社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)每日一練模考B卷附答案_第1頁(yè)
社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)每日一練??糂卷附答案_第2頁(yè)
社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)每日一練模考B卷附答案_第3頁(yè)
社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)每日一練??糂卷附答案_第4頁(yè)
社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)每日一練??糂卷附答案_第5頁(yè)
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?社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)每日一練模考B卷附答案

單選題(共50題)1、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作是在健康照顧體系內(nèi)實(shí)施的社會(huì)工作。屬于狹義的醫(yī)務(wù)社會(huì)工作內(nèi)容的是()。A.在社區(qū)推動(dòng)醫(yī)療保健與社會(huì)福利的整合B.在醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)開(kāi)展心理一社會(huì)服務(wù)C.為促進(jìn)公眾健康開(kāi)發(fā)社會(huì)資源D.為預(yù)防疾病開(kāi)展全民健康教育【答案】C2、小張今年28歲,有輕度智力障礙。下列為小張?zhí)峁┑姆?wù)中屬于社區(qū)康復(fù)內(nèi)容的是()。A.市政府為小張辦理殘疾人免費(fèi)公交乘車(chē)卡B.特殊教育學(xué)校免費(fèi)接收小張學(xué)習(xí)文化知識(shí)C.職業(yè)技術(shù)學(xué)校免費(fèi)為小張?zhí)峁┞殬I(yè)培訓(xùn)D.居委會(huì)安排小張?jiān)谒幼〉纳鐓^(qū)做保潔工作【答案】D3、婦女社會(huì)工作是以婦女為對(duì)象,運(yùn)用()視角以及應(yīng)用社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值理念和方法,在總結(jié)和提煉本土的婦女工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,著力解決婦女存在的特殊問(wèn)題和發(fā)展問(wèn)題,保障婦女的社會(huì)福利,滿足婦女的需要,維護(hù)婦女權(quán)益,促進(jìn)婦女發(fā)展。A.社會(huì)文化B.社會(huì)性別C.社會(huì)發(fā)展D.社會(huì)公平【答案】B4、老年人小組工作的組員可能會(huì)變成實(shí)施心理虐待的“暴徒”,小組領(lǐng)導(dǎo)者需要()。A.尊重保密權(quán)B.尊重自決權(quán)C.干預(yù)小組動(dòng)力D.對(duì)有溝通障礙的老人應(yīng)盡量多方征求小組其他老人的意見(jiàn)【答案】C5、()是指社會(huì)工作者為受助家庭成員提供相關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)信息,幫助受助家庭成員了解和使用相關(guān)機(jī)構(gòu)的服務(wù),增強(qiáng)受助家庭成員運(yùn)用資源解決問(wèn)題的能力。A.支持者B.咨詢者C.使能者D.合作者【答案】C6、為青少年提供文化、體育、娛樂(lè)場(chǎng)所,從而使青少年增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉身體、陶冶情操,這屬于()的主要內(nèi)容。A.教育性青少年服務(wù)B.發(fā)展性青少年服務(wù)C.成長(zhǎng)性青少年服務(wù)D.預(yù)防性青少年服務(wù)【答案】B7、張老伯因中風(fēng)住院,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間治療,病情好轉(zhuǎn),正在恢復(fù)之中。張老伯希望能出院回家,并繼續(xù)進(jìn)行康復(fù)治療和訓(xùn)練。