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文檔簡(jiǎn)介
③傳說(shuō)中的嫦娥大概是我國(guó)最早的宇航員。
2022屆小升初語(yǔ)文模擬押題卷(含答案)
縮句:
一、積累與運(yùn)用(共71分)
④媽媽對(duì)我說(shuō):“我今天有事不在家,你放學(xué)后到舅舅家去?!?/p>
1.讀拼音,寫漢字。
第三人稱轉(zhuǎn)述:
氣P?!獂iang________嵌輪kud—tud________圓
xian________棄妨ai_shun——間qu________勢(shì)8.根據(jù)課文內(nèi)容回答:
2.根據(jù)音節(jié),填字組詞。①《早晨》的作者是的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家,他的代表作有
cui弱綠憔一鞠躬盡出類拔
zhi停投真—烤幼
②《葵花之最》作者是_借——謳歌守衛(wèi)在__的__在
3.“秉燭夜游”中“秉”的意思是,含這種意思的字還有一
極端惡劣的環(huán)境中_______的精神。
③老舍,原名字長(zhǎng)篇小說(shuō)有《》《》等。
4.在下面括號(hào)中填上“看”的近義詞(不重復(fù))。
仰|遠(yuǎn)|檢|瀏學(xué)過(guò)他的《》《》和《》等文章,其中《養(yǎng)花》中心
5.填成語(yǔ)。句:________
________然大物________然起敬戰(zhàn)戰(zhàn)________心不在________④本學(xué)期(部編版小升初)我們學(xué)習(xí)了文言寓言故事和,文中
溫文雅絡(luò)繹不________炙人口永不滅
“病”解釋:________;涉:________.
一言九—暴——無(wú)常大雨________盆不________而走
理解課文句子,在正確理解后打“,錯(cuò)的打“X”。(3分)
6.在錯(cuò)別字下打一橫線,然后依次改在橫線上。
“她曾經(jīng)多么幸福,跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去”指賣火柴的小女孩在
等到快日落的時(shí)候,微黃的陽(yáng)光邪射在山腰上,那點(diǎn)簿雪好像忽然害了羞,微微
大年夜晚被奶奶抱回家,過(guò)上了真正的幸福生活。(判斷對(duì)錯(cuò))
漏出點(diǎn)粉色。—
“我所以避著廉將軍,為的是我們趙國(guó)?。 边@句話表明藺相如躲避廉頗不是因?yàn)?/p>
7.改寫句子。
怕他,而是為了趙國(guó)的利益和安危。(判斷對(duì)錯(cuò))
①趙王封藺相如為上卿,職位比廉頗高。
“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”意思是人死了后身體有的很重,有
改為“被"字句:
的很輕。________(判斷對(duì)錯(cuò))
②這地方太小,怎么容得下幾個(gè)班的同學(xué)活動(dòng)呢?
我的積累:
改為夸張句:
①“科學(xué)幻想之父”是,法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家有:我知道的田園詩(shī)人(1)解釋下列詞語(yǔ),并給加點(diǎn)字注音。
有和。①恍然大悟.
②一句有關(guān)學(xué)習(xí)的諺語(yǔ)_______.②苦心孤詣
③補(bǔ)充完整:人類之所以進(jìn)步,是。(2)片段選自,作者是,代表作有《》《________》
海內(nèi)存知己,。等。
草鋪橫野六七里,。(3)如果把“又將風(fēng)輪擲在地下,踏扁了“改為”又將風(fēng)輪扔在地下,踩扁了”
________,忽作玻璃碎地聲。行不行?
二、綜合閱讀理解。(共29分)。
閱讀。(4)說(shuō)說(shuō)“精神的虐殺這一幕”指的是哪一幕?
有一天,我忽然想起,似乎多日不很看見(jiàn)他了,但記得曾見(jiàn)他在后園拾枯竹。
我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去,推開(kāi)門,果然就在(5)作者為什么千方百計(jì)地阻止小兄弟放風(fēng)箏?為什么后來(lái)又稱之為“精神虐
塵封的什物堆中發(fā)見(jiàn)了他。他向著大方凳,坐在小凳上;便很驚惶地站了起來(lái),殺”?
