2023年七年級(jí)的思想品德教學(xué)工作總結(jié)

2023年七年級(jí)的思想品德教學(xué)工作總結(jié)七年級(jí)的思想品德教學(xué)工作總結(jié)1

勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、作為科任老師，能仔細(xì)制定安排。

注意探討中學(xué)教學(xué)理論，仔細(xì)備課和教學(xué)，主動(dòng)參與科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以親善、輕松、仔細(xì)的形象去面對(duì)學(xué)生。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教，讓學(xué)生駕馭好科學(xué)學(xué)問。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

二、重視導(dǎo)入環(huán)節(jié)。

導(dǎo)入經(jīng)常會(huì)被許多老師忽視，一上課往往就是直白的介紹：今日我們來學(xué)習(xí)第幾課——xxx，毫無懸念、吸引力，讓學(xué)生一聽就提不起愛好和精神。俗話說：好的起先是勝利的一半。一個(gè)設(shè)計(jì)精致的導(dǎo)入作用重大，一方面，它可以快速吸引學(xué)生的留意力，把心思從課外轉(zhuǎn)到課堂中來，另一方面，它能提起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，帶著新奇心進(jìn)入整節(jié)課的學(xué)習(xí)。所以，我會(huì)依據(jù)教學(xué)的內(nèi)容，采納多種形式的導(dǎo)入方法。

三、敏捷開展小組探討合作。

學(xué)校都在提倡小組合作學(xué)習(xí)，每個(gè)班都劃分了6人小組，依據(jù)思品學(xué)科的特點(diǎn)，我們最常用的就是小組探討，因?yàn)樗计烦Ｓ邪咐治?，難度較大，所以可以利用小組探討集體的力氣去解決問題。通過不斷的實(shí)踐，我也總結(jié)出了有效的小組合作所必需具備的幾個(gè)要素：

1、小組探討前必需給學(xué)生獨(dú)立思索的時(shí)間；

2、小組內(nèi)要安排好記錄員、發(fā)言人，并且要輪番擔(dān)當(dāng)，讓每個(gè)學(xué)生得到熬煉的機(jī)會(huì)；

3、合理支配時(shí)間，保證探討的充分和深化；

4、探討的問題必需有肯定難度和爭(zhēng)議性；

5、老師要加強(qiáng)指導(dǎo)，也參加到探討中去，而不是做一個(gè)旁觀者。

四、做到講練結(jié)合。

一個(gè)學(xué)問點(diǎn)講完，你如何得知學(xué)生是否有駕馭呢，最好的方法就是利用練習(xí)題來檢測(cè)學(xué)生。講完就練還能幫助學(xué)生鞏固剛剛所學(xué)的學(xué)問，加深對(duì)其的理解。所以，對(duì)于簡(jiǎn)潔的、易混淆的學(xué)問點(diǎn)，我會(huì)用選擇題、推斷題來檢測(cè)學(xué)生；對(duì)于比較難的、重要的學(xué)問點(diǎn)，則用簡(jiǎn)答題、綜合分析題來檢測(cè)學(xué)生。還經(jīng)常精選習(xí)題，減輕了學(xué)生課后的作業(yè)負(fù)擔(dān)。并在講練習(xí)時(shí)不斷灌輸學(xué)生答題技巧。如：

1、做題時(shí)肯定要仔細(xì)審題，學(xué)會(huì)找關(guān)鍵詞。

2、做選擇題時(shí)，首先看選項(xiàng)的本身是否正確，錯(cuò)誤的先解除，然后看選項(xiàng)是否與題目有關(guān)聯(lián)。

3、一些?？嫉暮?jiǎn)答題有一些固定的格式。

五、提高課堂趣味性。

愛好是最好的老師。思品要背的內(nèi)容多，而且許多是特別理論的東西，比較枯燥，假如不感愛好，是無法學(xué)下去的。所以我特別注意提高課堂的趣味性，不斷了解學(xué)生的愛好愛好、年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，從他們的認(rèn)知水平動(dòng)身去設(shè)計(jì)教案、制作課件。

1、圖片、漫畫、視頻等往往能吸引更多學(xué)生的留意力，所以我會(huì)依據(jù)教學(xué)內(nèi)容盡量找相關(guān)的資料，使課堂能有“聲”有“色”。

2、從學(xué)生的身邊動(dòng)身，常舉一些他們身邊的例子，多聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)問題，學(xué)生學(xué)習(xí)愛好都會(huì)增加。

3、變更教化方式。思品課最常用的就是灌輸法，老師一講究竟，成為課堂的主角，學(xué)生成為配角，學(xué)生的參加性大大降低，所以我常支配學(xué)生自學(xué)、自主探究、小組探討、合作探究等等，讓學(xué)生成為課堂的主體。

