教師資格之中學思想品德學科知識與教學能力綜合練習B卷提分附答案

?教師資格之中學思想品德學科知識與教學能力綜合練習B卷提分附答案

單選題（共50題）1、美國行為主義心理學家華生的經(jīng)典言論是：“給我一打健全的兒童。一個由我支配的環(huán)境，我可以保證，無論這些兒童的祖先如何，我都可以把他們培養(yǎng)成為任何一種人，或者是政治家、軍人、律師，抑或是乞丐、盜賊。”這種觀點過于低估了下列哪種因素在人的發(fā)展中的作用?（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.教師【答案】A2、春節(jié)期間，某地因為大白菜產(chǎn)量減少，平時0.8元一斤的大白菜竟?jié)q到了3元一斤。這表明（）。A.價格的變動會引起需求量的變動B.價格是價值的貨幣表現(xiàn)C.供求關系的變化會引起價格的變化D.買方此時在市場交易中處于有利地位【答案】C3、在中華民族悠久的歷史發(fā)展中，愛國主義表現(xiàn)為（）。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】B4、勵志公式“1．01365=37．8，0．99365=0．03”受到網(wǎng)友的熱議，有網(wǎng)友解讀為“每天進步一點點．窮屬一年變富帥；每天退步一點點，富美一年變矮矬?！毕铝信c這一公式所蘊含的哲理相同的是（）。A.小荷才露尖尖角.早有蜻蜒立上頭B.乘風破浪會有時.直掛云帆濟滄海C.積跬步以至千里.積怠惰以致深淵D.從來好事天生儉.自古瓜兒苦后甜【答案】C5、古有一父，為解決家中鼠害，買了一只貓。貓捉老鼠的同時卻也偷吃雞，其子甚怒。父道：“寧無雞也不能沒有貓，因無雞不會挨凍受餓．而無貓則會挨凍受餓?！彼炱渥硬辉倥?。這個故事啟示我們在處理和解決問題時要注意（）。A.整體與部分的辯證關系B.兩點論與重點論的統(tǒng)一C.量變與質變的辯證關系D.矛盾的統(tǒng)一性與斗爭性【答案】B6、電視節(jié)目“中國好聲音”播出之后，各網(wǎng)站競相推出該節(jié)目相關歌曲的下載鈴音，一般價格為每首2元，下載的彩鈴（）。A.是商品，因為它既是勞動產(chǎn)品，又用于交換B.不是商品.因為它沒有用于交換C.是商品，因為它有使用價值D.不是商品，因為它雖有使用價值，但是沒有價值【答案】A7、根據(jù)《普通高中思想政治課程標準(實驗)》，高中思想政治課所屬的學習領域為（）。A.品德與實踐B.語言與文學C.社會與科學D.人文與社會【答案】D8、經(jīng)過30多年的不懈努力，深圳迅速從一個邊陲小鎮(zhèn)發(fā)展成為一個現(xiàn)代化大城市，綜合經(jīng)濟實力躍居全國大中城市前列。這充分證明了（）。A.改革開放是發(fā)展進步的活力源泉B.經(jīng)濟特區(qū)制度是我國的基本經(jīng)濟制度C.對外開放是我國一切工作的中心D.“一國兩制”方針具有強大的生命力【答案】A9、“葬我于高山之上兮，望我大陸。大陸不可見兮，只有痛哭!葬我于高山之上兮，望我故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)不可見兮，永不能忘!天蒼蒼，野茫茫。山之上，國有殤!”原******元老于右任在《望大陸》這首詩中對祖國大陸的魂牽夢繞體現(xiàn)了()。A.我國各地區(qū)的文化帶有明顯的區(qū)域性特征B.中華文化是世界上唯一沒有中斷的文化C.中華民族精神始終是維系各族人民共同生活的精神紐帶D.各民族文化共同形成并促進了中華文化的發(fā)展【答案】C10、“發(fā)展既要金山銀山，也要綠水青山”，意味著發(fā)展不僅要關注經(jīng)濟指標，也要關注人文指標、資源指標和環(huán)境指標。這說明（）。A.發(fā)展是運動與靜止的統(tǒng)一B.要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面C.具體問題具體分析D.要樹立整體和全局觀念【答案】D11、在“中國共產(chǎn)黨依法執(zhí)政”教學過程中，教師帶領學生走訪所在地區(qū)的政府機關、企事業(yè)單位的黨組織，從中了解黨依法執(zhí)政的表現(xiàn)。上述材料表明，思想政治課程是()。A.活動型學科課程B.活動課程C.地方課程D.