2023年關(guān)于中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文集合六篇

2023年關(guān)于中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文集合六篇中學(xué)教學(xué)工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

以《學(xué)校三年規(guī)劃》為目標(biāo)，以學(xué)校工作安排為指導(dǎo)，探究具有“基于核心素養(yǎng)，構(gòu)建具有生命教化特色的有效教學(xué)”為主要抓手，提高教學(xué)有效性；深化校本研修，圍繞“試驗(yàn)（實(shí)踐）實(shí)力提升”，提高老師的課程執(zhí)行實(shí)力；以生命教化為載體，開拓具有學(xué)校特色校本課程，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)

1、開展立足課程標(biāo)準(zhǔn)、基于學(xué)生核心素養(yǎng)的課程建設(shè)，夯實(shí)基礎(chǔ)課，完善拓展課和探究課，努力挖掘課程德育資源，逐步形成具有生命教化特色的系列化、校本化課程。

2、以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷提升教學(xué)管理工作的規(guī)范，注意“基于核心素養(yǎng)，構(gòu)建具有生命教化特色的有效教學(xué)”的探究，老師在教學(xué)中重視核心素養(yǎng)、聚焦核心素養(yǎng)、體現(xiàn)核心素養(yǎng)，老師課程執(zhí)行力得以提高。

3、作為強(qiáng)校工程試驗(yàn)校，以提升教化教學(xué)質(zhì)量為核心，堅(jiān)持以學(xué)生核心素養(yǎng)培育為目標(biāo)，樹立科學(xué)正確的教化質(zhì)量觀，完善學(xué)校課程實(shí)施方案，深化學(xué)科教學(xué)改革，優(yōu)化學(xué)生綜合素養(yǎng)評價(jià)，提升教化教學(xué)水平和學(xué)生綜合素養(yǎng)。

三、主要工作

1、作為強(qiáng)校工程試驗(yàn)校，以提升教化教學(xué)質(zhì)量為核心，建立健全備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價(jià)等基本教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范，遵照執(zhí)行《徐匯區(qū)中學(xué)作業(yè)管理指導(dǎo)看法》，在作業(yè)量限制方面達(dá)到相關(guān)規(guī)定，扎實(shí)落實(shí)《xx中學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》，加強(qiáng)對全體老師的教學(xué)基本規(guī)范培訓(xùn)，規(guī)范老師教學(xué)工作的開展。指導(dǎo)老師在“備課”環(huán)節(jié)進(jìn)行導(dǎo)學(xué)單編制，旨在讓學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣?？茖W(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)和測驗(yàn)制度，進(jìn)一步完善校本例題、習(xí)題、試題“三題”建設(shè)，促進(jìn)課程、教學(xué)、作業(yè)和考試評價(jià)的一樣性。做好培優(yōu)補(bǔ)差以及低分段學(xué)生的個(gè)別化輔導(dǎo)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生發(fā)展，使個(gè)別輔導(dǎo)常態(tài)化，檢測評價(jià)分層化，查漏補(bǔ)缺常?；＝又訌?qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查及反饋，以常規(guī)工作的落實(shí)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、嚴(yán)格執(zhí)行市教委課程安排，充分利用校內(nèi)外各種資源，開齊開足各類課程，夯實(shí)基礎(chǔ)課，完善拓展課和探究課。逐步構(gòu)建具有生命教化特色的校本化、系列化課程體系。努力挖掘?qū)W科類課程的德育資源，在彰顯學(xué)科育人功能和學(xué)科價(jià)值上下功夫。結(jié)合學(xué)校生命教化特色進(jìn)行設(shè)計(jì)開展學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的培育，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

3、優(yōu)化學(xué)生綜合素養(yǎng)評價(jià)，仔細(xì)落實(shí)“德育為先、實(shí)力為重、全面發(fā)展”教化理念，主動(dòng)探究建立有利于推動(dòng)核心素養(yǎng)培育的綜合素養(yǎng)評價(jià)制度，從品德發(fā)展與公民素養(yǎng)、修習(xí)課程與學(xué)業(yè)成果、身心健康與藝術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神與實(shí)踐實(shí)力四方面對學(xué)生進(jìn)行記錄評價(jià)，突出社會(huì)考察、探究學(xué)習(xí)、職業(yè)體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)的記錄，樹立正確的質(zhì)量觀和評價(jià)觀，運(yùn)用科學(xué)的教化評價(jià)理論對學(xué)生發(fā)展進(jìn)行綜合評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)主動(dòng)發(fā)展和全面健康成長。

