2022年教研組長工作總結(jié)范文_第1頁
2022年教研組長工作總結(jié)范文_第2頁
2022年教研組長工作總結(jié)范文_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁2022年教研組長工作總結(jié)范文不知不覺,在班級組組長這個新的崗位上已經(jīng)工作一個學(xué)期了,本著總結(jié)過去的閱歷,開展好將來的工作的原那么,對于班級組工作,簡要作如下總結(jié):

一、工作進(jìn)展?fàn)顩r

本學(xué)期是第一次接觸到班級組的管理工作,一個學(xué)期過去了,回顧本學(xué)期的工作,班級組的各項工作開展也還算順當(dāng),能夠根據(jù)計劃完成各項工作,對于在工作當(dāng)中涌現(xiàn)的問題也能實時處理,避開其擴(kuò)大化,惡劣化。

二、主要成果

初次接觸該項工作,也沒法于過去的成果作比較,一切都是從零開始,對于本學(xué)期的工作成果,主要有以下幾點:

1.學(xué)期初組織全班級老師開展過一次工作部署會議,對本學(xué)期的工作做了簡要安排。

2.組織全班級老師進(jìn)行過三次同學(xué)的學(xué)情分析會,聽取各老師對每個月同學(xué)中存在的問題并實時加以處理。

3.組織同學(xué)開展過三次質(zhì)量分析會,對于同學(xué)取得的成果予以了相關(guān)的表彰,同時也對同學(xué)身上存在的問題提出了相關(guān)的整改要求。

4.查閱老師對同學(xué)的批閱狀況共計72次,平均每位老師被查閱6次,并對對每位老師在批閱作業(yè)的過程中存在的問題提出了相關(guān)的改進(jìn)看法建議。

5.全班級老師參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、外出培訓(xùn)以及校內(nèi)培訓(xùn)數(shù)十次,涵蓋培訓(xùn)、省級培訓(xùn)、市級培訓(xùn)、縣級培訓(xùn)以及校級培訓(xùn)。

6.有2人參與過校內(nèi)課賽并分別獲得一、二等獎,校外課賽1人次且獲獎,公開課示范課數(shù)十次,每位老師至少1次。

7.聽評課活動,本班級各老師均能根據(jù)其所在教研組的要求參加,共計100余節(jié)次。

三、閱歷及體會

古語有言,萬事開頭難!是啊,對于第一次接手班級組負(fù)責(zé)人一職的我,什么都是未知的,一切都得從零開始,除了這一職務(wù),身上還兼著班主任、教研組、教育教學(xué)等工作,自然,全力以赴已經(jīng)是不可能了,慶幸的是,作為全校老師最多的班級組,各老師對我的工作特別信任并且予以了大力的支持,因此也沒有涌現(xiàn)猝不及防的緊急事情。各項工作的開展都能夠根據(jù)預(yù)期有序的進(jìn)行并完滿收關(guān)。

人與人相處,其實就是心與心的溝通,工作也如此,將心比心,感謝本組老師在我的工作中予以我的大力支持。

四、存在問題

一是控輟保學(xué)工作有待加強(qiáng),本班級開學(xué)初報道同學(xué)人數(shù)為174人,目前已流失1人,盡管保學(xué)率達(dá)到了99.43%,以高于兩基要求,但只要還沒有達(dá)到100%,就還有努力的空間。

二是同學(xué)學(xué)習(xí)成果提升速度緩慢,盡管在學(xué)習(xí)方面,全班級每次測試成果都有所提高,但提升速度較慢,仍需繼續(xù)努力。

三是同學(xué)的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成沒有形成慣性。雖然在行為習(xí)慣上,全班級的同學(xué)也取得了肯定的進(jìn)步,但是還沒有形成慣性,簡單反彈,需要老師不斷的提及鞏固。

五、今后努力的方向

第一,加強(qiáng)控輟保學(xué)工作,努力做到保學(xué)率達(dá)到100%。

第二,繼續(xù)與家長保持溝通聯(lián)系,與學(xué)校齊抓共管全班級同學(xué)。

第三,繼續(xù)對同學(xué)進(jìn)行思想教育,強(qiáng)化知識是轉(zhuǎn)變命運(yùn)的理念。

第四,著重對同學(xué)日常行為的管理。

第五,繼續(xù)以同等,饒恕的心態(tài)對待同學(xué)。

第六,不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)技能,努力

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論