幼兒園萬圣節(jié)活動內(nèi)容匯總(六篇)

第頁共頁幼兒園萬圣節(jié)活動內(nèi)容匯總(六篇)幼兒園萬圣節(jié)活動內(nèi)容篇一〔略〕園內(nèi)全園幼兒及家長〔1〕親子diy制作〔8：50—9：30〕班級活動：各班準(zhǔn)備各種材料，請家長和幼兒一起做一個(gè)與萬圣節(jié)相關(guān)的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化裝舞會上使用?！?〕親子化裝秀〔9：30—9：50〕班級活動：各班請家長事先給孩子準(zhǔn)備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象?，F(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化裝，同時(shí)幼兒要學(xué)著給媽媽化裝。〔3〕親子萬圣節(jié)party〔10：00—11：00〕a：主持外教b：過程進(jìn)場〔每班級統(tǒng)一手牽手跟著音樂進(jìn)場、就座〕全體幼兒演唱萬圣節(jié)歌曲家庭化裝模特秀〔每個(gè)家庭精彩亮相〕安排三個(gè)游戲：完畢：尋寶游戲〔請家長和幼兒一起在班級里尋找標(biāo)記，找到小標(biāo)記可以到主持人那里兌換萬圣節(jié)的神秘禮物〕〔4〕完畢：“trickortreat”討糖〔10：50—11：00〕老巫婆在幼兒園大廳門口處設(shè)置場景，準(zhǔn)備許多糖果，承受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在門外面討糖，并且一定要給家長看了以后才能吃糖。幼兒園萬圣節(jié)活動內(nèi)容篇二1、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒理解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。2、鍛煉幼兒大膽、英勇，正確面對恐懼事物，學(xué)會情緒的自我控制。通過一系列活動，感受萬圣節(jié)的氣氛，深入體會到節(jié)日的快樂。10月31日〔星期一〕全天及晚上萬圣夜操場、大廳，教室，社區(qū)，設(shè)定的活動場所〔一〕萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、幼兒園門口、走廊和各班級進(jìn)展萬圣節(jié)的環(huán)境布置，襯托節(jié)日的氣氛。2、要求：萬圣節(jié)前可利用美術(shù)課或英語手工課帶著孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境〔如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈〕。3、萬圣節(jié)前利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。4、制造萬圣節(jié)情境，并適時(shí)播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受才能，以防止幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。5、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅———活動名稱如：萬圣節(jié)親子樂化裝舞會萬圣游樂園萬圣節(jié)討糖活動萬圣節(jié)雞尾酒會?！捕嘲嗉墸骸踩f圣節(jié)知識灌輸〕1、教學(xué)內(nèi)容的表達(dá)，英語、漢語不同程度的對幼兒進(jìn)展萬圣節(jié)節(jié)日知識的灌輸，如理解萬圣節(jié)的由來、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)導(dǎo)入讓孩子能偶發(fā)對恐懼事物的一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。2、老師可以與小朋友進(jìn)展制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精巧布置品，讓幼兒或家園共同參與到班級教室或園內(nèi)的環(huán)境布置，全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。3、主題墻的創(chuàng)設(shè)，根據(jù)此節(jié)日進(jìn)展相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼，讓幼兒可以穩(wěn)固復(fù)習(xí)及加深印象。4、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等，也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品味，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等?！