2022年湖南省懷化市黃壤坪鄉(xiāng)中學高三生物測試題含解析

2022年湖南省懷化市黃壤坪鄉(xiāng)中學高三生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.以下組織中不屬于結(jié)締組織的是？

A．豬的皮下脂肪

B．貓氣管中間實質(zhì)

C．烏賊的軟骨匣

D．哺乳動物的腸腺參考答案：D2.采用下列哪一組方法，可以依次解決①～④中的遺傳學問題()①鑒定一只白羊是否是純種

②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性③不斷提高小麥抗病品種的純合度

④檢驗雜種F1的遺傳因子組成A．雜交、自交、測交、測交

B．測交、雜交、自交、測交C．測交、測交、雜交、自交

D．雜交、雜交、雜交、測交參考答案：B【知識點】基因的分離定律及應用解析：①和④都是檢驗個體的基因型，用測交，③通過連續(xù)自交提高純合子在后代中的比例。②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性可用雜交方法，后代表現(xiàn)出的那個親本的性狀即為顯性性狀，未表現(xiàn)的為隱性性狀。B正確。3.如果黃瓜果皮黃色對綠色為顯性，現(xiàn)對綠皮黃瓜授以黃皮黃瓜的花粉，該雌蕊發(fā)育成的果實為（

）A．全為黃皮

B．全為綠皮

C．黃皮的概率為1/3

D．綠皮的概率為1/3參考答案：B果實的果皮是由母本有絲分裂產(chǎn)生的，和母本的基因型一樣，母本的表現(xiàn)型是綠色的，所以其接的果實顏色也是綠色。4.高等動物細胞內(nèi)的某結(jié)構(gòu)，經(jīng)檢測其內(nèi)含有核酸、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，且在新陳代謝過程中該結(jié)構(gòu)既能消耗水，又能產(chǎn)生水，既能消耗ATP又能產(chǎn)生ATP，則該結(jié)構(gòu)A．產(chǎn)生的ATP主要用來進行暗反應合成糖類等有機物

B．能用光學顯微鏡觀察，但是需要用甲基綠將其染成綠色

C．可能是線粒體，但進行有氧呼吸的生物細胞不一定含有該結(jié)構(gòu)

D．可能是細胞質(zhì)基質(zhì)，在此處進行呼吸作用可以產(chǎn)生二氧化碳參考答案：C5.人們在野兔中發(fā)現(xiàn)了一種使毛色為褐色的基因(T)位于X染色體上。已知沒有X染色體的胚胎是致死的。如果褐色的雌兔(性染色體組成為XO)與正?；疑?t)雄兔交配，預期子代中褐色兔所占比例和雌、雄之比分別為

A．3/4與1∶1

B．2/3與2∶1C．1/2與1∶2

D．1/3與1∶1參考答案：B6.右圖是微生物平板劃線示意圖。劃線的順序為12345。下列操作方法正確的是

A．操作前要將接種環(huán)放在火焰邊灼燒滅菌

B．劃線操作須在火焰上進行

C．在5區(qū)域中才可以得到所需菌落

D．在12345區(qū)域中劃線前后都要對接種環(huán)滅菌參考答案：答案：D7.現(xiàn)用體重等方面大體相同的三組兔子進行實驗。將含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi)，然后，定時測定兔子甲狀腺中含有的放射量。4d后進行第二次注射：向A組兔子注射無放射性的甲狀腺激素；向B組兔子注射無放射性的促甲狀腺激素；向C組兔子注射生理鹽水。實驗結(jié)果如圖所示。對于第二次注射后三組兔子甲狀腺的放射量下降速率不同的原因下列說法不正確的是放射性碘注射后的天數(shù)/d

A．A組兔子由于注射了無放射性的甲狀腺激素，抑制了甲狀腺激素的分泌，所以甲狀腺放射量下降速率最慢

B.A組兔子由于注射了無放射性的甲狀腺激素，促進了甲狀腺激素的合成與分泌，所以甲狀腺放射量下降速率最快

C.B組兔子由于注射了促甲狀腺激素，促進了甲狀腺激素的合成與分泌，所以甲狀腺放射量下降速率最快D.C組兔子由于注射的是生理鹽水，所以下降速率不變參考答案：答案：B8.將酵母菌培養(yǎng)條件由有氧條件轉(zhuǎn)變?yōu)闊o氧條件，下列過程加快的是

