我最熟悉的一個人要數我的姐姐

我最熟悉的一個人小莉姐姐身材不高不矮，長得不胖也不瘦，烏黑的頭發(fā)，后面扎著一個小辮子。一雙水靈靈的眼睛，使人感到她很機靈，高高的鼻梁，一雙櫻桃小嘴，有點兒像個外國女孩兒。她穿著非常樸素、大方。夏天里，她最喜歡的要數一件紫色的T恤衫，上面的花多得數不清，有紅的、有藍的、有白的、有黃的、還有淡青的，下身穿著一件普通的白色裙子。小莉姐姐最大的特點就是熱愛學習。雖然她已經上了大學，但是她仍然堅持每天早上五、六點鐘就起床全神貫注地看書，等我起床以后，才發(fā)現她看了兩個小時，她是那么的認真，那么的專注！小莉姐姐給我的印象非常好，她一有空就來我家，有時陪我打牌，有時陪我下象棋，還有時陪我下跳棋。雖然說她總是跟我玩這玩那的，但是，她大多數時間還是指導我學習。她不放過我的任何一個小錯誤，一直到我理解、糾正過來為止。小莉姐姐既是我的朋友，又是我的老師，她是我心目中最好的姐姐。我最熟悉的一個人是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花,她就像辛勤的園丁一樣,哺育我們成長,傳授我們知識.她，中等身材，有一頭棕色的卷發(fā)，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩(wěn)得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人，上課非常認真。講課時，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我百聽不厭。有一次，有位同學在課堂上講悄悄話，被她發(fā)現了。那時她正面對著黑板寫字，我不知道她是怎樣發(fā)現的，可能是她的耳朵真的像順風耳一樣吧。那位同學被她罰站了，可我看得出那位同學很不情愿站起來，是啊，有誰又想被老師批評呢！但面對著她，他還是無奈地站了起來。無時無刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經進入了甜美的夢鄉(xiāng)，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè)；白天，她又站在講臺上，引領我們進入知識的海洋，在知識的海洋里遨游。她認真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發(fā)芽、開花、結果，結出一堆碩大、飽滿、甜美的果實……她是誰，不用說你們已經知道，她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。我最熟悉的一個人是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花,她就像辛勤的園丁一樣,哺育我們成長,傳授我們知識.她，中等身材，有一頭棕色的卷發(fā)，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩(wěn)得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人，上課非常認真。講課時，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我百聽不厭。