一年級科學(xué)實驗教學(xué)工作總結(jié)

一年級科學(xué)試驗教學(xué)工作總結(jié)〔多篇〕篇：一級科學(xué)試驗打算一年級科學(xué)試驗教學(xué)打算一、班級學(xué)生狀況分析::3030人，其中男生219人，通過在幼兒園期間的學(xué)習(xí)，孩子們對自然現(xiàn)象、自然環(huán)境、人體奇特、生極高的興趣，寵愛嘗試和覺察一切穎事物，真是興趣盎然。固然其中也存在一些還有待建構(gòu)的東西，例如動手力量差，需要漸漸培育。大多數(shù)學(xué)生具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，愛觀看，愛提問，兒童對四周知欲望。有肯定的與人交往的力量。學(xué)習(xí)態(tài)度及習(xí)慣得悉后進展理解，整體水平參差不齊，共性化差異比較大。培育目標從具表達象和對事物的觀看、比較中提出感興趣的問題。二、全冊教材分析本冊教材特點述，目標定位格外適宜。不做結(jié)論加驗證的表述，通過設(shè)計多種形式的方法，并通過觀看覺察的問題。整冊教材在力量培育方面，主要培育以下力量：觀看力量、試驗力量、思維力量、動手力量等。本冊教材重點、難點本冊教學(xué)重點是引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事物和簡潔的生活現(xiàn)象入手學(xué)會覺察問題，并能提出自己感興趣的問題。培育學(xué)生學(xué)會觀看，會率。的“產(chǎn)品”。材1時間內(nèi)可獲得更大的進展。2從而使學(xué)生生疏的進展、本學(xué)期教學(xué)目標依據(jù)課程標準，從學(xué)問與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三科學(xué)學(xué)問目標：物體的運動，知道常見的力。生疏身邊常見的動物和植物，能簡潔描的任務(wù)?？茖W(xué)探究目標：趣的問題。在教師指導(dǎo)下，能依據(jù)已有的閱歷，對問題做出猜測。在教師指導(dǎo)下，知道科學(xué)探究需要制定打算。在教師的指導(dǎo)下，能利用多種感官或者簡潔的工具觀看對象的外部形態(tài)特征、特征及其現(xiàn)象?？茖W(xué)態(tài)度目標：中的自然現(xiàn)象、科學(xué)現(xiàn)象表現(xiàn)出探究興趣。能照實表達事實，當(dāng)覺察寵愛生命，保護身邊的動植物；意識到保護環(huán)境的重要性?？茖W(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標：了解生活中常見的科技產(chǎn)品及源，同時會產(chǎn)生垃圾，有些垃圾可以再回收利用。4、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的設(shè)想和具體措施。點“生本才智課堂”，實現(xiàn)校“和合教育”“和悅課堂”制定具體措施如下：從對具表達象和事物的觀看比較中提出感興趣的問題。”如何教會學(xué)分的生疏,明確提問是學(xué)生猛烈的科學(xué)探究欲望和古怪心的表現(xiàn),更是提問制造良好的環(huán)境,包括物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境。在物質(zhì)環(huán)境上,教師條件,激發(fā)他們的探究欲。在心理環(huán)境上,要讓學(xué)生感到心理自由和心,問題。現(xiàn)、探究與思考記錄下來，然后全班溝通，教師準時，抓取其中的教用簡筆畫形象表示事物。而在學(xué)習(xí)第四單元“水”單元的內(nèi)容時，由于結(jié)論。這樣由淺入深，由易到難，既敬重了學(xué)生的個體與差異，又循序漸進地培育和提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)素養(yǎng)。2篇：科學(xué)試驗教學(xué)工作總結(jié)試驗小學(xué)科學(xué)試驗教學(xué)工作總結(jié)〔2017—2018學(xué)年度其次學(xué)期〕一、工作回憶的興趣。不但在試驗室里完成各項試驗，還讓學(xué)生走向生活、走向社會，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)。“課前預(yù)備，課后整理”的原則開展試驗教學(xué)。對試驗儀器的保管和使用，對易損、易壞儀器留神輕放，從而降低了儀器的損失率。二、具體做法1、試驗教學(xué)完成狀況開學(xué)初，嚴格按下發(fā)試驗名目，結(jié)合本校試驗儀器配備狀況，擬演示試驗和課外試驗。2、儀器的使用與保管展，儀器開出率得到大幅度的提高。在教學(xué)中，我們對儀器的使用方率。同時還對學(xué)生進展試驗安全教育，使學(xué)生留意試驗安全事項，因而降低了試驗安全事故的發(fā)生。3、表冊資料的搜集整理對表冊資料的搜集，主要實行了“課前填寫，課后整理歸檔”的方“試驗通知單”、“儀器借(領(lǐng))還登記表”等都能照實填寫，然后進展整理歸檔，裝入檔案備查。三、存在的問題在試驗教學(xué)中，還存在一些缺乏之處，主要表現(xiàn)在以下幾方面：1、學(xué)生動手力量差。在學(xué)生分組試驗中，有局部學(xué)生對試驗的方法的歸納整理。分組人數(shù)過多，因而影響試驗效果。很多缺乏之處，在今后的工作中還要不斷的努力，不斷改進。試驗小學(xué)科學(xué)組2018.73篇：科學(xué)試驗教學(xué)工作總結(jié)科學(xué)試驗教學(xué)工作總結(jié)我?？茖W(xué)試驗室的工作照舊在以往的根底也存在這一些問題以及需要改進的設(shè)想。一、具體做法1、試驗教學(xué)完成狀況同時在試驗中，教師留意發(fā)揮學(xué)生的自主能動性，讓學(xué)生參與探究，在此過程中培育學(xué)生的試驗力量和科學(xué)的學(xué)習(xí)試驗態(tài)度。經(jīng)過努力，師生的試驗水平都有所提高。實踐力量，培育了學(xué)生對科學(xué)的興趣愛好以及實事求是的科學(xué)態(tài)度。2、用多樣化的評價手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。、讓不同層次的學(xué)生都有體驗成功時機。措施：首先鼓舞每個學(xué)生預(yù)備一個記錄本，特地用來記錄預(yù)備任務(wù)。、以學(xué)習(xí)促進展，以溝通促提高。“理論是行動的準則”，科學(xué)課標就是每位科學(xué)教師的教學(xué)指南，培育學(xué)生動手力量的重視程度。3、儀器的使用與保管育，使學(xué)生留意試驗安全事項，因而降低了試驗安全事故的發(fā)生。二、成績方面空余時間認真學(xué)習(xí)科研理論方法，提高自身的理論水平。自己動手修理，為學(xué)校節(jié)約開支。三、存在的問題在試驗教學(xué)中，還存在一些缺乏之處，主要表現(xiàn)