校本課程【答案】A12、顧某被人民法院宣告死亡后，有權繼承其遺產(chǎn)的人不包括()。A.顧某的父親B.顧某的妹妹C.顧某的侄子D.顧某的養(yǎng)女【答案】C13、經(jīng)過30多年的不懈努力，深圳迅速從一個邊陲小鎮(zhèn)發(fā)展成為一個現(xiàn)代化大城市，綜合經(jīng)濟實力躍居全國大中城市前列。這充分證明了（）。A.改革開放是發(fā)展進步的活力源泉B.經(jīng)濟特區(qū)制度是我國的基本經(jīng)濟制度C.對外開放是我國一切工作的中心D.“一國兩制”方針具有強大的生命力【答案】A14、4月2日是世界“枕頭大戰(zhàn)日”，當天活動參加者自帶枕頭，互相擊打。“枕頭大戰(zhàn)”結束后，大家一起把“戰(zhàn)場”清理干凈。這種緩解壓力、調控情緒的方法屬于（）。A.轉移注意力B.合理宣泄C.自我暗示D.換位思考【答案】B15、求真、向善、塑美，既是人類追求的精神理念，也是人們奮斗的價值目標。下列選項與此相符合的是（）。A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】A16、政府網(wǎng)站應成為政府信息公開的重要載體，但是有的政府網(wǎng)很少能成為老百姓瀏覽并解決實際問題的有效途徑。解決上述問題的關鍵是我們的政府要（）。A.公正司法.嚴格執(zhí)法B.樹立求真務實的工作作風C.加強立法工作.提高立法質量D.自覺接受人民的監(jiān)督【答案】B17、茂腔是山東獨特的地方戲曲。由茂腔經(jīng)典劇目《墻頭記》改編制作而成的茂腔動漫劇既具有濃郁的民俗風情又不乏時尚元素，深受觀眾喜愛。材料反映的文化生活道理是()。A.中華文化呈現(xiàn)著多民族文化的豐富色彩B.創(chuàng)新是文化富有生機與活力的重要保證C.大眾傳媒是實現(xiàn)傳統(tǒng)文化創(chuàng)新的根本途徑D.不同地方文化存在著共性和普遍發(fā)展規(guī)律【答案】B18、古語云：“倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱?！边@說明（）。A.人們的道德水平與物質生活條件有關B.人們的物質生活豐富了。道德就必然提高C.社會歷史發(fā)展的總趨勢是前進的，上升的D.價值觀對人們認識和改造世界具有導向作用【答案】A19、下面關于青少年心理健康的標準中說法錯誤的是（）。A.有健全的人格B.有正確的自我觀念C.沒有逆反或叛逆心理D.有現(xiàn)實的人生目標和社會責任感【答案】C20、“裸捐”指的是把特定范圍的個人資產(chǎn)全部捐出，當人離開這個世界時，能把財富歸還世界，是對人生更為深刻的理解，表明（）。A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A21、道德需要與道德行為的關系是（）。A.直接的關系，有道德需要，社會產(chǎn)生道德行為B.間接的關系，道德需要推動道德動機的產(chǎn)生，導致道德行為C.直接的關系，道德需要借助道德情感，導致道德行為D.間接的關系。道德需要借助道德情境，導致道德行為【答案】B22、春節(jié)期間，某地因為大白菜產(chǎn)量減少，平時0．8元一斤的大白菜竟?jié)q到了3元一斤。這表明（）。A.價格的變動會引起需求量的變動B.價格是價值的貨幣表現(xiàn)C.供求關系的變化會引起價格的變化D.買方此時在市場交易中處于有利地位【答案】C23、改革開放以來，我國逐漸完善了社會主義初級階段基本經(jīng)濟制度，經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，從2000年到2012年，國有和集體企業(yè)資產(chǎn)從5.70萬億元增加到10.61萬億元，私營企業(yè)資產(chǎn)從0.39萬億元增加到15.25萬億元。下列說法正確的有()。A.1個B.2個C.3個D.4個【答案】B24、根據(jù)我國人口發(fā)展的現(xiàn)狀，中國共產(chǎn)黨十八屆五中全會提出，堅持計劃生育的基本國策，全面實施一對夫婦可生育兩個孩子的政策，這將對我國經(jīng)濟社會發(fā)展產(chǎn)生重大影響。下列選項中推理關系正確的（）。