第六單元 管弦和鳴-《查爾達(dá)什舞曲》 課件 2022-2023學(xué)年人教版初中音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)

6.2查爾達(dá)什舞曲1.了解小提琴常見(jiàn)的演奏技法，及其音樂(lè)表現(xiàn)特色。2.欣賞小提琴獨(dú)奏《查爾達(dá)什舞曲》，為樂(lè)曲劃分段落并了解小提琴主要演奏技法。3.對(duì)小提琴及小提琴曲產(chǎn)生興趣，激發(fā)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望。學(xué)習(xí)目標(biāo)

德國(guó)作曲家，音樂(lè)評(píng)論家。自小學(xué)習(xí)鋼琴，19歲又進(jìn)修鋼琴，當(dāng)聽(tīng)到帕格尼尼的演奏，他受到了極大的影響，放棄了法律的學(xué)習(xí)，專攻音樂(lè)。因動(dòng)用機(jī)械裝置鍛煉雙手，后因手指受傷，使他無(wú)法成為一名鋼琴家遂轉(zhuǎn)向作曲和音樂(lè)評(píng)論。1835~1844年，獨(dú)自編輯《新音樂(lè)雜志》，并開(kāi)始創(chuàng)作大量鋼琴作品。1840年獲耶拿大學(xué)哲學(xué)博士，1843年赴萊比錫音樂(lè)學(xué)院任教。1844~1850年，移居德雷斯頓繼續(xù)從事作曲和指揮。因精神疾病日趨嚴(yán)重1854年投萊茵河被救，兩年后逝世于精神病院。

RobertSchumann舒曼1810.6.8-1856.7.29認(rèn)識(shí)音樂(lè)家請(qǐng)聽(tīng)不同的聲音，你能辨別它們嗎？小提琴大提琴小號(hào)單簧管

查爾達(dá)什是出現(xiàn)于19世紀(jì)的一種匈牙利舞蹈，由小提琴主奏，其音樂(lè)有兩部分組成。作品賞析

聆聽(tīng)音樂(lè)，說(shuō)一說(shuō)樂(lè)曲的主奏樂(lè)器是什么？主題旋律有幾個(gè)部分？第一部分速度緩慢、情緒深沉而憂郁，旋律帶有歌唱性。第二部分熱烈奔放，音樂(lè)充滿跳躍性。感受速度與情緒的變化，從而把作品的結(jié)構(gòu)分為？慢——快——慢——快四個(gè)部分。該曲由三部分構(gòu)成：1.先由小提琴在低音區(qū)演奏出節(jié)奏自由、充滿激情的引子，然后奏出深沉而略含憂愁的主題，它深沉而又強(qiáng)烈，憂傷而又充滿期待，并由這一主題組成了查爾達(dá)什舞曲特有的“拉紹”段落。2.接著是流暢而華麗的小調(diào)旋律。這兩支旋律都具有鮮明的匈牙利及吉普賽音樂(lè)的特點(diǎn)。接著，樂(lè)曲轉(zhuǎn)入查爾達(dá)什舞曲快速而活潑的“弗里斯”段落，形成歡快而奔放的氣氛。這段舞曲音樂(lè)由A、B兩段頻繁出現(xiàn)的以16分音符組成的樂(lè)句組成，并用切分節(jié)奏來(lái)進(jìn)行處理，使樂(lè)曲十分活潑。經(jīng)過(guò)一個(gè)過(guò)渡段落，音樂(lè)突然平靜下來(lái)，在節(jié)奏上也放慢了一些，又因音樂(lè)轉(zhuǎn)為D大調(diào)而顯得十分明朗、舒展。充滿美好幻想地小提琴用雙音緩緩奏出柔和而委婉的歌唱性主題旋律。這一純樸甜美的旋律經(jīng)過(guò)小提琴泛音再現(xiàn)，形成一種幽谷回聲的動(dòng)人效果。3.然后樂(lè)曲在重現(xiàn)B段16分音符組成的樂(lè)句之后，音樂(lè)又轉(zhuǎn)入從A段演變過(guò)來(lái)的、以大調(diào)來(lái)演奏的明朗的曲調(diào)，反復(fù)一遍又將樂(lè)曲推向熱烈的高潮后將全曲結(jié)束在明朗的大調(diào)上?，F(xiàn)為小提琴九級(jí)的考試曲目之一

查爾達(dá)什是出現(xiàn)于19世紀(jì)的一種匈牙利舞蹈，其音樂(lè)由兩部分構(gòu)成：第一部分速度緩慢、情緒深沉而憂郁，旋律帶有歌唱性；第二部分熱烈奔放，音樂(lè)充滿跳躍性。

聆聽(tīng)音樂(lè)，說(shuō)一說(shuō)樂(lè)曲不同部分在速度上的變化給你帶來(lái)怎樣的感受?！恫闋栠_(dá)什舞曲》第一主題——拉紹主題

《查爾達(dá)什舞曲》是意大利小提琴家、作曲家蒙蒂的名作，“查爾達(dá)什”是出現(xiàn)于19世紀(jì)中葉的一種匈牙利的民間舞蹈，其音樂(lè)由兩部分組成：第一部分稱“拉紹”（Lassau），速度徐緩而富于歌唱性，2/4或4/8拍子，這是男子獨(dú)舞者出場(chǎng)時(shí)的音樂(lè)；《查爾達(dá)什舞曲》第二主題——弗里斯主題

第二部分稱“弗里斯”（Friss），2/4拍。這段舞曲節(jié)奏鮮明，速度迅急而情緒熱烈，用來(lái)伴奏男女雙人舞?！恫闋栠_(dá)什》這首曲子即以這一舞曲的典型特點(diǎn)寫成，聽(tīng)到它，就好像在我們的面前展現(xiàn)出一幅匈牙利人民生活的民俗畫面?！恫闋栠_(dá)什舞曲》——第三部分

經(jīng)過(guò)一個(gè)過(guò)渡段落，音樂(lè)突然平靜下來(lái)，在節(jié)奏上也放慢了一些，音樂(lè)轉(zhuǎn)而顯得十分明朗、舒展。小提琴用雙音緩緩奏出柔和而委婉的歌唱性主題旋律。這一純樸甜美的旋律經(jīng)過(guò)小提琴泛音再現(xiàn)，形成一種幽谷回聲的動(dòng)人效果。

《查爾達(dá)什舞曲》——結(jié)束部分樂(lè)曲推向熱烈的高潮后結(jié)束在明朗的大調(diào)上聽(tīng)辨連線1.弗里斯主題A.大調(diào)+快弓

2.第三部分B.連弓

3.結(jié)束部分C.快弓

4.拉紹主題D.泛音

同學(xué)們，這節(jié)課，我們通過(guò)對(duì)比欣賞，直觀