失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個(gè)胡蝶風(fēng)箏的竹骨,還沒(méi)有糊上紙,凳上是一對(duì)
做眼睛用的小風(fēng)輪,正用紅紙條裝飾著,將要完工了。我在破獲秘密的滿足中,后生可畏
又很憤怒他的瞞了我的眼睛,這樣苦心孤詣地來(lái)偷做沒(méi)出息孩子的玩藝。我即刻“哦!爸爸認(rèn)輸了,爸爸認(rèn)輸了!”隨著弟弟的叫喊聲,響起了爸爸爽朗的笑聲:
伸手抓斷了胡蝶的一支翅骨,又將風(fēng)輪擲在地下,踏扁了。論長(zhǎng)幼,論力氣,他“是啊,我認(rèn)輸了,認(rèn)輸了。"爸爸一邊摸著弟弟的小腦袋,一邊用慈愛(ài)的眼光
是都敵不過(guò)我的,我當(dāng)然得到完全的勝利,于是傲然走出,留他絕望地站在小屋看著我。我看著弟弟那高興的樣子,臉上也浮現(xiàn)出自豪的笑容。
里。后來(lái)他怎樣,我不知道,也沒(méi)有留心。
在我家里,爸爸是權(quán)威,說(shuō)起話來(lái)疾言厲色,媽媽也要讓他三分。不過(guò),爸爸對(duì)
然而我的懲罰終于輪到了,在我們離別得很久之后,我已經(jīng)是中年。我不幸我們很好,雖然有時(shí)也教訓(xùn)我們幾句,但我和弟弟知道,那是為我們好。
偶而看了一本外國(guó)的講論兒童的書(shū),才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾?/p>
這天,爸爸剛送走客人,也不知道哪里來(lái)的氣,在吃飯桌上就教訓(xùn)起我們來(lái):
童的天使。于是二十年來(lái)毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕,忽地在
“大人說(shuō)話,小孩插什么嘴。不說(shuō)話,還怕把你們當(dāng)成啞巴?”弟弟受了頓訓(xùn),
眼前展開(kāi),而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊,很重很重地墮下去了。
雖然很委屈,張一張嘴便不知怎么說(shuō),只好向我投來(lái)求援的眼光。我會(huì)意了,忙
第3頁(yè)共38頁(yè)第4頁(yè)共38頁(yè)
說(shuō):“小孩子插嘴有什么不好?你這種做法有點(diǎn)家長(zhǎng)制‘作風(fēng)?!闭?dāng)爸爸吐完
一根魚(yú)刺要反駁時(shí),我又緊接著拋出兩個(gè)有力的理由:“您知道美國(guó)的舊金山公
立學(xué)校吧。他們有一份推薦智力超常兒童的行為表,其中第二十一條就是‘在大
人說(shuō)話時(shí)經(jīng)常插話'。爸爸,您對(duì)這一條怎么理解呢?“不等爸爸回答,我又接
著“放炮”:“我國(guó)唐朝有個(gè)太守閻伯嶼重修滕王閣,想請(qǐng)人作序。但是在場(chǎng)名
人不敢放肆,都謙虛地謝絕了。只有王勃這個(gè)年僅14歲,乳臭未干的孩子,年少
氣盛,一口答應(yīng)。結(jié)果呢,他寫出的《滕王閣序》名垂千古。爸爸您對(duì)這件事又
怎么看呢?”
