(lái)源，由學(xué)?；蛏霞?jí)教化行政主管部門進(jìn)行審核把關(guān)，明確價(jià)值取向和相宜性。

5.不接受任何單位和個(gè)人在校內(nèi)內(nèi)通過(guò)舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物。

三、優(yōu)化閱讀環(huán)境

1.設(shè)立讀書(shū)節(jié)、讀書(shū)角等，優(yōu)化校內(nèi)閱讀環(huán)境，推動(dòng)書(shū)香校內(nèi)建設(shè)，使學(xué)生喜愛(ài)閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)、多讀書(shū)，讀好書(shū)、讀經(jīng)典，夯實(shí)學(xué)生文化學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的'閱讀愛(ài)好，培育良好閱讀習(xí)慣。組織開(kāi)展全民閱讀系列活動(dòng)。

2.教務(wù)處負(fù)責(zé)組織本校課外讀物的遴選、審核工作。舉薦原則、程序按《教化部關(guān)于印發(fā)的通知》執(zhí)行。要廣泛開(kāi)展閱讀實(shí)力提升工程，以語(yǔ)文教研組為主體成立專家組，參照《教化部舉薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書(shū)目》，結(jié)合實(shí)際制定適合本校學(xué)生閱讀實(shí)力的舉薦書(shū)目，向?qū)W生舉薦經(jīng)典類和前沿類的優(yōu)秀讀物。

3.學(xué)校圖書(shū)館定期更新圖書(shū)，提高圖書(shū)館的運(yùn)用率。嚴(yán)格遵守圖書(shū)室和班級(jí)圖書(shū)增新剔舊和進(jìn)室、進(jìn)班審查制度，剛好補(bǔ)充更新適合學(xué)生閱讀的圖書(shū)。

四、做好家校溝通

1.引導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生從正規(guī)書(shū)店選用讀物，不要選購(gòu)和運(yùn)用盜版讀物，不要選購(gòu)和運(yùn)用與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相違反的讀物資料，凈化中小學(xué)的用書(shū)環(huán)境。

2.學(xué)校每學(xué)年按上級(jí)主管部門要求，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格程序篩選、舉薦各學(xué)段學(xué)生課外讀物書(shū)目供家長(zhǎng)為孩子購(gòu)買課外讀物時(shí)參照，遵循自愿原則，不強(qiáng)制購(gòu)買，學(xué)校不組織統(tǒng)一購(gòu)買。家長(zhǎng)和學(xué)校共同努力，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的培育。

五、強(qiáng)化督導(dǎo)落實(shí)

學(xué)校嚴(yán)查各班亂征訂、購(gòu)買教輔資料和強(qiáng)制或舉薦示意學(xué)生在特定地方購(gòu)買圖書(shū)狀況，一經(jīng)學(xué)校發(fā)覺(jué)將取消老師職務(wù)晉級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。同時(shí)，建立進(jìn)校內(nèi)課外讀物舉薦報(bào)備制度，暢通社會(huì)和群眾監(jiān)督渠道，接受社會(huì)監(jiān)督。

本規(guī)定自20xx年9月1日起執(zhí)行。

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1.大量補(bǔ)充校外閱讀圖書(shū)，注意培育學(xué)生課外閱讀實(shí)力的提高，主動(dòng)開(kāi)展大閱讀活動(dòng)，每月舉薦學(xué)生課外讀物書(shū)目。

2.依據(jù)《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校內(nèi)管理方法》中列出的12條負(fù)面清單，對(duì)校內(nèi)舉薦圖書(shū)進(jìn)行清理。

3.禁止學(xué)生強(qiáng)制或變相地購(gòu)買課外讀物。不經(jīng)上級(jí)教化部門同意，任何學(xué)校不得允許集體或個(gè)人在校內(nèi)內(nèi)進(jìn)行任何形式的課外讀物銷售，只能在教化主管部門指定的`書(shū)目下自愿征訂。

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依據(jù)《教化部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校內(nèi)管理方法〉的通知》（教材〔20xx〕2號(hào)）的文件精神，為豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，規(guī)范課外讀物進(jìn)校內(nèi)管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入中小學(xué)校內(nèi)，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，我校制定“課外讀物進(jìn)校內(nèi)”管理?xiàng)l例如下：