（

）

A．葡萄糖的利用

B．二氧化碳的釋放

C．ATP的形成

D．丙酮酸的氧化參考答案：A9.下列生命活動調(diào)節(jié)中，與垂體分泌的激素無關(guān)的是A.甲亢患者體內(nèi)甲狀腺激素的分泌

B.糖尿病患者體內(nèi)胰島素的分泌C.侏儒癥患者體內(nèi)生長激素的分泌

D.男性體內(nèi)雄性激素的分泌參考答案：B10.在人為干預下，地震損毀的某自然保護區(qū)恢復過程中的能量流動關(guān)系如下圖（單位為103kJ/m2·a），據(jù)圖分析下列說法正確的是A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽能B.在這場地震中，營養(yǎng)級越高的生物受到的影響越小C.能量在第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率為15.6%D.各級消費者同化量中都有一小部分能量通過糞便流入分解者參考答案：C11.在適宜條件下，下列實驗能夠?qū)崿F(xiàn)實驗目的是：A．離體的線粒體在含葡萄糖的培養(yǎng)液中能產(chǎn)生CO2B．藍藻具有藻藍素和葉綠素，能夠進行光合作用，可作為觀察葉綠體的材料C．植物生長素和動物生長激素都能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應D．經(jīng)研磨和離心處理獲取的乳酸菌細胞質(zhì)基質(zhì)中加入葡萄糖后產(chǎn)生ATP參考答案：D12.卡介苗是一種減毒的活性牛型結(jié)核桿菌疫苗，接種人體后通過引起輕微感染而產(chǎn)生對人型結(jié)核桿菌的免疫力。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．牛型結(jié)核桿菌與人型結(jié)核桿菌具有相同的抗原B．結(jié)核桿菌侵入人體細胞后通過體液免疫清除C．注射疫苗的作用是刺激體內(nèi)記憶細胞增殖分化D．感染結(jié)核桿菌時漿細胞增殖分化產(chǎn)生了抗體參考答案：A試題解析：：A、根據(jù)分析可知，牛型結(jié)核桿菌與人型結(jié)核桿菌具有相同的抗原，A正確；

B、結(jié)核桿菌侵入人體細胞后通過細胞免疫破壞宿主細胞，再通過體液免疫清除，B錯誤；

C、注射疫苗的作用是刺激體內(nèi)產(chǎn)生記憶細胞，C錯誤；

D、漿細胞不能增殖分化，D錯誤．

故選：A．13.科學家發(fā)現(xiàn)種植轉(zhuǎn)抗除草劑基因作物后，附近許多與其親緣關(guān)系較近的野生植物也獲得了抗除草劑性狀。這些野生植物的抗性變異來源于 A．基因突變 B．染色體數(shù)目變異

C．基因重組 D．染色體結(jié)構(gòu)變異參考答案：C14.關(guān)于影響酶活性的因素表示正確的是()參考答案：D15.如圖為某同學利用紫色洋蔥鱗片葉作為實驗材料，觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復原的基本操作步驟。下列相關(guān)敘述中，錯誤的是（

）A.第二次觀察（d)和第一次觀察(b)形成對照，第三次觀察(f)和第二次觀察(d)形成對照B.該實驗用顯微鏡主要觀察原生質(zhì)層和細胞壁的位置、液泡的顏色和大小等C.如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液，則可以省略e過程D.增大蔗糖溶液的濃度實驗效果會更明顯且不影響細胞的活性參考答案：D解答本題要清楚每一步驟的操作方法及目的，尤其是顯微鏡觀察的指標及溶液種類和濃度對該實驗結(jié)果的影響。圖中共有三次用顯微鏡觀察，觀察的指標主要是原生質(zhì)層和細胞壁的位置、液泡的大小和顏色等，三次觀察形成對照，可了解是否發(fā)生了質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分離復原，A、B項正確。如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液，由于在細胞失水的同時，不斷以主動運輸?shù)姆绞将@得K＋和NO，兩方面的因素都導致細胞液濃度升高，當細胞液濃度大于外界溶液濃度時，細胞開始吸水，從而出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動復原的現(xiàn)象，C項正確。如果蔗糖溶液濃度過大，會導致細胞過度失水而死亡，D項錯誤。16.某班學生以新鮮菠菜葉為材料進行葉綠體中色素提取和分離的實驗時，出現(xiàn)了如圖所示的四種層析結(jié)果。下列分析不合理的是

