湖南文藝出版社小學(xué)六年級上冊(簡譜)音樂全冊教學(xué)課件

湖南文藝出社六年級上冊音樂全冊優(yōu)質(zhì)課件中華人民共和國國歌同學(xué)們對國歌了解嗎？調(diào)號：1=G（G大調(diào)）。拍號：四二拍（以四分音符為一拍每小節(jié)二拍）。速度：進(jìn)行曲速度。詞曲作者：聶耳作曲，田漢作詞。出處：電影《風(fēng)云兒女》主題歌。原名：《義勇軍進(jìn)行曲》你知道《國歌》是誰作曲嗎？聶耳（1912－1935）原名聶守信，字子義，漢族，云南玉溪人。中國音樂家。他一生共創(chuàng)作37首樂曲，除了《國歌》外，他的代表作品我們熟悉的還有：《賣報歌》、《金蛇狂舞》、《碼頭工人》、《畢業(yè)歌》、《大路歌》、《梅娘曲》、《鐵蹄下的歌女》等。如何唱國歌第一句的弱起和四度跳進(jìn)要唱得沉著堅定。第一、二句的附點(diǎn)八分音符要唱得飽滿，表現(xiàn)在大敵當(dāng)前時，我們無所畏懼的英雄氣概和戰(zhàn)斗意志。第三句有如報警的呼號，“中華民族”四個字要十分有力。后一句的三個“起來”要不斷加強(qiáng)力度。《國歌》重點(diǎn)句子學(xué)唱：唱得鏗鏘有力，唱出吶喊的感覺。由弱到強(qiáng)，一次比一次激昂，唱出號召力。唱出堅定不移、勢不可擋之感。似在熱情奔放地招呼人們奮起戰(zhàn)斗。1.你們知道國歌代表著什么？2.為什么要唱好國歌？國歌是國家的象征，人民精神面貌的反映。唱好國歌是愛國主義的具體表現(xiàn)。演唱國歌時應(yīng)莊嚴(yán)、肅穆。國歌是國家的象征，是民族的心聲。當(dāng)我們的奧運(yùn)健兒在體育賽場上努力拼搏獲得冠軍的時候，奧運(yùn)賽場上響起……每天我們的五星紅旗都會在天安門廣場和太陽一起升起，升旗儀式開始啦……當(dāng)香港、澳門回到祖國母親的懷抱時，冉冉升起的五星紅旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)，雄壯的國歌聲在空中回蕩……謝謝觀賞！三連音你能準(zhǔn)確識記樂譜嗎？

想一想什么是三連音？三連音即是三等分1拍、2拍或4拍，每個音唱（奏）1/3拍、2/3拍或4/3拍。也可以理解成三個音唱（奏）兩個音的長度，如4/4拍中三個四分音符組成的三連音唱（奏）兩個四分音符的長度即兩拍。識記樂譜表示為連音線中間有個“3”的標(biāo)記。實際演奏中，3個音往往不是完全平均化的“三等分”，一般，第一個音的時值要稍微延長一點(diǎn)，這樣，錯位和傾向穩(wěn)定的感覺會更強(qiáng)烈。練一練（1）找出《中華人民共和國國歌》中的基礎(chǔ)三連音，在老師的指導(dǎo)下，準(zhǔn)確地演唱它們。練一練（2）讀讀拍拍練一練（3）劃拍唱一唱練一練放學(xué)回家后，請今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容展示給家人。謝謝大中國我們的國旗五星紅旗我的祖國

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過欣賞《我的祖國》體會對祖國的熱愛之情。2.了解作品的詞曲作者、原唱，感受作品表達(dá)的感情。《我的祖國》是故事片《上甘嶺》的插曲。喬羽作詞，劉熾作曲，作于1955年。這首歌是喬羽、劉熾上世紀(jì)50年代為電影《上甘嶺》創(chuàng)作的歌曲。其作品采用抒情和激情相結(jié)合的筆調(diào)，贊頌了美麗家鄉(xiāng)的景色，表達(dá)了中國人民志愿軍熱愛祖國的深情和革命樂觀主義精神。這首歌以抒情為主的女高音獨(dú)唱形式出現(xiàn)，波涌而來的思鄉(xiāng)之情洋溢在甜美的歌聲中。著名歌唱家郭蘭英出色的領(lǐng)唱，增添了歌曲的藝術(shù)魅力，使它在全國廣為流傳?！段业淖鎳肥侵~作家喬羽的經(jīng)典之作。本曲是故事影片《上甘嶺》的插曲，詞作家用三段歌詞，生動描繪了祖國的大好河山、豐富物產(chǎn)。贊頌了人民的勤勞勇敢，寬廣胸襟。歌曲的核心唱詞有三句。第一句是“這是美麗的祖國，是我生長的地方；在這片遼闊的土地上，到處都有明媚的風(fēng)光”。第二句是“這是英雄的祖國，是我生長的地方；在這片古老的土地上，到處都有青春的力量”。第三句是“這是強(qiáng)大的祖國，是我生長的地方；在這片溫暖的土地上，到處都有和平的陽光”。這三句核心的唱詞，是歌曲前面部分具體形象描寫后感情的自然升華，抒發(fā)了志愿軍戰(zhàn)士熱愛祖國、摯愛和平的熾烈情感。這幾句速度稍快，宏偉壯麗的旋律，明亮、流暢，激動人心，令人陶醉和向往。創(chuàng)作背景劉熾（1921-1998）陜西西安人，從小隨民間藝人學(xué)習(xí)鼓樂，15歲參加紅軍，在“人民劇社”當(dāng)小演員，1939年到“魯藝”學(xué)習(xí)，1945年參加了歌劇《白毛女》的創(chuàng)作。新中國成立后，劉熾到中央音樂學(xué)院作曲系進(jìn)修，后來在中國煤礦文工團(tuán)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。劉熾寫了500多首各種形式的音樂作品，其中有10部歌劇、10部大合唱、10部電影音樂，其中較著名的有歌劇《白毛女》（合作）、《牧羊姑娘》（合作）、歌曲《新疆好》、影片《上甘嶺》插曲《我的祖國》、影片《英雄兒女》插曲《風(fēng)煙滾滾唱英雄》、舞蹈音樂《荷花舞》等。喬羽(1927.11.16—)中國著名歌詞作家。山東濟(jì)寧人。中共黨員。1948年畢業(yè)于晉冀魯豫邊區(qū)北方大學(xué)藝術(shù)學(xué)院。1948年華北聯(lián)大與北方大學(xué)合并為華北大學(xué)，調(diào)入華大三部創(chuàng)作室，開始專業(yè)創(chuàng)作。創(chuàng)作以歌詞和劇本為主。現(xiàn)任中國歌劇舞劇院院長。是中國音樂創(chuàng)作界不折不扣的詞壇泰斗。

代表作歌詞集《小船兒輕輕》

歌詞《讓我們蕩起雙槳》

歌詞《我的祖國》

歌詞《祖國頌》

歌詞《牡丹之歌》歌詞《難忘今宵》

歌詞《思念》

歌詞《說聊齋》《我的祖國》演唱形式：女聲領(lǐng)唱和混聲合唱音樂結(jié)構(gòu)：兩段體結(jié)構(gòu)由兩個對比鮮明的音樂主題構(gòu)成。（A段領(lǐng)唱和B段合唱副歌）A段音樂速度稍慢，婉轉(zhuǎn)流暢，親切優(yōu)美。抒發(fā)了中國志愿軍戰(zhàn)士對祖國、對家鄉(xiāng)的無限熱愛和懷念之情。B段音樂速度稍快，寬廣壯麗，氣勢磅礴。充分表現(xiàn)了中國人民抗美援朝、保家衛(wèi)國和保衛(wèi)世界和平的堅決心和必勝信念。同學(xué)們再見！！老鳥，小鳥啾啾啾啾啾33啾啾11啾啾666啾啾啾222啾啾啾“”

下滑音：是一種裝飾音，感覺是坐滑滑梯或是往下嘆氣1=F445333330|3222220|21111111|11210|3111110|1666660|65555555|55650|(1)1=F4455553030|005555|3-00|33332020|003232|25--|22221010|002222|1-00|11116060|001616|12--|（（(2)瞿希賢奶奶是我國一位著名的女作曲家，