4、以上海市提升中小學(xué)（幼兒園）課程領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)探討項(xiàng)目（第三輪）為載體，聚焦課堂教學(xué)、課程安排編制、教研活動(dòng)組織、特色課程建設(shè)等學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展核心主題。加強(qiáng)教研組建設(shè)，主動(dòng)開展中考改革實(shí)踐，在教研活動(dòng)中探討立足素養(yǎng)、基于標(biāo)準(zhǔn)的有效教學(xué)方式；設(shè)計(jì)立足素養(yǎng)，基于標(biāo)準(zhǔn)的導(dǎo)學(xué)單、例題、習(xí)題、試題；開展立足素養(yǎng)，基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)實(shí)踐；進(jìn)行立足素養(yǎng)，基于標(biāo)準(zhǔn)的命題實(shí)踐。加強(qiáng)校本教研，圍繞課程目標(biāo)和教學(xué)要求，引領(lǐng)老師落實(shí)教學(xué)基本規(guī)范，把握教學(xué)基本要求，創(chuàng)新教學(xué)方式，構(gòu)建具有生命教化特色的有效教學(xué)。引導(dǎo)老師共同反思和探討，找尋對策，破解難題，開展集群探討，深化實(shí)踐探究，提煉策略方法，搭建共享平臺(tái)，促進(jìn)才智傳遞，提升課程品質(zhì)和教學(xué)水平。

5、開展七年級(jí)蹲點(diǎn)視導(dǎo)工作，通過聽、查、訪、看了解駕馭老師的教學(xué)狀況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，總結(jié)閱歷，查找問題，制定措施，強(qiáng)化整改。

6、依據(jù)“帶教任務(wù)書”和“骨干老師責(zé)任書”扎實(shí)開展職初期老師的帶教工作和對骨干老師的培育工作，組織開展骨干老師教學(xué)展示課和職初期老師匯報(bào)課，展示溝通活動(dòng)，扎實(shí)開展骨干老師公開課、青年老師匯報(bào)課等教學(xué)展示溝通活動(dòng)，完善各級(jí)各類帶教梯隊(duì)的建設(shè)，“一師一優(yōu)課，一課一名師”累計(jì)參與網(wǎng)上“曬課”的老師人數(shù)達(dá)100%，提升老師的整體素養(yǎng)。

7、各學(xué)科依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展學(xué)科活動(dòng)，通過學(xué)科競賽、學(xué)科活動(dòng)營造你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍；通過主動(dòng)激勵(lì)和評價(jià)激勵(lì)增加學(xué)生的自信念；加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)目的的教化，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好低分段學(xué)生的特性化輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

8、根據(jù)《xx中學(xué)20xx-2023學(xué)年校本研修規(guī)劃》，扎實(shí)開展“十三五”實(shí)踐體驗(yàn)課程培訓(xùn)，以“試驗(yàn)（實(shí)踐）實(shí)力提升”為主題，使老師具備學(xué)科試驗(yàn)教學(xué)、管理、演示、評價(jià)、操作和試驗(yàn)資源整合實(shí)力（或具備社會(huì)實(shí)踐教化、管理、評價(jià)、操作和實(shí)踐資源整合實(shí)力），并且能駕馭學(xué)生試驗(yàn)（實(shí)踐）方法、思維、實(shí)力、情感的技術(shù)手段和方法。

9、借助“初中教學(xué)探討聯(lián)盟”和“楓林學(xué)區(qū)化”平臺(tái)，聚焦課堂教學(xué)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提升老師的命題實(shí)力和解題實(shí)力，使得老師的業(yè)務(wù)實(shí)力和專業(yè)實(shí)力和專業(yè)水平得到提升。

10、組織開展新老初三閱歷溝通會(huì)，通過總結(jié)、反思、共享閱歷，推動(dòng)初三工作的開展。同時(shí)細(xì)致周到地做好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，剛好對家進(jìn)步行指導(dǎo)，幫助家長了解政策，明確任務(wù)，以達(dá)到家校合力的目的。

11、堅(jiān)持“三課兩操兩活動(dòng)”，保證每天一節(jié)體育或體鍛課，提高廣播操的質(zhì)量。組織落實(shí)《全國學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施，按時(shí)完成《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試上報(bào)，指導(dǎo)體育組組織好春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過豐富的各類體育活動(dòng)，熬煉學(xué)生體質(zhì)，培育學(xué)生的自信念。

12、依據(jù)《關(guān)于實(shí)行的實(shí)施方案》要求，逐步完善落實(shí)學(xué)校語言文字工作，切實(shí)發(fā)揮學(xué)校在語言文字工作中的基礎(chǔ)作用。組織、落實(shí)推普宣揚(yáng)周活動(dòng)，確保學(xué)校語言文字工作正常實(shí)施，開展學(xué)校語言文字工作自查，于年內(nèi)參加并通過區(qū)語言文字工作達(dá)標(biāo)建設(shè)驗(yàn)收。

