2022年幼兒園家園合作工作總結(jié)范文

第第#頁共4頁2022年幼兒園家園合作工作總結(jié)幼兒園2022至2022工作總結(jié) 年幼兒園家園合作工作總結(jié)家園合作是指幼兒園和家庭都把自己當(dāng)作促進(jìn)兒童開展的主體，雙方積極主動(dòng)地互相理解、互相配合、互相支持，通過幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)共同促進(jìn)兒童的身心開展。但是在實(shí)際工作中，往往會(huì)有這樣那樣的問題出現(xiàn)，綜合各種問題，發(fā)現(xiàn)了些淺見，首先是家長方面：一：家長不夠盡責(zé)。有的家長認(rèn)為給孩子找一所好學(xué)校、一個(gè)好班級或一個(gè)好老師，就萬事大吉了。尤其是一些事業(yè)型的父母，兩人工作都很忙，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)，認(rèn)為由老師全權(quán)代勞就行了，平時(shí)也不與老師溝通。一旦孩子出了問題就急了，再打罵孩子，如此教育往往適得其反。二：父母操之過急，對學(xué)校教育、對孩子的期望值過高。許多家長給孩子提出了很高的要求，但這樣做其實(shí)是拔苗助長，孩子會(huì)感到壓力很大，學(xué)習(xí)起來反而有負(fù)擔(dān)，所以家長對孩子的要求一定要適度。三：家長包辦代替過多，無視孩子在家里的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。孩子的差異在本質(zhì)上是由于家長對孩子習(xí)慣的培養(yǎng)方式不同而造成的。如有的家長極度關(guān)注孩子的數(shù)學(xué)、語文和英語的成績，常常把別的孩子的好分?jǐn)?shù)掛在嘴邊，以此來“鼓勵(lì)”孩子，但卻不注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。而作為老師，又應(yīng)當(dāng)承當(dāng)些什么責(zé)任呢？一：要尊重孩子家長,平等協(xié)商。老師要換位考慮,諒解家長的愛子之心。老師因?yàn)槭鞘┙陶?容易產(chǎn)生優(yōu)越感,遇事愛堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),“好為人師”,這其實(shí)很容易影響與家長的關(guān)系。老師要將心比心,真心理解家長對孩子的關(guān)愛,考慮家長的利益,不過分計(jì)較個(gè)人得失。老師還要處理好幼兒家長之間的矛盾。在幼兒園時(shí)孩子之間發(fā)生矛盾、沖突是常有的事,常常是兩個(gè)發(fā)生問題的孩子已經(jīng)沒事了,可家長之間卻產(chǎn)生了矛盾。這時(shí),老師要以一顆平常心對待每一位家長,以平等的態(tài)度對待每一位家長,在互相尊重的前提下,協(xié)助處理好家長之間的關(guān)系。二：老師要教育幼兒熱愛和尊敬家長,幫助進(jìn)步家長的威信。老師教育幼兒尊重自己的家長,是使他們認(rèn)識是非的一個(gè)重要方面,老師要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)家長身上的使他們感到自豪的品質(zhì),發(fā)揮家長在教育孩子中的作用。假如老師擅長進(jìn)步家長在自己孩子心目中的威信,也就進(jìn)步了老師自己的威信,也就獲得了家長對老師工作的真誠支持。三：老師可以適時(shí)適宜地通過幼兒這個(gè)媒介,向家長表達(dá)尊重之情。在“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等節(jié)日時(shí),老師有意識地讓幼兒給家長送個(gè)賀卡、演個(gè)節(jié)目、唱支歌等,使家長在行為上感受到老師的敬意和尊重。四：作為老師，擔(dān)負(fù)著轉(zhuǎn)變家長觀念、進(jìn)步家長教育才能的責(zé)任。幫助家長真正理解和形成”以幼兒開展為本、終生教育和科學(xué)的幼兒教育”新思想，五：針對個(gè)別有問題家長,老師要給幼兒以足夠的指導(dǎo)。當(dāng)然,老師教育幼兒尊重家長,并不完全意味著要幼兒承受家長身上的某些不良影響