上海人，今年已經(jīng)85歲了，長期在中央樂團(tuán)從事作曲。她寫的作品很多，有合唱、獨(dú)唱、少兒歌曲等，我們比較熟悉的有：《飛來的花瓣》、《美麗的花兒》、《聽媽媽講那過去的事情》等等。瞿希賢音樂家——《老鳥小鳥》（繞口令歌）1=F445333330|3222220|21111111|11210|3111110|1666660|65555555|55650|(1)1=F4455553030|005555|3-00|33332020|003232|25--|22221010|002222|1-00|11116060|001616|12--|（（(2)1=F445333330|3222220|21111111|11210|3111110|1666660|65555555|55650|女男老鳥喜歡小鳥小鳥喜歡老鳥老鳥喜歡小鳥小鳥喜歡老鳥小鳥們的歌聲1=F4455553030|005555|3-00|33332020|003232|25--|22221010|002222|1-00|11116060|001616|12--|（女（男小鳥小的時候老鳥喂小鳥，老鳥老的時候小鳥喂老鳥老鳥們的歌聲1=F443520|121260|1260

|123520

老鳥喜歡小鳥小鳥喜歡老鳥（男）（女）（（0

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啾啾啾啾啾啾啾啾啾啾（男）（女）小鳥和老鳥對唱1=F443523|1216-|16313|2---|3523|1216-|5353212|1---|小鳥小的時候，老鳥喂小鳥，

老鳥老的時候，小鳥喂老鳥（（（（（（（（000

0|0066|0000|00666|0000|0011|0000|00222

啾啾啾啾啾啾啾啾啾啾（男）（女）小鳥和老鳥對唱1=F443520|3520|352352|5555555|30001260|1260|1616|2222222|1000老鳥（咚）小鳥（咚）老鳥小鳥

老鳥小鳥老鳥小鳥（（（（（（

（咚）

（咚）

（啪啪啪啪啪啪啪）（咚）

群鳥歡歌飛來的花瓣教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類的靈魂工程師。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。女作曲家。上海人。中國音協(xié)第四屆副主席、中國電影音樂學(xué)會顧問、中國音協(xié)兒童音樂學(xué)會名譽(yù)會長。代表作：《聽媽媽講那過去的故事》、《全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來》、《紅軍根據(jù)地大合唱》、無伴奏合唱《牧歌》等。瞿希賢（1919～2008）《飛來的花瓣》簡單分析這首曲子：演唱形式、拍號、演唱情緒、音樂結(jié)構(gòu)？1.演唱形式：合唱；2.拍號：4/43.演唱情緒：中速感情深厚的4.音樂結(jié)構(gòu)：二段體（A+B或者AB）歌曲常見的音樂結(jié)構(gòu)有三種：A.一段體：一段體也稱為一部曲式或樂段，相當(dāng)于文學(xué)作品中的一個段，在音樂作品中是曲式中最小的結(jié)構(gòu)，只包括一個或幾個樂句，可以表達(dá)一個相對完整的樂思，一般用以組成其他曲式中的一部分，但有時也可以自行成為一個完整的歌曲或樂曲，例如歌曲《草原上升起不落的太陽》就是單獨(dú)由一個樂段組成的。B.二段體：又叫二段曲式，是樂曲形式之一，是由相對獨(dú)立、結(jié)構(gòu)相當(dāng)、一般為同樣重要的兩個樂段組成的樂曲

。A+BC.三段體：又名三部曲式，是音樂作品中最常見的樂曲形式。由三個同等重要的結(jié)構(gòu)構(gòu)成可以分為：單三、復(fù)三段體。（在奏鳴交響樂中應(yīng)用較多）A+B+C力度記號：pp：p：mp：mf：f：ff：

漸弱漸強(qiáng)你們認(rèn)識嗎？很弱弱中弱中強(qiáng)強(qiáng)很強(qiáng)中速感情深厚的7.6

5i.I7.6

35.I回答老師，

回答老師，7.653I35

232.6I

回答老師當(dāng)年的

73–201I1---II

祝愿。.....○○.∨∨fmp再次欣賞《飛來的花瓣》，感受這些力度記號對表達(dá)情感起了什么作用？力度記號的作用：使全曲深情而委婉，情感表達(dá)更加深沉而真摯。努力學(xué)習(xí)，做更好的自己，就是對老師最大的回報！課堂小結(jié)全音和半音你能準(zhǔn)確識讀樂譜嗎？你能正確識別音樂符號嗎？想一想什么是全音、半音？在音樂中，相鄰的兩個音之間最小的距離叫半音，兩個半音距離構(gòu)成一個全音。練一練練一練放學(xué)回家后，請今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容展示給家人。請找一篇樂譜嘗試練習(xí)。謝謝美麗的花兒花兒五顏六色，姿態(tài)各異，有了它我們的生活更加美麗。花名謎語大家猜1.綠藤藤，爬籬笆，藤上花開像喇叭。紅喇叭，紫喇叭，五顏六色美如畫。2.一朵花，像圓盤。綠裙子，黃衣裳。喜歡圍著太陽轉(zhuǎn)，光明使者就是它。3.不怕風(fēng)來不怕旱，茫茫沙漠顯英姿。像只手掌渾身刺，頂著黃花真神氣。菊花欣賞音樂中那些美麗的花兒看一看：你最喜歡的花是什么樣子？想一想：怎樣演唱出你最喜歡的花？同學(xué)們，再見！猜調(diào)云南的粑粑云南的美麗風(fēng)景1.這首民歌運(yùn)用了哪種演唱形式？2.歌曲的情緒如何？

把云南的方言帶入其中，街叫做gai。前倚音：裝飾音在主音前面的叫“前倚音”。后倚音：裝飾音在主音后面的叫“后倚音”。倚音的意義：可以使樂曲旋律更好聽，更豐富，更歡快。適當(dāng)運(yùn)用倚音，可以豐富樂曲的表現(xiàn)力。歌聲在問什么？你能否嘗試模仿？猜調(diào)一小乖乖來小乖乖，

我們說給你們猜，

什么長長上天，

什么插在水中間，

什么有腿不走路，

什么有嘴不唱歌？

小乖乖來小乖乖，

我們這就猜出來，

高樓長長上天，

橋墩插在水中間，

板凳有腿不走路，

喇叭有嘴不唱歌。猜調(diào)二小乖乖來小乖乖，我們說給你們猜。哪樣團(tuán)，團(tuán)上天，哪樣團(tuán)團(tuán)海中間，哪樣團(tuán)團(tuán)賣街前，哪樣團(tuán)團(tuán)妹跟前？小乖乖來小乖乖，你們說來我們猜。月亮團(tuán)，團(tuán)上天，荷葉團(tuán)團(tuán)海中間，粑粑團(tuán)團(tuán)賣街前，鏡子團(tuán)團(tuán)妹跟前?！恫抡{(diào)》是一首云南兒童游戲時唱的對歌。內(nèi)容生動，形式活潑。對歌由一個具有呼喚性的音調(diào)開始，接著就通過一連串的排句發(fā)問，但對方并沒有被難倒，不假思索，脫口而出，對答如流。問得巧，答得妙，生動活潑，妙趣橫生。謝謝！月光下的鳳尾竹

施光南，是新中國成立后我國自己培養(yǎng)的新一代作曲家，被稱為“時代歌手”。四川省重慶市金華縣源東鄉(xiāng)葉村人。他的代表作品有《打起手鼓唱起歌》、《周總理，您在哪里》、《祝酒歌》、《潔白的羽毛寄深情》、《吐魯番的葡萄熟了》、《月光下的鳳尾竹》、《假如你要認(rèn)識我》《傷逝》等。作者介紹創(chuàng)作背景著名作曲家施光南聽到竹林中傳來了陣陣葫蘆絲聲，淡淡悠揚(yáng)。美麗的姑娘輕倚在鳳尾竹旁，清澈的雙眸中流露出期待的目光。月光斜灑在她的衣裙上，把她曼妙的身影一直拖到金色的水面上。樂聲漸漸輕靈飄逸起來，姑娘起身來到水池旁，在月下忘情地輕舞著、旋轉(zhuǎn)著，波光中疊映著她曼妙的身影，月光下裙擺也輕輕飄揚(yáng)落寞地斜倚在鳳尾竹旁吹奏起情歌，眼前生出心上人飄逸輕靈的舞姿，著一縷花衣，似一個精靈，在月光下瀉一地旋轉(zhuǎn)的身影，竹林的小徑上。微風(fēng)輕拂鳳尾竹，遠(yuǎn)看像一層綠色的霧在舞動，竹樓里美麗的阿妹正深情地凝望窗外，竹樓外癡情的阿哥愛慕的葫蘆絲聲，在靜謐的夜晚愈加纏綿，彼此正傾訴著心中的愛戀。葫蘆絲又叫葫蘆蕭。主要流傳于云南邊陲的西雙版納、德宏、保山、瑞麗等傣族地區(qū)，在阿昌族、布朗族、德昂族中也較為流行。是青年男女用來表達(dá)愛慕思念之情的樂器。葫蘆絲的傳說在傣族民間神話傳說中相傳：很久以前一次山洪爆發(fā)，一個傣家小卜冒（小伙子）抱著一個大葫蘆，沖過肆虐的洪水，救出自己心愛的小卜哨（小姑娘）……于是他忠貞不渝的愛情感動了佛祖，佛祖便把竹管插入金葫蘆，送給勇敢的小卜冒，小卜冒捧起金葫蘆吹出了美妙的韻律。頓時風(fēng)平浪靜、鮮花盛開、孔雀開屏，祝愿這對情侶吉祥幸福。從此葫蘆絲便在傣族人家世代相傳。傣族風(fēng)景欣賞西雙版納潑水節(jié)劃船比賽謝謝欣賞！認(rèn)識樂器