13、指導(dǎo)做好衛(wèi)生室工作，做好直飲水消毒，保障飲水平安，做好學(xué)生預(yù)防接種等工作，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康水平的提高。

14、嚴(yán)格執(zhí)行市區(qū)教化行政部門的相關(guān)管理制度，按時(shí)完成學(xué)籍注冊、轉(zhuǎn)學(xué)、升留級(jí)等學(xué)籍管理工作；嚴(yán)格執(zhí)行市區(qū)教化行政部門的相關(guān)管理制度,招生、轉(zhuǎn)學(xué)流程操作規(guī)范。做好新學(xué)期老師排課、代課、調(diào)課等工作，確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定。加強(qiáng)試驗(yàn)室、圖書館、平安教室、勞技教室等各類專用教室的規(guī)范運(yùn)用和規(guī)范管理，做好文印管理，做好試卷的留檔工作，為教學(xué)第一線供應(yīng)更好的服務(wù)。

中學(xué)教學(xué)工作安排篇2

為了仔細(xì)實(shí)行學(xué)校的工作安排，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實(shí)際狀況，特制定以下工作安排：

一、思想政治方面

1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的路途、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)切國家大事，常常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì)，提高自己的思想政治覺悟。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)溝通，提高師德修養(yǎng)本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，仔細(xì)學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教化閱歷.嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。

二、教化教學(xué)方面

1.仔細(xì)學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論

老師從事著教書育人的重要工作，更須要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會(huì)接著仔細(xì)學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，仔細(xì)探討課程標(biāo)準(zhǔn)，探討學(xué)法和教法，探討教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充溢理論，把一些好的教化教學(xué)理論方法運(yùn)用到詳細(xì)實(shí)踐中。仔細(xì)貫徹國家基礎(chǔ)教化工作會(huì)議的精神，以基礎(chǔ)教化課程改革為契機(jī)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，深化教化改革。以培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革。

2.常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持出滿勤。仔細(xì)備課，為45分鐘的課堂教學(xué)做充分打算。仔細(xì)上好每一堂課，課后剛好仔細(xì)反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。

3.自主學(xué)習(xí)，開闊視野。主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些教化教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有好處的篇章段落，主動(dòng)參與學(xué)校組織的教化教研活動(dòng)。平常多讀書，多看報(bào)，不斷充溢自我，提高自身素養(yǎng)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、探討，剛好駕馭所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢。

4.專業(yè)發(fā)展，提高自我

練習(xí)“三筆一話”基本功，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，進(jìn)一步提高駕馭、運(yùn)用現(xiàn)代教化信息技術(shù)的實(shí)力。堅(jiān)持每天寫老師工作日記，剛好的記錄自己在教化教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，借以促進(jìn)提高。

中學(xué)教學(xué)工作安排篇3

上學(xué)期，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在我校全體師生的共同努力下，教學(xué)工作方面取得了顯著成果。XX年高考上省大專線103人，上本科線30人，上重點(diǎn)線3人；初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率、全科合格率、全科優(yōu)秀率以及單科兩率的排名均列全市64所參考學(xué)校的第一位；高一市統(tǒng)考總分平均分名列市同類學(xué)校的第一位；高二省會(huì)考，初一、初二鎮(zhèn)統(tǒng)考也取得了喜人的成果。本學(xué)期圍繞德育為首，教學(xué)為中心的指導(dǎo)方針，特?cái)M定以下安排：

一、工作目標(biāo)

1、狠抓教學(xué)管理制度的落實(shí)，使教學(xué)工作的管理更上一個(gè)新臺(tái)階。

2、完善青年老師的培育工作，使之盡快成長起來。

3、初一、初二各科的`統(tǒng)測，統(tǒng)招班合格率要達(dá)到100%，英語、數(shù)學(xué)優(yōu)秀率要超出全鎮(zhèn)全部參考班級(jí)最高率的16%（語文10%），非統(tǒng)招班兩率要達(dá)全鎮(zhèn)各初級(jí)中學(xué)重點(diǎn)班最低線；初三的合格率和優(yōu)秀率要達(dá)到全鎮(zhèn)全部參考班級(jí)的第一名。

4、初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前五名，志向目標(biāo)為前三名，同時(shí)要做好學(xué)生的分流引導(dǎo)工作。

5、高一語、數(shù)、英、物、化市統(tǒng)考合格率保證目標(biāo)為前六名，志向目標(biāo)為前五名，優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前八名，志向目標(biāo)為前五名。