為了讓他出院后既能得到很好的照顧,又能繼續(xù)康復(fù)治療,社會(huì)工作者小王與張老伯的家屬、社區(qū)的相關(guān)機(jī)構(gòu)聯(lián)系后.為他出院后的照顧做了安排:張老伯住在家中,每天上午由家屬送他去社區(qū)康復(fù)中心進(jìn)行康復(fù)治療和訓(xùn)練;下午由康復(fù)中心的工作人員送他去社區(qū)日問(wèn)照顧中心;傍晚再由在日問(wèn)照顧中心工作的鄰居順便送他回家。小王為張老伯所做的照顧計(jì)劃屬于()。A.社區(qū)照顧B.鄰里照顧C(jī).機(jī)構(gòu)照顧D.家庭照顧【答案】A8、矯正社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象是罪犯或具有犯罪危險(xiǎn)性的違法者,是社會(huì)困難人群,因?yàn)樗麄冎赃`法犯罪,很重要的原因是其社會(huì)化過(guò)程的阻斷或弱化造成社會(huì)適應(yīng)能力的降低甚至消失。這里體現(xiàn)的是矯正社會(huì)工作領(lǐng)域的()特征。A.特殊性B.復(fù)雜性C.長(zhǎng)期性D.專業(yè)性【答案】A9、社會(huì)工作者小秦運(yùn)用“父母、成人、兒童”A.從父母圈跳到成人圈B.從成人圈跳到兒童圈C.從兒童圈跳到成人圈D.從兒童圈跳到父母圈【答案】C10、某軍休所的服務(wù)對(duì)象大都是異地安置的軍休干部,他們與老家的親友和部隊(duì)的戰(zhàn)友聯(lián)系逐漸減少。針對(duì)這種情況,社會(huì)工作者小王為軍休干部開(kāi)辦了學(xué)習(xí)班,教他們學(xué)習(xí)使用微信與親友聯(lián)系。小王的工作不僅幫助軍休干部增進(jìn)了與親友的聯(lián)系,還擴(kuò)大了人際交往范圍。小王為解決軍休干部問(wèn)題所采取的服務(wù)方法是()。A.認(rèn)知重構(gòu)B.支持網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)C.行為治療D.社交技能訓(xùn)練【答案】D11、(2016年)醫(yī)療救助對(duì)象小王在醫(yī)院做完關(guān)節(jié)置換手術(shù)后準(zhǔn)備返回社區(qū),此時(shí)社會(huì)工作者在服務(wù)中應(yīng)做的工作是()。A.代小王填寫(xiě)醫(yī)療救助申請(qǐng)的相關(guān)材料B.協(xié)助小王了解社區(qū)康復(fù)的資源C.動(dòng)員社區(qū)志愿者共同幫助小王D.增強(qiáng)小王戰(zhàn)勝疾病的信心【答案】B12、“類家庭”是兒童福利機(jī)構(gòu)采用的兒童照顧模式之一,這一照顧模式的核心目標(biāo)是()A.培養(yǎng)兒童人際互動(dòng)技能B.為兒童創(chuàng)造一種家庭生活環(huán)境C.培養(yǎng)兒童做家務(wù)的技能D.為機(jī)構(gòu)工作人員減輕照料壓力【答案】B13、(

)是最基本的個(gè)案工作服務(wù)模式之一,于1937年由美國(guó)的漢密爾頓系統(tǒng)闡述了這一模式的有關(guān)理論。A.心理社會(huì)治療模式B.危機(jī)介人模式C.行為治療模式D.人本治療模式【答案】A14、當(dāng)前復(fù)員退伍軍人的需要主要集中在()。A.社會(huì)再適應(yīng)方面B.就業(yè)方面C.社會(huì)參與方面D.健康維護(hù)方面【答案】B15、下列不屬于殘疾預(yù)防中一級(jí)預(yù)防措施的是()。A.進(jìn)行免疫接種B.圍產(chǎn)期保健C.預(yù)防性咨詢D.定期檢查身體【答案】D16、(2015年)某企業(yè)有相當(dāng)數(shù)量的新員工對(duì)企業(yè)沒(méi)有歸屬感,缺乏人生目標(biāo),工作動(dòng)力不足。社會(huì)工作者小林通過(guò)小組工作幫助他們辨識(shí)理想與現(xiàn)實(shí)的差距,自我發(fā)展的路徑。小林在小組工作過(guò)程中為職工提供的服務(wù)是()。A.規(guī)劃職業(yè)生涯B.改善工作態(tài)度C.提升工作效率D.平衡工作與生活的關(guān)系【答案】A17、為了準(zhǔn)備接案,社會(huì)工作者除了需要了解服務(wù)對(duì)象的來(lái)源、類型外,還要了解他們的()。A.外貌B.求助過(guò)程C.對(duì)社工的認(rèn)可度D.