幼兒園大班社會活動課教案

幼兒園大班社會活動課教案本文是一份針對幼兒園大班社會活動課的教案，通過本文的闡述，教師們可以更好的展開其課程。一、教學目標：1、學習傾聽和溝通技巧。2、提高交往能力。3、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、歸納、總結(jié)和運用簡單的規(guī)律的能力。4、激發(fā)幼兒學習的興趣，掌握一些基本的社交禮儀。5、學習平等、公正和尊重課堂守則等。6、自控能力，培養(yǎng)團隊意識。二、教學內(nèi)容：1、傾聽和溝通技巧。2、交往能力。3、發(fā)現(xiàn)、歸納、總結(jié)和使用簡單的規(guī)律。4、社交禮儀。5、平等、公正和尊重課堂守則等。6、自控能力，培養(yǎng)團隊意識。三、教學重點：1、傾聽和溝通技巧。2、交往能力。3、發(fā)現(xiàn)、歸納、總結(jié)和使用簡單的規(guī)律。四、教學方法：1、小組合作學習。2、互動討論。3、模擬演練。五、教學過程：1、導入：通過引導幼兒們談論在課堂上的行為，了解小朋友們在課堂上的守則。（10分鐘）2、學習傾聽和溝通技巧：在小組內(nèi)，幼兒們通過自己的表達和交流，體驗人際溝通時傾聽和被傾聽的感受，進而掌握基本的傾聽和表達技巧。（30分鐘）3、培養(yǎng)交往能力：小組內(nèi)進行團結(jié)合作，體驗成功與失敗，讓幼兒們能夠在自主快樂游戲的過程中發(fā)展協(xié)作意識，啟發(fā)幼兒了解“一起合作才能成功”的道理。（30分鐘）4、歸納和總結(jié)發(fā)現(xiàn)：通過對各種游戲中各種現(xiàn)象的觀察和想象，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)工作量和收益之間的關(guān)系，總結(jié)游戲規(guī)則和策略。（30分鐘）5、學習社交禮儀：在互動角色扮演中，幼兒們模擬社交情境，了解大人們的社交禮儀及其在人際交往中的作用，掌握一些基本的社交禮儀。（30分鐘）6、學習平等、公正和尊重課堂守則等：在游戲中體驗和學習課堂守則和道德規(guī)范，強調(diào)平等、公正和尊重他人的的態(tài)度。（30分鐘）7、培養(yǎng)自控能力，團隊意識：幼兒們在團隊游戲中，通過表情和動作來傳遞游戲策略和戰(zhàn)略，通過團隊協(xié)作來培養(yǎng)自控能力和團隊意識。（30分鐘）8、總結(jié)：通過對本節(jié)課的學習回顧，在各小組發(fā)言時，進一步加深幼兒們對所學內(nèi)容的了解。（20分鐘）六、教學反思：1、教師教學態(tài)度