A．甲可能誤用蒸餾水做提取液或?qū)游鲆?/p>

B．乙可能是因為研磨時未加入SiO2

C．丙應該是正確操作得到的理想結(jié)果

D．丁可能是因為研磨時未加入CaCO3，參考答案：C17.如圖表示相互之間有聯(lián)系的a、b、c三項之間的數(shù)量（相對值）變化．下列有關(guān)描述中合理的是：（）選項項

目abcA細胞中的染色體數(shù)目初級精母細胞次級精母細胞精細胞B一條食物鏈各營養(yǎng)級所同化的能量第一營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級C細胞中DNA的數(shù)目初級卵母細胞次級卵母細胞卵細胞D基因控制蛋白質(zhì)合成中有關(guān)數(shù)目基因中核苷酸mRNA中的核苷酸蛋白質(zhì)中氨基酸A．A B．B C．C D．D參考答案：C【考點】G3：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)；61：細胞的減數(shù)分裂；7F：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】分析柱形圖：圖示表示相互之間有聯(lián)系的a、b、c三項之間的數(shù)量（相對值）變化，其中a的數(shù)量是b的兩倍，b的數(shù)量是c的兩倍，可表示對數(shù)期內(nèi)三個相鄰時間段細菌種群數(shù)量．【解答】解：A、減數(shù)第二次分裂后期由于著絲點的分裂，染色體數(shù)目會短暫加倍，因此次級精母細胞中染色體數(shù)目的相對值應為2或4，A錯誤；B、能量傳遞效率為10%～20%，若第一營養(yǎng)級能量的相對值為4，則第二營養(yǎng)級能量的相對值在0.4～0.8范圍內(nèi)，與題圖不符，B錯誤；C、初級卵母細胞中所含DNA數(shù)目是體細胞的2倍，次級卵母細胞中所含DNA數(shù)目與體細胞相同，卵細胞所含DNA數(shù)目是體細胞的一半，與題圖相符，C正確；D、DNA（或基因）中核苷酸數(shù)：mRNA上核苷酸基數(shù)：氨基酸個數(shù)=6：3：1，這與題圖不符，D錯誤．故選：C．18.酶的抑制劑是那些能與酶結(jié)合并降低酶活性的分子，分為競爭性和非競爭性兩種，競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點，從而降低酶對底物的催化效應；非競爭性抑制劑作用于酶活性位點以外的其他位點，從而使酶失去催化活性。對下圖的分析正確的是

A．曲線a為活性不被抑制的酶，曲線b為競爭性抑制，曲線c為非競爭性抑制

B．曲線a為活性不被抑制的酶，曲線b為非競爭性抑制，曲線c為競爭性抑制

C．曲線a為競爭性抑制，曲線b為活性不被抑制的酶，曲線c為非競爭性抑制

D．曲線a為非競爭性抑制，曲線b為活性不被抑制的酶，曲線c為競爭性抑制參考答案：A19.右圖表示某高等植物的非綠色器官在細胞呼吸與氧濃度的關(guān)系，下列敘述正確的是A.當氧氣濃度為b時，該器官只進行需氧呼吸B.當氧氣濃度為a時，該器官需氧呼吸和厭氧呼吸消耗的葡萄糖相等C.曲線Ⅲ中該器官細胞呼吸發(fā)生的場所是線粒體D.曲線Ⅰ也可以表示酵母菌的細胞呼吸與氧濃度的關(guān)系參考答案：A20.下列有關(guān)基因與性狀的敘述，正確的是A.生物體中一個基因決定一種性狀，一種性狀由一個基因決定B.血紅蛋白基因中有一個堿基對發(fā)生改變，血紅蛋白結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變C.生物的性狀由基因決定，同時受環(huán)境影響，二者共同對生物的性狀起作用D.囊性纖維病說明基因通過控制酶的合成控制代謝過程，進而控制生物性狀參考答案：C基因與性狀并不都是簡單的線性關(guān)系，有的性狀受多對基因控制，一對基因也可能對多對性狀產(chǎn)生影響，基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間存在著復雜的相互作用，這種相互作用形成了一個錯綜復雜的網(wǎng)絡(luò)，精細地調(diào)控著生物體的性狀，A錯誤；由于多個密碼子可編碼同一種氨基酸，所以血紅蛋白基因中有一個堿基對發(fā)生改變，血紅蛋白結(jié)構(gòu)不一定發(fā)生改變，B錯誤；生物的性狀由基因決定，同時受環(huán)境影響，二者共同對生物的性狀起作用，C正確；囊性纖維病的致病原因是由于基因中缺失三個相鄰堿基，使控制合成的跨膜蛋白CFTR缺少一個苯丙氨酸，CFTR改變后，其轉(zhuǎn)運Cl-的功能發(fā)生異常，導致肺部黏液增多、細菌繁殖，該病例說明基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀，D錯誤。21.下列對于細胞內(nèi)生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定連續(xù)性的敘述，錯誤的是