6、高二語、數(shù)、英市統(tǒng)考合格率保證目標(biāo)為前六名，志向目標(biāo)為前五名，優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前八名，志向目標(biāo)為前五名。

7、高一、高二會(huì)考科目合格率、優(yōu)秀率要達(dá)到全市的平均線以上。

8、高三高考上省線人數(shù)要達(dá)到上級(jí)指定的保證目標(biāo)。

二、工作措施

1、強(qiáng)化目標(biāo)管理。各級(jí)組、科組依據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)安排和要求以及各學(xué)科實(shí)際狀況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。各科任老師依據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按年級(jí)學(xué)科要求，按班級(jí)學(xué)生實(shí)際和老師本人特長確定自己的教學(xué)目標(biāo)。上述三種教學(xué)目標(biāo)，從集體到個(gè)人，從整體到局部，最終落實(shí)到老師個(gè)體教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生個(gè)人上，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo)。

2、抓好備考工作。高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的管理，要留意監(jiān)控輔導(dǎo)對象的輔導(dǎo)過程和效果。其他各類考試科任要盡早確定培優(yōu)輔差對象，定好培優(yōu)輔差安排。各科要加強(qiáng)對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo)，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時(shí)，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。

3、初中畢業(yè)班，要正確處理好提高升中試成果和為我校中學(xué)輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系，既要輔導(dǎo)好臨界優(yōu)生和臨界合格生，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率，又要及早了解學(xué)生的報(bào)考意向，從關(guān)切學(xué)生，開展集體活動(dòng)，宣揚(yáng)我校中學(xué)重點(diǎn)班優(yōu)勢等著手，加強(qiáng)學(xué)生的愛校思想教化，做好初三年級(jí)的分流工作。

4、抓好教學(xué)進(jìn)度。各年級(jí)在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)提前，以求得本學(xué)期各類統(tǒng)考以及下學(xué)期高考、升中考、會(huì)考和市、鎮(zhèn)統(tǒng)考備考工作的主動(dòng)權(quán)。

5、落實(shí)教學(xué)工作檢查制度。期中和期末教育處和科組聯(lián)合進(jìn)行兩次教學(xué)工作檢查，檢查老師完成教化教學(xué)任務(wù)的狀況，檢查老師的課堂教學(xué)狀況，檢查老師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等狀況，檢查老師教研工作狀況，檢查科組建設(shè)狀況，檢查各功能場室的管理狀況等等。

6、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。各科組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。本學(xué)期擬在各班開展一次作業(yè)展覽活動(dòng)，支配三次（第6、12、17周）學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測試，把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。

7、完善集體備課制度。備課組活動(dòng)要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗(yàn)考試。運(yùn)用新教材的備課組要加強(qiáng)對教材、教法、學(xué)法以及練習(xí)的探討，以便盡快適應(yīng)新教材。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實(shí)好備課的專題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐中。

8、開展教改專題探討。各科組的教研工作要接著以目標(biāo)分層教學(xué)為重點(diǎn)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)法的指導(dǎo)，并圍繞專題進(jìn)一步做好宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)工作，組織老師學(xué)習(xí)理論，駕馭操作方法，參與有關(guān)教研活動(dòng)。在探討過程中，各科組要發(fā)揮備課組的力氣，分工合作，共同研討，不斷總結(jié)。本學(xué)期的教學(xué)工作檢查仍以目標(biāo)分層教學(xué)為核心，全面檢查、考核各老師在備課、上課、作業(yè)布置與批改等方面對目標(biāo)分層教學(xué)的應(yīng)用。

9、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。班主任不僅要仔細(xì)抓好班風(fēng)，通過良好的班風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，還要協(xié)作科任，參加各科的教學(xué)管理。班主任要多組織些與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)，在班內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍?？迫我Y(jié)合教學(xué)實(shí)際多給學(xué)生以學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步駕馭學(xué)習(xí)的技能和技巧。

10、培育青年老師。以結(jié)對子、壓擔(dān)子、搭臺(tái)子、引路子等形式，根據(jù)《新老師教學(xué)達(dá)標(biāo)規(guī)定》和《老師結(jié)對子制度》中的有關(guān)要求，導(dǎo)師和新老師各自履行好自身的職責(zé)，并分階段對新老師進(jìn)行考核，以幫助新老師盡快提高業(yè)務(wù)水平。

11、大力開展其次課堂活動(dòng)。各備課組要組織相應(yīng)的愛好小組、競賽小組，為參與省市有關(guān)競賽作好充分打算，并力爭獲得好名次。本學(xué)期各科組要針對優(yōu)生抓好輔導(dǎo)的落實(shí)，實(shí)行1~2次學(xué)科競賽，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，活躍課余生活，提高學(xué)生素養(yǎng)。