步ㄗh邀請家長一起〕5、每個(gè)班都安排不同的萬圣節(jié)活動，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，萬圣節(jié)當(dāng)天各班可讓幼兒進(jìn)入不同的地方感受不同的節(jié)日氣氛1、活動當(dāng)天早上，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園，園內(nèi)各個(gè)崗位的老師也戴上面具，接待幼兒，并互相問候“happyhalloween”2、早餐后，老師帶著幼兒先在本班進(jìn)展活動，制作不同的作品，然后到各班進(jìn)展禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的時(shí)機(jī)3、戶外活動時(shí)間，進(jìn)展節(jié)日大狂歡，連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂，各班一起拉圈，跳舞，可讓外教調(diào)動氣氛〔注：幼兒、老師都是帶面具進(jìn)展〕4、下午各園各班分區(qū)域到社區(qū)、商店、效勞站等地方進(jìn)展面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放，并?！叭f圣節(jié)快樂happyhalloween”5、晚上觀看萬圣節(jié)光盤，理解其他國家小朋友是如何度過萬圣節(jié)的，并創(chuàng)辦化裝舞會，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，跟老師一起跳舞狂歡。幼兒園萬圣節(jié)活動內(nèi)容篇三通過活動豐富幼兒生活，讓幼兒理解西方萬圣節(jié)的文化，感受節(jié)日的快樂，讓幼兒體驗(yàn)不一樣的文化風(fēng)俗。為幼兒提供上臺展示的舞臺，培養(yǎng)大方自信的素質(zhì)。提供家庭交流時(shí)機(jī)，增進(jìn)父子交流。1、幼兒園大廳、通道和各班進(jìn)展萬圣節(jié)環(huán)境布局，襯托節(jié)日氣氛。要求活動前的手工課程安排老師帶孩子們?nèi)プ鋈f圣節(jié)口罩、蜘蛛、南瓜燈等，利用這些手工作品來裝飾各個(gè)班級的區(qū)域。2、活動前，利用展板、板報(bào)等形式宣傳萬圣節(jié)的起，向家長發(fā)送節(jié)日邀請函。3、制造萬圣節(jié)情況，及時(shí)播放相關(guān)音樂。音樂的選擇應(yīng)注意兒童的心理承受才能，防止兒童的恐懼。建議音樂選擇快樂易學(xué)的萬圣節(jié)歌曲。4、各小游戲物資、游戲比賽獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀等。1、節(jié)日打招呼。活動當(dāng)天，幼兒穿著和家長一起制作的服裝口罩入園，老師也戴著口罩接待幼兒，互相問候。2、主持人介紹各活動環(huán)節(jié)及考前須知?；顒有蚰恢罗o、開場舞蹈表演環(huán)節(jié)〔幼兒表演、老師表演等〕游戲活動環(huán)節(jié)等。3。游戲的一環(huán)。01親子表演。游戲準(zhǔn)備：家長、幼兒可以事先裝飾萬圣節(jié)，裝飾天使、巫婆、魔術(shù)師、各種漫畫形象等。游戲規(guī)那么：配適宜當(dāng)?shù)墓?jié)日音樂，精彩的表演環(huán)節(jié)！02穿越前線。游戲準(zhǔn)備：4米長的鈴鐺繩5根，眼罩6根。游戲規(guī)那么：讓老師拉5組繩子，讓家長先以不同的姿勢順利通過不碰鈴的原那么。家長試了一次之后，蒙上眼睛正式開場，去掉繩子，看家長朋友們的表演。03怪獸，怪獸，幾點(diǎn)？游戲準(zhǔn)備：口罩。游戲規(guī)那么：老師帶著口罩〔幽靈、巫婆、怪物、骷髏、吸血鬼〕。例如，帶著巫婆的口罩，孩子們說：witch、witch、what老師對孩子說twooclokd……，說tenoclock就抓住孩子。然后換上不同的口罩，這樣交替玩。04畫南瓜燈比賽。游戲準(zhǔn)備：畫紙、彩筆或水彩筆。游戲規(guī)那么：讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)畫南瓜燈，比誰畫的南瓜燈最有創(chuàng)意。05運(yùn)輸南瓜接力賽。游戲準(zhǔn)備：每個(gè)隊(duì)都有一個(gè)小南瓜。游戲規(guī)那么：每個(gè)團(tuán)隊(duì)將兩個(gè)孩子組成一組，背對背夾住南瓜，從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，然后繞過來，下一組繼續(xù)接力。最快完成的隊(duì)伍為了獲勝，中途請注意不要用手扶南瓜。南瓜掉在地上，撿起來玩。06妙投乒乓球。游戲準(zhǔn)備：挖空的南瓜，乒乓球三個(gè)。游戲規(guī)那么：掏空南瓜，在上面開口，幼兒站在一定間隔外向南瓜投乒乓球，三個(gè)乒乓球投入南瓜就能得到小禮物。07蜘蛛網(wǎng)。游戲準(zhǔn)備：毛線球。游戲規(guī)那么：讓幼兒站在一個(gè)大圓圈里，一個(gè)幼兒用手抓住毛線的頭，把毛線球扔給另一個(gè)幼兒，這個(gè)幼兒抓住毛線把毛線球扔給另一個(gè)幼兒，直到蜘蛛網(wǎng)織好為止。然后一起拍照紀(jì)念。08乒乓球接力賽。游戲準(zhǔn)備：每隊(duì)乒乓球和勺子。游戲規(guī)那么：將幼兒分成人數(shù)一樣的幾個(gè)隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍的第一個(gè)幼兒用勺子裝乒乓球到達(dá)終點(diǎn)，雙手拿著勺子和乒乓球迅速回來，交給下一個(gè)幼兒，最后完成的隊(duì)伍獲勝。中途注意乒乓球不能掉在地上。掉在地上的人必須撿起來繼續(xù)玩。09trickortreat。游戲準(zhǔn)備：糖果，塑料籃子。游戲規(guī)那么：孩子敲門，說trickortreat合格，贏得糖果。4、游樂園活動：快樂的南瓜節(jié)舞會。邀請家長來園里和老師的孩子一起配置舞會場所，一起裝飾。班級老師戴南瓜頭飾，扮演南瓜王，邀請家長、幼兒參加派對。