廣州城建職業(yè)學(xué)院

PAGEPAGE4廣州城建職業(yè)學(xué)院授課計(jì)劃表課程名稱：實(shí)用英語(yǔ)2任課教師：所屬學(xué)院：外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院任課班級(jí)：(授課計(jì)劃表一式三份，任課教師、學(xué)院和教務(wù)處各存一份)廣州城建職業(yè)學(xué)院教務(wù)處制2018/2019學(xué)年第二學(xué)期授課計(jì)劃表2018/2019學(xué)年第二學(xué)期任課教師任教課程實(shí)用英語(yǔ)2任課班級(jí)采用教材參考書(shū)名稱與作者名稱作者、出版社《E時(shí)代高職英語(yǔ)-綜合教程2》《E時(shí)代高職英語(yǔ)-綜合練習(xí)2》隋延亭、李偉、劉述龍、張萍外文出版社《E時(shí)代高職英語(yǔ)-綜合教程2》（教師用書(shū)）本課程總學(xué)時(shí)已授學(xué)時(shí)尚余學(xué)時(shí)本學(xué)期教學(xué)周本課程周課時(shí)本學(xué)期課時(shí)分配課程考核方式設(shè)想：英語(yǔ)口試考核占20%平時(shí)形成性考核占30%期末終結(jié)性考核占50%總課時(shí)其中課堂講授課堂作業(yè)實(shí)踐教學(xué)單元測(cè)驗(yàn)其他安排機(jī)動(dòng)11248641646440024000總體目標(biāo)《實(shí)用英語(yǔ)》是根據(jù)教育部第一部高職高專教育英語(yǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)性文件《高職高專教育英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》的精神而設(shè)置的公共英語(yǔ)必修課程。本課程的教學(xué)目的主要在于培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言基本能力，強(qiáng)化英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力基礎(chǔ)訓(xùn)練，為后繼逐步將專門用途英語(yǔ)滲入到基礎(chǔ)英語(yǔ)的教學(xué)過(guò)程中，為學(xué)生步入社會(huì)打好語(yǔ)言應(yīng)用基礎(chǔ)，使他們?cè)诮窈蠊ぷ骱蜕鐣?huì)交往中能用英語(yǔ)有效地進(jìn)行口頭和書(shū)面的信息交流，同時(shí)增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合文化素養(yǎng)，以適應(yīng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展和國(guó)際交流的需要。知識(shí)目標(biāo)：A班（發(fā)展級(jí)）（1）掌握日常生活、學(xué)習(xí)和未來(lái)工作等諸多領(lǐng)域中的常用英語(yǔ)進(jìn)行流利的口頭和書(shū)面交流；（2）掌握并運(yùn)用有一定語(yǔ)言難度、內(nèi)容較為熟悉或與本人所學(xué)專業(yè)相關(guān)的口頭或書(shū)面英語(yǔ)材料；（3）掌握3000個(gè)基礎(chǔ)英語(yǔ)詞匯，其中200個(gè)單詞為與專業(yè)學(xué)習(xí)或未來(lái)工作相關(guān)；（4）掌握不同來(lái)源的英語(yǔ)信息進(jìn)行綜合、對(duì)比、分析，并得出自己的結(jié)論或形成自己的認(rèn)識(shí)；（5）掌握規(guī)范的英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)方式，以口頭和書(shū)面形式闡明具有一定復(fù)雜性的英語(yǔ)材料；（6）掌握常用的英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略進(jìn)行有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，不斷地提升發(fā)展自身的英語(yǔ)知識(shí)。B班（提高級(jí)）（1）掌握日常生活、學(xué)習(xí)和未來(lái)工作中常用話題使用英語(yǔ)進(jìn)行較為流利的口頭和書(shū)面交流；（2）掌握英語(yǔ)的語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法及篇章結(jié)構(gòu)等語(yǔ)言知識(shí)并熟練運(yùn)用；（3）掌握2500個(gè)基礎(chǔ)英語(yǔ)詞匯，其中200個(gè)單詞為與專業(yè)學(xué)習(xí)或未來(lái)工作相關(guān)的詞匯；（4）掌握難度中等、內(nèi)容熟悉或與本人所學(xué)專業(yè)相關(guān)的口頭或書(shū)面英語(yǔ)材料，理解材料內(nèi)部的邏輯關(guān)系、篇章結(jié)構(gòu)和隱含意義；（5）掌握規(guī)范的英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)方式，以口頭和書(shū)面形式較清楚地描述英語(yǔ)相關(guān)事件、物品，陳述道理或計(jì)劃，表達(dá)意愿等；（6）掌握常用的英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略進(jìn)行有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，不斷地提升發(fā)展自身的英語(yǔ)知識(shí)。3.能力目標(biāo)：A班（發(fā)展級(jí)）（1）聽(tīng)力理解能力：能聽(tīng)懂語(yǔ)速正常、與個(gè)人興趣相關(guān)的口頭表達(dá)，如演講、非專業(yè)性講座、新聞報(bào)道等，根據(jù)語(yǔ)篇特征區(qū)分主要和次要信息，理解主要內(nèi)容；能聽(tīng)懂話題熟悉的對(duì)話，理解說(shuō)話者的觀點(diǎn)和意圖。（2）口頭表達(dá)能力：能表達(dá)個(gè)人需求和意愿，并根據(jù)交際對(duì)象選擇適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，如禮貌程度等。能就感興趣的話題進(jìn)行交流，并適時(shí)地做出回應(yīng)，確保交流順利進(jìn)行；能有條理地講述簡(jiǎn)短故事或個(gè)人經(jīng)歷；能簡(jiǎn)單介紹或解釋日常生活和工作中常見(jiàn)的活動(dòng)或場(chǎng)景，如體育運(yùn)動(dòng)、休閑娛樂(lè)、風(fēng)景名勝等。