學(xué)歷情況【答案】B18、(2018年真題)老張突發(fā)心梗,手術(shù)后轉(zhuǎn)入醫(yī)院監(jiān)護(hù)病房。由于在監(jiān)護(hù)病房目睹同室病友病情惡化搶救,監(jiān)護(hù)病房又不允許家人全程陪伴,老張感覺(jué)到恐懼與孤單。病房護(hù)士請(qǐng)社會(huì)工作者前來(lái)協(xié)助,此時(shí),社會(huì)工作者首先應(yīng)提供的服務(wù)是()。A.協(xié)助家屬照顧老張B.協(xié)助老張認(rèn)識(shí)心梗疾病C.協(xié)助老張與醫(yī)生溝通D.協(xié)助老張適應(yīng)病房環(huán)境【答案】D19、篩選目標(biāo)是指()。A.目標(biāo)界定清楚,以具體、可操作的指標(biāo)定義目標(biāo),以利目標(biāo)的執(zhí)行B.社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象一同找出期望達(dá)到的初步目標(biāo),并對(duì)各個(gè)目標(biāo)進(jìn)行討論,以決定具體的目標(biāo)C.當(dāng)不能確定目標(biāo)時(shí)可以使用從1~10的計(jì)分方式給每個(gè)待定的目標(biāo)打分,挑選出服務(wù)對(duì)象最希望和最迫切的改變目標(biāo)D.社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象一起將可能的目標(biāo)寫(xiě)出來(lái),然后與服務(wù)對(duì)象逐個(gè)對(duì)目標(biāo)進(jìn)行篩選【答案】B20、職業(yè)評(píng)估是殘疾人職業(yè)康復(fù)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),下列關(guān)于職業(yè)評(píng)估的說(shuō)法中不正確的是()。A.職業(yè)評(píng)估指通過(guò)各種測(cè)試手段和方法對(duì)殘疾人所進(jìn)行的一系列的客觀評(píng)估、心理測(cè)試以及性格分析B.職業(yè)評(píng)估是職業(yè)康復(fù)措施的第二個(gè)環(huán)節(jié)C.職業(yè)評(píng)估涉及身體、心理和職業(yè)適應(yīng)性三個(gè)方面D.職業(yè)評(píng)估能運(yùn)用科學(xué)的研究方法和技術(shù),系統(tǒng)地評(píng)價(jià)社會(huì)工作的介入結(jié)果【答案】D21、學(xué)校社會(huì)工作者在為處境不利學(xué)生提供服務(wù)時(shí),應(yīng)邀請(qǐng)學(xué)生及其家庭共同參與制訂計(jì)劃、資源整合和評(píng)估過(guò)程。通過(guò)共同合作,來(lái)發(fā)展出學(xué)生及其家庭尋求資源和社會(huì)支持的途徑,從而達(dá)到助人自助的目的。在這個(gè)過(guò)程中,學(xué)校社會(huì)工作者扮演的角色是()。A.服務(wù)經(jīng)紀(jì)人B.資源提供者C.使能者D.指導(dǎo)者【答案】C22、學(xué)校社會(huì)工作者組織高年級(jí)的同學(xué)與低年級(jí)的同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得及有效的學(xué)習(xí)方法和技巧,從學(xué)校社會(huì)工作的主要內(nèi)容來(lái)看,這屬于()。A.全體學(xué)生生活輔導(dǎo)B.全體學(xué)生成長(zhǎng)關(guān)懷C.全體學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)D.特殊學(xué)生關(guān)懷服務(wù)【答案】C23、小芳曾經(jīng)吸毒,戒毒后偶又復(fù)吸,一次,小芳在與社會(huì)工作者小林會(huì)談中提到,為防止被抓,有時(shí)會(huì)帶著兒子去買(mǎi)毒品,以作掩護(hù)。針對(duì)此情況,遵循兒童社會(huì)工作原則,小林應(yīng)()。A.申請(qǐng)剝奪小芳對(duì)兒子的監(jiān)護(hù)權(quán)B.提議小芳將兒子長(zhǎng)期寄養(yǎng)在親戚家C.評(píng)估小芳行為對(duì)兒子潛在的風(fēng)險(xiǎn),盡量避免母子分離D.關(guān)注小芳積極改變的一面,相信她不會(huì)傷害自己的孩子【答案】C24、王女士文化水平不高,十幾年來(lái)靠在城市打零工為生。