父母、幼兒戴著制作的頭飾，南瓜公主、王子、人偶、母親等一起參加舞會，跳著快樂的舞蹈。1、游園形式、糖活動、舞會形式的萬圣節(jié)活動都要求校園進(jìn)展平安防護(hù)，活動前的準(zhǔn)備必須充分。2、鼓勵(lì)老師大膽參加化裝和創(chuàng)新演出，讓幼兒度過愉快的節(jié)日。3、校園在制作這個(gè)活動方案時(shí)，必須細(xì)分到詳細(xì)的各個(gè)環(huán)節(jié)所需的時(shí)間，決定各個(gè)游戲和活動使用的背景音樂，執(zhí)行各個(gè)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人，大家分工合作。4、活動完畢后資料存檔，活動開展內(nèi)容和照片公告。幼兒園萬圣節(jié)活動內(nèi)容篇四學(xué)會南瓜燈的制作方法。通過視頻來理解萬圣節(jié)。彩色筆、勺子、裁紙刀、小蠟燭、南瓜。不同的圖案、表情貼紙。一、故事導(dǎo)入1、講南瓜燈的傳說，引發(fā)幼兒好奇心。2、請幼兒說說都聽過哪些關(guān)于萬圣節(jié)的故事。3、觀看視頻，詳細(xì)的理解萬圣節(jié)的由來和傳說。4、你們喜歡南瓜燈不？那我們動手做一個(gè)屬于自己的南瓜燈好不？二、南瓜燈制作步驟1、先切割開南瓜的頂蓋，要切成六邊形，以免蓋上時(shí)掉進(jìn)去。2、把里面的南瓜籽用小勺挖出來，準(zhǔn)備雕刻的地方刮薄瓜皮。3、圖案或表情粘貼在南瓜上，用彩色筆在南瓜上畫出輪廓，在進(jìn)展雕刻。4、在雕刻中要有耐心，用裁紙刀雕刻時(shí)要注意平安，以免手受傷。5、雕刻完后，把南瓜擦干凈，把蠟燭放好，點(diǎn)著，完成！三、小結(jié)1、這節(jié)課需要兩位老師配合，在下面指導(dǎo)幼兒。2、在教學(xué)中要經(jīng)?；?，可以問問幼兒喜歡什么樣的表情。3、在雕刻局部選好圖案后只需要教雕刻技巧，之后老師逐一指導(dǎo)幼兒。4、本節(jié)課的工具會給幼兒帶來危險(xiǎn)，各位老師一定要注意幼兒平安。幼兒園萬圣節(jié)活動內(nèi)容篇五1、通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒理解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境，提供良好的英語學(xué)習(xí)氣氛。2、美語教學(xué)成果展示，為幼兒提供展示才能的時(shí)機(jī)。保證70%共性的施行。3、提供家園美語互動時(shí)機(jī)，增進(jìn)親子交流?！f圣節(jié)活動要求說明1、活動方案：請校園美語負(fù)責(zé)人根據(jù)中心掛出的方案，結(jié)合本園實(shí)際制定本次活動詳細(xì)施行詳案，落實(shí)人員安排。2、請將活動照片、環(huán)境裝飾照片發(fā)到中心美語部，以便整理匯總掛網(wǎng)。3、有條件的校園可拍攝活動vcd，發(fā)給中心，作為資料掛網(wǎng)。10月29日〔星期五〕或10月31日〔星期日〕操場、音體室，教室，社區(qū)，設(shè)定的討糖道路?！惨暬顒觾?nèi)容設(shè)計(jì)而定〕全園小朋友及家長親子活動保證34美語含量〔一〕校園：萬圣節(jié)裝飾時(shí)間：10月上旬1、校園大廳、走道和各班級進(jìn)展萬圣節(jié)的環(huán)境布置，襯托節(jié)日的氣氛。要求活動前的美語手工課可安排老師帶著孩子們做萬圣節(jié)的`面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域；10月23日以班為單位進(jìn)展萬圣節(jié)活動環(huán)境裝飾評比。2、活動前利用展板、板報(bào)等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。3、制造萬圣節(jié)情境，并適時(shí)播放相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受才能，以防止小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。4、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅———活動的名稱如：萬圣節(jié)親子樂化裝舞會萬圣游樂園萬圣節(jié)討糖活動萬圣節(jié)雞尾酒會。5、10月第二周校園周例會上美語負(fù)責(zé)人應(yīng)公布萬圣節(jié)的主要流程以及各活動進(jìn)展或檢查的詳細(xì)時(shí)間。〔二〕班級：〔萬圣節(jié)知識理解：10月上、中旬〕1、用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書，圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)導(dǎo)入讓孩子可以發(fā)表對恐懼事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣?！驳纤鼓峁獗P有關(guān)于“萬圣節(jié)”的情境動畫。在fairyland的光盤里〕2、透過資料導(dǎo)入讓小朋友理解萬圣節(jié)活動后，便可以與小朋友進(jìn)展一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)展班級教室的共同布置，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品味，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等?！