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過“出芽”形成小泡與高爾基體膜融合B.細胞質(zhì)中的小泡與核糖體膜融合C.細胞膜向內(nèi)凹陷形成的小泡離開細胞膜回到細胞質(zhì)中D.高爾基體膜突出形成的小泡離開高爾基體膜與細胞膜融合參考答案：B22.右圖是基因型為AABb的某動物進行細胞分裂的示意圖。相關(guān)判斷錯誤的是（

）A．此細胞為次級精母細胞或次級卵母細胞B．此細胞中，基因a由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生C．此細胞可能形成兩種精子或一種卵細胞D．此動物體細胞內(nèi)最多含有四個染色體組參考答案：A圖示細胞處于減數(shù)第二次分裂，可能是次級精母細胞或次級卵母細胞或（第一）極體，A錯誤；該生物基因型為AABb，因此圖示細胞中基因a不可能是交叉互換產(chǎn)生的，只能是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生，B正確；若此細胞為次級精母細胞，則能產(chǎn)生兩種精子，即AB和aB；若此細胞為次級卵母細胞，則能產(chǎn)生一種卵細胞，即AB或aB，C正確；圖示細胞所含染色體組數(shù)目是體細胞的一半，此動物體細胞內(nèi)含有2個染色體組，在有絲分裂后期最多，含有四個染色體組，D正確?！究键c定位】細胞的減數(shù)分裂23.下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述錯誤的是(

)

A．細胞代謝過程中，葉綠體、核糖體和中心體中都有水生成

B．水既是細胞內(nèi)良好的溶劑，又是生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)闹饕橘|(zhì)

C．無機鹽離子對維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用

D．鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分，植物缺乏鎂時會導致葉片發(fā)黃參考答案：A24.下列關(guān)于遺傳學有關(guān)概念和應用的說法，正確的是（）A．基因是DNA分子中一條鏈上的有遺傳效應的片段B．位于同源染色體上同一位點，控制相對性狀的兩個基因稱為等位基因C．一個基因型為AaXbY的果蠅，產(chǎn)生了一個AaXb的精子，則與此同時產(chǎn)生的另三個精子的基因型為AXb、aY、YD．一個含32P標記的雙鏈DNA分子，在不含32P標記的脫氧核苷酸原料中進行復制，若子代DNA分子中含32P的占，則含31P的DNA分子占參考答案：B考點：基因與DNA的關(guān)系；細胞的減數(shù)分裂；DNA分子的復制．分析：基因是DNA分子雙鏈上的有遺傳效應的片段，位于同源染色體上同一位點，控制相對性狀的兩個基因稱為等位基因，一個基因型為AaXbY的果蠅，產(chǎn)生了一個AaXb的精子，說明減數(shù)第一次分裂不正常，則與此同時產(chǎn)生的另三個精子的基因型為AaXb、Y、Y，由于DNA的復制為半保留復制，則含31P的DNA分子占的比例為1．解答：解：A、基因是DNA分子雙鏈上的有遺傳效應的片段，A錯誤；B、位于同源染色體上同一位點，控制相對性狀的兩個基因稱為等位基因，B正確；C、一個基因型為AaXbY的果蠅，產(chǎn)生了一個AaXb的精子，則與此同時產(chǎn)生的另三個精子的基因型為AaXb、Y、Y，C錯誤；D、由于DNA的復制為半保留復制，則含31P的DNA分子占的比例為1，D錯誤．故選：B．點評：本題綜合考查了遺傳學有關(guān)概念和應用，意在考查學生的理解和應用能力，試題難度一般．25.對下圖各曲線所表示的生物學意義的敘述中,正確的是