---葫蘆絲

猜一猜畫面中出現(xiàn)的是哪個少數(shù)民族的舞蹈？傣族傣族的主要樂器葫蘆絲巴烏象腳鼓葫蘆絲葫蘆絲的歷史及由來

葫蘆絲又稱葫蘆簫。葫蘆簫的歷史較為悠久，其淵源可追溯到先秦時代，它是由葫蘆笙演進(jìn)改造而成的。流行于滇西德宏、保山、瑞麗等傣族地區(qū)。民間流傳著許多關(guān)于葫蘆絲起源的動人傳說，如傣族民間就流傳著這樣一個故事：很久以前，一次山洪爆發(fā)，一位傣家小卜冒抱起一個大葫蘆，闖過驚濤駭浪，救出自己的心上人，他忠貞不渝的愛情感動了美妙的樂聲，頓時風(fēng)平浪靜，鮮花盛開，孔雀開屏，祝愿這對情侶吉祥幸福。從此葫蘆絲在傣族人家世代相傳。

傣族人民多才多藝，能歌擅舞，在節(jié)日里，不論是在江中劃龍舟或是在江邊放高升，還是在廣場上趕擺，或是在竹樓里飲酒歡歌，都可以聽到動人的歌聲。贊哈（民間歌手）在葫蘆絲的伴奏下唱著古老的傳說和美麗的神話，唱著舊社會的苦難和新社會的幸福。葫蘆絲優(yōu)秀的自身資源外形結(jié)構(gòu)獨(dú)特，本身就是一件精美別致的民間工藝品。體積小巧輕便，價格便宜，聲音相容性好。制作材料幾乎全部來自天然的材料，是真正的“綠色樂器”。音色優(yōu)美、祥和、富有詩意，作為我國少數(shù)民族獨(dú)有的民族樂器，有著它自身獨(dú)特的民族文化價值。

葫蘆絲構(gòu)造

葫蘆絲可分為高、中、低音三種類型常用的調(diào)為：FG降BCD調(diào)

手指按孔發(fā)音圖示

葫蘆絲名曲月光下的鳳尾竹婚誓竹林深處蝴蝶泉邊阿瓦人民唱新歌

你會吹奏嗎？謝謝太陽出來喜洋洋

這是哪里的民歌？歌詞中描繪了一種怎樣的場景？表達(dá)了勞動人民一種怎樣的心情？括號里的詞有什么作用？帶著問題思考歌曲介紹《太陽出來喜洋洋》，是重慶兒童上山砍柴時唱的山歌，形式簡單，樂觀爽朗，表達(dá)了兒童們熱愛勞動、熱愛山區(qū)生活的情感。它的音樂清新質(zhì)樸，旋律較自由，節(jié)奏明快；句尾常用自由延長音抒發(fā)感情，使音樂悠揚(yáng)舒展。句間夾用的襯詞“啰兒”、“郎郎采匡采”等，來自呼牛吆喝聲和鑼鼓聲的模仿，流露出歌者愉悅自得的心情，使這首山歌更加生動形象。濃郁的四川鄉(xiāng)土氣息，反映土家族人民上山崗勞動的喜悅心情。這首歌表現(xiàn)了重慶人民熱愛勞動熱愛山區(qū)生活的情感，下面讓咱們一起學(xué)唱這首歌，跟著音樂邁起腳步，體驗一下勞動的快樂心情。

重點(diǎn)：山歌的特點(diǎn)；襯詞的作用。難點(diǎn)：延音線的掌握。重難點(diǎn)《太陽出來喜洋洋》成為重慶勞動人民情感的載體，給予他們勇氣、希望和力量。同學(xué)們，希望這首歌在今后成為你努力學(xué)習(xí)的動力，最后讓我們在以后的生活中唱響這首充滿力量的《太陽出來喜洋洋》，好，同學(xué)們再見。結(jié)束語飛歌同學(xué)們，你們知道上面的兩幅圖片是哪個民族的嗎？你們能猜到今天我們學(xué)習(xí)的歌曲是什么嗎？飛歌飛歌是苗族歌曲的一種，流行于臺江、劍河、凱里等一帶。以臺江施洞地區(qū)歌曲最為優(yōu)美。飛歌的音調(diào)高亢嘹亮，豪邁奔放、明快，唱時聲振山谷，有強(qiáng)烈的感染力。這種歌曲多為青年婦女所唱，有時，青年男子也唱，獨(dú)唱較少。飛歌，多用在喜慶、迎送等大眾場合，見物即興，現(xiàn)編現(xiàn)唱。歌詞內(nèi)容以頌揚(yáng)、感謝、鼓動一類為主，過秒年、劃龍舟等節(jié)日喜慶活動，一般要唱飛歌。下面我們就一起學(xué)習(xí)歌曲《飛歌》。請同學(xué)們課下搜集更多關(guān)于“飛歌”的歌曲，和其他同學(xué)一起分享！再見！栗子大豐收栗子分布于我國遼寧、北京、河北、山東、河南等地，生長在酸性土壤中，喜歡生長在有陽光，溫暖濕潤的地方。對歌曲印象最深的是什么？你知道他們在做些什么嗎？打麥號子勞動號子在勞動過程中，尤其是集體協(xié)作性較強(qiáng)的勞動，為了統(tǒng)一步伐，調(diào)節(jié)呼吸，釋放身體負(fù)重的壓力，勞動者常常發(fā)出吆喝或呼號。當(dāng)勞動中的吆喝、呼號聲被勞動人民美化，加上了規(guī)整的節(jié)奏、旋律，就逐漸發(fā)展為一種歌曲形式，叫做號子。打麥子產(chǎn)生于體力勞動的過程中，音樂堅實有力，節(jié)奏緊密結(jié)合，演唱形式為一領(lǐng)眾和。號子號子的種類：★農(nóng)事號子：農(nóng)事號子在一般的農(nóng)業(yè)勞動，如打麥、舂米時歌唱。123★工程號子：工程號子在打夯、伐木、采石等勞動中使用?！锇徇\(yùn)號子：搬運(yùn)號子是在以人力直接負(fù)擔(dān)重物的運(yùn)輸勞動中使用的，如裝卸、扛抬、挑擔(dān)、推車等?！锎瑵O號子：船漁號子在水運(yùn)、打漁、船務(wù)等勞動中使用。同學(xué)們，再見！同學(xué)們，再見！豐收鑼鼓堂鼓笛子二胡琵琶嗩吶云鑼镲鑼你認(rèn)識這些樂器嗎？中國鑼鼓世界聞名，人們在喜慶的日子里，往往用敲鑼打鼓來慶祝。仔細(xì)聆聽課本音樂表現(xiàn)了什么樣的場面？你從音樂中感受到了怎樣的情緒？這段音樂展現(xiàn)了一幅熱烈、歡騰、你追我趕的勞動場面。（鑼鼓部分）節(jié)奏明快，速度較快，情緒更為高漲，尤其是最后的鑼鼓部分，情緒更為高漲，這首樂曲就叫《豐收鑼鼓》。聽一聽唱一唱聽一聽唱一唱聽一聽唱一唱聽一聽唱一唱聽一聽唱一唱自我測評欣賞音樂時，可以采用結(jié)構(gòu)驗證的方法。請邊聽音響邊驗證樂曲的結(jié)構(gòu)，在空格里填上恰當(dāng)?shù)淖帜笜?biāo)記。自我測評做一做編一編在老師的指揮下一起完成下面的合奏練習(xí)吧！參考上例中的鼓譜，分組編創(chuàng)4小節(jié)節(jié)奏譜并表演，表現(xiàn)“豐收”的熱鬧場景。神奇的民間鑼鼓“螺螄結(jié)頂”同學(xué)們，你們有沒有見過螺螄呢？誰能說一說它的外形？螺螄同學(xué)們，請你們課下自己練習(xí)一下打擊“螺螄結(jié)頂”的節(jié)奏。再見！音樂家故事