有一次，有位同學在課堂上講悄悄話，被她發(fā)現了。那時她正面對著黑板寫字，我不知道她是怎樣發(fā)現的，可能是她的耳朵真的像順風耳一樣吧。那位同學被她罰站了，可我看得出那位同學很不情愿站起來，是啊，有誰又想被老師批評呢！但面對著她，他還是無奈地站了起來。無時無刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經進入了甜美的夢鄉(xiāng)，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè)；白天，她又站在講臺上，引領我們進入知識的海洋，在知識的海洋里遨游。她認真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發(fā)芽、開花、結果，結出一堆碩大、飽滿、甜美的果實……她是誰，不用說你們已經知道，她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。在我的生活中，有許多熟悉的人。但我最了解和最喜歡的還是我的媽媽。我的媽媽一米五八高，披著長長的卷發(fā)，大大的眼睛。她像一條變色龍，我聽話時她像一條溫順的小狗，十分可愛。我不聽話時，她像一只兇猛的獅子，兇巴巴的，搞得我日夜不得安寧。有一次，媽媽叫我做完作業(yè)后要檢查，可我做完后就覺得萬事大吉了，早就把媽媽說的話忘得干干凈凈了。媽媽檢查時越往后眉頭就皺得越緊，我還不知怎么回事，媽媽的手就重重地落在了我的臉上，狠狠地說：“你錯了好多題。”接著，媽媽的巴掌像雨點般落在我的身上，打得我鼻青臉腫，讓我養(yǎng)成了做完作業(yè)要檢查的好習慣，也讓我知道這只母老虎不好惹。在生活上，媽媽照顧得我無微不至，生怕我吃不飽、穿不暖。在學習上，媽媽教給我許多學習的方法，讓我能輕松的學習。在其它的時候媽媽經常帶我去旅游，讓我的視野更開闊。雖然媽媽有時很嚴厲，但我知道媽媽是為了我好。我愛我的媽媽！媽媽讓我推自行車是想讓我身體好，媽媽養(yǎng)我還真難，我要好好表現，讓媽媽省心。評語：你很會寫作文，你的語言很流暢，能寫出自己的想法，這非常好。我熟悉的人王洋我的妹妹是個淘氣鬼，有一次我一起床妹妹就在我的身上，我一睜開眼睛她就撓我。我的妹妹眼睛圓溜溜的像兩顆寶石，嘴巴像一個大大的櫻桃，耳朵像卡通人物大耳朵圖圖的耳朵。星期六，爸爸媽媽帶我和妹妹一起到動物園去玩，動物園里有許許多多的動物，比如說老虎、熊貓等。要走了，妹妹還要看長頸鹿，然后我們又去看了一遍。這一次我們要去喂動物食物了，我們先去喂鹿，我們去拿了一點草喂小鹿，然后我們又去喂熊貓。我們又看見旁邊有一個賣竹子的地方，我馬上就去買了９根竹子，我們一起喂了起來，它們吃得津津有味。你看！我的小妹妹喂小動物多有耐心啊，她是一個有愛心的好孩子！評語：習作抄寫工整，內容生動，看后令人賞心悅目，你真是個小才子，寫的作文越來越精彩。我的好朋友劉曉琿我最好的朋友是艾力克。他的身高不到一米四，在側面看頭大大的，可從正面看跟正常人一樣。他的足球和羽毛球都非常非常好。有一次艾力克跟我一起玩足球。他使勁一踢，球像著火一樣，飛快地進了球門，這時我還沒回過神兒呢！球已經進球門了。艾力克的球技可真叫人贊不絕口，差不多可以上奧運會了。