12、加強(qiáng)圖書館、試驗(yàn)室的建設(shè)和管理。依據(jù)市教化局要求，充溢必要的器材、設(shè)備、報(bào)刊、圖書和雜志等，進(jìn)一步加大課本、輔導(dǎo)材料、練習(xí)資料等的訂購和管理力度，科組長要切實(shí)負(fù)責(zé)，常常檢查督促有關(guān)功能室的管理工作。

三、行事歷

周次日期工作內(nèi)容

1、9月3日——8日開學(xué)典禮；穩(wěn)定學(xué)生心情；老師結(jié)對子會(huì)議；老師制定工作安排

2、9月9日——15日畢業(yè)班教學(xué)閱歷溝通會(huì)；市完中語.數(shù).政.生.化科組長會(huì)議；市語.數(shù).政.生.化鎮(zhèn)中心教研組長會(huì)議；市政治課題組會(huì)；中學(xué)物理競賽

3、9月16日——22日上學(xué)期期末考總結(jié)會(huì)議；完中物理科組長會(huì)；市各科鎮(zhèn)中心教研組長會(huì)；“展示你的才能”系列活動(dòng)發(fā)動(dòng)工作

4、9月23日——29日班優(yōu)秀作業(yè)展覽；中學(xué)市各科中心教研組長會(huì)；市數(shù)學(xué)課題試驗(yàn)評比；市教化科研課題工作會(huì)；市初中、中學(xué)青年老師化學(xué)試驗(yàn)實(shí)力競賽；完中計(jì)算機(jī)科組長會(huì)；九月份文明班評比；參與鎮(zhèn)中小學(xué)生文藝匯演

5、9月30日——6日國慶節(jié)

6、10月7日——13日學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測試；新老師工作座談會(huì)；市中學(xué)藝術(shù)教化研討會(huì)；中學(xué)化學(xué)奧林匹克競賽

7、10月14日——20日教學(xué)常規(guī)檢查；市初、中學(xué)美術(shù)公開課；高一地理、物理研討課；全國中學(xué)數(shù)學(xué)競賽；政治中學(xué)課題組試驗(yàn)研討活動(dòng)

8、10月21日——27日教研工作檢查；市中學(xué)藝術(shù)課（音樂、美術(shù)）教學(xué)調(diào)查；初中地理教學(xué)研討；全國中學(xué)信息學(xué)奧賽；高一化學(xué)探討課；初中化學(xué)公開課；粵（順）港澳語文單元教學(xué)研討會(huì)；初、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)；十月份文明班評比

9、10月28日——11月3日老師結(jié)對子階段性總結(jié)；高二歷史研討課；高三物理復(fù)習(xí)研討課；政治科高考輔導(dǎo)講座

10、11月4日——10日新教材運(yùn)用狀況研討；市音樂教學(xué)研討課；市教研室下鄉(xiāng)視導(dǎo)；“展示你的才能”系列活動(dòng)；學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)

11、11月11日——17日班學(xué)法指導(dǎo)工作調(diào)查；市中學(xué)化學(xué)新教材運(yùn)用狀況調(diào)查；省中青年中學(xué)語文老師閱讀教學(xué)競賽；高三政治復(fù)習(xí)研討課；初中計(jì)算機(jī)研討課

12、11月18日——24日學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測試；市初中歷史課堂教學(xué)研討會(huì)；初中物理公開課；文學(xué)創(chuàng)作大賽

13、11月25日——12月1日目標(biāo)分層教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比；市中小學(xué)落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作調(diào)研；十一月份文明班評比，班主任工作調(diào)查

14、12月2日——8日班學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)，學(xué)習(xí)之星評比；市中小學(xué)音樂說課競賽；初中史地生教學(xué)狀況調(diào)查；市中學(xué)生即席作文競賽；中學(xué)數(shù)學(xué)課題試驗(yàn)視導(dǎo)

15、12月9日——15日優(yōu)秀論文評比，市中學(xué)生物說課競賽；市初中化學(xué)單元目標(biāo)引導(dǎo)探究試驗(yàn)研討會(huì)；政治課題組試驗(yàn)工作調(diào)查；高考備考視導(dǎo)；班主任工作閱歷溝通會(huì)

16、12月16日——22日教學(xué)常規(guī)檢查；市中學(xué)化學(xué)開展探討探究性學(xué)習(xí)狀況調(diào)查；市學(xué)科帶頭人、新秀、教學(xué)能手復(fù)評

17、12月23日——29日學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測試；市高三物理復(fù)習(xí)研討課；數(shù)學(xué)課題試驗(yàn)工作總結(jié)會(huì)；十二月份文明班評比