王女士希望兒子能夠好好讀書(shū),今后找一個(gè)“好工作”;兒子很聽(tīng)話,也常干家務(wù),就是不愛(ài)學(xué)習(xí),這讓王女士很擔(dān)心,遂向社會(huì)工作者小付求助,希望小付幫助兒子改變。根據(jù)家庭社會(huì)工作為家庭成員增能原則,小付面對(duì)王女士的訴求,適宜的提問(wèn)是(??)。A.“您能具體說(shuō)說(shuō)孩子的問(wèn)題嗎?'B.“您能介紹一下孩子在學(xué)校的表現(xiàn)嗎?”C.“您認(rèn)為孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因是什么?”D.“您覺(jué)得孩子只愛(ài)學(xué)習(xí)不愛(ài)做家務(wù)會(huì)怎樣?”【答案】D25、矯正社會(huì)工作者介入司法過(guò)程最早在()開(kāi)始。A.案件發(fā)生后B.司法判決前C.監(jiān)禁場(chǎng)所中D.刑滿釋放后【答案】B26、某社會(huì)工作中心的小李為有“網(wǎng)癮”問(wèn)題的青少年張大偉提供服務(wù)時(shí),著重從張大偉的家庭、成長(zhǎng)環(huán)境和大偉的人際關(guān)系方面人手,這樣可能比只針對(duì)大偉個(gè)人有效得多。這個(gè)案例中,社會(huì)工作者小李遵循的介入行動(dòng)原則是()。A.個(gè)別化B.考慮服務(wù)對(duì)象的發(fā)展階段和特點(diǎn)C.瞄準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo)D.以人為本、服務(wù)對(duì)象自決【答案】C27、生完孩子后,為了能夠更好地照顧孩子,小敏夫妻倆決定一人辭職在家照顧孩子。丈夫執(zhí)意讓妻子留在家,而正處于事業(yè)上升期的小敏并不同意,執(zhí)意要繼續(xù)上班,為此,夫妻倆爭(zhēng)吵不斷,于是找社會(huì)工作者幫助。見(jiàn)到社會(huì)工作者后,小敏的丈夫據(jù)理力爭(zhēng),認(rèn)為一直以來(lái),都是女人在家?guī)Ш⒆樱腥嗽谕鈷赍X(qián),即使現(xiàn)在妻子的收入比自己高,發(fā)展前景也更好,但是,這個(gè)傳統(tǒng)不能改變。對(duì)此,社會(huì)工作者應(yīng)該做的是()。A.與小敏夫妻分析可以解決問(wèn)題的方案,選擇最優(yōu)方案B.為小敏夫妻開(kāi)設(shè)性別教育課程,告訴他們男主外女主內(nèi)并非天經(jīng)地義C.建議小敏夫妻在誰(shuí)辭職的問(wèn)題上難以達(dá)成一致意見(jiàn)的情況下,選擇聘用保姆或者他人照顧解決問(wèn)題D.為小敏夫妻開(kāi)設(shè)溝通交流課程,改善夫妻關(guān)系【答案】B28、抑郁癥、()、譫妄和焦慮癥是老年人最常見(jiàn)的四個(gè)認(rèn)知和情緒問(wèn)題。A.健忘癥B.癡呆癥C.孤獨(dú)癥D.狂躁癥【答案】B29、小紅8歲時(shí),其父母因吸毒被送入強(qiáng)制隔離戒毒所,因無(wú)其他法定監(jiān)護(hù)人,小紅被送到兒童福利機(jī)構(gòu)照管。近期,小紅媽媽即將被解除強(qiáng)制隔離戒毒,為判斷小紅能否在媽媽出所后回家生活,社會(huì)工作者應(yīng)對(duì)()進(jìn)行評(píng)估。A.小紅的健康狀況B.小紅媽媽的監(jiān)護(hù)能力C.小紅的學(xué)習(xí)狀況D.小紅爸爸的戒毒效果【答案】B30、部分復(fù)員退伍軍人在新安置的工作崗位上感到社會(huì)再適應(yīng)的壓力,存在焦慮、憤怒、抑郁等情緒。針對(duì)這種情況,社會(huì)工作者首先應(yīng)為他們提供的服務(wù)是()。A.聯(lián)系相關(guān)部門(mén),協(xié)商安置措施B.整合社會(huì)資源,開(kāi)發(fā)就業(yè)崗位C.搭建信息平臺(tái),開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)D.進(jìn)行心理輔導(dǎo),協(xié)助社會(huì)適應(yīng)【答案】D31、某中學(xué)的社會(huì)工作者小趙在督導(dǎo)的指導(dǎo)下開(kāi)展學(xué)生小組輔導(dǎo)活動(dòng)。小趙的下列做法中,體現(xiàn)“學(xué)生為主、社會(huì)工作者推動(dòng)”思路的是()。