誰(shuí)知我這兩個(gè)理由竟把爸爸“鎮(zhèn)”住了,還是媽媽替他解了圍。爸爸感慨地對(duì)媽
媽說(shuō):“是呀!孩子對(duì)問(wèn)題認(rèn)識(shí)得這樣深刻,真是后生可畏??!”說(shuō)完,他用慈
祥的目光看著我,弟弟也仰起小臉望著我。看著弟弟那天真的小臉,我臉上浮現(xiàn)
出一絲勝利的微笑。
(1)本文的寫作順序?yàn)椤?/p>
(2)“疾”字在“疾言厲色”中的意思是,還可以組詞.“疾
還有另外的意思是。
(3)爸爸原來(lái)認(rèn)為,我對(duì)此持不同觀點(diǎn),先后舉出兩個(gè)事例進(jìn)行反駁。
這兩個(gè)例子概括地說(shuō),一是,二是。
(4)你能質(zhì)疑問(wèn)難嗎?請(qǐng)?zhí)岢瞿闵钪械囊粋€(gè)有價(jià)值或不懂的問(wèn)題。
參考答案與試題解析舉著,舉,擎
一、積累與運(yùn)用(共71分)【考點(diǎn)】
1.詞語(yǔ)的分類
【答案】【解析】
魄,鑲,廓,橢,嫌,礙,瞬,趨此題暫無(wú)解析
【考點(diǎn)】【解答】
看拼音寫漢字此題暫無(wú)解答
【解析】4.
此題暫無(wú)解析【答案】
【解答】瞻,眺,閱,覽
此題暫無(wú)解答【考點(diǎn)】
2.近義詞,反義詞
【答案】【解析】
脆,翠,瘁,悴,萃,滯,擲,摯,炙,稚此題暫無(wú)解析
【考點(diǎn)】【解答】
同音字辨析此題暫無(wú)解答
【解析】5.
此題暫無(wú)解析【答案】
【解答】龐,肅,兢兢,焉,爾,絕,膾,泯,鼎,躁,傾,脛
此題暫無(wú)解答【考點(diǎn)】
3.詞語(yǔ)搭配
【答案】【解析】
第7頁(yè)共38頁(yè)第8頁(yè)共38頁(yè)
此題暫無(wú)解析此題暫無(wú)解答
【解答】8.
此題暫無(wú)解答【答案】
6.蘇聯(lián),高爾基,童年,在人間,畢淑敏,葵花,昆侖山,邊防戰(zhàn)士,不屈不撓、樂(lè)觀頑強(qiáng),
【答案】舒慶舂,舍予,四世同堂,駱駝祥子,濟(jì)南的冬天,我的母親,養(yǎng)花,我愛(ài)花,所以也愛(ài)
邪-斜簿-薄漏-露養(yǎng)花。,《穿井得一人》,《杞人憂天》,擔(dān)心,渡過(guò)
【考點(diǎn)】【考點(diǎn)】
改正錯(cuò)別字課文理解,課文背誦
【解析】翻譯句子
此題暫無(wú)解析作者生平及代表作
【解答】【解析】
此題暫無(wú)解答此題暫無(wú)解析
7.【解答】
【答案】此題暫無(wú)解答
藺相如被趙王封為上卿,職位比廉頗高。,巴掌大的地方,怎么容得下幾個(gè)班的同
理解課文句子,在正確理解后打“,錯(cuò)的打“X”。(3分)
學(xué)活動(dòng)呢?,嫦娥是宇航員。,媽媽對(duì)我說(shuō),她今天有事不在家,讓我放學(xué)后到舅【答案】
舅家去。
X
【考點(diǎn)】
【考點(diǎn)】
改寫句子
理解句子
【解析】
【解析】
此題暫無(wú)解析
此題暫無(wú)解析