18、12月30日——1月5日期末復(fù)習(xí)閱歷溝通會(huì)；市中小學(xué)各科論文評比

19、1月6日——12日教研工作檢查；目標(biāo)分層教學(xué)總結(jié)

20、1月13日——19日新老師期末復(fù)習(xí)督導(dǎo)

21、1月20日——26日學(xué)期復(fù)習(xí)考試

22、1月27日——2月2日學(xué)期復(fù)習(xí)考試;一月份文明班評比;學(xué)期文明班評比

中學(xué)教學(xué)工作安排篇4

新學(xué)期立刻就要起先了，我們應(yīng)當(dāng)有一個(gè)新的氣象，實(shí)現(xiàn)學(xué)校這個(gè)學(xué)期的成果爆發(fā)。

過去的一個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校的總體成果不是特別的志向，各項(xiàng)測試許多都沒有達(dá)到指標(biāo)，而期末測試也不好，許多學(xué)生的成果出現(xiàn)滑坡。這都是很不好的現(xiàn)象。

所以這個(gè)學(xué)期我們學(xué)?？隙ㄒ?jiǎng)?lì)精圖治，將我們學(xué)校的各項(xiàng)指標(biāo)都提上去，特殊是學(xué)生的成果肯定要出現(xiàn)大范圍的進(jìn)步，不能再出現(xiàn)上學(xué)期許多學(xué)生的成果不好的現(xiàn)象了。另外學(xué)校評比也要進(jìn)步。

為了實(shí)現(xiàn)我們學(xué)校這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)，我們必需制定出好的教學(xué)工作安排：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹國家教化方針，主動(dòng)實(shí)施新課程改革，大力推動(dòng)素養(yǎng)教化，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。仔細(xì)落實(shí)《xx市中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》XX縣教化局年度工作要求，冷靜分析我校教學(xué)工作中存在的問題和不足，正視現(xiàn)實(shí)，承認(rèn)差距，切實(shí)制定工作任務(wù)和目標(biāo);更新觀念，改進(jìn)方法，有效提高教學(xué)質(zhì)量和師資水平，盡快使我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，努力推動(dòng)我校教化和諧發(fā)展。

二、工作任務(wù)和目標(biāo)

1、狠抓保學(xué)控流，確保普九成果，防止輟學(xué)率反彈，實(shí)現(xiàn)初一新生入學(xué)生率達(dá)100%，學(xué)期鞏固率達(dá)98%，學(xué)年鞏固率達(dá)97%的目標(biāo)。

2、狠抓教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)初三畢業(yè)會(huì)考一中上線xx人以上，普高上線xx人以上，五率總評進(jìn)入全縣前二十名;期末統(tǒng)考百分之七十科成果及格率、優(yōu)秀率和平均分三項(xiàng)指標(biāo)校平均達(dá)到或超過全鎮(zhèn)平均其中八年級(jí)六科、七年級(jí)五科。

3、加強(qiáng)校本教學(xué)探討和培訓(xùn)，努力開設(shè)好綜合實(shí)踐課，解決學(xué)校教學(xué)工作中存在的問題，大面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)從而提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)生特長，開好愛好班，促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展和老師專業(yè)成長。

4、加強(qiáng)對儀電、試驗(yàn)、電教、圖書、檔案等分線工作的管理和考評，充分發(fā)揮其為教學(xué)服務(wù)的功能。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與探討，提高老師業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新課程教學(xué)的新要求。

6、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范老師行為。實(shí)現(xiàn)因老師行為而引發(fā)的事故為零。

三、工作重點(diǎn)及內(nèi)容

1、保學(xué)控流，防止輟學(xué)率反彈，迎接“兩項(xiàng)檢查”;

2、健全教研制度，落實(shí)教研活動(dòng)，提高教研實(shí)效，走出教研工作形式化的誤區(qū);

3、加強(qiáng)老師崗位培訓(xùn)，提高老師業(yè)務(wù)實(shí)力，適應(yīng)新課程教學(xué)對老師的新要求，從而提高教學(xué)質(zhì)量;

4、制定校本課程實(shí)施方案，在七年級(jí)進(jìn)行校本課程選修課集中開設(shè)的試驗(yàn)，穩(wěn)步推動(dòng)我校校本課程建設(shè)。

四、工作措施和方法

(一)保學(xué)控流

1、接著實(shí)施并完善保學(xué)控流制度，落實(shí)控流責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)罰制度。控流績效計(jì)入綜合考評。學(xué)年鞏固率低于95%的班級(jí)責(zé)任人不予評優(yōu)。