一、成立課外讀物審核管理工作組，負(fù)責(zé)組織我校進(jìn)校內(nèi)課外讀物的遴選、審核工作。

1、成立審核領(lǐng)導(dǎo)組。

組長(zhǎng)：劉曉昶

副組長(zhǎng)：?jiǎn)绦?/p>

審核成員：圖書(shū)管理員

2、成立審核工作組。

組長(zhǎng)：賈衛(wèi)紅

副組長(zhǎng)：周雪梅

成員：各學(xué)科教研組長(zhǎng)及備課組長(zhǎng)（語(yǔ)文：張海麗、薛芳數(shù)學(xué)：孟偉、楊偉宏英語(yǔ)：顧彥穎、李芳亞物理：楊靜、丁煥銀生物：王麗娟地理：沈平歷史：安海燕政治：杜琰藝術(shù)：亢淑怡體育：鄭蝶）。

二、全面落實(shí)課外讀物進(jìn)校內(nèi)管理工作，確保校內(nèi)課外讀物的規(guī)范性。

1、依據(jù)實(shí)際須要做好課外讀物舉薦和管理工作。舉薦工作堅(jiān)持方向性、全面性、相宜性、多樣性和適度性原則。進(jìn)校內(nèi)讀物必需符合主題顯明、內(nèi)容主動(dòng)、可讀性強(qiáng)和啟智增慧等標(biāo)準(zhǔn)。不得舉薦違反《出版管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定及公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)和法律法規(guī)的.課外讀物進(jìn)入校內(nèi)。

2、在源頭上加強(qiáng)監(jiān)管，明確課外讀物來(lái)源?！皢?wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，依據(jù)上級(jí)管理部門確定的圖書(shū)書(shū)目，結(jié)合我校實(shí)際狀況，組織任課老師和圖書(shū)室人員初選書(shū)目，學(xué)科組進(jìn)行審讀、評(píng)議，審核工作組把關(guān)、確認(rèn)舉薦結(jié)果。禁止包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的全體教職員工通過(guò)舉辦講座、開(kāi)展培訓(xùn)等方式銷售課外讀物，如有發(fā)覺(jué)，學(xué)校將對(duì)其提出指責(zé)并進(jìn)行相應(yīng)懲罰；對(duì)于受捐贈(zèng)的課外讀物，明確其出版來(lái)源，并對(duì)書(shū)籍內(nèi)容質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格審核把關(guān)。

3、優(yōu)化課外讀物舉薦程序，全面確保課外讀物質(zhì)量。課外讀物每學(xué)年舉薦一次，舉薦程序包括師生初選、審核組評(píng)議、確認(rèn)、備案等環(huán)節(jié)。學(xué)校組織管理人員、任課老師、圖書(shū)館管理人和學(xué)生提出初選書(shū)目；學(xué)科組負(fù)責(zé)審讀，對(duì)選自國(guó)家批準(zhǔn)的舉薦書(shū)目中的讀物，重點(diǎn)評(píng)議相宜性，對(duì)其他讀物要按舉薦原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求全面把關(guān)，提出評(píng)議看法；學(xué)校組織特地小組負(fù)責(zé)審核把關(guān)，統(tǒng)籌數(shù)量種類，確認(rèn)舉薦結(jié)果，公示并報(bào)教化行政主管部門備案。向?qū)W生家長(zhǎng)公示進(jìn)校內(nèi)課外讀物舉薦書(shū)目，預(yù)防家長(zhǎng)購(gòu)買舉薦書(shū)目之外的課外讀物，不舉薦違反《出版管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定的書(shū)籍。

三、仔細(xì)排查校內(nèi)課外讀物，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校內(nèi)。

1、學(xué)生自查與互查。通過(guò)校會(huì)號(hào)召學(xué)生增加防范意識(shí)，號(hào)召學(xué)生自覺(jué)檢查自己的課外讀物，發(fā)覺(jué)問(wèn)題或有懷疑的，應(yīng)剛好向班主任和學(xué)科老師匯報(bào)狀況；學(xué)生相互借閱課外書(shū)籍時(shí)，如發(fā)覺(jué)問(wèn)題，應(yīng)剛好善意提示，同時(shí)向老師報(bào)備狀況。

2、老師檢查。班主任及各學(xué)科老師提高思想相識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生所讀課外讀物的監(jiān)管，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，剛好進(jìn)行有效干預(yù)，防患于未然。

3、家長(zhǎng)監(jiān)管。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)宣揚(yáng)學(xué)生課外讀物管理要求，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子所讀課外讀物的思想觀念與價(jià)值取向，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。

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為規(guī)范課外讀物進(jìn)校內(nèi)管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)校內(nèi)，依據(jù)國(guó)務(wù)院教化督導(dǎo)室“五項(xiàng)管理”的相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校課外讀物進(jìn)校內(nèi)管理制度，望各部門遵照?qǐng)?zhí)行。