A．甲圖可表示溫度與光合作用強度的關(guān)系

B．乙圖可表示二氧化碳濃度與光合作用強度的關(guān)系

C．丙圖可表示酵母菌細胞呼吸時氧氣濃度與二氧化碳生成量的關(guān)系

D．丁圖可表示氧氣濃度與人體紅細胞吸收葡萄糖的關(guān)系參考答案：C26.下列關(guān)于基因文庫的敘述不正確的是

A．構(gòu)建基因組文庫時可使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶

B．水稻基因組文庫中的每個重組DNA都含有完整的水稻基因C．利用cDNA文庫可研究某個基因在不同組織中的表達情況

D．可以從小鼠肝臟細胞的cDNA文庫中獲取過氧化氫酶基因參考答案：B27.在過氧化氫酶溶液中加入雙縮脲試劑，其結(jié)果應是

（

）A．產(chǎn)生氣泡

B．溶液呈紫色

C．溶液呈藍色

D．產(chǎn)生磚紅色沉淀參考答案：B28.觀察細胞中染色體行為并計數(shù)時，使用光學顯微鏡的正確方法是（）A.低倍鏡對焦，將觀察目標移至視野中央，轉(zhuǎn)用高倍鏡并增加進光量，調(diào)焦觀察B.低倍鏡對焦，將觀察目標移至視野中央，轉(zhuǎn)用高倍鏡并減少進光量，調(diào)焦觀察C.低倍鏡對焦，轉(zhuǎn)用高倍鏡，將觀察目標移至視野中央，減少進光量，調(diào)焦觀察D.高倍鏡對焦，將觀察目標移至視野中央，增加進光量，調(diào)焦觀察參考答案：A29.基因疫苗由病毒核酸的一段無毒序列制成，由編碼能引起保護性免疫反應的病原體抗原的基因片段和載體構(gòu)建而成。以下敘述錯誤的是（

）。A.被導入細胞后，能與宿主染色體整合B.接種后若感染此病原微生物，則體內(nèi)記憶細胞會產(chǎn)生大量抗體C.基因疫苗引起免疫反應前必須經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程D.將疫苗基因轉(zhuǎn)移到植物，可以生產(chǎn)可食用的疫苗參考答案：BA.病毒感染宿主細胞后，其基因可以高效的整合到宿主染色體中，因此可以在宿主細胞內(nèi)持續(xù)穩(wěn)定的表達外源基因，A正確；B．接種疫苗后人體產(chǎn)生針對該病原體的特異性免疫，若感染此病原微生物，則體內(nèi)記憶細胞會迅速增殖分化成漿細胞，漿細胞產(chǎn)生大量抗體，B錯誤；C．疫苗中的病毒基因片段能編碼引起保護性免疫反應的病原體抗原，其化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，所以基因疫苗引起免疫反應前經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程，C正確；D．將疫苗基因轉(zhuǎn)移到水果和西紅柿等植物細胞，可生產(chǎn)可食用疫苗，D正確；答案選B。30.將長勢相同、數(shù)量相等的甲、乙兩個品種大豆幼苗分別置于兩個相同的密閉透明玻璃罩內(nèi)，在光照、溫度等相同且適宜的條件下培養(yǎng)，定時測定玻璃罩內(nèi)CO2含量，結(jié)果如右圖。據(jù)圖分析下列敘述正確的是A．20～45min期間，光強度是限制甲幼苗光合作用強度不再增加的主要原因B．將乙幼苗放入其它條件都適宜但CO2濃度為20mg/L的環(huán)境中，乙幼苗將不能生長C．夏天干旱季節(jié)，乙幼苗生長狀況要比甲幼苗好D．25min時乙植物通過光合作用貯存的能量要少于細胞呼

吸釋放的能量參考答案：C31.下列關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的有…①個體發(fā)育過程中細胞的衰老對生物體都是有害的

