幼兒園小班消防知識安全常識教案(六篇)

第頁共頁幼兒園小班消防知識平安常識教案(六篇)作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效進步教學效率。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。幼兒園小班消防知識平安常識教案篇一1.認識消防隊員，知道他們的工作任務是滅火和預防火災的發(fā)生；理解一些預防火災的簡單知識。2.知道火災帶來的危害；做到在日常生活中不玩火。1.邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來園。2.消防車的圖片一張。1.組織幼兒觀看"消防隊員頂呱呱"專欄，利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓練情況。2.請幼兒看看來園的消防隊員叔叔的裝束。3.請叔叔講述因小兒玩火釀成火災的故事以及滅火的經(jīng)過，教育幼兒不要玩火。4.請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法。5.讓幼兒向英勇的消防隊員叔叔獻上一朵大紅花。6.輪流戴一戴叔叔的頭盔，學一學消防隊員的樣子。1.消防車與別的車有什么不一樣？2.消防車為什么漆成紅色？3.警報器有什么用？〔表示緊急，要求其他車輛讓道〕請幼兒模擬一下警報器的鳴叫聲。4.車上帶了哪些滅火器具？〔水帶、水槍、滅火器、多級云梯等〕都有什么用？5.讓幼兒登上用積木搭建的消防車，體驗一下當"消防隊員"的感受。幼兒園小班消防知識平安常識教案篇二1.知道消防119，并初步理解什么是消防。2.結(jié)合日常生活，知道一些消防常識。3.有初步的自我保護意識。4.考驗小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個人才能。5.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)歷解決問題的才能。1.經(jīng)歷準備：與家長獲得聯(lián)絡，幫助寶寶一起尋找一些有關"消防"的圖片、資料。2.材料準備：消防圖片假設干或幻燈、消防車圖片、機。1、出示玩具消防車，吸引幼兒興趣。師：這是一輛什么車?它的用處是什么?2.出示人為火災、自然火災師圖片，老師介紹發(fā)生火災原因。師：小朋友們你們知道火災是怎么來的?我們一起來看下3.師幼共同討論逃生方法師：那小朋友知道發(fā)生火災的時候我們該怎么辦?4.小結(jié)(1)發(fā)生火災時應該設法逃離現(xiàn)場。(2)知道消防：119。報警時要告訴消防叔叔火場的詳細位置，自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。逃生時要用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進，避開煙霧，迅速分開火場。教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經(jīng)歷，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，到達寓教于樂的目的，教學目的也得到了圓滿的完成。幼兒園小班消防知識平安常識教案篇三1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識2、讓幼兒理解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的`方法及技能，進步自我保護才能。課件、圖片、玩具、毛巾、、幾種防火平安標志。讓幼兒理解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。重點：防火；難點：自救。1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。3、通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識"防火"標志。①預防火災，小朋友們不能隨意玩火。②蚊香不能靠近容易著火的物品。③小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。④認識"嚴禁煙火"的標志。4、簡要說出火的用處，消除幼兒怕火的心理壓力。5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著火了怎么辦？困在房間里、公共場所著火了怎么辦？6、游戲："平安防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，進步幼兒防火自救的才能。認識標志，設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的"制止煙火"等標志幼兒園小班消防知識平安常識教案篇四1、訓練跑的才能，發(fā)揚合作精神；2、體驗消防隊員救人時的緊迫心情與救人后的快樂3、增強平安意識，抑制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的平安隱患。小筐、布娃娃、籃子把幼兒分成2-4組扮演消防員，老師把與小組數(shù)目相等的布娃娃放在消防小筐里作為等待救的人員。老師發(fā)出口令后，幼兒跑向前方取一個布娃娃，并折返原位放入救出人的籃中；完成后，與下一位組員擊掌，繼續(xù)游戲，直到全部布娃娃運送到籃內(nèi)，看那一組快。每組可以用不同顏色的布娃娃來區(qū)分，可請幼兒在運送時模擬消防車的鳴叫聲，增加活動的樂趣與緊張氣氛。設計這個活動時，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)歷與認知開展程度，將目的定位為：理解行人在馬路上應該遵守的一些交通規(guī)那么，培養(yǎng)初步的平安意識與自我保護意識。由于小班幼兒注意力集中的時間很短，因此活動內(nèi)容不能過于繁雜，而應簡單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的場景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導幼兒參與活動，讓幼兒理解交通知識。正所謂理論出真知，所以我在活動后請家長在平時生活中引導幼兒，而且做給孩子看，給孩子做個好典范，實現(xiàn)家園共育，以增強幼兒的平安意識、自我保護意識和才能。幼兒園小班消防知識平安常識教案篇五我來認識消防員1、消防隊員是社區(qū)中幫助我們救火的人，消防隊是停放消防車和消防隊員住的地方。2、消防隊員穿著特別的制服，消防車會發(fā)出特別的聲音。3、學說：消防隊員叔叔真英勇。4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完好話的好習慣。5、幼兒做個膽大的孩子。1、消防中隊駐地、消防車、消防隊員訓練錄像片。2、消防隊員救火的模擬工具、制服等。1、通過看錄像片段，介紹消防隊員的工作環(huán)境(車庫、宿舍等)。處!看救火片斷，學說“消防隊員叔叔真英勇”。2、展示消防隊員救火的圖片、模擬用具、制服等給托兒觀看。3、談談消防隊員的制服、消防車的顏色，談談消防隊員叔叔的工作。懂得火很危險，不能玩。平安教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)討論和努力，將平安教育浸透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的平安意識和自我保護才能，為每位幼兒撐起一把平安的保護傘!幼兒園小班消防知識平安常識教案篇六1、讓幼兒在生動形象的情境中模擬消防隊員，體驗到消防隊員的英勇，激發(fā)幼兒對消防隊員的熱愛和崇敬之情。2、練習跑、鉆、平衡、爬的動作技能，進步幼兒動作的協(xié)調(diào)性。3、激發(fā)英勇向上的精神和關愛動物的情感。4、使幼兒掌握一些消防根本常識。5、進步幼兒思維的敏捷性。拱門、平衡木、線……〔提早布置場地〕“今天啊，老師要請小朋友們來當一下消防員。如今開場，老師就是消防員隊長了，你們啊，都是我的小隊員。接下來，我要先訓練一下我的小隊員們。小隊員們，我們一起上訓練場去吧！”〔消防員們是很有紀律的，他們排隊去訓練場路上是很安靜很有序的，我要看看我的小隊員們能不能做到〕請小朋友們按早操隊形站好?！坝柧氈鞍?，我們先來做一下熱身運動！”〔頭部運動，擴胸運動，壓腿，原地踏步，原地跑〕1、“熱身完畢了，接下來我們要來訓練了！消防員不但要救火，還要走云梯到著火的屋子里去救人，所以啊，我們先來練習走云梯”〔走平衡木〕2、“如今我們都會走云梯了，但是著火的屋子里面啊，還有很多倒下的柱子，所以消防員要跳過去。接下來我們就來訓練一下跳柱子”3、著火的屋子里面啊，有些房間的門是鎖上的，所以消防員要打破房門然后鉆進去，接下來我們就來練一下鉆小門?！层@拱門〕4、點評?！拔业男￡爢T們太棒了，都已經(jīng)訓練完了，接下來我們就要模擬去救火了”〔模擬救火，小消