這幾天他一直跟我玩羽毛球，可他打得非常好，我的缺點是不會發(fā)球，他的缺點是打得太遠太遠了。艾力克有時非常可愛。有一次艾力克掐我的臉，可真疼，我好不容易才逃跑，他又追上來了，當他跑得最快時，我轉身跑了，后來他追不上我了，就減慢了腳步。我那時很累，就坐下休息，他就趕快跑來追殺我，我沒看見，因為我正在跟封老師說話，他一下把我抓住了，我輸了。跟艾力克玩可真好玩，應該多跟他玩。評語：你筆下的艾力克真機靈，你把艾力克的特點寫出來了，習作動作描寫非常形象。我的哥哥黃祉瑞前幾天，我和哥哥去抓蟲子。我哥哥的眼睛很大，嘴巴很小，腦袋很圓，就是愛做惡作劇。我和哥哥抓蟲子，哥哥不一會兒就抓到一只，可我一只也沒抓著。我問哥哥：“我怎么一只也抓不到？”哥哥笑著說：“要是你看到它，就用很快的速度抓住它?！焙髞?，我抓了一盒蟲子，我高高興興地回家，就在這時候，蟲子全跑了。這次我知道抓蟲子手要快，我真希望下次還能來。最好下次比我哥哥抓得還要多。我的哥哥愛觀察昆蟲，是哥哥讓我也喜歡研究昆蟲。不信，你看我的書柜，里面的書大多數都是與昆蟲有關的。評語：習作寫出了哥哥的特點，愛觀察昆蟲，并且也感染了“我”，讓“我”也對昆蟲產生了興趣。其中“抓昆蟲”一段寫得很生動！我的小妹田夢我有一個小妹。她長著濃眉大眼，櫻桃小嘴，小小的鼻子，短頭發(fā)，像動漫人物“小丸子”。我的小妹可淘氣著呢！小時候，我在幼兒園，和我同班的小朋友疊了幾只小飛機，給了我兩只?；氐郊?，我剛進門，小妹看見就向我要，我只好給她了一只。媽媽問：“姐姐好不好？”“好!”小妹想都不想，爽快地說。媽媽又問：“姐姐壞不壞？”小妹有點猶豫地說：“壞！”這可把我嚇了一大跳，媽媽接著又問：“姐姐好還是壞？”小妹更猶豫了，可她還是說：“好壞。”這下把我和媽媽弄得哭笑不得。后來媽媽要去做飯了，所以我和小妹都沒有意思了。我說：“我們玩飛機大戰(zhàn)吧？”“好！”小妹說。于是我們就開始了。小妹不會玩所以輸了，小妹無精打采地走了，我說：“姐姐教你?！彼謽纷套痰鼗貋砹?。最好玩的是我本來讓她往前扔，她偏往后扔，我讓她往后扔，可她偏往前扔。我的小妹淘氣吧？！評語：習作形象地寫出了小妹妹的天真可愛，給讀者留下了深刻的印象，看得出，小作者非常喜歡、關心小妹妹。我的哥哥侯曉宇我的哥哥今年２４歲。他老愛和朋友們去打籃球、打臺球、唱歌，晚上有時９點都不回來。早上，我哥哥不起來，總是睡懶覺。有一天，他不到５點就起來了，比我媽媽起得都早，他是去干什么了呢？我問過他，他說：“我去買月餅了。”我哥哥把月餅給我看了看，哇！好漂亮呀！月餅看著能裝４個，其實能裝６個月餅的，我想了想，問：“今天是什么節(jié)日你就買月餅呀？”他說：“快中秋節(jié)了?！焙鋈唬液透绺缏犚娔_步聲，媽媽出來了，我說：“媽媽，哥哥買了一個好大好大的月餅呢！”媽媽說：“真的？”“對！”我高興地回答著。突然爸爸聽見哥哥買月餅了，也趕快起來說：“我也要吃，我也要吃?！蔽艺f：“正好一家人吃月餅?！眿寢屨f：“對！一起吃吧！”我說：“好！”我們全家高高興興地吃起了圓圓的月餅。哥哥看起來大大咧咧的，對自己的家人還是挺關心的，我喜歡我的哥哥。評語：習作清清楚楚地寫出了哥哥為家里買月餅的事，哥哥是個很棒的小伙，快過節(jié)的時候能想到大家，想到為大家?guī)硇腋：蜌g樂，你有一個好哥哥。我熟悉的人高建國今天，我發(fā)現我爸爸是個好人。