【解答】
【解答】
此題暫無(wú)解答作者生平及代表作
【答案】歇后語(yǔ),諺語(yǔ),俗語(yǔ),名言警句,格言
V
【解析】
【考點(diǎn)】
此題暫無(wú)解析
理解句子
【解答】
【解析】
此題暫無(wú)解答
此題暫無(wú)解析
二、綜合閱讀理解。(共29分)。
【解答】
【答案】
此題暫無(wú)解答
形容一下子明白過(guò)來(lái)。hudng,尋求解決問(wèn)題的辦法而煞費(fèi)苦心。yi
【答案】
《風(fēng)箏》,魯迅,吶喊,彷徨
X
不行。如果把“擲”改為“扔”,“踏”改為“踩”,就無(wú)法表現(xiàn)“我”當(dāng)時(shí)憤
【考點(diǎn)】
怒、生氣的心情。
歇后語(yǔ),諺語(yǔ),俗語(yǔ),名言警句,格言
我不準(zhǔn)弟弟放風(fēng)箏,毀壞他做好的風(fēng)箏的事。
【解析】
作者認(rèn)為放風(fēng)箏是沒(méi)有出息孩子所作的玩藝。后來(lái)明白游戲之于兒童的意義,終
此題暫無(wú)解析
于醒悟過(guò)來(lái)。
【解答】
【考點(diǎn)】
此題暫無(wú)解答
現(xiàn)代文閱讀
【答案】【解析】
凡爾納,法布爾,陶淵明,孟浩然,千學(xué)不如一看,干看不如一練,大自然的恩賜,天
此題暫無(wú)解析
涯若比鄰,笛弄晚風(fēng)三四聲,敲成玉磬穿林響
【解答】
【考點(diǎn)】
此題暫無(wú)解答
詩(shī)詞默寫
【答案】
第11頁(yè)共38頁(yè)第12頁(yè)共38頁(yè)
倒敘4.“張老師退休后一直義務(wù)打掃小區(qū)衛(wèi)生,別人都不以為然,可張老師卻()?!?/p>
急速,手疾眼快,憎恨替換畫線句子最恰當(dāng)?shù)脑~是第()個(gè)。
大人說(shuō)話,小孩子不能插嘴,美國(guó)的舊金山公立學(xué)校智力超常兒童的行為表第二十A.孜孜不倦B.樂(lè)此不疲C.躍躍欲試D.情有獨(dú)鐘
一條就是在大人說(shuō)話時(shí)經(jīng)常插話,14歲的王勃寫出名垂千古的《滕王閣序》5.判斷句子類型,請(qǐng)選擇正確選項(xiàng)。()
為什么冬天要往覆蓋著雪的公路上撒鹽水?雖然天山這時(shí)并不是春天,但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁
【考點(diǎn)】花呢?
記敘文A.陳述句B.疑問(wèn)句C.反問(wèn)句D.祈使句
【解析】6.從下列各組句子中選出意思差別最大的一組是()
此題暫無(wú)解析A.我不知道那個(gè)人是不是他的哥哥。/我怎能知道那個(gè)人是不是他的哥哥呢?
【解答】B.雨來(lái)寧可犧牲,也不向敵人屈服。/雨來(lái)或者犧牲自己,或者向敵人屈服
此題暫無(wú)解答C.他的話完全沒(méi)有錯(cuò)。/他的話不可能不對(duì)
2022年小升初語(yǔ)文模擬試卷D.我不會(huì)不去的。/我怎么會(huì)不去呢?