A.讓學(xué)生討論并建立輔導(dǎo)的目標(biāo)B.更多地和學(xué)生講解做人的道理C.社會(huì)工作者在小組輔導(dǎo)討論過(guò)程中成為討論的中心D.采取評(píng)比、排名等方式激勵(lì)學(xué)生參與活動(dòng)【答案】A32、社會(huì)工作結(jié)案時(shí)服務(wù)對(duì)象常見(jiàn)的負(fù)面反應(yīng)不包括()。A.討價(jià)還價(jià)B.倒退C.否認(rèn)D.冷淡【答案】D33、()按照服務(wù)對(duì)象的具體情況,分輕重緩急,制定出幾個(gè)目標(biāo),然后使用大家認(rèn)可的等級(jí)尺度,來(lái)測(cè)量和計(jì)算出服務(wù)對(duì)象實(shí)現(xiàn)個(gè)人化目標(biāo)的情況。A.目標(biāo)核對(duì)表B.服務(wù)對(duì)象度測(cè)量C.個(gè)人目標(biāo)尺度測(cè)量D.基線測(cè)量評(píng)估【答案】C34、兒童教育學(xué)的多元智能理論認(rèn)為,兒童有時(shí)會(huì)在某一兩個(gè)方面表現(xiàn)突出,而在其他方面落后于其他人。因此,學(xué)校教育必須留意不同學(xué)生的不同智能表現(xiàn),即使他們未能在某些方面達(dá)到一般水平,也不要責(zé)罰他們。依據(jù)這一理論,社會(huì)工作者在為兒童提供專業(yè)服務(wù)時(shí),應(yīng)采用()的工作取向。A.以兒童為中心B.需求為本C.優(yōu)勢(shì)視角D.問(wèn)題為本【答案】C35、社會(huì)工作者開(kāi)始撰寫(xiě)預(yù)估摘要最合適的時(shí)機(jī)是()。A.完成接案工作之后B.識(shí)別服務(wù)對(duì)象的主客觀因素之后C.分析服務(wù)對(duì)象的資料并決定好介入策略之后D.制定介入目標(biāo)及選擇為了達(dá)到目標(biāo)而采取的行動(dòng)之后【答案】C36、社會(huì)工作者小華為張某提供個(gè)案服務(wù)時(shí),發(fā)現(xiàn)其有物質(zhì)生活困難,說(shuō)謊,打罵孩子、不和外界溝通等問(wèn)題。小華在制訂服務(wù)計(jì)劃時(shí),最合理的目標(biāo)除述是:A.提升張某與外界的溝通能力B.減少引某打罵孩子的次數(shù)C.消余張某的物質(zhì)生活難問(wèn)題D.讓張某不再說(shuō)謊【答案】A37、班主任趙老師是個(gè)十分負(fù)責(zé)的人,高考在即,她發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都廢寢忘食地學(xué)習(xí),并且有很多同學(xué)出現(xiàn)焦慮情緒。針對(duì)這些,趙老師邀請(qǐng)學(xué)校社會(huì)工作者小杜來(lái)為班上同學(xué)做團(tuán)體輔導(dǎo),主要服務(wù)內(nèi)容是()。A.成立互助小組,分享彼此感受,緩解學(xué)生的焦慮情緒B.向?qū)W校反映,增加學(xué)生假期時(shí)間C.成立志愿者團(tuán)隊(duì),幫助班上學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課D.與家庭聯(lián)系,幫助學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境【答案】A38、(2019年真題)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)踐行鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,積極投入“美麗鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)”在某村開(kāi)展生態(tài)環(huán)保項(xiàng)目。該機(jī)構(gòu)在項(xiàng)目設(shè)計(jì)中,將培育“新鄉(xiāng)賢”社區(qū)骨干.發(fā)展“綠色志愿者”隊(duì)伍.倡導(dǎo)“保護(hù)環(huán)境從我做起”等活動(dòng)作為推進(jìn)項(xiàng)目的手法,開(kāi)展社區(qū)服務(wù)。該機(jī)構(gòu)的做法屬于社區(qū)資源鏈接的()方式。A.資源整合B.資源共享C.資源流通D.