A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C25、“一花獨放不是春，百花齊放春滿園?！边@啟示我們與世界文化交流，借鑒中要（）。A.尊重文化多樣性B.重視文化繼承性C.理解文化發(fā)展性D.懂得文化先進性【答案】A26、荀子日：“天有常道矣，地有常數(shù)矣，君子有常體矣?！毕铝性娋渲信c此寓意相近的是（）。A.會當凌絕頂，一覽眾山小B.蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽C.兩句三年得，一吟雙淚流D.草木本無意，榮枯自有時【答案】D27、道德對人的行為影響方式包括（）。A.社會輿論、傳統(tǒng)習慣、國家機器B.傳統(tǒng)習慣、內(nèi)心信念、教育教學C.內(nèi)心信念、社會輿論、傳統(tǒng)習慣D.國家機器、教育教學、傳統(tǒng)習慣【答案】C28、隨著科技的進步尤其是“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展，出現(xiàn)了代駕、陪購師、網(wǎng)絡主播等新興職業(yè)。這些新興職業(yè)在給社會帶來效率或便利的同時．也面臨著如何規(guī)范的問題，制定相關的法律法規(guī)刻不容緩。由此可見()。A.實踐具有客觀物質性B.實踐具有直接現(xiàn)實性C.實踐是認識的最終目的D.實踐是認識發(fā)展的動力【答案】D29、某老師在教學“科教興國戰(zhàn)略”時，結合“天宮一號”與“神州八號”成功對接這一案例，有效地幫助學生理解了所學知識。該老師的這一做法體現(xiàn)的思想品德課教學原則是()。A.理論聯(lián)系實際B.循序漸進C.自主學習D.因材施教【答案】A30、學習方式直接影響學習效果。思想政治新課標，提倡的學習方式包括（）。A.①②B.②③C.②④D.③④【答案】A31、在某社區(qū)，活躍著一支由退休職工自發(fā)組織的治安巡邏隊，在過去的7年里，他們抓過在逃犯，趕跑過小偷，處理過意外事故。他們的行為()。A.有利于維護社會正義B.杜絕了違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生C.損害了社區(qū)居民的經(jīng)濟利益D.保障了公民享有的政治權利【答案】A32、“捧著一顆心來，不帶半根草去”是我國教育名家（）的一句名言。A.蔡元培B.魯迅C.陶行知D.郭沫若【答案】C33、個性店的概念最早起源于美國，流行于日本，意為風格獨特、更具專業(yè)化、創(chuàng)意鮮明的店鋪。在現(xiàn)有國內(nèi)市場上．個性化概念可分為兩種，一種是商品個性化．主要是抓住時下消費者求變求新、標榜另類和時尚的特性，提供獨一無二的個性化商品；另一種是店鋪個性化，從文化理念人手以博得消費者的認同感，我國國內(nèi)個性店的個性化概念對創(chuàng)業(yè)方法的主要哲學啟示是（）。A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】D34、公民通過自由而平等的對話、談論、審議等方式參與政府公共決策是社會主義協(xié)商民主的一種重要形式。推動協(xié)商民主的意義在于（）。A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D35、針對淡水資源短缺問題，多名全國政協(xié)委員聯(lián)名提出《關于懇請國家制定扶持海水淡化產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策的提案》等多份提案，并推動國家制定了《“十二五”海水淡化產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。這表明（）。A.人民政協(xié)制定國家大政方針B.人民政協(xié)是愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織C.民主黨派是中國共產(chǎn)黨的親密友黨D.政協(xié)委員履行參政議政的職能【答案】D36、青少年中最常見、最明顯的焦慮是（）A.考試焦慮B.工作焦慮C.環(huán)境焦慮D.擇友焦慮【答案】A37、文化對人的影響是深遠持久的，下列詩句的寓意符合這一特點的是（）。A.