人教版英語四年級下冊教案+教學反思U6-B第三課時

Unit6ShoppingPartBReadandwrite&Let’scheck&Let’ssing【教學目標】Readandwrite短文，完成文后練習。能夠用正確的語音語調(diào)朗讀短文。能夠運用“Theyarevery/too…”在四線三格中看圖寫句子描述物品。4.Lescheck聽力練習以及看圖連線題?！窘虒W重難點】重點：能運用所學學問正確完本錢課時練習。難點：Readandwrite短文，完成文后練習。能夠運用“Theyarevery/too…”在四線三格中看圖寫句子描述物品。【課前預備】單詞卡片；教學光盤或其他錄音機設備；教學課件?！窘虒W過程】Step1：Warm-up度。如：S1：Thesweaterispretty. Howmuchisit？S2：It’s100yuan. Howdoyoulikethatdress?S3：It’sniceandcheap.Howmuchisthisscarf?S4：…教師利用課件出示本單元的單詞卡片，學生開火車認讀本單元單詞。2：PresentationReadandwrite1.Readandanswer.〔1〕談論圖片,〔theyall是關鍵點〕T:Today,allthegoodsareonsale.Let’sgoandsee.(2)首先結(jié)合圖片進展提問：Howmuchis/arethescarf/umbrella/gloves/sunglasses? 開火車答復：如：S1:Thescarfisfiveyuan.S2:…學生閱讀短文之前，教師提問：Howmuchistheredscarf?Howmucharethebrowngloves?Istheumbrellatooexpensive?Arethesunglassescheap?完成練習，師生核對答案。Listenandrepeattwice.邊聽，邊跟讀復述。2.Lookandwrite.1，提出問題：Howmucharethesunglasses?2，提出問題：Howmucharethebrowngloves?Theyaretoo/very…，并展現(xiàn)更多的圖片練習句型。讓學生自己畫圖，畫出自己的鞋子，并在四線三格里運用句型Theyaretoo/very…標點和占格。Step3：ConsolidationandextensionLet’scheck展現(xiàn)Listenandtick〔√〕orcross .教學掛圖，讓學生認真觀看圖片，并猜測對話的內(nèi)容教師播放教學光盤學生依據(jù)所聽內(nèi)容推斷圖片的對錯教師核對答案，并重播放錄音，引導學生理解關鍵信息。教師引導學生復習本單元所學單詞。讓學生閱讀Lookandmatch局部的圖片，并擇的選項。Let’ssing可以分組競賽唱歌。Step4：Homework總結(jié)本單元的重點單詞和句型?！景鍟O計】Unit6ShoppingPartBReadandwrite&Let’scheck&Let’ssingTheyare