②正常細胞癌變后在體外培養(yǎng)可無限增殖

③由造血干細胞分化成紅細胞的過程是可逆的

④癌細胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移，與其細胞壁上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān)

⑤人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細胞壞死的結(jié)果

⑥原癌基因和抑癌基因的變異是細胞癌變的內(nèi)因

⑦低溫引起的細胞凍傷和死亡屬于細胞壞死A．1項

B．2項

C．3項

D．4項參考答案：C32.將某植物幼苗的根水平放置一段時間后,將根尖從中間切開分成a、b兩部分,把a、b兩部分分別放在切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗c、d是（如圖所示），結(jié)果幼苗d生長快于幼苗c。以上現(xiàn)在說明

A．a(chǎn)側(cè)生長素濃度大于b側(cè)，該濃度生長素對根生長有促進作用

B．a(chǎn)側(cè)生長素濃度大于b側(cè)，該濃度生長素對莖生長有抑制作用

C.a側(cè)生長素濃度小于b側(cè)，該濃度生長素對莖生長有抑制作用

D.a側(cè)生長素濃度小于b側(cè)，該濃度生長素對莖生長有促進作用參考答案：答案：D33.（11分）給實驗兔靜脈注射不同劑量的胰島素，測得血糖的補充速率和消耗速率如圖所示．請分析回答（1）隨著曲線a的下降，非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率（填“加快”或“減慢”或“不變”），當胰島素濃度為40uU/mL時，在較長時間內(nèi)血糖濃度（填“會”或“不會”）維持相對穩(wěn)定．正常情況下，胰島素

后就被滅活了，因此，體內(nèi)需要源源不斷產(chǎn)生胰島素，以維持體內(nèi)的胰島素含量動態(tài)平衡．（2）蛋白酶能水解胰島素，試寫出蛋白酶與胰島素發(fā)揮作用的共同特點：

（寫出其中的一項）．（3）曲線b上升的原因是

．參考答案：（1）減慢

不會

一經(jīng)靶細胞接受并起作用（2）高效性（3）隨血漿胰島素含量上升，促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，血糖的消耗速率上升

【考點】動物激素的調(diào)節(jié)．【分析】生物實驗中經(jīng)常要排除無關(guān)變量的干擾．實驗鼠是健康的，并能通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)達到穩(wěn)態(tài)．本題的自變量是血漿胰島素含量，包括胰島B細胞的分泌量和體外注射劑量兩部分；因變量是血糖含量，觀測指標是血糖補充速率和血糖的消耗速率．胰島素是哺乳動物體內(nèi)唯一能夠降低血糖濃度的激素．橫坐標從左到右，血漿胰島素含量不斷增多，說明血糖濃度從高到低，血糖的補充速率逐漸下降和血糖的消耗速率升高也加以印證．隨著胰島素含量增加，血糖含量下降，所以a曲線為血糖補充速率、b曲線為血糖消耗速率．【解答】解：（1）根據(jù)試題分析，a曲線為血糖補充速率，隨著曲線a的下降，非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率減慢，當胰島素濃度為40μU/mL時，血糖補充速率是1mg/kgmin，血糖消耗速率3.8mg/kgmin，血糖濃度不能維持相對穩(wěn)定，正常情況下，胰島素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了，因此，體內(nèi)需要源源不斷產(chǎn)生胰島素，以維持體內(nèi)的胰島素含量動態(tài)平衡．（2）酶和激素都具有高效性．（3）胰島素能降低血糖濃度，曲線b上升的原因是：隨血漿胰島素含量上升，促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，血糖的消耗速率上升．【點評】本題重點考查胰島素降低血糖的功能．解答本題時要避免兩個認識誤區(qū)：1是單純將血漿胰島素含量當成胰島素體外注射劑量；2是將血糖含量、血糖的補充速率和血糖的消耗速率等3個概念混為一談．本題考查了學生如何通過曲線圖獲取信息的能力，分析理解能力和綜合應用能力，具有一定的難度．34.構(gòu)成葉綠素分子不可缺少的無機離子是