江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年B.千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論C.黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠D.少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰【答案】D38、社會主義思想道德建設要以()為著力點。A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】C39、2014年我國生產(chǎn)某出口商品M的價值用貨幣表示為208元人民幣，人民幣匯率中間價為1美元兌人民幣6．4元。如果2015年我國生產(chǎn)商品M的部門勞動生產(chǎn)率提高了4％，人民幣對美元升值8％。那么2015年商品M的價值用美元表示為（）。A.31.25美元B.33.75美元C.33.97美元D.36.50美元【答案】B40、某商店為了排擠競爭對手，不惜虧本以低于成本的價格銷售商品。這屬于（）。A.合理的銷售行為B.不值得倡導的違約行為C.不正當競爭行為D.侵犯消費者權益的行為【答案】C41、在教學活動中，教師不能滿足于“授人以魚”，而是要做到“授人以漁”．這說明教學中應該重視（）。A.傳授學生知識B.發(fā)展學生能力C.培養(yǎng)學生個性D.養(yǎng)成學生品德【答案】B42、王老師在高中思想政治課教學中，針對高中學生思想活動的多變性、可塑性等特點，在尊重學生個性差異和各種生活關切的同時，恰當?shù)牟扇♂屢山饣?、循循善誘的方式，幫助學生認同正確的價值標準，把握正確的政治方向，這一做法體現(xiàn)高中思想政治課程的基本理念是（）。A.強調課程實施的實踐性和開放性B.構建以生活為基礎，以學科知識為支撐的課程模塊C.強調馬克思主義基本觀點教育與把握時代特征相統(tǒng)一D.加強思想政治方向的引導與注重學生成長的特點相結合【答案】D43、自卑感的實質是（）。A.自我評價過低B.虛榮心C.對外界評價的敏感D.情緒的泛化【答案】A44、一個農(nóng)民為了救自己的兒子，竟然情急之下抬起一輛壓在兒子身上的輕型卡車，他當時的情緒狀態(tài)是（）。A.心境B.激情C.緊張D.應激【答案】D45、擴大居民消費必須使居民“有更多錢花”“有錢更敢花”“有錢花得舒心”，與之相對應的有效措施是（）。A.④—③—①B.①—③—④C.①—④—③D.②—④—③【答案】C46、日常生活中，我們到經(jīng)濟實惠的小餐館去吃飯，到農(nóng)貿(mào)市場去買菜，到家門口的小店買生活用品等等，為我們提供這些方便服務的往往是活躍在城鄉(xiāng)的“草根經(jīng)濟”群體，“草根經(jīng)濟”是()。A.社會主義公有制經(jīng)濟的組成部分B.我國基本分配方式的實施者C.我國基本經(jīng)濟制度的主導者D.社會主義市場經(jīng)濟的組成部分【答案】D47、思想品德課程有機整合道德、心理健康、法律和國情等多方面的學習內(nèi)容。這表明思想品德課程具有（）。A.思想性B.人文性C.綜合性D.實踐性【答案】C48、太原至北京高速鐵路客運專線(動車)開通以來，吸引了許多旅客選擇乘動車去北京．從而使太原去北京的飛機及公路客運受到一定的影響，由此可見（）。A.人們選擇商品關注的是商品的有用性B.人們選擇商品關注的是商品的安全性C.人們選擇商品關注的是商品的使用價值與價值的統(tǒng)一D.人們選擇商品關注的是商品的舒適性【答案】C49、真理最基本的屬性是（）。A.無限性B.客觀性C.有用性D.反復性【答案】B50、一位拾荒老人拿著一大包撿來的物品乘坐公交車，被女司機責罵驅趕．其隨身攜帶的物品被一名男乘客強行扔出車廂。司機和乘客對待拾荒老人的做法（）。A.正確.有利于維護社會公共利益B.錯誤.侵犯了拾荒老人的人身自由權C.正確.有利于維護其他乘客的生命安全權D.錯誤.侵犯了拾荒老人的人格尊嚴【答案】D大題（共10題）一、材料：下面是某教研員設計的《思想政治課堂教學綜合評價量表》請根據(jù)思想政治課新課程教學評價理念，說一說該評價表總體設計上存在的問題。(20分)【答案】本題考查的是思想政治課程教學評價建議的相關知識。