我爸爸個頭不高，圓臉，短脖子。有一次，我們接站。有一個個乞丐跪在車邊，乞求給一點兒施舍，我爸爸給了他一點錢，只見那乞丐說：“謝謝！”然后就走開了。我從這件事中想起了一本書，叫《愛的教育》。這本書里有一句話：“再也不能無視那些乞討者啦！”我爸爸卻做到了。因為我爸爸的做法只不過是一個慈善的行為。而我打算施舍時，帶給乞討者最大的快樂是關懷和愛。而不施舍的人，一個個裝著有氣無力的樣子掠過，因為他們一個個的心里只裝著自己，不想別人。評語：習作很有思想性，小作者對人對一些社會現象有自己獨特的觀點，寫出了爸爸對弱者的關心和愛護，讀后很受啟迪。我熟悉的一個人馬思奇我最熟悉的一個人是媽媽，她的眼睛大大的，像紅寶石一樣大，她總是說我的眼睛太小了。有一次我的媽媽去吃飯了，我的爸爸去散步了，就我留在了家里。我突然想起媽媽給我留的一道題，晚上我寫完作業(yè)剛要看電視，突然聽見“嘭！”的一聲，我嚇了一跳，連忙跑到了廁所里，待了一會兒……出來了，看起了電視，忽然又一聲響，我馬上趴在了桌子底下。等他們回來的時候我才看見那是爸爸掉下來的衣服，我起來和他們說：“咱們家有鬼?！眿寢屨f：“那是你想到鬼的，你心里不這么想，就不會害怕了，小男子漢堅強點，也許爸爸媽媽工作一忙，還要把你一個人留在家里，到那時候你可別胡思亂想了。”聽了媽媽的話，我長長的松了一口氣。媽媽，你放心吧，我會自立的。評語：你的媽媽真會教育你。小伙子，堅強點，如果你真愛媽媽，你就像她說的那樣，自立一點。我的姐姐宋汎東我的姐姐頭發(fā)是短的，她的額頭上長著青春痘，她的臉是漂亮的，她比媽媽還高呢！我的姐姐很懶，因為我讓姐姐拿東西姐姐說不拿，這時媽媽說：“給他拿吧！給拿完了不是就完事了嗎，不給他拿，他還會叫你拿呢！”（她有的時候可以給我拿東西）姐姐周六回家，周一回學校。到周一的時候，姐姐很早起床了，就去學校了，姐姐很辛苦。我很孤獨的時候，姐姐就跟我玩兒。我最喜歡姐姐。評語：寫出了姐姐的外貌特點，語言流暢，寫出了姐姐與“我”融洽的關系。我的姐姐呂貴昊我的姐姐胖胖的，眼睛大大的，戴著眼鏡。有一天姐姐說：“到我房間來睡吧?！蔽艺f：“好呀?！钡搅送砩?，姐姐說：“晚上可不要蹬被子呀?！蔽艺f：“我記住了?！遍]燈的時候，屋里黑乎乎的，真叫人發(fā)顫。到了早晨，我果然蹬被子了，而且還把被子蹬到了姐姐身上，我悄悄地把被子拿上來，這時候我剛剛要把被子拿上去，不小心把被子又整下去了，我忘了姐姐還在睡覺，我就跳了下去把姐姐弄醒了，那時候姐姐說：“你摔沒摔壞呀？”我說：“沒摔壞。”姐姐又問：“你肚子疼嗎？”我說：“不疼?！苯憬阏f：“你以后要注意一下，以后不要亂蹬被子了。”我的姐姐對我非常好，我也要關心她。評語：姐姐就是姐姐，對待弟弟的失誤是這樣的寬容，一言一行，處處都站在別人的角度來考慮。我們大家都應向這位可愛的小姐姐學習。我的弟弟梁芳源我的弟弟是個淘氣包，他長得很胖，還長著一對大大的眼睛，一張?zhí)鹛鸬男∽彀?。有一次我和弟弟坐在沙發(fā)上看電視，我們在沙發(fā)上看似乎什么事都不知道。晚上到了，我、弟弟和媽媽到我家附近的體育公署去散步。這時候我看見弟弟好像想起了什么似的，就問：“你想什么呢？”弟弟說：“我們來比賽好不好？”我說：“比什么呢？”弟弟把眼睛往上一翻說：“就比跑步吧！”我說：“好！”我們開始比賽了，我讓媽媽當發(fā)令員。