六、不斷拓展課本的內(nèi)容。

思品教材許多內(nèi)容只是框框條條，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和理解，所以老師絕不能局限于書本，也不能被應(yīng)試教化綁住了手腳，要不斷提高自己的修養(yǎng)，豐富自己的理論學(xué)問，增加自己的閱讀量，拓展課本的學(xué)問點(diǎn)，開闊學(xué)生的眼界。

七年級(jí)的思想品德教學(xué)工作總結(jié)2

一學(xué)期的工作又悄然接近了尾聲?；仡欉@一學(xué)期的工作，著實(shí)可以說很充溢，但在充溢、勞碌的工作中也的確還存在著許多不足，須要在以后的工作中接著改進(jìn)并提高自己。所以，為了更好的完成教化教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)依據(jù)本學(xué)期的實(shí)際狀況，將工作總結(jié)如下：

一、仔細(xì)備課。

本學(xué)期，為了使課堂更加生動(dòng)、好玩，特殊進(jìn)行了課程資源的大量開發(fā)與儲(chǔ)備。備課時(shí)，充分挖掘教材，抓住教材的.重難點(diǎn)，仔細(xì)搜集相關(guān)的資源，然后結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，再搜集一些學(xué)生喜聞樂見的事例，作為課堂中的素材呈現(xiàn)，讓每一堂課都可以做到課課“精備而來”，課課資源充分，這樣就為更好的上課奠定了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，這些課程資源充分的融合與利用，也增加了課堂的'活力。

二、精彩上課

在仔細(xì)備課、細(xì)致選材的基礎(chǔ)上，努力讓每一堂課精彩紛呈。在課堂上，充分利用多媒體，展示豐富的課程資源，以充分吸引學(xué)生的眼球，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、主動(dòng)性與創(chuàng)建性。同時(shí)，努力做到精講少講，以給學(xué)生最大的發(fā)展空間，培育他們動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)力，讓學(xué)生在漸漸的參加中喜愛上課堂，讓每一個(gè)學(xué)生在課堂中體驗(yàn)不一樣的歡樂，獲得不一樣的碩果。

三．學(xué)習(xí)反思

在平常的工作之余，不斷的學(xué)習(xí)新理論，給自己充電。平常，也多與其他老師溝通，獲得珍貴閱歷的同時(shí)也彌補(bǔ)了自己的不足。本學(xué)期中，還主動(dòng)參加了聽評(píng)課活動(dòng)，在每一次的聽評(píng)課中，都會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)、反思并借鑒、汲取其他老師優(yōu)秀的閱歷，也在每一次的實(shí)踐教學(xué)中得到了進(jìn)步與提高，每一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，都將是下個(gè)學(xué)期的新起點(diǎn)。我將努力在不斷的歷練中成長(zhǎng)，和孩子們一起享受歡樂的課堂。

七年級(jí)的思想品德教學(xué)工作總結(jié)3

本學(xué)期，我自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作，使教學(xué)工作有安排、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。在工作中，我主要作好了以下幾個(gè)方面：

一、仔細(xì)備課

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的，有教者就必定有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)峻影響課堂氣氛和主動(dòng)性，曾有一位前輩對(duì)我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

備課，不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序剛好間支配都做了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩的教具，課后剛好對(duì)該課作出總結(jié)。一堂打算充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的實(shí)力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)干脆影響課堂教學(xué)。因此上課肯定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有足夠的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必需努力克服，探討方法，實(shí)行有利方法解決當(dāng)中困難。

二、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量

在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，覺得開心，留意精神，培育學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的實(shí)力。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，我除注意探討教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采納多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培育學(xué)生學(xué)習(xí)政治的愛好，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

三、仔細(xì)批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性

對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改剛好，仔細(xì)分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)狀況剛好改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成果，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)潔粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

五、主動(dòng)推動(dòng)素養(yǎng)教化

主動(dòng)推動(dòng)素養(yǎng)教化。為此，我在教學(xué)工作中留意了實(shí)力的培育，把傳授學(xué)問、技能和發(fā)展智力、實(shí)力結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感教化的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新實(shí)力。讓學(xué)生的各種素養(yǎng)都得到有較的發(fā)展和培育。

一份耕耘，一份收獲。良好的成果將為我今后工作帶來更大的動(dòng)力。不過也應(yīng)當(dāng)醒悟地相識(shí)到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)七年級(jí)三個(gè)班的政治課。一學(xué)期來，本人自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。

作為科任老師，能仔細(xì)制定安排，注意探討中學(xué)教學(xué)理論，仔細(xì)備課和教學(xué)，主動(dòng)參與科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以親善、輕松、仔細(xì)的形象去面對(duì)學(xué)生。根據(jù)「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生駕馭好科學(xué)學(xué)問。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

教化是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，依據(jù)學(xué)生的特性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，激勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)看法，主動(dòng)面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教化其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的志向。

作為政治課的老師，明白自己對(duì)教材的生疏，故在課前做到仔細(xì)備課，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人注意探討教材。通過培育學(xué)生學(xué)習(xí)政治的愛好，調(diào)動(dòng)學(xué)