（3）閱讀理解能力：能讀懂語(yǔ)言簡(jiǎn)單、不同類型的材料，如簡(jiǎn)短故事、書(shū)信等，提取細(xì)節(jié)信息，概括主旨要義；能讀懂語(yǔ)言簡(jiǎn)單、題材廣泛的記敘文和議論文，區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn)，進(jìn)行簡(jiǎn)單推斷；能通過(guò)分析句子和篇章結(jié)構(gòu)讀懂語(yǔ)言較復(fù)雜的材料，理解意義之間的關(guān)系。（4）書(shū)面表達(dá)能力：能就熟悉的話題表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并使用一定的證據(jù)支持自己的觀點(diǎn)，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力；能記敘個(gè)人經(jīng)歷和身邊的活動(dòng)，如校園活動(dòng)等，使用常見(jiàn)的修辭手法，語(yǔ)句通順，敘述完整；能通過(guò)社交媒介，如郵件、網(wǎng)頁(yè)等簡(jiǎn)單討論社會(huì)文化類內(nèi)容，如傳統(tǒng)節(jié)日、風(fēng)俗習(xí)慣等。（5）翻譯能力：能翻譯較為正式的議論性或不同話題的口頭或書(shū)面材料，能借助詞典翻譯有一定深度的介紹中外國(guó)情或文化的文字資料，譯文內(nèi)容準(zhǔn)確，基本無(wú)錯(cuò)譯、漏譯，文字基本通順達(dá)意，語(yǔ)言表達(dá)錯(cuò)誤較少；能借助詞典翻譯所學(xué)專業(yè)或所從事職業(yè)的文獻(xiàn)資料，對(duì)原文理解準(zhǔn)確，譯文語(yǔ)言通順，結(jié)構(gòu)清晰，基本滿足專業(yè)研究和業(yè)務(wù)工作的需要；能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用翻譯技巧。B班（提高級(jí)）（1）聽(tīng)力理解能力：在聽(tīng)發(fā)音清晰、語(yǔ)速緩慢、詞匯常見(jiàn)的話語(yǔ)，如故事、介紹、日常對(duì)話等時(shí)，能獲取有關(guān)人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件等基本信息。（2）口頭表達(dá)能力：能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言進(jìn)行基本的日常交流，發(fā)音清楚，語(yǔ)調(diào)基本正確、自然。能經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備作簡(jiǎn)短的口頭陳述或敘述，使用替代詞等手段解釋自己不會(huì)直接表達(dá)的信息。能借助提示進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述，如熟悉的人、事物、地方等。（3）閱讀理解能力：能讀懂語(yǔ)言簡(jiǎn)單、話題熟悉的簡(jiǎn)短材料，獲取具體信息、理解主要內(nèi)容。在讀含有生詞的小短文時(shí)，能借助插圖或其他手段理解短文內(nèi)容。（4）書(shū)面表達(dá)能力：能根據(jù)提示，如詞語(yǔ)、例句等簡(jiǎn)單地描述身邊的人或物的主要特征，用詞基本正確。能根據(jù)圖片用簡(jiǎn)單詞句編寫小故事，情節(jié)基本完整。能正確使用字母大小寫形式和常見(jiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（5）翻譯能力：能摘譯題材熟悉，以及與所學(xué)專業(yè)或未來(lái)所從事工作崗位相關(guān)，語(yǔ)言難度一般的文獻(xiàn)資料；能借助詞典翻譯體裁較為正式，題材熟悉的文章。理解正確，譯文基本達(dá)意，語(yǔ)言表達(dá)清晰。能運(yùn)用較常用的翻譯技巧。4.素質(zhì)目標(biāo)：（1）增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和信心，認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)自身生活和工作的重要性；（2）尊師重道，知禮,達(dá)禮,用禮；（3）培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。備注：相同的教材、進(jìn)度（周課時(shí)）和相同的層次，只編一個(gè)計(jì)劃，如有不同，應(yīng)另編計(jì)劃。課程教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)分配教學(xué)活動(dòng)安排作業(yè)安排講授實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)1Unit1TrueLove4Listening;Oralpractice2Unit1TrueLove4Speaking;Leading-inassign-ment3Unit1TrueLove4Languagepoints;Text4綜合練習(xí)（下）Unit1習(xí)題4Testandanalyzethepaper；Oraltestwriting5Unit2NewLifestyle4Listening;Oralpractice6Unit2NewLifestyle4Speaking;Leading-inwriting7Unit2NewLifestyle4Languagepoints;Text8綜合練習(xí)（下）Unit2習(xí)題4Testandanalyzethepaper；Oraltestassign-ment9Unit3Money4Listening;Oralpractice10Unit3Money4Speaking;Leading-in11Unit3Money4Languagepoints;Text12綜合練習(xí)（下）Unit3習(xí)題4Testandanalyzethepaper；Oraltestwriting13Unit4Fashion4Listening;Oralpractice14Unit4Fashion4Speaking;Leading-inassign-ment15Unit4Fashion4Languagepoints;Text16綜合練習(xí)（下）Unit4習(xí)題4Testandana