2、加強(qiáng)家校聯(lián)系。實(shí)行上門家訪、電話家訪、召開家長會(huì)、成立家長委員會(huì)等多種方式，促進(jìn)家校溝通，增進(jìn)相互理解，形成教化合力，家訪達(dá)到60%做到優(yōu)生、學(xué)困生、問題生必訪。

3、規(guī)范老師教學(xué)行為，努力建設(shè)敬重學(xué)生、真誠愛惜學(xué)生、熱心為學(xué)生服務(wù)的教風(fēng)，肅穆查處卑視學(xué)生、羞辱體罰學(xué)生的人和事。

4、系統(tǒng)開展多種學(xué)生競賽活動(dòng)，為充分呈現(xiàn)學(xué)生特性特長搭建平臺(tái)。

5、完善學(xué)生評價(jià)方案，建立多元評價(jià)體系，建立學(xué)生成長檔案袋，規(guī)范學(xué)生思品評價(jià)工作。

(二)教學(xué)管理

1、落實(shí)《xx市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，修訂《學(xué)校新課程教學(xué)常規(guī)》，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)常規(guī)要求，盡量削減形式化的工作要求，減輕老師工作負(fù)擔(dān)。

2、改進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作檢查方式，減輕檢查給老師造成的心理壓力，提高檢查質(zhì)量。

3、加強(qiáng)對老師課堂教學(xué)的督查與指導(dǎo)。校務(wù)值日人員堅(jiān)持值日聽課制度。校長和教育主任，每期聽課不少于30節(jié)，其他校務(wù)成員和教研組長每期聽課不少于15節(jié)。淡化隨堂聽課的評價(jià)功能，加強(qiáng)其指導(dǎo)作用。

4、加強(qiáng)音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、寫字等活動(dòng)課程的管理，規(guī)范教學(xué)行為，完善考核方法。明確質(zhì)量要求，強(qiáng)化獎(jiǎng)罰措施。(合格率不低于90%，優(yōu)秀率不低于30%，特長生培訓(xùn)比例不小于5%，中考特長生上線不少于2人。)

5、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)工作每月講評制度，剛好通報(bào)教學(xué)中存在的問題和不足，指導(dǎo)老師盡快改進(jìn)。

6、加強(qiáng)圖書室、儀電試驗(yàn)室、電教室、檔案室的管理與檢查。做到圖書分類上架規(guī)范，檔案齊全，定期開放，借閱管理規(guī)范;試驗(yàn)室管理制度健全，儀器入柜規(guī)范，衛(wèi)生狀況好，試驗(yàn)開出率達(dá)到規(guī)定要求;電教室電子教學(xué)資料配置齊，管理善，有冊可查，設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常，電教課開出率達(dá)到上級(jí)規(guī)定要求。

7、堅(jiān)持每期對老師教學(xué)工作進(jìn)行綜合考評，加重教學(xué)質(zhì)量在綜合考評中的權(quán)分。

8、細(xì)心組織開辦初二、三音樂、體育特長生培訓(xùn)班，進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，提高訓(xùn)練成果。

(三)校本教學(xué)探討和老師培訓(xùn)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化系統(tǒng)為載體，組織老師網(wǎng)上學(xué)習(xí)，提高老師信息技術(shù)運(yùn)用實(shí)力，增加對新課程教學(xué)的相識(shí)，提高新課程教學(xué)實(shí)力。老師每期做不少于一萬字的學(xué)習(xí)筆記，每年撰寫一篇教改信息綜述。教育處、教研組每月進(jìn)行一次專題業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、開展課題探討。接著進(jìn)行語文讀寫結(jié)合課題，仔細(xì)搞好綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開設(shè)。

3、主動(dòng)開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，以教研組(備課組)為單位，每兩周一次，根據(jù)“說課—授課—評課”的方式進(jìn)行，做到每次教研活動(dòng)都有成效。每個(gè)老師每期都要上好一堂公開課。

中學(xué)教學(xué)工作安排篇5

XX年是后奧運(yùn)年的第一年，在這一年里，我們的學(xué)校的工作已經(jīng)越來越多了，信任隨著時(shí)間的不斷的增長，這些都是會(huì)不斷的發(fā)展的。隨著國家教化改革和課程改革的不斷深化，我們學(xué)校已經(jīng)在不斷的改正我們的教學(xué)方法和教學(xué)質(zhì)量，這些都是經(jīng)過我們充分論證的了。XX年，信任我們還會(huì)做的更好！

XX年教學(xué)工作以學(xué)校XX年工作設(shè)想為綱，重點(diǎn)在深化進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)，構(gòu)建教研活動(dòng)科學(xué)模式，學(xué)習(xí)課改先進(jìn)閱歷，為中學(xué)課改實(shí)施做好充分打算。

