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《兒童發(fā)展概覽》PPT課件本課件將向您介紹兒童發(fā)展的各個階段，包括特點、發(fā)展階段、身體、認知、社會和語言等方面。您將深入了解兒童發(fā)展的關鍵因素，掌握如何促進兒童發(fā)展的方法。嬰兒期（0-2歲）1特點依賴成人，需要照顧和保護，無語言表達能力。2發(fā)展階段出生至滿月、3個月、6個月、1歲、2歲，逐步掌握坐、爬、行、語言等相關能力。3肢體和智力發(fā)展的特點各種運動的嘗試和掌握，逐漸掌握物理規(guī)律，學習借助周圍事物建構認知化結構。幼兒期（2-6歲）特點穩(wěn)定步態(tài)，大量探索和行動，心理發(fā)展呈現(xiàn)一定的分化。發(fā)展階段2-3歲，3-4歲，4-5歲，5-6歲，學會了掌握復雜的語言以及進行觀察和模仿。語言、認知、社會發(fā)展的特點學習更加復雜且繁瑣的復述和關聯(lián)語言，具備了更強的自主觀察和表達能力，同伴關系開始出現(xiàn)，社交行為明顯增多。肢體發(fā)展的特點掌握跳躍、奔跑等運動，逐漸建立初步手眼協(xié)調(diào)和視覺空間感。兒童期（6-12歲）特點學習生活逐漸獨立，鉆研興趣愛好。發(fā)展階段7-9歲，10-12歲，環(huán)幅逐漸擴展成為“小社會”，積累生活經(jīng)驗。語言、認知和社會發(fā)展的特點追求知識、運用所學內(nèi)容，學習技能，對圖形空間進行精細化解析。與團隊合作，開始嘗試責任認同和管理。肢體發(fā)展的特點游泳、籃球、乒乓球或音樂舞蹈等經(jīng)常鍛煉身體的運動，逐漸體驗新的肢體感受。青少年期（12-18歲）1特點生理和心理系統(tǒng)逐漸成熟。2發(fā)展階段性別特定階段和性行為、學校和同伴關系中逐漸表現(xiàn)的角色等階段。3身體、認知、社會發(fā)展的特點嘗試控制自己的情緒，更多的了解身體和性別，變得更加理性、直覺、批判，可能出現(xiàn)身體、自我和角色感覺的變化。結論1兒童發(fā)展的總結和評價兒童發(fā)展是螺旋式的，發(fā)展可能具有周期的特征。2兒童發(fā)展中的關鍵因素眾多生理、心理和社會生態(tài)變量的復雜互動。3怎樣促進兒童發(fā)展捕捉關鍵時機，提供環(huán)境支持，工作方法的改進等。參考資料相關研究報告《兒童發(fā)展》（徐芳），《兒童心理學》（李夙瑤）等。兒童發(fā)展專家的意見建議兒童

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