一、積累運(yùn)用7.將心比心是中華民族的傳統(tǒng)美德,意思是()
1.先看一看每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu),再寫一寫。A.先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)
坑彼甘附買錢B.己所不欲,勿施于人
8.《西游記》里的孫悟空神通廣大,他在花果山的名字叫()
2.下列加下劃線字讀音完全正確的一組是()A.孫悟空B.齊天大圣C.孫行者D.美猴王
A.打攏(rdo)(sao)愛(ài)打(z€ng)徘打(hui)9.縮句
B.笈藏(chu)遨達(dá)(hud)圍好(qidn)追虎(zhao)①柳枝搖著綠色的長(zhǎng)辮子。
C.邈渦(xudn)於救(ji6)裂縫(fdng)塞異(cha)
3.下列四項(xiàng),哪一項(xiàng)不是風(fēng)箏的別名?。②太陽(yáng)公公用和煦的陽(yáng)光照耀著她。
A.風(fēng)鶯B.紙鶯C.風(fēng)鶴D.紙鶴
③我要趁著這美好的時(shí)光快快長(zhǎng)大。二、快樂(lè)閱讀。
長(zhǎng)城三大名關(guān)
10.《石灰吟》中表達(dá)詩(shī)人氣節(jié)的詩(shī)句是“,",《芙蓉樓送辛山海關(guān)南抵渤海,北踞燕山,位于河北秦皇島東15千米。“兩京鎖鑰無(wú)雙地,萬(wàn)
漸》中表明作者不會(huì)同流合污、隨波逐流的意志的詩(shī)句是“,里長(zhǎng)城第一關(guān)”。它是萬(wàn)里長(zhǎng)城關(guān)隘的起點(diǎn),“關(guān)內(nèi)”“關(guān)外”的分界處,與居
庸關(guān)、嘉峪關(guān)并稱為長(zhǎng)城的三大名關(guān),是中國(guó)歷史上著名的軍事重鎮(zhèn)。
11.讀課文《綠葉的夢(mèng)》,說(shuō)出下列句子運(yùn)用的修辭方法居庸關(guān)在距北京50千米的昌平區(qū)境內(nèi),有南北兩口,南為南口,北稱八達(dá)嶺。現(xiàn)
綠葉和野花譜寫成我們生活的樂(lè)章。存關(guān)城建于明代,是名將徐達(dá)督建的。關(guān)城位于長(zhǎng)達(dá)20千米的深谷之中,因山勢(shì)
12.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()雄奇,自古即有“絕險(xiǎn)”之稱,是北京西北的門戶。自金代起即被譽(yù)為“居庸疊
A.《花鐘》一文按照“歸納現(xiàn)象--揭示原因--實(shí)際運(yùn)用”的思路,說(shuō)明不同翠”,列入燕京八景之一。
的花兒會(huì)在不同的時(shí)間開(kāi)放及其原因。嘉峪關(guān)在白雪皚皚的祁連山之南,北為茫茫天際的荒野,占據(jù)“絲綢之路”的咽
B.因?yàn)椤肚迕魃虾訄D》歷史悠久、保存完整,所以名揚(yáng)中外。喉,為歷代軍事重鎮(zhèn),是明代萬(wàn)里長(zhǎng)城西端的終點(diǎn),與東邊的山海關(guān)遙相對(duì)峙,
號(hào)稱“天下第一雄關(guān)”。
C.《南轅北轍》這則寓言故事告訴我們無(wú)論做什么事,只有看準(zhǔn)方向,才能充分
發(fā)揮自己的有利條件的道理。(1)結(jié)合短文內(nèi)容填空。
①被稱為“長(zhǎng)城第一關(guān)”的是_______.
D.《我們奇妙的世界》一文通過(guò)具體描寫天空和大地的奇妙,表達(dá)了作者對(duì)大自
然的無(wú)比熱愛(ài)之情。②號(hào)稱“天下第一雄關(guān)”的是o
13.中華人民共和國(guó)國(guó)歌的詞、曲作者分別是()③被列入燕京八景的關(guān)城是o
A.田漢冼星海B.田漢聶耳(2)“自”在字典中的解釋有:①自己;②從,由;③自然,當(dāng)然。文中“自金
14.孩子們編織了一個(gè)怎樣的故事?請(qǐng)你選出與課文表達(dá)順序一致的故事線索。()代起”的“自”應(yīng)選________種解釋。
A.攻打城堡--挖地道--城堡轟塌--炸死魔王--救出公主(3)短文主要是從哪些方面來(lái)介紹長(zhǎng)城三大名關(guān)的?
B.攻打城堡--城堡轟塌--挖地道--炸死魔王--救出公主
C.攻打城堡--挖地道--炸死魔王--城堡轟塌--救出公主(4)為什么稱長(zhǎng)城上這三座關(guān)城為名關(guān)?