步ㄗh邀請家長一起參與〕4、發(fā)放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內(nèi)容，可以提早與家長溝通，以便活動當(dāng)日何以順利進(jìn)展。5、活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。1、環(huán)境布置2、根據(jù)校園實(shí)際情況選擇適宜自己的形式。有萬圣節(jié)游園、萬圣節(jié)討糖活動、萬圣節(jié)雞尾酒會等形式。詳細(xì)參考資料可見和大地校園外教教學(xué)內(nèi)容——happyhalloween?！灿螆@活動可適中選擇〕1、從活動開場之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo)，可請家長協(xié)助向幼兒講解萬圣節(jié)的風(fēng)俗等。2、有外教的校園一定要充分利用好外教帶動、外顯性作用?？烧埻饨贪缪莼顒拥闹饕巧?、領(lǐng)舞等。3、鼓勵(lì)老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演，讓幼兒渡過一個(gè)愉快節(jié)日4、不管是游園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬圣節(jié)活動都要求校園一定要做好平安防護(hù)工作，活動前的準(zhǔn)備一定要充分。5、校園在制作該活動方案時(shí)，請務(wù)必細(xì)化到詳細(xì)每一個(gè)環(huán)節(jié)所需要的時(shí)間是多少分鐘、確定每一個(gè)游戲及活動所用的背景音樂，落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人，大家分工合作。6、新園或有招生需求的校園，可邀請?jiān)趫@幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節(jié)活動。萬圣節(jié)流傳到今天成了一個(gè)孩子們的節(jié)日，也是年輕人化裝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗(yàn)游戲的快樂，結(jié)合園所的英語特色，特設(shè)計(jì)此活動方案：老師幼兒角色大變裝：所有老尸〔師〕以及參加游戲的家長小朋友們應(yīng)自己在家裝扮好來參加活動。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精靈、幽靈、僵尸等。幼兒園萬圣節(jié)活動內(nèi)容篇六1、通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒理解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境，提供良好的英語學(xué)習(xí)氣氛。2、美語教學(xué)成果展示，為幼兒提供展示才能的時(shí)機(jī)。保證70%共性的施行。3、提供家園美語互動時(shí)機(jī)，增進(jìn)親子交流。1、活動方案：請校園美語負(fù)責(zé)人根據(jù)中心掛出的方案，結(jié)合本園實(shí)際制定本次活動詳細(xì)施行詳案，落實(shí)人員安排。2、請將活動照片、環(huán)境裝飾照片發(fā)到中心美語部，以便整理匯總掛網(wǎng)。3、有條件的校園可拍攝活動vcd，發(fā)給中心，作為資料掛網(wǎng)。x月x日或x月x日操場、音體室，教室，社區(qū)，設(shè)定的討糖道路?！惨暬顒觾?nèi)容設(shè)計(jì)而定〕全園小朋友及家長親子活動保證3/4美語含量〔一〕校園萬圣節(jié)裝飾時(shí)間：x月上旬1、校園大廳、走道和各班級進(jìn)展萬圣節(jié)的環(huán)境布置，襯托節(jié)日的氣氛。要求活動前的美語手工課可安排老師帶著孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域；x月x日以班為單位進(jìn)展萬圣節(jié)活動環(huán)境裝飾評比。2、活動前利用展板、板報(bào)等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。3、制造萬圣節(jié)情境，并適時(shí)播放相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受才能，以防止小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。4、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅活動的名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會。5、x月第二周校園周例會上美語負(fù)責(zé)人應(yīng)公布萬圣節(jié)的主要流程以及各活動進(jìn)展或檢查的詳細(xì)時(shí)間?！捕嘲嗉墶踩f圣節(jié)知識理解：x月上、中旬〕1、用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書，圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)導(dǎo)入讓孩子可以發(fā)表對恐懼事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。