教學評價是依據(jù)教學目標對教學過程及結果進行價值判斷并為教學決策服務的活動，是對教學活動現(xiàn)實的或潛在的價值做出判斷的過程。教學評價是研究教師的教和學生的學的價值的過程。教學評價一般包括對教學過程中教師、學生、教學內(nèi)容、教學方法手段、教學環(huán)境、教學管理諸因素的評價，但主要是對學生學習效果的評價和教師教學工作過程的評價。教學評價的兩個核心環(huán)節(jié)：對教師教學工作（教學設計、組織、實施等）的評價——教師教學評估（課堂、課外）、對學生學習效果的評價——即考試與測驗。二、自實施思想品德新課程教學后，某教師為考查學生的學習情況進行了測試，以下是測試的試題和某個學生的答案:試題:某校學生開展公民教育實踐活動，圍繞“本地公共自行車租賃問題”調查研究發(fā)現(xiàn)，公共自行車租賃很受市民歡迎，但在具體實施中還存在一些問題。問題一：部分市民租用后不及時歸還，并有大量損壞，影響他人使用。問題二：周邊便宜的“黑車”比較多，部分市民寧愿乘坐“黑車”，也不愿租用公共自行車。請運用所學知識談談你對上述部分市民行為的認識。學生答案：①問題一中“部分市民租用后不及時歸還，并有大量損壞，影響他人使用”，說明這些市民道德素質較低，不能做到誠實守信、換位思考、與人為善。②問題二中“周邊便宜的黑車較多”，說明黑車車主法律意識淡薄，不能做到自覺守法，管理部門應堅持依法治國的基本方略，加強管理。③我們應該增強主人翁意識，積極參與社會管理，做一個負責任的公民。問題:(1)與思想品德舊課程相比，思想品德新課程評價觀念主要強調了哪些觀點？(8分)(2）對上述學生的答案進行評析。（8分）(3)請幫助該教師對這位學生進行答題指導。(4分)【答案】本題考查課程標準中第四部分實施建議中評價建議。（1）題考查評價的實施要求；（2）題評析學生答案，第一步找到學生的答案，第二步結合理論對學生的回答逐一進行點評；（3）題結合（2）題評價中發(fā)現(xiàn)的問題，提出針對性指導。三、閱讀下列材抖，根據(jù)要求完成教學設計。傳統(tǒng)美德、薪火相傳我們中華民族在自己的發(fā)展歷程中，在創(chuàng)造燦爛的中華文化的同時，也形成了代代相承的美德。例如，敬業(yè)樂群、公而忘私的奉獻精神，天下興亡、匹夫有責的愛國情操，先天下之憂而憂、后天下之樂而樂的崇高志愿，自強不息、艱苦奮斗的昂揚銳氣。富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈的浩然正氣。鞠躬盡瘁、死而后己的為政風范，厚德載物、道濟天下的廣闊胸襟，奮不顧身、舍生取義的英雄氣概。大道之行、天下為公的社會理想等。中華傳統(tǒng)美德熔鑄了中華民族堅定的民族志向、高尚的民族品格和遠大的民族理想，是中華民族寶貴的精神財富。中華傳統(tǒng)美德具有生生不息、歷久彌新的品質。結合時代和實踐的要求繼承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德，是我們青年一代肩負的光榮使命。閱讀下列材抖，根據(jù)要求完成教學設計。要求：（1）請設計一個符合該教學內(nèi)容且具有實際生活特點的教學情境。(9分)（2）根據(jù)思想品德新課程理念，結合上述教材內(nèi)容，依據(jù)情境教學的原則，設計相關教學活動方案。(17分)【答案】本題考查創(chuàng)設教學情境和撰寫教學活動方案的能力。教學情境創(chuàng)設需要注意把握學生主體性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，符合學生的學情。教學活動方案即完整的教案，包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程（導入-新授-鞏固-作業(yè)）、板書設計等。四、材料：某老師任教于“雪梨之鄉(xiāng)”的一所高中，下面是他在《民主管理：共創(chuàng)幸福生活》教學中選用的素材。素材一：小金大學畢業(yè)后放棄留在城市工作的機會，回到自己家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，小金家鄉(xiāng)的雪梨種植業(yè)有著悠久的傳統(tǒng)，可惜一家一戶的分散經(jīng)營不成規(guī)模；加上交通閉塞，經(jīng)濟效益始終不高，小金決定帶頭在村里修條路，小金可以通過什么途徑做這件事呢？