——貝多芬與歌德（1）德國作曲家貝多芬（1770-1827）)，從青年時代起就景仰文學(xué)家歌德，還為他的一些詩詞和劇作《愛格蒙特》譜過曲，兩人卻一直未曾見過面。音樂家故事貝多芬（2）歌德是德國著名的作家和思想家，比貝多芬年長，威望很高。當(dāng)時日他還擔(dān)任魏瑪公國皇室的宮廷顧問，受到人們的敬重。音樂家故事歌德（3）1812年，四十二歲的貝多芬和六十一歲的歌德在風(fēng)光如畫的小城泰布利茨首次見面。兩人一見如故，手挽手漫步在通往“橡樹旅館”的路上，愉快的話題從藝術(shù)談到人生。音樂家故事（4）這時，一群皇室成員緩步朝他們走來，歌德立即松開貝多芬的手臂，摘下禮帽，站立在路旁,謙卑地等候皇室成員及其隨從從身邊走過。音樂家故事（5）貝多芬按了按頭上的帽子，扣上外衣紐扣，叉著雙臂，穿過這群人，泰然地繼續(xù)走自己的路。音樂家故事（6）過后，貝多芬憤憤地對回到身邊的歌德說道：“這是怎么回事？受到尊敬的應(yīng)該是您，而不是他們。他們可以造出宮廷顧問，甚至還可以造出男爵、侯爵，但是造不出一個歌德。現(xiàn)在不行,將來也做不到。”音樂家故事想一想面對皇室成員，歌德和貝多芬采取了不同的態(tài)度和做法。你更贊成誰呢？理由是什么？11/24/2023試一試請同學(xué)們將這則故事講給家人聽，聽聽對待此事的態(tài)度。11/24/2023謝謝歡樂頌德國音樂家貝多芬貝多芬是偉大的德國作曲家，他一生坎坷，但憑著非凡的才能、堅強(qiáng)的意志和革命的熱情，為全人類留下了許多寶貴的音樂財富，被人們稱“樂圣”。主要作品有：交響曲《命運(yùn)》、《英雄》、《田園》等。序曲《愛格蒙特》。鋼琴奏鳴曲《悲愴》、《月光》、《暴風(fēng)雨》、《黎明》、《熱情》等。鋼琴小品《致愛麗絲》。歡樂女神，圣潔美麗，燦爛光芒照大地，我們懷著火樣的熱情，來到你的圣殿里！你的力量能把人類重新團(tuán)結(jié)在一起，在你光輝照耀下面，人們團(tuán)結(jié)成兄弟！歡樂頌自由、平等、博愛四海之內(nèi)皆兄弟億萬人民擁抱起來提問：聽完為歌曲選擇演唱風(fēng)格？A.中速、深情的抒情風(fēng)格。B.莊嚴(yán)、神圣、富有宗教色彩的進(jìn)行曲風(fēng)格。C.歡快、跳躍的小快板風(fēng)格。節(jié)奏練習(xí)：4／4 X

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XX｜X·XX－‖4／4 XXX

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X｜XXXX－‖音樂應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花！——貝多芬[德]謝謝！大、小調(diào)式音階

音階音階就是以全音、半音以及其他音程順次排列的一串音?；疽綦A為C調(diào)大音階，在鋼琴上彈奏時全用白鍵。音階分為“大音階”和“小音階”，即“大調(diào)式”和“小調(diào)式”。你注意到這樣的現(xiàn)象嗎？我們唱過或聽過的歌曲或樂曲，多數(shù)結(jié)束在do音（1）或la音（6）上（如本課的《歡樂頌》和《土撥鼠》）。如果分別以它們?yōu)橹行呐懦鲆袅衼恚憧傻玫竭@樣兩種不同的音階組織形式：1234567i—大調(diào)式音階

67123456—小調(diào)式音階一般來說，大調(diào)式的音樂比較明亮；小調(diào)式的音樂較為柔和。歌曲《歡樂頌》給人的情感體驗如何？歌曲給我們莊嚴(yán)、熱情的感覺，聽上去非常明亮。歌曲《土撥鼠》給人的情感體驗如何？流浪的人背井離鄉(xiāng)，一個人孤獨(dú)的流浪，生活中充滿了悲傷。只有一只小小的土撥鼠陪在身旁。歌聲表達(dá)了流浪人的悲傷與孤獨(dú)。再次聆聽感受歌曲《歡樂頌》與《土撥鼠》，請同學(xué)說說自己的感受。11/24/2023請同學(xué)放學(xué)回家后為家人演唱這兩首歌曲，讓他們也體驗一下這兩首歌帶來的身心感受吧！11/24/2023謝謝土撥鼠草原草原屬于土地類型的一種，是具有多種功能的自然綜合體，分為熱帶草原、溫帶草原等多種類型。草原上生長的多是草本和木本飼用植物。草原是世界所有植被類型中分布最廣的。土撥鼠土撥鼠，也有叫天竺鼠或旱獺的。土撥鼠平均體重為4.5公斤，最大可成長至6.5公斤，身長約為56公分。土撥鼠主要分布于北美大草原至加拿大等地區(qū)，與松鼠、海貍、花栗鼠等皆屬于嚙齒目松鼠科。土撥鼠主要以素食為主，食物大多為蔬菜、苜蓿草、萵苣、蘋果、豌豆、玉米及其它蔬果為主，一天最多可以吃上五公斤的綠色蔬果。它叫土撥鼠，

有一條短尾巴，兩顆大門牙和胖胖的身體。吃蔬菜、水果。以洞為家，會游泳、攀爬。這么好聽的歌曲，你們知道它的曲作者是誰嗎？他的名字叫貝多芬，德國著名作曲家，被稱為“世界音樂文化史上的巨人”，從小跟隨父親學(xué)習(xí)音樂，8歲登臺演出，11歲寫出三首鋼琴奏鳴曲，先后師從莫扎特、海頓、薩利耶里等人，莫扎特預(yù)言他將震動世界。晚年雙耳失聰，貧困凄涼。主要作品有《英雄交響曲》、《命運(yùn)交響曲》。用柔和連貫的歌聲，唱出對土撥鼠的憐愛和親切的情感，體會流浪者的積極向上的精神。再見！土耳其進(jìn)行曲土耳其請同學(xué)們一起學(xué)習(xí)樂曲《土耳其進(jìn)行曲》。結(jié)束！愛的人間千手觀音

黃裕翔只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間再見在銀色的月光下我國新疆的塔塔爾族，是古代北方突厥汗國“韃靼”部落的后裔。塔塔爾族是跨國民族，其人口多數(shù)居住于中亞諸國和俄羅斯境內(nèi)，在我國，塔塔爾族人口不足5000人。塔塔爾族族源成分比較復(fù)雜，歷史上融合有保加爾人、蒙古人、楚瓦什人和摩爾達(dá)維亞人等。塔塔爾族的女子服飾裝束接近歐洲民間服飾，男子服飾與維吾爾族相似。塔塔爾族人民能歌善舞，在新疆，不管哪一個兄弟民族，只要舉行慶典和婚禮，都少不了演奏塔塔爾族樂曲，唱塔塔爾族民歌，跳塔塔爾族舞蹈。熱情奔放的塔塔爾人酷愛歌唱、跳舞，其傳統(tǒng)音樂在新疆各民族地區(qū)久負(fù)盛名。當(dāng)?shù)赜芯渌自捳f：“有音樂和詩歌的地方就有塔塔爾人，塔塔爾人生活的地方一定有音樂和詩歌”，可見音樂在人們生活中的重要地位。塔塔爾族的音樂節(jié)奏鮮明，活潑動聽，具有獨(dú)特的民族風(fēng)格。音樂包括民歌、器樂和歌舞音樂。塔塔爾族音樂藝術(shù)塔塔爾族的音樂舞蹈有獨(dú)特的民族風(fēng)格，節(jié)奏鮮明，活潑動人。塔塔爾族的樂器種類繁多，著名的有“庫涅”（二孔直吹的木簫）、“科比斯”（置于唇間吹奏的口琴、二弦小提琴）；此外還普遍使用手風(fēng)琴、曼陀鈴（曼多林）、七弦琴等?？票人?/p>