一、提升競賽整體水平，謀求獲獎(jiǎng)高等級(jí)

1．剛好成立輔導(dǎo)競賽班，制定科學(xué)可行的輔導(dǎo)安排。

2．競賽教學(xué)輔導(dǎo)要有明確的針對性，加強(qiáng)學(xué)法引導(dǎo)。

3．加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，剛好獲得競賽信息。

二、競賽常抓不懈，傳統(tǒng)項(xiàng)目開好頭

1．運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練要常規(guī)化、科學(xué)化。

2．確定好競賽目標(biāo)，選拔好運(yùn)動(dòng)隊(duì)后備力氣。

3．適時(shí)組織校際聯(lián)賽，提高競賽水平。

4．傳統(tǒng)項(xiàng)目中跆拳道、賽艇要組隊(duì)訓(xùn)練。

三、促教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)向縱深發(fā)展

1．由備課活動(dòng)轉(zhuǎn)向優(yōu)化課堂教學(xué)。

2．由常規(guī)備課過渡到探究構(gòu)建教研活動(dòng)的科學(xué)模式。

3．加大青年老師的培育力度，落實(shí)“青藍(lán)工程”。

4．完善教學(xué)管理機(jī)制。

四、扎扎實(shí)實(shí)做好中學(xué)課改打算工作

1．步出校門，取它山之石，學(xué)外校課改閱歷，完成課改思想相識(shí)打算。

2．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立新的教化理念。

3．有安排制定好課改工作步驟。

五、切實(shí)關(guān)注中考、高考，加大應(yīng)試訓(xùn)練強(qiáng)度

XX年中考、高考是教學(xué)工作的重頭戲，在前兩年一步一個(gè)跨度的基礎(chǔ)上，再上一個(gè)臺(tái)階是至關(guān)重要的。我們要力爭XX年有一個(gè)圓滿的結(jié)果。

1．畢業(yè)班工作必需有詳實(shí)、周密的安排。

2．復(fù)習(xí)務(wù)必一步一個(gè)腳印，訓(xùn)練要以培育應(yīng)試實(shí)力為目的。

3．加強(qiáng)橫向聯(lián)系，取長補(bǔ)短，找出自身差距。

4．主動(dòng)參與市教研活動(dòng)，擴(kuò)大信息接收渠道。

5．完善試卷命制，質(zhì)量分析評估，使教學(xué)反饋更科學(xué)化。

XX年，工作依舊許多，但是我信任只要憑借我們堅(jiān)持不懈的努力，我們就能夠做的更好，只是現(xiàn)實(shí)狀況下，許多的狀況并不是像我們想的那樣，順當(dāng)?shù)亩冗^，在不斷的前進(jìn)中，我們能夠做的更好，信任我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成果肯定能夠做的更好！

中學(xué)教學(xué)工作安排篇6

指導(dǎo)思想

以搬入新校為契機(jī)，以建設(shè)“和美校內(nèi)”打造“品質(zhì)教化”，推動(dòng)“華蜜教化”工程為總體要求和主要抓手，以大力推動(dòng)素養(yǎng)教化，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量為中心，以迎接教化示范市驗(yàn)收和創(chuàng)建XX市規(guī)范化學(xué)校為載體，以抓實(shí)教研活動(dòng)、打造高效課堂和提升薄弱學(xué)科為突破口，細(xì)化教學(xué)管理，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)督，努力提高教研工作的科學(xué)性、規(guī)范性，為促進(jìn)老師專業(yè)成長、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，為辦好學(xué)生喜愛的學(xué)校供應(yīng)強(qiáng)大引擎。

工作思路

本學(xué)年學(xué)校將依據(jù)實(shí)際，堅(jiān)持“一二三”工作思路，即牢牢抓住質(zhì)量這一中心，突出平安和發(fā)展兩條主線，努力在提升老師的專業(yè)素養(yǎng)、提升學(xué)校品質(zhì)、提升教化教學(xué)質(zhì)量三個(gè)方面有較大突破。

工作措施

一、進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，明確崗位職責(zé)，落實(shí)崗位目標(biāo)責(zé)任制，著力提升執(zhí)行力。

新學(xué)期，我校要緊緊抓住新校搬遷這一契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)工作。以教化示范市驗(yàn)收和XX市規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)為基本要求，各項(xiàng)工作進(jìn)一步提升檔次，在規(guī)范上下功夫，在特色上做文章，力求實(shí)效。同時(shí)，嚴(yán)格落實(shí)崗位目標(biāo)責(zé)任制，著力提升執(zhí)行力。近幾年的辦學(xué)實(shí)踐中，我校積淀了許多先