比賽的時候弟弟有一點耍賴，媽媽一說準備他就往前邁一步，一說準備就往前邁一步，就這樣媽媽說了好幾遍同樣的話，弟弟也做了好遍同樣的動作，我有點不耐煩了，就說：“這賽還能不能進行了？”回到家我對弟弟說：“你以后不要這樣了，你這樣在家里行，到學校正式比賽的時候你如果這樣可就會失去比賽的資格了?！钡艿苈犃?，似懂非懂地點點頭。評語：你的小弟弟非常天真、可愛，通過一件事你的小弟弟還明白了一件事，這件事將對他的成長很有幫助。真佩服你的敘述能力！我的同學賈一我的同學艾力克是個機靈鬼，他的腦袋從側面看大大的，從正面看是圓的。艾力克的球技很好，足球只要一踢就像火球一樣一下子就進了。艾力克的羽毛球打得也不錯，一打就扣球，讓人都接不著。艾力克的籃球打得也挺棒，籃球一旦落到艾力克的手中，他就傳到另一個人手中，非常機靈。艾力克的力氣很大，跟他鬧著玩時，他打人也非常疼。艾力克寫字很好看，寫作業(yè)也很快，他學習很好。這就是我們的艾力克。評語：習作寫出了艾力克的特點，一個機靈鬼的形象躍然紙上。我的哥哥李鐘瑞我有一個哥哥。我和哥哥一起打籃球，打籃球的時候哥哥投籃非常準?；@球非常好玩。我二年級的時候哥哥教我玩球了，我現在打得不錯。哥哥和朋友打比賽了，哥哥輸了，然后我和哥哥一起回家了。媽媽沒在家，哥哥幫我拿作業(yè)。有一天，我和哥哥還有媽媽一起去上山，山里有小河，我和哥哥一起玩的時候，我的哥哥教我游泳，游泳非常好玩。我說：“游泳太難了?！比缓蟾绺缃虌寢專瑡寢屢舱f：“游泳太難了。”我非常愿意和哥哥在一起，他就是一個“小超人”，會那么多我不會的東西，我愛哥哥。評語：作文就是寫話，寫自己想說的話，本篇習作你寫得很成功，寫出了哥哥的特點。我的姐姐艾力克我的姐姐既漂亮又秀氣，又很大氣。她高高的個子，她的眼睛亮亮的，嘴巴紅紅的，頭發(fā)長長的。有一次，我到姐姐屋子里，我看見一個又亮又大的水晶杯，我玩了一會兒，突然掉在了地上。我姐姐怕我出事了，所以馬上就上來了，姐姐說：“你哪里被砸到了，我?guī)湍闳嗳?，你沒事吧！”姐姐不惜自己的水晶卻心疼我，我真感動！姐姐還經常帶我去湯姆熊玩，我和姐姐一起合作打游戲。我姐姐非常厲害，因為她一下可以打１５個怪物，而且牛仔王游戲他玩得特別厲害！因為她使勁一按，就可以拉３頭大牛，太厲害了！姐姐玩得這么厲害，真是我的偶像！評語：姐姐心疼“我”，關心“我”，還跟“我”一起游戲，真是我的“偶像”！真為你有這樣的姐姐感到高興。愚蠢的爸爸劉美我的爸爸跟我一樣黑，只不過他是雙眼皮，可我是單眼皮。他的眼睛圓圓的，鼻子跟我的鼻子有一點兒像，他還有一個大大的嘴巴。今天下午，我正在練鋼琴，媽媽和爸爸正在刻字。他正在干活，覺得有點兒累了，就坐在椅子上，可是他沒有坐住，因為好個椅子是帶輪子的，爸爸怎么坐也坐不住，就隨便一坐，只聽到“咣當！”一聲，爸爸一屁股坐到了地上，把爸爸的屁股摔得通紅通紅的。我馬上扶起爸爸說：“沒事吧？”爸爸說：“沒事?！本瓦@樣，我就給他起個名字叫“愚蠢的爸爸”。評語：多么有趣的描寫呀！讀后令人忍俊不禁。雖然事情是一件生活中的小事，但卻能體現出家庭中濃濃的親情，是一篇佳作。小書蟲黃添林我們班有一個小書蟲，他非常胖，還帶著一副眼鏡，不怎么好看，但他非常愛讀書。他每天空出時間就看書，所以我們都叫他“小書蟲”。有一次上語文課他一直在講我們不知道的事，這時候我下定了決心，我也要像他那樣多讀書！