銅片制的“科比斯”（放在嘴唇之間吹的口琴）

曼多林塔塔爾族二弦小提琴

塔塔爾人熱情奔放，喜歡載歌載舞，還伴以尖叫和口哨。而抒情歌曲則細(xì)膩形象，善于比喻，十分優(yōu)美。

歌舞音樂，塔塔爾族歌舞音樂十分豐富，多在傳統(tǒng)節(jié)日、婚禮或豐收喜慶時演唱，常即興填詞。其結(jié)構(gòu)短小具有方整性，情緒熱烈歡快。常采用旋律移位的手法而構(gòu)成調(diào)式交替或轉(zhuǎn)調(diào)。“巴拉米斯肯”是歌舞曲中具有代表性的一種歌調(diào)。塔塔爾族民間音樂的特征是：①常用五聲音階或六聲音階，并以do、re、sol、la為調(diào)式主音；②常用主音先現(xiàn)、同音反復(fù)的手法構(gòu)成民歌的終止式；③多數(shù)民歌曲調(diào)抒情、歡快，音符呈密集型；④常用波音、顫音等唱法，使民歌更具抒情優(yōu)美的特色，頗有中亞細(xì)亞音樂的特點(diǎn)。

塔塔爾族音樂受俄羅斯音樂的影響也比較明顯，《祖國之歌》、《你還沒有回來》等歌曲就是采用了俄羅斯音樂的自然小音階。塔塔爾族音樂在結(jié)構(gòu)和風(fēng)格上，有些同漢族音樂很相似，漢族人民對它有種特別親切之感，《雪水》、《可愛的人》就是這樣。在歌曲《農(nóng)村之歌》和樂器曲《馬刀》中，人們還可以聽到近似蒙古族的草原音樂情調(diào)。《在銀色的月光下》，此歌一直被約定俗成的定為新疆塔塔爾族民歌，實際上它是俄羅斯族民歌。早在1949年，“西部歌王”王洛賓在新疆軍區(qū)任文藝科長時，結(jié)識了很多少數(shù)民族朋友，并經(jīng)常在一起喝酒唱歌。其中，一個塔塔爾族青年歌手唱了一首歌，王洛賓記下后進(jìn)行了改編，定名為《在銀色的月光下》，署名為塔塔爾族民歌。后來，王洛賓幾經(jīng)考證，確定這首歌應(yīng)該是俄羅斯族民歌，想要改正時，這首歌已在全國傳唱。沒過多久，王洛賓的命運(yùn)便被卷進(jìn)了政治的漩渦之中，也就無法更正這一個小小的失誤了。直到王洛賓去世前，他終于將這署成塔塔爾族的歌又改回了俄羅斯族民歌。直到今天，《在銀色的月光下》依然被很多人誤認(rèn)為是塔塔爾族民歌。塔塔爾族的也好，俄羅斯族的也罷，咱們姑且不論，總之，這是一首旋律非常悠揚(yáng)的新疆民歌。半個多世紀(jì)過去了，這首歌不僅走出了新疆，唱遍了中國大陸，也曾被臺灣的費(fèi)玉清、蔡琴等知名歌手將其收錄到個人的專輯中。根據(jù)這首歌改編的器樂曲也不在少數(shù)。然而，我國著名民族音樂學(xué)家毛繼增在新疆奇臺縣大泉塔塔爾民族自治鄉(xiāng)采風(fēng)時所作的調(diào)查報告中說：“在全國惟一的塔塔爾民族鄉(xiāng)，我們僅找到一首塔塔爾族民歌，這里的塔塔爾族傳統(tǒng)音樂瀕臨失傳?！泵^增說，他們在大泉塔塔爾民族自治鄉(xiāng)采風(fēng)時，經(jīng)過多方努力，僅在黑溝二村采錄到一首塔塔爾族民歌《你的眼睛》。演唱這首歌曲的６個塔塔爾族姑娘還是在新疆藝術(shù)學(xué)院教師吐爾洪江的提示下才唱完全曲的，而且唱詞中的大部分已演變?yōu)楣_克語。當(dāng)?shù)氐乃栕迩嗄觌m能表演本民族的傳統(tǒng)舞蹈，但其中夾雜著不少哈薩克族舞蹈語匯。毛繼增在分析這種現(xiàn)象的原因時說，由于90多年前塔塔爾族遷至新疆奇臺縣境內(nèi)時，可能已失傳了一部分傳統(tǒng)音樂和舞蹈，加上現(xiàn)在流行音樂的沖擊，其原本脆弱的藝術(shù)生態(tài)便更顯勢弱。為了喚醒塔塔爾族對本民族文化的記憶，毛繼增將課題組在塔城和伊犁地區(qū)采錄的10首塔塔爾族民歌轉(zhuǎn)錄了一份留給當(dāng)?shù)卣Ｆ媾_縣文化局和大泉塔塔爾民族自治鄉(xiāng)政府也決定在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)，特別是中小學(xué)倡導(dǎo)表演塔塔爾族傳統(tǒng)音樂舞蹈，搶救、保護(hù)和傳承塔塔爾族傳統(tǒng)歌舞藝術(shù)?！对阢y色的月光下》是塔塔爾族反映愛情生活的一首民歌，歌曲表達(dá)了一位青年在愛情上的傷感、思戀和向往，歌詞中通過許多景色的描繪：沙灘、月光、幻夢、蹤影等，表達(dá)了小伙子對愛情的執(zhí)著。音樂讓我們展開想象的翅膀，再見！大家一起來新課導(dǎo)入

《大家一起來》這首歌曲是根據(jù)瑞典作曲家羅伯特·烏爾姆和羅賓·雷克斯創(chuàng)作的樂曲《蝴蝶》改編而成，由于節(jié)奏明快、旋律流暢而廣泛流傳。新課導(dǎo)入

聆聽歌曲，說出歌曲的情緒是怎樣的？這首歌曲活潑歡快，是一首家喻戶曉的歌曲。

這首歌曲可以分成幾個部分？每個部分的旋律、節(jié)奏有何特點(diǎn)？有沒有相同的部分？這首歌曲分成三個部分，第一部分的旋律優(yōu)美、運(yùn)用了切分節(jié)奏。第二部分旋律跳躍、節(jié)奏緊湊。第一部分和第三部分相同。新課學(xué)習(xí)創(chuàng)編表演

根據(jù)參考圖片，跟著音樂分小組創(chuàng)編表演。

在創(chuàng)編動作時，要符合歌曲的特點(diǎn)，既有輕快活潑的動作，也要有優(yōu)美的動作，主題動作不宜過多?？梢悦恳粋€樂句編一個動作，重復(fù)的部分，可以編一樣或稍加變化的動作。課堂小結(jié)這首歌曲節(jié)奏明快、旋律流暢，在人們當(dāng)中廣泛流傳。通過小組的合作創(chuàng)編，激發(fā)了我們對舞蹈的興趣，培養(yǎng)了同學(xué)們的創(chuàng)新能力，相信同學(xué)們今后一定會創(chuàng)編出更有創(chuàng)意、更具特色的韻律操。謝謝觀賞！搖太陽

