幼兒園師德學(xué)習(xí)總結(jié)

第第頁(yè)幼兒園師德學(xué)習(xí)總結(jié)

第一，愛(ài)崗敬業(yè)。

我們選擇教育，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。一心一意完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不為最好，只為更好。只有這樣，同學(xué)才能受到老師的影響，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。作為新時(shí)代的老師，要知道愛(ài)同學(xué)是我們的立業(yè)之本，讀書(shū)是我們的立命之本。每個(gè)老師都應(yīng)當(dāng)愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)。我們學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起自己的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。

教育應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)終身受益，而不是失去學(xué)習(xí)愛(ài)好。只有發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)上這個(gè)職業(yè)，我們才不會(huì)埋怨，才不會(huì)累。學(xué)習(xí)讓我們明白，作為老師，要甘當(dāng)天梯，兢兢業(yè)業(yè)，靜下心來(lái)教書(shū)育人。

第二，尊敬和關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)。

每個(gè)同學(xué)都渴望得到老師的理解和尊敬。我們應(yīng)當(dāng)同等對(duì)待同學(xué)，不能把他們當(dāng)下屬。只有我們重視同學(xué)，同學(xué)受到老師的尊敬，他們才會(huì)尊敬老師，才會(huì)情愿學(xué)習(xí)這個(gè)老師教的各種知識(shí)。要用師愛(ài)鑄就崇高的老師靈魂，嚴(yán)于教育。假如我們把同學(xué)當(dāng)成天使，那么我們會(huì)生活在天堂，反之，我們會(huì)覺(jué)得自己生活在地獄。

第三，爭(zhēng)取進(jìn)步。

作為傳道授業(yè)解惑的老師，只有不斷更新自己的知識(shí)，提高自己的素養(yǎng)，完善自己，才能教好同學(xué)。假如你松懈了，怎么能要求同學(xué)仔細(xì)呢？要提高自身素養(yǎng)，就需要我們青年老師多聽(tīng)取同學(xué)和老老師的看法。并不斷學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓新的教學(xué)方法。努力使課堂教學(xué)變得簡(jiǎn)約、高效、生動(dòng)、獨(dú)特。在教學(xué)中，要有效備課，表達(dá)老師教學(xué)聰慧，使常規(guī)教學(xué)扎實(shí)有效。

第四，以身作那么。

老師的言行對(duì)同學(xué)的思想、行為、素養(yǎng)都有潛移默化的影響。同學(xué)喜愛(ài)仿照老師的言行，這將對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)產(chǎn)生終身影響。因此，老師需要始終為同學(xué)樹(shù)立一個(gè)好榜樣。假如要求同學(xué)做自己想做的事，首先要做到，堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己。老師要知道，教育是一朵云吹另一朵云，一棵樹(shù)搖另一棵樹(shù)，一顆心觸另一顆心。我們要學(xué)會(huì)喜愛(ài)同學(xué)，和同學(xué)在一起，這樣才能發(fā)覺(jué)他們的優(yōu)點(diǎn)。我認(rèn)為“言傳身教”是最好的教育。

5.好好學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)。

嫻熟掌控教學(xué)業(yè)務(wù)是老師成為老師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能精確地向同學(xué)傳授科學(xué)文化知識(shí)，而不誤導(dǎo)孩子。假如同學(xué)的問(wèn)題總是不能得到老師精確的回答，老師在同學(xué)心目中的威信就會(huì)漸漸丟失，同學(xué)就會(huì)對(duì)老師沒(méi)有信心，也不會(huì)有愛(ài)好學(xué)習(xí)老師所教的學(xué)科。當(dāng)然，學(xué)好這門(mén)課是不可能的。提高教育教學(xué)質(zhì)量也會(huì)變成一個(gè)字空。提高教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平，老師需要自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參與專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，在教學(xué)實(shí)踐中熬煉和提高。我們要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓新的教學(xué)方法，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，孜孜不倦地教書(shū)育人，精益求精。

不及物動(dòng)詞加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升老師魅力。

在培育人的道德品質(zhì)中，最核心的一點(diǎn)就是要有奉獻(xiàn)精神。一個(gè)人之所以能得到他人和社會(huì)的贊揚(yáng)，是由于他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會(huì)做出貢獻(xiàn)的品質(zhì)。我們要努力，精益求精；勤奮和樂(lè)觀的生活立場(chǎng)。

為教育做出巨大貢獻(xiàn)；對(duì)待教書(shū)育人的神圣立場(chǎng)，真誠(chéng)、踏實(shí)、自強(qiáng)，打好知識(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的知識(shí)體系。老師是同學(xué)心目中的焦點(diǎn)和榜樣。他們需要努力學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，成為同學(xué)心中的偶像和榜樣。老師要著重提高自身修養(yǎng)，用自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力、工作魅力來(lái)激勵(lì)和吸引同學(xué)，起到良好的示范作用。

模范老師的經(jīng)受告知我們:老師不僅要實(shí)踐，更要實(shí)踐。勇于改革實(shí)踐，勇于探究創(chuàng)新。知識(shí)經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展，老師任重道遠(yuǎn)。因此，我們要更新觀念，把教育者和老師變成指導(dǎo)者、促進(jìn)者、設(shè)計(jì)者和傳播者，以同學(xué)為本，以情感為主，尊敬同學(xué)喜愛(ài)學(xué)習(xí)、自由歡樂(lè)的天性，相信每一個(gè)同學(xué)都想學(xué)好，也肯定會(huì)學(xué)好。擅長(zhǎng)運(yùn)用新的教學(xué)方法:先學(xué)后教，少教多學(xué)，追求教而不教的教學(xué)目標(biāo)，授人以魚(yú)不如授人以漁。

我深深地意識(shí)到老師的道德風(fēng)范對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。因此，老師在履行職責(zé)的同時(shí)，需要不斷加強(qiáng)自身的素養(yǎng)和知識(shí)修養(yǎng)，才能擁有深厚的愛(ài)心和崇高的師德。創(chuàng)新精神和淵博的知識(shí)；多才多藝，教學(xué)藝術(shù)超群；健康的身體和良好的心理素養(yǎng)使你的工作富有藝術(shù)性、敏捷性和制造性。

老師只有以身作那么，用自己的人格魅力感染同學(xué)學(xué)會(huì)做人，用自己的淵博知識(shí)引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)進(jìn)展，才能有高質(zhì)量的學(xué)校教育！

教育神圣，老師職業(yè)道德崇高，老師責(zé)任重大。為提高老師自身的思想道德素養(yǎng)，全面提高我園老師的師德水平，我園全體老師簽訂了師德師風(fēng)承諾書(shū)。

師德不是簡(jiǎn)約的說(shuō)教，而是一種精神的表達(dá)，一種深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位！老師的職業(yè)是帶領(lǐng)人們走向美滿和盼望的職業(yè)。子曰:“人假設(shè)正直，那么可為所欲為?！彼粚?duì)，雖然他不聽(tīng)從。“老師是培育人才的園丁，我們的一言一行都是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的榜樣。貝迪幼兒園全體工作人員承諾，在今后的工作中，會(huì)對(duì)全部的孩子投入更多的愛(ài)和耐煩，祝他們?cè)诟玫沫h(huán)境中歡樂(lè)成長(zhǎng)！

本次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)在全體老師鏗鏘有力的宣誓中圓滿結(jié)束。在此，誠(chéng)心感謝全部家長(zhǎng)對(duì)我們的信任。由于有一群像你們