第一條為豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動(dòng)，規(guī)范課外讀物進(jìn)校內(nèi)管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校內(nèi)，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，我校制定本制度。

其次條本制度是指教材和教輔之外的、進(jìn)入我校供中小學(xué)生閱讀的正式出版物（含數(shù)字出版產(chǎn)品）。

第三條我校課外讀物舉薦工作須遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)要求，堅(jiān)持以下原則：

方向性。堅(jiān)持育人為本，嚴(yán)把政治關(guān)，嚴(yán)格諦視課外讀物價(jià)值取向，助力學(xué)生成為有志向、有本事、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。

全面性。堅(jiān)持“五育”并舉，著眼于學(xué)生全面發(fā)展，圍繞核心素養(yǎng)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，滿意中小學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教化等方面的閱讀須要，全面發(fā)展素養(yǎng)教化。

相宜性。符合中小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平，滿意不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀愛(ài)好。課外讀物應(yīng)運(yùn)用綠色印刷，適應(yīng)青少年兒童視力愛(ài)護(hù)需求。

多樣性。兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國(guó)別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式，貫穿古今中外。

適度性。依據(jù)教化教學(xué)須要舉薦的課外讀物，要嚴(yán)格把關(guān)、限制數(shù)量。

第四條我校進(jìn)校內(nèi)課外讀物要符合以下基本標(biāo)準(zhǔn)：

主題顯明。體現(xiàn)主旋律，引領(lǐng)新風(fēng)尚，傳承紅色基因，弘揚(yáng)民族精神、時(shí)代精神、科學(xué)精神，彰顯家國(guó)情懷、社會(huì)關(guān)愛(ài)、人格修養(yǎng)，開(kāi)拓國(guó)際視野，涵養(yǎng)法治意識(shí)。

內(nèi)容主動(dòng)。選材主動(dòng)向上，反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新成就、科學(xué)技術(shù)新進(jìn)展，以及人類文明優(yōu)秀成果，具有較高人文、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等方面價(jià)值。選文作者歷史評(píng)價(jià)正面，有良好的社會(huì)形象。

可讀性強(qiáng)。文字美麗，表達(dá)流暢，深化淺出，具有肯定的啟發(fā)性、趣味性。

啟智增慧。能夠激發(fā)學(xué)生的新奇心、想象力、創(chuàng)建力，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)見(jiàn)識(shí)，提升發(fā)覺(jué)問(wèn)題和解決問(wèn)題實(shí)力，增加綜合素養(yǎng)。

第五條違反《出版管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定，或存在下列情形之一的'，不得舉薦或選用為我校中小學(xué)生課外讀物：

（一）違反黨的路途方針政策，污蔑、丑化黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物，戲說(shuō)黨史、國(guó)史、軍史的；

（二）損害國(guó)家榮譽(yù)和利益的，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的；

（三）泄露國(guó)家隱私、危害國(guó)家平安的；

（四）危害國(guó)家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；

（五）存在違反宗教政策的內(nèi)容，宣揚(yáng)宗教教理、教義和教規(guī)的；

（六）存在違反民族政策的內(nèi)容，煽動(dòng)民族仇恨、民族卑視，破壞民族團(tuán)結(jié)，或者不敬重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的；

（七）宣揚(yáng)個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤觀點(diǎn)，存在崇洋媚外思想傾向的；

（八）存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調(diào)低下、思想不健康，宣揚(yáng)超自然力、神奇主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導(dǎo)向問(wèn)題的；

（九）羞辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；

（十）存在科學(xué)性錯(cuò)誤的；

（十一）存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接，違規(guī)運(yùn)用“教化部舉薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的；

（十二）其他有違公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等，造成社會(huì)不良影響的。

第六條中小學(xué)部負(fù)責(zé)組織我校課外讀物的遴選、審核工作。

第七條中小學(xué)部對(duì)進(jìn)校內(nèi)課外讀物舉薦程序包括初選、評(píng)議、確認(rèn)、備案等環(huán)節(jié)。教研組負(fù)責(zé)審讀，對(duì)選自國(guó)家批準(zhǔn)的舉薦書(shū)目中的讀物，重點(diǎn)評(píng)議相宜性，對(duì)其他讀物要按舉薦原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求全面把關(guān)，提出評(píng)議看法；中小學(xué)部組織特地小組負(fù)責(zé)審核把關(guān)。