資源互補(bǔ)【答案】C39、初中一年級(jí)學(xué)生小堅(jiān)是社會(huì)工作者小李的服務(wù)對(duì)象。小李發(fā)現(xiàn)小堅(jiān)雖然上課愛(ài)說(shuō)話,課下喜歡追逐打鬧,成績(jī)也不好,但并非像老師說(shuō)的那樣“沒(méi)法管”。小李嘗試運(yùn)用青少年社會(huì)工作強(qiáng)調(diào)的尊重青少年的獨(dú)特性與差異性、照顧青少年獨(dú)特需要等理念開(kāi)展服務(wù)。在小堅(jiān)因成績(jī)不好而被同學(xué)排斥時(shí),小李會(huì)詢問(wèn):“你最擅長(zhǎng)的事情是什么?”小李上述做法體現(xiàn)了青少年社會(huì)工作的(??)原則。A.發(fā)展性B.整體性C.主體性D.平等參與【答案】C40、在現(xiàn)實(shí)生活中,大多數(shù)女性在家庭領(lǐng)域扮演重要角色,而在政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)領(lǐng)城中扮演輔助性角色。這就是我們常說(shuō)的“男主外、女主內(nèi)”、“男主女從”這種分工模式是(

)。A.兩性生理基礎(chǔ)上的分工B.符合兩性特點(diǎn)的分工C.兩性各取所長(zhǎng)的分工D.社會(huì)建構(gòu)的兩性分工【答案】D41、(2016年)為協(xié)助新近復(fù)員退伍軍人盡快找到新工作、適應(yīng)新生活,社會(huì)工作者擬為其開(kāi)展小組輔導(dǎo)。下列內(nèi)容中,屬于小組后期要做的工作是()。A.讓組員分享對(duì)復(fù)員退伍的看法B.協(xié)助組員進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃C.為組員鏈接職業(yè)培訓(xùn)資源D.為組員介紹當(dāng)前軍改政策背景【答案】C42、重點(diǎn)幫助中下階層群體掌握社會(huì)結(jié)構(gòu)、投訴途徑、公民權(quán)益等知識(shí),改善他們?cè)谶@些方面存在的知識(shí)欠缺的教育方式是()。A.控制式教育B.補(bǔ)償式教育C.發(fā)展式教育D.全面式教育【答案】B43、職工基于企業(yè)組織一員的身份而得到的,與職工個(gè)人的工作績(jī)效無(wú)直接關(guān)系的是()。A.職工福利B.職工獎(jiǎng)勵(lì)C.企業(yè)福利D.企業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)【答案】A44、()的重點(diǎn)是充分運(yùn)用環(huán)境自身的力量,通過(guò)環(huán)境培育的方法促進(jìn)兒童的發(fā)展。A.支持性服務(wù)B.保護(hù)性服務(wù)C.補(bǔ)充性服務(wù)D.替代性服務(wù)【答案】A45、(2020年真題)李姐是某老年服務(wù)中心的社會(huì)工作者,她覺(jué)得新入住中心的半失能老人張奶奶與自己過(guò)世的母親在長(zhǎng)相和性格上都有幾分相像,又是同鄉(xiāng),因此對(duì)張奶奶格外關(guān)照,什么事情都主動(dòng)替張奶奶做。這種情形屬于社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中產(chǎn)生的()問(wèn)題。A.移情B.工作倦怠C.反移情D.過(guò)度保護(hù)【答案】C46、優(yōu)撫工作中的撫恤是指國(guó)家和社會(huì)對(duì)殘疾軍人、烈士遺屬、因公犧牲軍人遺屬等撫恤對(duì)象按照()給予的撫恤金優(yōu)待。A.當(dāng)?shù)匾?guī)定的標(biāo)準(zhǔn)B.當(dāng)?shù)刈畹蜕畋U蠘?biāo)準(zhǔn)C.國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)D.國(guó)家規(guī)定的最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)【答案】C47、運(yùn)用專業(yè)知識(shí)去思考、辨認(rèn)情境中需要改變及可以成為改變資源的部分,將著眼點(diǎn)放到服務(wù)對(duì)象的能力和優(yōu)勢(shì)上,這是屬于識(shí)別服務(wù)對(duì)象()。A.問(wèn)題的客觀因素B.問(wèn)題的成因及使問(wèn)題延續(xù)的因素C.問(wèn)題的主觀因素D.