澳大利亞遠(yuǎn)程教育資源的建設(shè)研究的開(kāi)題報(bào)告

澳大利亞遠(yuǎn)程教育資源的建設(shè)研究的開(kāi)題報(bào)告一、研究背景和意義隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，全球范圍內(nèi)的信息化教育和遠(yuǎn)程教育已經(jīng)成為了一種趨勢(shì)。澳大利亞是國(guó)際上較早開(kāi)展遠(yuǎn)程教育的國(guó)家之一，在遠(yuǎn)程教育方面的經(jīng)驗(yàn)豐富，教育資源得天獨(dú)厚，擁有世界一流的大學(xué)和教育機(jī)構(gòu)，在教育技術(shù)、在線(xiàn)教育等方面處于領(lǐng)先地位。但澳大利亞遠(yuǎn)程教育資源的建設(shè)還存在一些問(wèn)題，包括資源利用不充分、教育質(zhì)量參差不齊等。為了進(jìn)一步發(fā)揮澳大利亞遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)，改善教育質(zhì)量和提升教育效率，有必要對(duì)其遠(yuǎn)程教育資源的建設(shè)狀況進(jìn)行深入探究。二、研究?jī)?nèi)容和目標(biāo)本文擬從澳大利亞遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀、發(fā)展歷程和前景進(jìn)行探究，以明確目前遠(yuǎn)程教育資源的狀況，并嘗試提出一些建設(shè)性建議，立足于提升資源利用效率，促進(jìn)遠(yuǎn)程教育的健康發(fā)展，突出以下研究?jī)?nèi)容：1、澳大利亞遠(yuǎn)程教育資源的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀及問(wèn)題。2、澳大利亞遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢(shì)、不足及其原因。3、澳大利亞遠(yuǎn)程教育資源的建設(shè)探索及發(fā)展方向。三、研究方法和技術(shù)路線(xiàn)本文將采用文獻(xiàn)資料法、調(diào)研訪(fǎng)談法和統(tǒng)計(jì)分析法相結(jié)合的方式，深入調(diào)研澳大利亞遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)的實(shí)際情況，收集和分析各類(lèi)數(shù)據(jù)資料，探討解決教育資源開(kāi)發(fā)瓶頸的有效措施，擬以此構(gòu)建一套完善的教育資源開(kāi)發(fā)系統(tǒng)，優(yōu)化澳大利亞遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)進(jìn)程，至此實(shí)現(xiàn)優(yōu)化教育信息化發(fā)展策略的目標(biāo)。四、預(yù)期結(jié)果1、澳大利亞遠(yuǎn)程教育資源的現(xiàn)狀及問(wèn)題得到清晰的界定。2、通過(guò)分析澳大利亞遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢(shì)和不足，總結(jié)出有效的建設(shè)性建議和解決方案。3、建立澳大利亞遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)發(fā)和管理一個(gè)集成化解決方案，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化教育信息化發(fā)展策略，為提高教育質(zhì)量和效率、推進(jìn)澳大利亞遠(yuǎn)程教育事業(yè)發(fā)展做出努力。五、論文結(jié)構(gòu)第一章：前言-研究背景和意義-研究?jī)?nèi)容和目標(biāo)-研究方法和技術(shù)路線(xiàn)-預(yù)期結(jié)果第二章：澳大利亞遠(yuǎn)程教育資源的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀及問(wèn)題-澳大利亞遠(yuǎn)程教育資源的發(fā)展歷程-澳大利亞遠(yuǎn)程教育資源的現(xiàn)狀-澳大利亞遠(yuǎn)程教育資源存在的問(wèn)題第三章：澳大利亞遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢(shì)、不足及其原因-澳大利亞遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢(shì)-澳大利亞遠(yuǎn)程教育資源的不足-澳大利亞遠(yuǎn)程教育資源存在的原因第四章：澳大利亞遠(yuǎn)程教育資源的建設(shè)探索及發(fā)展方向-澳大利亞遠(yuǎn)程教育資源的建設(shè)現(xiàn)狀-澳大利亞遠(yuǎn)程教育