素材二：小金家鄉(xiāng)的雪梨收獲后，他組織鄉(xiāng)親們把雪梨運到市里某小區(qū)設攤售賣，售賣點吵鬧喧嘩，爛梨丟了一地……影響了小區(qū)居民的生活環(huán)境，作為中學生，你可以通過哪些途徑幫助小區(qū)解決問題？素材三：小金和鄉(xiāng)親們的雪梨受到該小區(qū)居民的喜愛，希望他們經(jīng)常來賣，但居委會主任卻出來阻止售賣，要求小金到街道辦事處去詢問如何辦理相關證件，小金不明白到底是居民說了算，還是居委會主任說了算，街道辦事處又是個什么機構？你能幫小金解決這個問題嗎？請結合材料，從思想政治課程資源開發(fā)與利用的角度，分析該教師所選取和利用的課程資源有何可取之處。(20分)【答案】本題考查課程資源的開發(fā)與利用建議的相關知識。課程資源是課程設計、編制、實施和評價等整個課程發(fā)展過程中可利用的一切人力、物力以及自然資源的總和。包括：文字與音像資源、人力資源、實踐活動資源、信息化資源。課程資源不會自動進入教學領域，需要能動地去尋找、認識、選擇和運用。要堅持自主開發(fā)、特色開發(fā)、共同開發(fā)。課程資源的選取要注重興趣性、典型性和廣泛性原則。可結合素材進行說明。五、請根據(jù)下面材料內(nèi)容，按要求完成教學設計。人格尊嚴不受侵犯。公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都應當有受他人和社會尊重的權利。我國憲法規(guī)定，公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。公民的人格尊嚴權包括名譽權、榮譽權、肖像權、姓名權、隱私權等。民法典第一百零九條規(guī)定：自然人的人身自由、人格尊嚴受法律保護。刑法第二百四十六條規(guī)定：以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節(jié)嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。民法典第九百九十五條規(guī)定：人格權受到侵害的，受害人有權依照本法和其他法律的規(guī)定請求行為人承擔民事責任。要求：（1）請根據(jù)上述教材內(nèi)容制定教學目標。（6分）（2）請根據(jù)案例教學的相關要求，設計上述內(nèi)容的教學內(nèi)容。（20分）【答案】六、下面是某思想政治課教師為教授《生活與哲學》中“矛盾的特殊性及具體問題具體分析”這一內(nèi)容而編寫的教學設計。請運用思想政治課程與教學理論分析該教學設計是如何體現(xiàn)“加強思想政治方向的引導與注重學生成長特點相結合”的課程理念。【答案】本題考查的是對教學設計中體現(xiàn)的課程理念的理解。答題時注意以下幾點，第一：審清題目，設問是對課程理念的考查；第二：回歸題干，分析材料中體現(xiàn)這一理念的地方，將理論與材料相結合；第三：組織答案，從材料出發(fā)，解釋如何體現(xiàn)這一理念的，注意分條答題，條理清晰。七、某老師講授供求影響價格的教學片段。根據(jù)鏡頭分析探究問題。鏡頭一，蘋果遭雹災減產(chǎn)，價格高于往年。鏡頭二，秋季換季時皮衣賣上好價格，而夏天無人問津，打折銷售。鏡頭三，高價羽絨服，東北銷售火爆，而海南低價卻無人買。鏡頭四，石油輸出國宣布減產(chǎn)原油，導致世界油價上漲。探究：哪些因素影響價格變化？四個鏡頭反映出導致價格變動的因素是哪些？你認為還有哪些因素導致價格變動并舉例說明？老師：哪位同學愿意把結論展示給大家？(學生思考回答)鏡頭一，因為下雨，雹災引起價格變動屬于氣候因素。鏡頭二、三中可知季節(jié)性地域性因素，會引起價格變動。鏡頭四反映出政策因素導致價格變動?！敬鸢浮勘绢}考查的是《普通高中思想政治課程標準（實驗）》中課程基本理念的相關知識。思想政治新課標的基本理念包括：堅持馬克思主義基本觀點教育與把握時代特征相統(tǒng)一；加強思想政治方向的引導與注重學生成長的特點相結合；構建以生活為基礎、以學科知識為支撐的課程模塊；強調課程實施的實踐性和開放性；建立促進發(fā)展的課程評價機制。針對以上五點理念，與教學片斷實錄相結合分析。八、道德是人類生活發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)