個(gè)人及環(huán)境的積極因素【答案】D48、(2021年真題)為落實(shí)應(yīng)對(duì)人口老齡化國(guó)家戰(zhàn)略,某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)整合資源,為社區(qū)老年人提供多項(xiàng)服務(wù)以提高社區(qū)老年人的健康意識(shí)和行動(dòng)能力。其中,社會(huì)工作者運(yùn)用資源共享方式開(kāi)展的服務(wù)是()。A.請(qǐng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的工作人員為社區(qū)的老年人進(jìn)行體檢B.請(qǐng)社區(qū)干部與社會(huì)工作者一起入戶了解老年人的健康需求C.利用自有教師資源和相鄰社區(qū)的場(chǎng)地合作舉辦老年健康講座D.利用自己機(jī)構(gòu)的場(chǎng)地資源為目標(biāo)人群開(kāi)辦老年健康教育小組【答案】C49、(2016年)王先生和劉女士的兒子正在上初中,兒子的教育主要由劉女士負(fù)責(zé),隨著兒子學(xué)習(xí)知識(shí)難度的加深,僅高中畢業(yè)的劉女士覺(jué)得對(duì)兒子的功課輔導(dǎo)越來(lái)越力不從心,隨著兒子進(jìn)入青春期,劉女士與兒子的互動(dòng)越來(lái)越少,劉女士為此很苦惱,向社會(huì)工作者小麗求助,依據(jù)性別視角的婦女社會(huì)工作理念,小麗能提供的幫助是()。A.提高劉女士的文化素養(yǎng)B.教授劉女士與兒子的溝通技巧C.增進(jìn)王先生與兒子的溝通互動(dòng)D.喚醒王先生對(duì)兒子的負(fù)疚感【答案】D50、老張是一個(gè)癌癥晚期患者,醫(yī)生通知家人為老張做好料理后事的準(zhǔn)備。A.社會(huì)照顧B.臨終關(guān)懷C.危機(jī)干預(yù)D.紓緩療護(hù)【答案】B多選題(共25題)1、“共創(chuàng)成長(zhǎng)路”抗逆力服務(wù)項(xiàng)目旨在通過(guò)授課、講座、活動(dòng)等方式,幫助青少年降低風(fēng)險(xiǎn)性因素,提高保護(hù)性因素,培養(yǎng)正向能力。這一服務(wù)項(xiàng)目具有()的特點(diǎn)。A.治療性B.發(fā)展性C.預(yù)防性D.教育性E.整合性【答案】BC2、促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)是兒童社會(huì)工作的主要內(nèi)容之一,包括()。A.傳播兒童健康成長(zhǎng)理念和知識(shí)B.提供家庭支持服務(wù)C.開(kāi)展兒童支持服務(wù)D.鏈接現(xiàn)有政策資源E.困境兒童父母就業(yè)援助【答案】ABC3、下列屬于社區(qū)服務(wù)活動(dòng)階段的內(nèi)容的是()。A.經(jīng)費(fèi)籌措B.服務(wù)品質(zhì)管理C.預(yù)算管理D.時(shí)間進(jìn)度管理E.士氣激勵(lì)和提升【答案】BCD4、殘疾人個(gè)案管理工作模式的主要步驟包括()。A.建立關(guān)系B.評(píng)估階段C.制訂服務(wù)方案D.分散實(shí)施E.結(jié)束階段【答案】ABC5、四川雙流縣白沙鎮(zhèn)團(tuán)山村72歲的老太太被兒子打傷。兒子住在裝修得很氣派的二層小洋房里,母親則住在一樓緊挨豬圈的小屋里,房屋彌漫著豬糞味,廚房就在緊挨廁所的豬圈內(nèi)。無(wú)論天氣炎熱還是刮風(fēng)下雨,她都必須挑糞種莊稼,如果提前回家就會(huì)遭兒子、媳婦打罵。上述案例反映了老年人被虐待和疏于照顧的問(wèn)題。作為社會(huì)工作者,你認(rèn)為應(yīng)該采取的主要介入措施有()。A.維護(hù)老人的合法權(quán)益,保護(hù)老人免受經(jīng)濟(jì)方面的剝奪B.為不同境況下被虐待和被疏于照顧的老人提供救助性服務(wù)C.為不同境況中被虐待和被疏于照顧的老人構(gòu)建正式和非正式社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)D.作政策方面的倡導(dǎo)和輿論方面的呼吁,改變和調(diào)整被虐待和被疏于照顧的老人的家庭環(huán)境E.直接干預(yù)其家庭內(nèi)部成員的錯(cuò)誤做法,讓老人能正常地、幸福地享受晚年生活【答案】ABCD6、社區(qū)服務(wù)方案策劃是在綜合考慮各方面的實(shí)際情況,征求各類社區(qū)居民的意見(jiàn)后,決定采取的服務(wù)內(nèi)容和形式,以便系統(tǒng)地達(dá)成特定目標(biāo)。