第15頁(yè)共38頁(yè)第16頁(yè)共38頁(yè)
閱讀下面的文言文,完成問(wèn)題。
□
匠石之齊,至于曲轅,見(jiàn)棟社樹(shù),其大蔽數(shù)千牛,絮之百圍,其高臨山,十仞而
后有枝,其可以為舟者旁十?dāng)?shù)。觀者如市,匠伯①不顧,遂行不輟。弟子厭觀之,A.塞之百圍紫:丈量
走及匠石,曰:“自吾執(zhí)斧斤以隨夫子,未嘗見(jiàn)材如此其美也。先生不肯視,行B.匠伯不顧,遂行不蜜到輟:中止
不輟,何邪?”C.奈何哉其衣物也相:看待
曰:“已矣,勿言之矣!散木也,以為舟則沈,以為棺槨則速腐,以為器則速毀,D.不可以適可適:適合
以為門戶則液棉,以為柱則蠹,是不材之木也,無(wú)所可用,故能若是之壽。”(2)下列句子中劃線詞的意義和用法,不相同的一組是()
匠石歸,棟社見(jiàn)夢(mèng)曰:“女將惡乎比予哉?若將比予于文木邪?夫相梨橘柚果菰A.匠石之齊,至于曲轅項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍
(音13)之屬,實(shí)熟則剝,剝則辱。大枝折,小枝泄。此以其能苦其生者也。B.以至于此義大也臣從義計(jì),大王亦幸赦臣
故不終其天年而中道天,自揩擊于世俗者也。物莫不若是。且予求無(wú)所可用久矣,C.使予重而有用師道之不傳地久矣
幾死,乃今得之,為予大用,使予也而有用,且得有此大也邪?且也若與予也皆D.兒死,力今得之而后必今將圖南
物也,奈何哉其相物也?而幾死之散人,又惡知散木!”(3)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是()
南伯子禁游乎商之丘,見(jiàn)大木焉有異,結(jié)駟千乘,隱將法其所子紊曰:“此A.石匠人去齊國(guó)的曲轅看到了一棵被當(dāng)作神樹(shù)的株樹(shù),樹(shù)冠高大,樹(shù)身粗壯,看
何木也哉?此必有異材夫!”仰而視其細(xì)枝,則拳曲而不可以為棟梁;俯而視其的人如同趕集一樣多,而木匠師徒對(duì)此卻不屑一顧。
大根,則軸解而不可以為棺?。还酒淙~,則口爛而為傷;嗅之,則使人狂醒,三
B.木匠認(rèn)為棟樹(shù)是百無(wú)一用的散木,所以才能長(zhǎng)得如此粗大。文章以寓言的形式
日而不已。
闡述了無(wú)用而用的深刻道理,貼切自然,形象生動(dòng)。
子禁曰:“此果不材之木也,以至于此其大也。嗟乎神人,以此不材!”
C.許多樹(shù)木正因?yàn)閷?duì)常人有用而中途夭折,不能成材,世間許多事物都是如此。
宋有荊氏者,宜楸柏桑。其拱把而上者,求狙猴之杖者斬之②:三圍四圍,求高
棟樹(shù)因?yàn)闊o(wú)用才活得長(zhǎng)久,又因?yàn)殚L(zhǎng)壽而被世人尊為神樹(shù)。
明之麗者斬之;七圍八圍,貴人富商之家求樣傍者斬之。故未終其天年,而中道
D.文章善于運(yùn)用對(duì)比說(shuō)理。宋國(guó)荊氏生產(chǎn)楸樹(shù)、柏樹(shù)和桑樹(shù),這些樹(shù)常為人所用
之夭于斧斤,此材之患也。故解之以牛之白穎者與豚之亢鼻者,與人有痔病者不
而被砍伐,相反,在祭祀時(shí)許多有缺陷的牛、豬和人卻得以保全。
可以適河。此皆巫祝以知矣,所以為不祥也。此乃神人之所以為大祥也。
美文選讀
(1)對(duì)下列句子中劃線詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是()
狐貍和貓
一次,貓?jiān)谏掷镉龅搅撕傁壬?,貓想:“他精明,有?jīng)驗(yàn),對(duì)世界上的事都
有見(jiàn)識(shí)。”貓就友好地招呼狐貍。(3)文中畫橫線的句子照應(yīng)了上文中的哪句話,請(qǐng)寫下來(lái)?