第八條我校進(jìn)校內(nèi)課外讀物舉薦書(shū)目向?qū)W生家長(zhǎng)公開(kāi)，堅(jiān)持自愿購(gòu)買原則，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物，我校不組織統(tǒng)一購(gòu)買。

第九條我校加強(qiáng)其他渠道進(jìn)校內(nèi)課外讀物的管理。

任何單位和個(gè)人不得在校內(nèi)內(nèi)通過(guò)舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物。

第十條我校將大力提倡學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，設(shè)立讀書(shū)角，優(yōu)化校內(nèi)閱讀環(huán)境，推動(dòng)書(shū)香校內(nèi)建設(shè)。注意開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀愛(ài)好，培育良好閱讀習(xí)慣。發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生課外閱讀中的主動(dòng)作用，營(yíng)造家校協(xié)同育人的良好氛圍。

第十一條中小學(xué)部加強(qiáng)對(duì)學(xué)生攜帶進(jìn)入校內(nèi)讀物的管理，發(fā)覺(jué)問(wèn)題讀物應(yīng)剛好予以有效處置，消退不良影響。

第十二條中小學(xué)部要杜絕以下?tīng)顩r的發(fā)生

（一）進(jìn)校內(nèi)課外讀物未按規(guī)定程序組織舉薦的；

（二）進(jìn)校內(nèi)課外讀物不符合本方法原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求的；

（三）強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物的；

（四）接受請(qǐng)托、牟取不正值利益的。

校外讀物進(jìn)校內(nèi)管理制度6

為實(shí)行教化部《關(guān)于中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校內(nèi)管理方法的通知》（教材〔20xx〕2號(hào)）（以下簡(jiǎn)稱《管理方法》），豐富學(xué)生課余生活，規(guī)范管理課外讀物，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入中小學(xué)校內(nèi)（含幼兒園），充分發(fā)揮課外讀物育人功能，我?，F(xiàn)依據(jù)市教委專項(xiàng)會(huì)議精神，依據(jù)《徐匯區(qū)教化局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校內(nèi)管理工作的指導(dǎo)看法》，結(jié)合我校實(shí)際，制定本制度。

一、總體目標(biāo)

充分相識(shí)課外讀物進(jìn)校內(nèi)管理的重要意義，仔細(xì)實(shí)行《管理方法》和區(qū)局《指導(dǎo)看法》要求，不斷提升學(xué)校圖書(shū)館服務(wù)教化教學(xué)能級(jí)，規(guī)范課外讀物進(jìn)校內(nèi)管理程序，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，確保進(jìn)校內(nèi)課外讀物質(zhì)量，豐富拓展教化資源，為學(xué)生健康成長(zhǎng)奠基。

二、基本原則

1.把握方向，守住底線。

課外讀物舉薦工作要堅(jiān)持方向性、全面性、相宜性、多樣性和適度性原則，符合主題顯明、內(nèi)容主動(dòng)、可讀性強(qiáng)、啟智增慧的基本標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于違反《出版管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定或存在《管理方法》中所列舉的十二條“負(fù)面清單”（附件一）情形的課外讀物，一律不予舉薦和選用。

2.梳理源頭，分類管理。

把控進(jìn)校內(nèi)課外讀物主要渠道，實(shí)行分類管理。在選購(gòu) 圖書(shū)資料時(shí)，必需嚴(yán)格審核圖書(shū)供應(yīng)商的資格條件，不得在未獲得經(jīng)營(yíng)資質(zhì)的書(shū)商處購(gòu)買，不得善自由網(wǎng)店、微店、手機(jī)APP等線上渠道購(gòu)買圖書(shū)、教材與教輔材料。對(duì)于各類進(jìn)校內(nèi)課外讀物必需根據(jù)“凡進(jìn)必審”“凡薦必審”的原則。

三、詳細(xì)工作

（一）加強(qiáng)圖書(shū)館建設(shè)，發(fā)揮主渠道作用

1.增量提質(zhì)館藏圖書(shū)，滿意學(xué)生課外閱讀需求

學(xué)校圖書(shū)館購(gòu)買課外讀物必需根據(jù)《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。選購(gòu) 圖書(shū)時(shí)，以教化部及上海市教委批準(zhǔn)舉薦的課外讀物舉薦書(shū)目為主要依據(jù)，以學(xué)科老師、圖書(shū)館專業(yè)人員、學(xué)生代表等多方舉薦為輔，結(jié)合學(xué)校教化教學(xué)改革須要，主動(dòng)擴(kuò)充館藏圖書(shū)數(shù)量，合理配置學(xué)生用書(shū)與老師用書(shū)的.館藏比例，嚴(yán)格區(qū)分學(xué)生書(shū)庫(kù)與老師書(shū)庫(kù)，充分滿意師生課外閱讀需求。

