寫(xiě)給校長(zhǎng)的建議書(shū)800字【3篇】

寫(xiě)給校長(zhǎng)的建議書(shū)800字【精選3篇】寫(xiě)給校長(zhǎng)的建議書(shū)800字【精選3篇】一

敬重的校長(zhǎng)：

您好!我是學(xué)校六班級(jí)的同學(xué)。我常常在上體育課時(shí)發(fā)覺(jué)，一些盆景的葉子被個(gè)別不文明的同學(xué)拔得七零八落，讓校內(nèi)變得不那么美觀，同時(shí)也個(gè)小生命。

大家都知道，任何植物生長(zhǎng)都需要時(shí)間。校內(nèi)里的盆景也要長(zhǎng)很久才能長(zhǎng)出幾片新葉子的。假如不常常提示那些同學(xué)，植物們將受到嚴(yán)峻地破壞。日積月累長(zhǎng)期下來(lái)，植物還沒(méi)有長(zhǎng)出新葉子，舊葉子便被那些不文明的個(gè)別同學(xué)拔光了，植物也就枯死了。缺少植物的惡果將會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)環(huán)境。

之所以發(fā)生這種破壞植物的現(xiàn)象，我想有許多緣由?？赡苁莻€(gè)別同學(xué)淘氣，還有可能是由于植物剛好擺放在了同學(xué)們的必經(jīng)之路上……假如不針對(duì)這一系列問(wèn)題提出合理和做出相應(yīng)調(diào)整，植物們很快就會(huì)面目全非了。所以，我建議：

1.把植物擺放在同學(xué)們不常常走的地方。

2.經(jīng)常修剪植物，避開(kāi)新枝葉突出，從而不讓同學(xué)們亂拔植物，同時(shí)美化了學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.對(duì)同學(xué)們進(jìn)行幾節(jié)愛(ài)護(hù)植物的班會(huì)課，增加愛(ài)護(hù)植物的意識(shí)。

4.在全校進(jìn)行愛(ài)護(hù)植物的宣揚(yáng)。

5.給大的植物四周上一層比較牢固的圍欄，防止同學(xué)們踩踏植物的根。

6.在校內(nèi)制定愛(ài)護(hù)植物的要求，鼓舞同學(xué)們相互提示，仔細(xì)做好。

這些小小的建議，盼望校長(zhǎng)參考。如有不當(dāng)之處，望多多指正

寫(xiě)給校長(zhǎng)的建議書(shū)800字【精選3篇】二

敬重的校長(zhǎng)：

在您的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤努力下，我們的學(xué)問(wèn)越來(lái)越多了。同學(xué)們?cè)谀銈兊慕逃?，都取的了良好的成果。然而，我們發(fā)覺(jué)學(xué)校中有不少同學(xué)不但不愛(ài)護(hù)環(huán)境，還亂扔垃圾、紙屑;隨地吐痰;隨便踐踏花圃的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。為了凈化、美化環(huán)境，恢復(fù)一個(gè)良好的校內(nèi)環(huán)境，我建議∶的校長(zhǎng)∶

一、對(duì)同學(xué)們進(jìn)行環(huán)境愛(ài)護(hù)教育，讓同學(xué)們意識(shí)到環(huán)境愛(ài)護(hù)的重要性

二、各班派代表，協(xié)同值日老師，利用課余時(shí)間，在校內(nèi)內(nèi)巡察，準(zhǔn)時(shí)制止、教育破壞環(huán)境的行為。

三、增設(shè)環(huán)保標(biāo)志牌和理、垃圾箱，便利廣闊師生。

四、利用一個(gè)休息日，全校同學(xué)以班級(jí)為單位組織起來(lái)，到公園或其他公共場(chǎng)所撿塑料。

愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我盼望我的建議，你能仔細(xì)考慮?；謴?fù)校內(nèi)從前的面貌，為我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

寫(xiě)給校長(zhǎng)的建議書(shū)800字【精選3篇】三

敬重的校長(zhǎng)：

您好!

當(dāng)我提起手中的筆給您寫(xiě)這封信時(shí)，我這握筆的手微微抖動(dòng)，惜別的淚水模糊了我的雙眼，依依不舍之情油然而生。我——一名即將畢業(yè)的學(xué)校生，就要離開(kāi)這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學(xué)習(xí)生活，灑下了我們多少歡樂(lè)的笑聲，留下了我們多少歡樂(lè)的身影。操場(chǎng)上的玩耍打鬧，教室里瑯瑯的`讀書(shū)聲……

校內(nèi)里組組美妙的鏡頭，叫我怎能忘記?立刻就要離開(kāi)友愛(ài)的母校了，敬重的校長(zhǎng)，我有些話想對(duì)您說(shuō)，您能坐下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我這位畢業(yè)生的心聲嗎?校長(zhǎng)，我建議，學(xué)校的圖書(shū)館向大家放開(kāi)大門(mén)，讓大家盡情地游覽書(shū)的王國(guó)。我明白，我們是畢業(yè)生，此時(shí)的學(xué)習(xí)是非常緊急的?？墒?，我們不想成天學(xué)習(xí)，成為一個(gè)沒(méi)有歡樂(lè)的“學(xué)習(xí)機(jī)器”。書(shū)是一切才智的源泉，有了書(shū)，我們就能得到更多的精神財(cái)寶，更好地投入到學(xué)習(xí)中。校長(zhǎng)，您說(shuō)對(duì)嗎?校長(zhǎng)，我還有一個(gè)懇求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢?人的健全，不僅僅靠學(xué)習(xí)，還應(yīng)靠運(yùn)動(dòng)，兩項(xiàng)是同等重要的。書(shū)是一切才智的源泉，運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉!常常熬煉，