“您好,親愛(ài)的狐貍先生!你好嗎?身體怎樣?您在艱難的日子里過(guò)得怎么樣?”
狐貍傲慢地把貓從頭到腳打量了好久,不知道他是否該回答貓。狐貍終于說(shuō):三、快樂(lè)寫作
“噢,你這可憐的捋胡須的,你這花斑的傻瓜,你這餓鬼,你這捕食老鼠的東西!請(qǐng)你根據(jù)給出的開(kāi)頭,發(fā)揮豐富的想象力,創(chuàng)編一個(gè)故事。
你腦子里在想什么呢?你怎敢問(wèn)我過(guò)得怎么樣?你學(xué)到了多少東西?你懂得了多要求:寫完后給文章加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目;內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,故事生動(dòng);不少
少本領(lǐng)?”“我只一種?!必垳仨樀卮鸬馈!澳鞘且环N什么本領(lǐng)呢?"狐貍問(wèn)。于400字。
“獵狗追我時(shí),我會(huì)跳到樹(shù)上逃命。”“就這些嗎?"狐貍問(wèn)?!拔艺莆樟艘话?/p>
開(kāi)頭:在茫茫的大森林里,有一條看不到盡頭的小路。路邊,有一塊巨大的像白
多種本領(lǐng),另外我還有滿滿一袋子計(jì)謀。但是我可憐你,和我一起吧,我教你怎
玉一樣的石頭。一個(gè)背著旅行包的小男孩兒靠著石頭,他叫嘟嘟。挨著嘟嘟的,
樣逃避獵狗?!?/p>
是一個(gè)叫波波的男孩兒,他的肩上挎著一個(gè)沉沉的小箱子。一個(gè)女孩兒從小路那
就在這時(shí)候,一個(gè)獵人帶著四條獵狗來(lái)了。貓敏捷地跳到樹(shù)上,悄悄地爬到樹(shù)頂邊走過(guò)來(lái),一只小狗在她身旁跳來(lái)挑去。
上,這樣樹(shù)枝和枝葉可以把它完全遮住。“打開(kāi)袋子,狐貍先生,打開(kāi)袋子!”
貓對(duì)狐貍叫道,但是獵狗們已經(jīng)咬住了狐貍,叫它動(dòng)彈不得?!班?,狐貍先生!”
貓叫道,“你有一百種本領(lǐng),可還是給抓住了,而我只有一種本領(lǐng),卻逃了命。
如果你能像我一樣爬上來(lái),你就不會(huì)丟命了?!?/p>
(1)從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞:
驕傲——困難——
計(jì)策-------靈敏------------
(2)按要求改句子:
①但是獵狗們己經(jīng)咬住了狐貍。(改為“被”字句)
②另外我還有滿滿--袋子計(jì)謀。(縮句)
第19頁(yè)共38頁(yè)第20頁(yè)共38頁(yè)
參考答案與試題解析考查了選擇正確的讀音,就得識(shí)字量大,做到見(jiàn)到就能拼出拼音,注意平翹舌的
一、積累運(yùn)用運(yùn)用,聲調(diào)的掌握情況這樣才能做到選擇正確的讀音,字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的,
1.也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。
【答案】【解答】
坑彼錢附買甘A.有誤,“攪”應(yīng)為jido.“瘙”應(yīng)讀sdo.“徊”應(yīng)讀hu6i。
【考點(diǎn)】B.有誤,“貯”應(yīng)讀zhii."殲”jidn.“悼”應(yīng)讀ddo。
詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)C.正確。解j迷把束縛著或系著的東西打開(kāi):?扣兒。?衣服。jie解送:
【解析】押?.把犯人?到縣里。故為“ji?!?;縫fdng縫隙:裂?.門?兒。見(jiàn)?插針。
考查了學(xué)生書(shū)寫漢字的能力。漢字書(shū)寫總體要求橫要左低右高;豎的要求是左邊床板有道?.fdng用針線將原來(lái)不在一起或開(kāi)了口兒的東西連上:?件衣裳。故
短,右邊長(zhǎng);撇捺要舒展。為"fMg";差chd義同"差"(chd):?別。~異。chdi被派遣去做的事;
【解答】公務(wù);職務(wù):兼?.出?.故為“chd”。
左右結(jié)構(gòu)的字偏旁部首寫得要略窄一些,比如“坑”“彼”“附”“錢”,上下3.