啊，太陽，你像一位溫柔的母親；清晨，你睜開雙目，深情的目光照射著大地；花兒猛地挺起了胸膛；萬物開始復(fù)蘇，開始迎接美好的一天。啊，你好像一位慈善家，無私地釋放光和熱；有了你，才有了方便的太陽能；有了你，才有大地的郁郁蔥蔥；才有了花兒的芳香撲鼻；有了你，地球才有了一切。詩欣賞請欣賞歌曲《搖太陽》。在五線譜里，一個小圈兒是1分音符，這個小圈兒旁邊加上一個豎杠就是2分音符，時間是那個小圈兒的二分之一，所以叫二分音符，把二分音符的那個圈兒涂黑了，也就是一個黑點(diǎn)兒旁邊帶著一個豎杠，就是四分音符，時間是二分音符的一半也就是一分音符的四分之一所以叫四分音符，依次往下還有八分音符，十六分音符。音樂中4/4意思？為老師的歌聲配上動作吧。你還能設(shè)計怎樣的動作？和小伙伴一起試一試。再見有一個美麗的地方同學(xué)們，你們知道剛才是哪個民族的特色嗎？作者楊非簡介1927年出生于江西省南康縣，1949年參加中國人民解放軍，在第二野戰(zhàn)軍四兵團(tuán)軍政大學(xué)宣傳隊任器樂組長和創(chuàng)作員。他把云南視為第二故鄉(xiāng)，創(chuàng)作的歌曲除《有一個美麗的地方》外，還有《背起背籮上山來》、《邊疆牧歌》等數(shù)十首優(yōu)秀歌曲。1954年，時年27歲的楊非到瑞麗下連隊采風(fēng)、體驗生活。來到瑞麗市勐秀鄉(xiāng)勐秀山頭一棵榕樹下，楊非極目遠(yuǎn)眺，陽光下的瑞麗壩碧綠無垠，瑞麗江水從壩子間緩緩流過，此情此景，觸發(fā)了楊非音樂創(chuàng)作靈感。一曲優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)的《有一個美麗的地方》從此誕生，傳唱大江南北，特別是它成為電影《勐龍沙》的主題曲之后，更是廣為流傳。《有一個美麗的地方》簡介

著名歌曲《有一個美麗的地方》由已故軍旅作曲家楊非創(chuàng)作于五、六十年代，后成為電影《勐龍沙》的主題曲之后，更是廣為流傳。此曲描繪的是傣鄉(xiāng)，指西雙版納傣族自治州和德宏傣族景頗族自治州，主要寫的是德宏的瑞麗。1997年1月瑞麗市將《有一個美麗的地方》定為瑞麗市市歌。請同學(xué)們一起欣賞樂曲《有一個美麗的地方》。再見！花好月圓花好月圓樂曲的情緒是怎樣的？歡快、高興、熱烈……笛子揚(yáng)琴二胡花好月圓欣賞《花好月圓》引子部分賣火柴的小女孩作者簡介：安徒生，1805年4月2日－1875年8月4日，丹麥作家，詩人，一生寫過168篇童話，是世界上最優(yōu)秀的童話大師，被譽(yù)為“童話之王”。他最著名的童話故事有《小錫兵》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》和《紅鞋》等。認(rèn)識童話：童話是兒童文學(xué)的一種體裁，它運(yùn)用豐富的想象、幻想和夸張等表現(xiàn)手法，通過有趣的情節(jié)，來說明一個道理。這篇童話講了一個什么樣的故事？這個故事寫了哪幾部分？說說各部分的意思。句子理解1.她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。從“敢”和“終于”這兩個詞可以看出小女孩當(dāng)時怎樣的心情？說明了小女孩擦燃第一根火柴之前經(jīng)過長時間、激烈的思想斗爭。2.她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。說明小女孩兒的美好幻想就像這熄滅的火柴那樣，破滅了——幻想不是現(xiàn)實。3.這時候，火柴滅了，她面前只有一堵又厚又冷的墻。說明在現(xiàn)實中，小女孩兒要想實現(xiàn)美好的愿望那是行不通的，現(xiàn)實就像這堵墻一樣的冷酷無情。4.她倆在光明的快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了?！皼]有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方”指什么？指小女孩兒死了。小女孩兒在幻想中什么也沒得到，幻象越光明、越溫暖、越歡樂，就會感到現(xiàn)實給予她的越黑暗、冷酷和悲慘。那么她認(rèn)為在這個世界中她得不到這一切，只有在奶奶去的那個地方才能得到。這就說明，在這個社會中她的現(xiàn)實太悲慘了。5.第二天清晨，這個小女孩兒坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。為什么說她的“嘴上帶著微笑”？小女孩兒在幻象中得到了滿足，因此感到高興和幸福，她被凍僵死去時，還沉浸在充滿幻想的幸福中。6.誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她的奶奶一起走向新年的幸福中去。兩個“幸?！敝甘裁?？第一個“幸福”是寫小女孩兒在幻象中不僅看到了暖和的火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹，更幸福地回到了慈愛的奶奶的懷抱，這只是在幻想中得到的幸福。第二個“幸?！敝傅氖切∨旱玫降牟皇切履甑男腋?，而是悲慘地死去。作業(yè)1.展開想象，假如賣火柴的小女孩兒來到我們中間，你會說些什么？把你剛才想到的寫下來。2.找安徒生的童話讀一讀。丟丟銅

歌曲背后的故事二百多年前，在臺灣的山區(qū)交通不便，伐木者為了從北部山區(qū)運(yùn)送木材到臺北盆地，便將木材綁成木排，放在河里順?biāo)餍?。在回家的路上，他們邊走邊唱，?jīng)過山洞時聽到水滴落地的聲音，認(rèn)為這種聲音與銅錢落地極為相似，并將此聲音哼唱成歌。后來，火車從臺北通到北部山區(qū)，運(yùn)送木材再也不必歷經(jīng)河道和山洞。這首歌曲遂在流傳中改成了一首表現(xiàn)山里孩子迎接火車進(jìn)山的歡快歌曲?！秮G丟銅》是一首輕快﹑熱鬧的歌曲，歌曲的結(jié)構(gòu)形式為小二段式，第一段的演唱形式為領(lǐng)唱和齊唱相結(jié)合，第二段為二聲部合唱，歌曲在每一樂句的中間都加入了虛字襯句。同學(xué)們覺得這首歌曲的節(jié)奏﹑旋律有何特點(diǎn)？想一想我們應(yīng)該用怎樣的歌聲和情感去演唱才能準(zhǔn)確地表現(xiàn)歌曲的情境呢？簡潔流暢的節(jié)奏﹑輕輕跳躍的旋律，甜美干凈、充滿韻律美的歌聲，感情真摯﹑歡快、略帶俏皮可愛。請同學(xué)們欣賞歌曲《丟丟銅》。謝謝觀賞臺灣民歌天黑黑天黑黑，要落雨，阿公啊舉鋤（頭）要掘芋，掘呀掘，掘呀掘，掘著一尾旋鰍鼓，（依喲夏嘟）真正趣味。天黑黑，要落雨，阿公啊舉鋤（頭）要掘芋，掘呀掘，掘呀掘，掘著一尾旋鰍鼓，（依喲夏嘟）真正趣味。阿公要煮咸，阿媽要煮淡，兩人相打弄破鼎（依喲夏嘟七當(dāng)朗當(dāng)嗆）。阿公（?。┮笙蹋屢蟮?，阿公（?。┮笙?，阿媽要煮淡，??！兩人相打弄破鼎（依喲夏嘟七當(dāng)朗當(dāng)嗆）。天黑黑臺灣民歌你能說一下這個小故事嗎？講述了老爺爺和老奶奶意外得到了一尾魚，卻因燒魚的口味是咸還是淡而起了爭執(zhí)，結(jié)果打破鍋鼎的滑稽事。想一想：這個故事告訴了我們什么？說說你自己的看法？家庭里發(fā)生的瑣碎小事不必下結(jié)論，可以各說各的。跟著音樂的節(jié)拍來扮演一下老爺爺和老奶奶，表演他們滑稽的樣子！再見啦風(fēng)吹竹葉同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)一首福建民歌，你能猜出是什么嗎？在學(xué)習(xí)歌曲之前，我們先來看看福建的簡介。福建簡介福建省，簡稱“閩”，省會福州，位于中國東南沿海，東隔臺灣海峽與臺灣相望。全省大部分屬中亞熱帶，閩東南部分地區(qū)屬南亞熱帶。全省土地總面積為12.4萬平方千米，海域面積達(dá)13.6萬平方千米。

福建以侵蝕海岸為主。潮間帶灘涂面積約20萬公頃，底質(zhì)以泥、泥沙或沙泥為主港灣眾多。島嶼星羅棋布，共有島嶼1500多個，海壇島現(xiàn)為全省第一大島。

福建省位于中國東南沿海，東北與浙江省毗鄰，西、西北與江西省接界，西南與廣東省相連，東隔臺灣海峽與臺灣島相望。陸域面積12.4萬平方公里。轄1個副省級城市和8個地級市。