還要比他讀得多，當個大專家！第二天上自習課，我正在發(fā)言的時候，我看看小書蟲，我在心里想：“小書蟲”怎么不回答了呢？我斜著眼看“小書蟲”的桌子里，可是怎么也看不到里面有什么東西。我就故意把橡皮扔在他椅子旁邊，看到他的桌子里有一本書，我心想他肯定是想讀完書得到知識，最后來個全面概括。我起來之后一直發(fā)言沒給“小書蟲”一絲機會。叮零零下課了，可“小書蟲”還在讀書?？矗∥覀儼嗟摹靶x”很愛讀書吧！評語：你很會抓細節(jié)，習作非常生動地寫出了“小書蟲”愛讀書的特點。通過自己的心理來寫“小書蟲”讀書的專注，你很會表達。兩個大氣包田錦程今天，我和爸爸還有姥姥一起回大連。樂樂一上車就開始哭，侯小雨見樂樂哭她也跟著哭。我真要氣死了，樂樂每次都是這樣，說：“媽媽，我想你了，嗚嗚?！彼龑ξ覌寢屨f：“我就跟媽媽住一天，就一天。”她每次重復Ｎ遍。侯小雨說：“媽媽，我想和你睡一天，啊嗚嗚。”兩人真吵，把我給氣死了。上路了，才開了兩分鐘，她倆說：“我想給媽媽打電話?！苯o我又氣壞了，又過了５０分鐘，侯小雨又哭，又說：“我要給媽媽打電話?！边@下我可被她給氣瘋了，每次都是這樣？問題怎么解決？我都不哭，為什么你們哭呢？到家以后，她們終于好了。我要告訴你們倆，生活要自立，不能總哭。評語：你寫得真形象，像一部小電影再現了當時的情景，語言描寫很生動，最后還點明中心，是一篇有思想的佳作。我熟悉的人李采璘我的妹妹長得很可愛，圓圓的眼睛，小小的嘴，短短的頭發(fā)，臉蛋好像一個雞蛋一樣。她的特點是，總是跟我學，我說什么她就說什么，我做什么她就做什么，我看什么她就看什么。有一天，我們去我們家附近的公園玩“石頭、剪子、布”。開始玩了，妹妹是剪子，我是石頭，妹妹說：“啊，我贏了！”一會兒，我是布，妹妹是剪子，妹妹說：“我輸了。”她為什么贏了的時候說輸了呢？還為什么輸了的時候說贏了呢？原來她是反過來說的。我的妹妹很淘氣啊！評語：習作形象生動地寫出了妹妹的可愛、淘氣，特點很突出。我的爸爸余海飛我的爸爸長得很帥，戴著眼鏡，長得不高，但人很好。這天我爸爸要去騎車，我想去，可是我不會騎。我告訴爸爸：“你能教我騎車嗎？”爸爸說：“好！”爸爸說：“第一步是不要怕，摔倒了要站起來，繼續(xù)練?！钡诙绞?，兩只手要抓緊車把。第三步是，在第二步的前提下，蹬著腳踏板，一直向前走就可以了。我練到第十五次的時候還沒學會。我早已不耐心了，可我爸爸非常有耐心。我練了很多次終于學會了。評語：很真實地寫出了爸爸對我的耐心指導，爸爸，可親可愛；爸爸，永遠是你最親密的人。我的朋友倪燕姿我的朋友叫張一，她的頭發(fā)很長很長，眼睛大大的，比什么都要大。有一次我買了許許多多的好吃的，被她發(fā)現了，我一拿回去好吃的就被她打開了，我對她說：“愿意吃你就吃吧?！彼f：“謝謝！”然后她就大吃起來。她吃完了我和張一找了一個小朋友和我們一起玩捉迷藏。我說：“我就藏在樹后面?！比缓笪页鋈フf：“你們被我騙了，兩個大笨蛋！”她們也沒有生氣而是在笑。晚上了，媽媽問：“今天玩得高興嗎？”我說：“小孩子的事我才不告訴媽媽、爸爸呢！”你也想有一個這樣的朋友嗎？評語：習作寫了我與朋友張一游戲的情景，很真實。寫出了孩子之間游戲的快樂。我的小弟弟翁僑陽我的小弟弟眼睛大大的，眉毛黑黑的，嘴巴小小的，耳朵小小的，他長得非常帥。在家里的時候，我們經常玩過家家的游戲。我和弟弟