結(jié)構(gòu)的字偏旁部首寫得要略寬一些,比如“買”,獨(dú)體字結(jié)構(gòu)排布要?jiǎng)蚍Q,比如【答案】
“甘”。C
2.【考點(diǎn)】
【答案】詞語(yǔ)的分類
C【解析】
【考點(diǎn)】考查了對(duì)詞語(yǔ)意思的理解與辨析。結(jié)合課內(nèi)所學(xué)知識(shí)與課外知識(shí)的積累完成。
拼音【解答】
【解析】風(fēng)箏的別名有:紙鶯、風(fēng)鶯、紙鷗、鸛子。
4.
【答案】
B【考點(diǎn)】
【考點(diǎn)】連詞成句
詞語(yǔ)的分類【解析】
【解析】考查了句義,主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞,通過(guò)這些關(guān)鍵詞結(jié)合的中心意思
考查了根據(jù)意思選出正確的詞語(yǔ)。解答此題必須理解掌握詞語(yǔ)意思,結(jié)合平時(shí)的來(lái)理解句子。
學(xué)習(xí)與理解完成?!窘獯稹?/p>
【解答】A.第二句話是個(gè)反問(wèn)句,意思是我不知道那個(gè)人是不是他的哥哥,與第一句話意
樂(lè)此不疲:喜歡做這件事情而不知疲倦。思一致;
5.B.第一句話意思是雨來(lái)寧可犧牲,也不會(huì)向敵人屈服;第二句意思是雨來(lái)要么犧
【答案】牲自己,要么向敵人屈服。兩句話意思不一樣;
CC.第一句話是個(gè)陳述句:意思是他的話是對(duì)的;第二句是雙重否定句,意思也是
【考點(diǎn)】他的話是對(duì)的,與第一句話意思一致;
句式D.第一句話是個(gè)雙重否定句:意思是我會(huì)去的;第二句是反問(wèn)句,意思也是我會(huì)
【解析】去的,與第一句話意思一致。
本題考查句式判斷,根據(jù)句子的內(nèi)容和語(yǔ)氣來(lái)判斷句子的類型,然后再做出選擇。7.
【解答】【答案】
“有哪一個(gè)”“呢”“?”加強(qiáng)了語(yǔ)氣,構(gòu)成了反問(wèn)句。反問(wèn)是借助疑問(wèn)句來(lái)傳B。
遞確定信息,以加強(qiáng)肯定或否定語(yǔ)氣的一種修辭方式。換句話說(shuō),它是用肯定或【考點(diǎn)】
否定疑問(wèn)句的形式來(lái)表達(dá)否定或肯定的含義。歇后語(yǔ),諺語(yǔ),俗語(yǔ),名言警句,格言
6.【解析】
【答案】本題考查了名言的積累,名言警句,是指一些名人說(shuō)的,寫的,歷史紀(jì)錄的,經(jīng)
B過(guò)實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議,以及警世的比較有名的言語(yǔ)。名言警句易于留傳。
第23頁(yè)共38頁(yè)第24頁(yè)共38頁(yè)
【解答】【解析】
“
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