福建常住人口3748萬人，2013年初步預(yù)計全省生產(chǎn)總值21910億元，增長11%；2013年福建省公共財政總收入實現(xiàn)3428.76億元。

福建依山傍海，九成陸地面積為丘陵地帶，被稱為“八山一水一分田”。福建省全省森林覆蓋率全國第一，高達(dá)65.95%；福建海岸曲折，陸地海岸線長達(dá)3751.5千米。下面我們一起欣賞歌曲《風(fēng)吹竹葉》，并談?wù)勀愕母惺?。再見！采茶歌采喲采喲采喲采喲采喲采喲采喲采喲XX

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XX|24——第一關(guān)XX

XXX|X.X|第二關(guān)XXX

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XX|X-|分組討論，小組展示同學(xué)們想一想，還可以用什么方式來演唱這首歌曲呢？課堂小結(jié)熱愛家鄉(xiāng)，熱愛勞動，熱愛生活，熱愛大自然，愛護(hù)我們的環(huán)境！認(rèn)識樂器

----高胡揚(yáng)琴認(rèn)一認(rèn)高胡高胡是“高音二胡”的統(tǒng)稱，是在二胡的基礎(chǔ)上改制而成的，其形、構(gòu)造、演奏弓法與技巧以及所用演奏符號等，均與二胡相同，只是琴筒（共鳴箱）比二胡略小，常用兩腿夾著琴筒的一部分演奏。

高胡的產(chǎn)生，和中國民間樂種廣東音樂有著密切的聯(lián)系，也同廣東地區(qū)的粵劇有密切聯(lián)系，曾作為粵劇伴奏的主奏樂器，因此，高胡也常被稱為“粵胡”。揚(yáng)琴揚(yáng)琴又稱打琴，是中國常用的一種樂器，其音色具有鮮明的特色，音量宏大，剛?cè)岵?jì)，慢奏時如叮咚的泉水，快奏時又如潺潺流水。揚(yáng)琴是在明末清初時朔由波斯斯傳入，歷經(jīng)近400年的流傳和演進(jìn)。不論在樂器制作、演奏藝術(shù)或樂曲創(chuàng)作上，都已具有中國傳統(tǒng)特色和民族風(fēng)格。代表曲日有《早天雷》、《將軍令》《蘇武牧羊》、《三六》等?？偨Y(jié)：

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你認(rèn)識這些樂器了嗎？謝謝鈴兒響叮當(dāng)討論1.歌曲是幾拍子？2.天很冷，風(fēng)雪也很大，可這些小朋友的心情是怎樣的？2/4拍活潑歡快、自信樂觀歌曲簡介《鈴兒響叮當(dāng)》是一首圣誕歌曲，作者是比爾·彭特。美國的冬天氣候非常寒冷，有的地方冰天雪地。歌曲描繪了一群小朋友坐在馬拉的雪橇上，不畏風(fēng)雪飛奔向前。他們的歡歌笑語伴隨著清脆的馬鈴聲回蕩在山野……第一段旋律起伏較大，形象地描繪了雪橇在不平的山路上躍滑下的情景。第二段旋律變得寬闊，表現(xiàn)了小朋友們勇往直前的氣勢和內(nèi)心的歡快。根據(jù)音樂情緒劃分樂段聆聽音樂：爭當(dāng)小小表演家同學(xué)們用自己喜歡的形式來表現(xiàn)歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》。歌聲舞蹈樂器我的家鄉(xiāng)在（）那里美麗又富饒我生長在這里歡笑又（）綠綠河水在流淌青青草兒迎風(fēng)笑我手牽朋友唱起歌把歡樂來擁抱啦·····我們的好（）綠綠河水青青的草是我們的樂園嗨！啦·····我們的好（）努力建設(shè)快發(fā)展飛奔向前方！萊蕪歌唱萊蕪萊蕪

總結(jié)一首歡快熱烈的《鈴兒響叮當(dāng)》把我們帶到了一個美麗圣潔的冰雪世界，我們同歌曲中的小朋友一起感受了滑雪的快樂。當(dāng)我們真正融入到大自然的懷抱中，就會感到無比快樂。讓我們伴隨著這首歡快的歌曲到大自然中盡情的玩耍吧！謝謝老師們、同學(xué)們！再見！奇怪的樂譜你能破譯這張神秘樂譜嗎？

討論與研究：怎樣用這張樂譜為歌曲伴奏？e.總結(jié)：我們還可以用“？”來表示歌曲的情緒。d.你認(rèn)為歌曲中間一部分可以用什么線條來表示？（聽音樂）討論歌曲情緒雪橇1.音樂情緒是怎么樣的？

2.你想到了什么樣的畫面？聆聽音樂你覺得發(fā)生了什么事情？會發(fā)生什么事情？十九世紀(jì)偉大的俄羅斯作曲家、音樂教育家，被譽(yù)為偉大的俄羅斯音樂大師。柴可夫斯基1840年5月7日生于礦山工程師兼官辦冶金工廠廠長家庭。1859年畢業(yè)于彼得堡法律學(xué)校，在司法部任職。1861年入俄羅斯音樂協(xié)會音樂學(xué)習(xí)班（次年改建為彼得堡音樂學(xué)院）。1863年辭去司法部職務(wù)，獻(xiàn)身音樂事業(yè)。1865年畢業(yè)后，在莫斯科音樂學(xué)院任教，同時積極創(chuàng)作，第一批作品問世。受富孀梅克夫人資助，1877年辭去教學(xué)工作專事創(chuàng)作。1878-1885年間曾多次去西歐各國及美國旅行、演出。1893年6月榮獲英國劍橋大學(xué)名譽(yù)博士學(xué)位。同年10月底在彼得堡指揮《6號悲愴交響曲》（即6號交響曲）首次演出后不久即去世。謝謝指導(dǎo)！歌聲與微笑作品簡介《歌聲與微笑》是由王健作詞、谷建芬作曲的一首深受廣大青少年喜愛的、富有時代氣息的青少年歌曲。歌曲為a小調(diào)，4/4拍。本曲以樸實的語言表現(xiàn)出當(dāng)代少年兒童講文明、懂禮貌、關(guān)心他人、助人為樂、團(tuán)結(jié)友愛、樂觀向上的精神風(fēng)貌。

曲式分析歌曲的兩個部分都運(yùn)用了復(fù)樂段結(jié)構(gòu)，形成并置式對比。尤其是在高音區(qū)節(jié)奏重復(fù)多次運(yùn)用了同音反復(fù)，使得歌曲形成了一種動力感，具有一定的號召性，表達(dá)了青少年朋友將友誼遍布海角天涯的熱切心情。全曲是由四個樂句組成的二段體。歌曲的旋律流暢，歌詞瑯瑯上口。發(fā)聲練習(xí)5—6—5—3—1—3—4—3—1—5—1—2—1—5—3—aoangei此歌曲被中國第一個探月航天器“嫦娥一號”搭載進(jìn)入月球軌道。請同學(xué)們和我一起學(xué)習(xí)歌曲《歌聲與微笑》，并在聽完歌曲后談一談你的感受。同學(xué)們，回去把這首歌曲唱給身邊的親人們聽哦！再見！音樂七巧板

七巧板七巧板是一種古老的中國傳統(tǒng)智力玩具，顧名思義，是由七塊板組成的。推薦曲目《中華人民共和國國歌》（）《栗子大豐收》（）《老鳥，小鳥》（）《搖太陽》（）《太陽出來喜洋洋》（）《猜調(diào)》（）《鈴兒響叮當(dāng)》（）《歡樂頌》（）唱一唱以5~8人為一組，自選三首歌曲演唱。推薦曲目《大中國》（）《太陽出來喜洋洋》（）《采花》（）《鈴兒響叮當(dāng)》（）奏一奏以5~8人為一組，自選兩首歌曲演奏。推薦曲目集體舞《大家一起來》（）傣族舞《月光下的鳳尾竹》（）配樂朗誦《賣火柴的小女孩》（）歌表演（可自選歌曲邊唱邊即興表演）（）演一演以5~8人為一組，自選一個節(jié)目表演。讀一讀以5~8人為一組，擊拍唱下面的歌譜。做一做以5~8人為一組，用聲勢動作表現(xiàn)“螺螄結(jié)頂”的鼓譜。做一做以5~8人為一組，用聲勢動作表現(xiàn)“螺螄結(jié)頂”的鼓譜。填一填補(bǔ)充音樂家小檔案。姓名：貝多芬國籍：______生卒年：1770-1827主要作品：《第三（“英雄”）交響曲________________通過此次活動，你學(xué)到了什么？試著和同學(xué)們及家人分享下。11/24/2023謝謝讓歌聲更美好講一講你在聽歌曲或者在演唱歌曲時，心情是怎樣的呢？此時你的心情是怎樣的呢？此時你的心情是怎樣的呢？此時你的心情是怎樣的呢？