在服務(wù)策劃前,社會(huì)工作者需要做的工作是()。A.社區(qū)需求分析B.服務(wù)對(duì)象分析C.問(wèn)題分析D.服務(wù)的邏輯推進(jìn)步驟分析E.服務(wù)評(píng)估【答案】BCD7、殘疾人的基本需求包括()A.社會(huì)福利B.文化生活C.教育D.環(huán)境友好E.獲得救助【答案】ABCD8、某宗房地產(chǎn)現(xiàn)行的價(jià)格為2000元/m2,年凈收益為200元/m2,報(bào)酬率為10%?,F(xiàn)獲知該地區(qū)將興建一座大型的現(xiàn)代化火車(chē)站,該火車(chē)站將在6年后建成投入使用,到那時(shí)該地區(qū)將達(dá)到該城市現(xiàn)有火車(chē)站地區(qū)的繁華程度。在該城市現(xiàn)有火車(chē)站地區(qū),同類房地產(chǎn)的價(jià)格為5000元/m2。據(jù)此預(yù)計(jì)新火車(chē)站建成投入使用后,新火車(chē)站地區(qū)該類房地產(chǎn)的價(jià)格將達(dá)到5000元/m2。以資金時(shí)間價(jià)值觀念考慮,收益性房地產(chǎn)的價(jià)值就是其未來(lái)凈收益的現(xiàn)值之和,該價(jià)值的高低不取決于()因素。A.未來(lái)凈收益的報(bào)酬率B.未來(lái)凈收益的大小C.獲得凈收益期限的長(zhǎng)短D.獲得凈收益的可靠性【答案】A9、從服務(wù)功能角度看,下列屬于社區(qū)教育的是()。A.家庭生活教育B.公民教育C.文明教育D.成人教育E.健康教育【答案】ABD10、影響房地產(chǎn)市場(chǎng)發(fā)展的基本因素有()。A.社會(huì)因素B.經(jīng)濟(jì)因素C.資源因素D.政策因素E.技術(shù)因素【答案】ABD11、(2016年真題)中金所5年期國(guó)債期貨一般交易日的當(dāng)日結(jié)算價(jià)為()。A.最后一小時(shí)成交價(jià)格按照成交量的加權(quán)平均值B.最后半小時(shí)成交價(jià)格按照成交量的加權(quán)平均值C.最后一分鐘成交價(jià)格按照成交量的加權(quán)平均值D.最后三十秒成交價(jià)格按照成交量的加權(quán)平均值【答案】A12、老年人個(gè)案工作的注意事項(xiàng)有很多,其中尤為重要的有:營(yíng)造適宜跟老年人溝通的環(huán)境;();要有耐心,做好花較長(zhǎng)時(shí)間處理個(gè)案的準(zhǔn)備。A.對(duì)有溝通障礙的老人應(yīng)盡量多方求證老人的問(wèn)題B.受文化傳統(tǒng)的影響,老年服務(wù)對(duì)象特別需要得到工作者的尊重C.多聽(tīng)取老年人家人和親屬的意見(jiàn)D.給老年人自決權(quán),尊重老年人的選擇E.保護(hù)好老年人的財(cái)產(chǎn)和保護(hù)好老年人的生命安全【答案】ABD13、社會(huì)工作者小林在農(nóng)村開(kāi)展殘疾人康復(fù)工作,通過(guò)與當(dāng)?shù)氐拿裾?、衛(wèi)生和教育等部門(mén)合作,動(dòng)員社區(qū)資源建立村級(jí)社區(qū)康復(fù)站,使殘疾人可以就近獲得康復(fù)訓(xùn)練。同時(shí),小林協(xié)助殘疾人家庭自制康復(fù)器具,指導(dǎo)殘疾人掌握實(shí)用易學(xué)的康復(fù)技術(shù),小林的這些工作遵循了社區(qū)康復(fù)的()原則。A.專家主導(dǎo)B.因地制宜C.康復(fù)家庭積極參與D.治療為主E.因陋就簡(jiǎn)【答案】BC14、從狹義上講,社區(qū)治安的管轄部門(mén)包括()。A.公安機(jī)構(gòu)B.派出所C.城市街道辦事處D.物業(yè)管理公司以及社區(qū)居民E.社區(qū)內(nèi)企業(yè)事業(yè)單位的保衛(wèi)部門(mén)【答案】AB15、開(kāi)發(fā)商的主要合同關(guān)系通常包括()等。A.保險(xiǎn)合同B.分包合同C.銷售合同D.勘察設(shè)計(jì)合同E.加工合同【答案】CD16、某宗房地產(chǎn)是在政府有償出讓的土地上開(kāi)發(fā)建設(shè)的,

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