2.收集閱讀信息，挖掘數(shù)據(jù)價(jià)值

利用圖書(shū)軟件統(tǒng)計(jì)功能，時(shí)收集學(xué)生借閱信息，對(duì)圖書(shū)借閱狀況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，定期向?qū)W生發(fā)布舉薦書(shū)目，同時(shí)為圖書(shū)館課程開(kāi)發(fā)建設(shè)等積累數(shù)據(jù)，供應(yīng)精準(zhǔn)服務(wù)。

（二）豐富課外讀物資源，規(guī)范進(jìn)校內(nèi)渠道

1.嚴(yán)格遴選各類捐贈(zèng)讀物。受捐贈(zèng)課外讀物進(jìn)校內(nèi)前，學(xué)校課外讀書(shū)管理工作組要根據(jù)《管理方法》加強(qiáng)審核，并將受贈(zèng)圖書(shū)清單及審核承諾書(shū)（附件二）上報(bào)區(qū)教化局國(guó)資中心備案。

2.有效管理各類讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校不得通過(guò)舉辦講座、培訓(xùn)、紅讀等讀書(shū)活動(dòng)在校內(nèi)內(nèi)銷售課外讀物。學(xué)校對(duì)任何形式進(jìn)校內(nèi)的讀書(shū)活動(dòng)都要審核活動(dòng)方案，根據(jù)《管理方法》對(duì)相關(guān)舉薦書(shū)目進(jìn)行把關(guān)。

3.建立老師薦書(shū)管理制度。老師不得強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生、家長(zhǎng)購(gòu)買課外讀物、輔導(dǎo)書(shū)等一切資料。老師因教化教學(xué)須要舉薦學(xué)生閱讀的課外讀物書(shū)目，應(yīng)獲得學(xué)校課外讀物管理工作組認(rèn)可，并根據(jù)《管理方法》審核，報(bào)學(xué)校備案。通過(guò)后，圖書(shū)館將進(jìn)行相關(guān)讀物的購(gòu)買，便利學(xué)生閱讀。

4.不激勵(lì)學(xué)生自帶讀物進(jìn)校內(nèi)。原則上不激勵(lì)學(xué)生自帶課外讀物進(jìn)校內(nèi)，如確有須要，須由學(xué)生家長(zhǎng)事先向班主任報(bào)備并得到許可。校內(nèi)漂流書(shū)架及學(xué)生圖書(shū)角內(nèi)流通圖書(shū)，必需由學(xué)校課外讀物管理工作組審核后，方能上架。學(xué)生自帶圖書(shū)原則上不得進(jìn)行漂流運(yùn)用。

（三）完善細(xì)化管理規(guī)定，建立健全工作機(jī)制

1.規(guī)范課外讀物舉薦環(huán)節(jié)。原則上學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行課外讀物舉薦一次，可依據(jù)教化教學(xué)須要適當(dāng)增加舉薦次數(shù)。相關(guān)環(huán)節(jié)由學(xué)校課外讀物管理工作組主導(dǎo)。對(duì)選自各級(jí)教化行政部門批準(zhǔn)舉薦的課外讀物指導(dǎo)書(shū)目，重點(diǎn)評(píng)議相宜性；對(duì)其他渠道舉薦的課外讀物要全面把關(guān)，提出評(píng)議看法。

2.建立課外讀物進(jìn)校內(nèi)應(yīng)急機(jī)制。學(xué)校圖書(shū)館每學(xué)年對(duì)校內(nèi)舉薦圖書(shū)進(jìn)行清理，防范進(jìn)校內(nèi)課外讀物管理中可能存在的風(fēng)險(xiǎn)，筑牢問(wèn)題讀物進(jìn)校內(nèi)“防火墻”，發(fā)覺(jué)問(wèn)題讀物應(yīng)剛好依據(jù)圖書(shū)剔舊的相關(guān)規(guī)定與流程予以有效處理，消退不良影響。

四、保障措施

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任主體

學(xué)校成立由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，課程教育、總務(wù)主任、學(xué)科組和圖書(shū)館等相關(guān)負(fù)責(zé)人共同組成的課外讀物管理工作組，負(fù)責(zé)本校全部課外讀物的遴選、審核工作，并將進(jìn)校內(nèi)課外讀物舉薦書(shū)目清單及審核承諾書(shū)（附件三）上報(bào)中教科、小教科進(jìn)行備案。

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