哪位同學(xué)說說看這首歌曲的速度和情緒是怎樣的？歡快、輕松你在什么情況下，唱什么類型的歌曲呢？舉例說說看。請同學(xué)們放學(xué)回家后，給家人演唱歌曲，讓家人在歌聲中感受快樂吧！謝謝陽關(guān)三疊

你們對古曲有所了解嗎？你們欣賞過古曲嗎？你們都欣賞過哪些古曲？渭城曲渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！蛾栮P(guān)三疊》中的“疊”是什么意思？疊：

古奏曲之法。其中的詩句反復(fù)的吟詠，用同一曲調(diào)作反復(fù)變化，疊唱三次，稱為三疊。完整欣賞古琴《陽關(guān)三疊》曲，請思考：（1）歌曲的情緒是怎樣的？（2）哪個段落是重復(fù)出現(xiàn)的？（3）采用了什么樣的演唱形式？

琴歌歌詞

清和節(jié)當(dāng)春，渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人！霜夜與霜晨。遄行，遄行，長途越渡關(guān)津，惆悵役此身。歷苦辛，歷苦辛，歷歷苦辛，宜自珍，宜自珍。

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人！依依顧戀不忍離，淚滴沾巾，無復(fù)相輔仁。感懷，感懷，思君十二時辰。參商各一垠，誰相因，誰相因，誰可相因，日馳神，日馳神。渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人！芳草遍如茵。旨酒，旨酒，未飲心已先醇。載馳骃，載馳骃，何日言旋軒轔，能酌幾多巡！千巡有盡，寸衷難泯，無窮傷感。楚天湘水隔遠(yuǎn)濱，期早托鴻鱗。尺素申，尺素申，尺素頻申，如相親，如相親。噫！從今一別，兩地相思入夢頻，聞雁來賓。

《陽關(guān)三疊》歌詞解析清和節(jié)當(dāng)春（宜陽、欒川等縣，把農(nóng)歷四月初八稱為清和節(jié)。北宋史學(xué)家司馬光當(dāng)年退居洛陽時，曾有詩云“四月清和雨乍晴,南山當(dāng)戶轉(zhuǎn)分明”）渭城朝雨浥輕塵

（秦都咸陽，漢改稱渭城，在今西安市，渭水北岸；浥：濕潤；）客舍青青柳色新（客舍：旅店；柳色新：柳色新鮮青翠。這里以柳色象征送別。）勸君更進(jìn)一杯酒（盡：喝干；）西出陽關(guān)無故人（陽關(guān)：古關(guān)名，通往西域的門戶，今甘肅敦煌附近，因位于玉門關(guān)之南，故稱陽關(guān)；故人：老朋友。）霜夜與霜晨遄行遄行

（遄：音同“船”快，迅速）長途越度關(guān)津

（關(guān)津：關(guān)口與渡口）惆悵役此身

（惆悵：傷感；失意。役：奴役，役使：陶淵明“既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲”）歷苦辛歷苦辛歷歷苦辛宜自珍宜自珍第一疊

清和節(jié)當(dāng)春，渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人！霜夜與霜晨。遄行，遄行，長途越渡關(guān)津，惆悵役此身。歷苦辛，歷苦辛，歷歷苦辛，宜自珍，宜自珍。第二疊：

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人！依依顧戀不忍離，淚滴沾巾，無復(fù)相輔仁。感懷，感懷，思君十二時辰。參商各一垠，誰相因，誰相因，誰可相因，日馳神，日馳神。

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人！芳草遍如茵。旨酒，旨酒，未飲心已先醇。載馳骃，載馳骃，何日言旋軒轔，能酌幾多巡！

千巡有盡，寸衷難泯，無窮傷感。楚天湘水隔遠(yuǎn)濱，期早托鴻鱗。尺素申，尺素申，尺素頻申，如相親，如相親。噫！從今一別，兩地相思入夢頻，聞雁來賓。

第三疊+尾聲總結(jié)：1.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都學(xué)會了什么呢？2.在課后找?guī)资坠糯囆g(shù)歌曲去欣賞。謝謝雨花石南京雨花臺歌曲背景：這首《雨花石》是以雨花石為題創(chuàng)編的電視連續(xù)劇《紅紅的雨花石》的主題歌，它講述了一個窮人家的孩子在舊社會里，受盡苦難，最后在地下黨孫大叔的指引下，踏著革命烈士的足跡，終于光榮地成為了一名新四軍戰(zhàn)士的故事。這樣就使得“雨花石”成為了中國人民緬懷先烈的一種象征。發(fā)聲練習(xí)2/46i75︱6—

︱6i75

︱3—||

嗚

嚕

2/4

3563︱2—︱7356︱6—

||

嗚

啊AB它是裝飾音的一種，用一個小音符表示。寫在需要裝飾的音的左上方。它的名字叫前倚音。它能夠把旋律裝飾得更加好聽。

1.我是一顆小小的石頭，靜靜地躺在泥土之中。2.我是一顆小小的石頭，深深地埋在泥土之中。3.我愿鋪起一條五彩的路，讓人們?nèi)ビ永杳?，迎接歡樂。4.我愿鋪起一條五彩的路，讓人們?nèi)ビ永杳?，迎接歡樂。合頭合尾歌曲的高潮部分在哪里？它的音區(qū)是高還是低？旋律的起伏是大還是??？歌曲刻畫了什么？有沒有深層次的意義？談一談梨園英秀

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.我能自信地演唱具有戲曲音樂風(fēng)格的歌曲《梨園英秀》，并能體會歌曲熱烈、歡騰的情緒。2.我能了解和模仿鑼鼓經(jīng)、數(shù)板。3.我能感悟梨園弟子學(xué)習(xí)技藝的艱辛與頑強(qiáng)毅力，并充分感受戲曲藝術(shù)的獨(dú)特魅力。第一部分（1~5小節(jié)）鑼鼓經(jīng)：主要分為開唱鑼鼓和身段鑼鼓。開唱鑼鼓是唱前打的鑼鼓，作為先導(dǎo)引出唱腔。身段鑼鼓是配合武打表演的鑼鼓。第二部分（6~17小節(jié)）數(shù)板：將歌詞按照一定的節(jié)奏說白。（現(xiàn)在我國的很多流行歌曲里就糅合了數(shù)板）。第三部分（18~最后小節(jié)）西皮調(diào)：京劇的主要聲腔之一。曲調(diào)活潑、歡快、節(jié)奏緊湊，非常適合表現(xiàn)歡樂跳躍、堅定的情緒。

你能找出歌曲中的切分節(jié)奏嗎？你能準(zhǔn)確唱出嗎？演唱版

建議：

1.領(lǐng)唱、齊唱的方式2.男、女生分開演唱3.嘗試用自己的方式表現(xiàn)作品演奏版建議：1.配合樂器表演2.嘗試用自己的方式表現(xiàn)作品表演版建議：1.集體用肢體語言展示2.部分同學(xué)以伴舞的形式展示3.嘗試用自己的方式表現(xiàn)作品秀出精彩自己！知識·拓展從哪句話能看出梨園弟子學(xué)習(xí)技藝的艱辛和他們具有頑強(qiáng)毅力呢？人小志大，為梨園來爭光，冬練三九夏練三伏，一刻都不能荒。梨園：原是古代對戲曲班子的別稱。我國人民在習(xí)慣上稱戲班、劇團(tuán)為“梨園”。南昆北曲：指南方的昆曲，北方的弋陽腔。東柳西梆：指東部地區(qū)的柳子戲，西部地區(qū)的梆子腔。生旦凈丑：京劇的四個行當(dāng)，就是人物角色。生：指男子；旦：指女子；凈：指性格剛烈或粗暴的男性；丑：指演滑稽人物，鼻梁上抹白粉，稱小丑、小花臉。四功：唱、念、做、打，是戲曲表演的四種藝術(shù)手段，也是戲曲演員的四種基本功。五法：手、眼、身、法、步。劃船歌你們見過劃船嗎？簡介《劃船