A．鈣離子

B．鐵離子

C．鎂離子

D．氫離子參考答案：C35.如果讓你重復孟德爾的試驗，在一切條件充分的前提下，怎樣的處理才能夠?qū)?/p>

現(xiàn)孟德爾數(shù)理統(tǒng)計的比例關(guān)系

A.精心培養(yǎng)豌豆，防止豌豆營養(yǎng)不良

B.選擇足夠大的樣本分析C.選取生長良好的植株分析，舍棄矮小植株分析D.不人工干預，自然生長授粉，最后統(tǒng)計結(jié)果參考答案：B36.下列各組中屬于相對性狀的是A.棉花纖維的粗與長

B.番茄的缺刻葉與正常葉C.狗的白毛和鼠的褐毛

D.玉米的圓粒和黃粒參考答案：Ｂ37.動物細胞的下列生理過程，一定在生物膜上進行的是A.多肽鏈的生物合成

B.細胞中[H]的產(chǎn)生

C.遺傳信息的轉(zhuǎn)錄

D.細胞中氧氣的消粍參考答案：D多肽鏈的合成是在核糖體上，核糖體是無膜的細胞器，A錯誤。細胞中[H]的產(chǎn)生可以在線粒體內(nèi)膜上也可以在細胞質(zhì)基質(zhì)中，B錯誤。遺傳信息的轉(zhuǎn)錄主要在細胞核，也可以在線粒體中，C錯誤。細胞中氧氣的消耗一定是在線粒體內(nèi)膜上，D正確。38.某二倍體動物某細胞內(nèi)含10條染色體，10個DNA分子，且細胞膜開始縊縮，則該細胞（）A．處于有絲分裂中期 B．正在發(fā)生基因自由組合C．將形成配子 D．正在發(fā)生DNA復制參考答案：C【考點】66：減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化．【分析】解答本題要緊扣題中的關(guān)鍵詞“細胞膜開始縊縮”，說明細胞即將分離形成子細胞，這有兩種可能：有絲分裂后期和減數(shù)第一次和第二次分裂后期；此時，在充分利用題中所給的另一條件“含10條染色體，10個DNA分子”，從而排除有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期．【解答】解：A、有絲分裂中期時，一條染色體上有2個DNA分子，并且不發(fā)生細胞膜縊縮，故A項排除；B、基因自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，此時細胞中的一條染色體上也有2個DNA分子，故B項排除；C、據(jù)題意可知細胞膜開始縊縮，說明此細胞處于細胞分裂的后期，細胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)相等，說明著絲點已分裂，每一極有5條染色體，即無同源染色體，且該生物是二倍體動物，因此該細胞處于減數(shù)第二次分裂的后期，故C項正確；D、DNA分子復制發(fā)生間期，間期的細胞膜不發(fā)生縊縮，故D項排除．故選C．39.膜上的蛋白質(zhì)通常與多糖結(jié)合成糖蛋白。在細胞生命活動中，糖蛋白在細胞的識別，以及細胞內(nèi)外的信號傳導中有重要的功能。糖含量最高的結(jié)構(gòu)可能是A．類囊體膜

B．線粒體膜

C．細胞膜

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜參考答案：C40.將燕麥幼苗的胚根及胚芽尖端切去4mm，再將處理后的胚根及胚芽按每10條一組分別放入不同濃度的生長素溶液中，在25℃的條件下保持2d后，測量各組胚根及胚芽增長的長度，結(jié)果如下表所示。據(jù)表分析下列有關(guān)實驗的敘述不正確的是①不同的器官對同一濃度生長素的敏感強度不同②生長素對根生長的促進作用隨濃度的增加而增加③實驗中對胚根和胚芽作處理的目的是消除無關(guān)變量對實驗結(jié)果的影響④當生長素濃度大于10時胚芽的生長會受到抑制

A．①、②

B．①、③

C．②、④

D．③、④參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.請閱讀以下短文并回答相關(guān)問題：“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫，天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了．…油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴．”（選自魯迅先生《從百草園到三味書屋》）（1）“百草園”這個生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括

和

．（2）“百草園”中動物分層受

的影響．（3）為研究百草園某種細菌種群數(shù)量的變化規(guī)律，有人構(gòu)建了數(shù)學模型，過程如表所示：研究方法

構(gòu)建模型的主要步驟A．觀察研究對象，提出問題A．細菌每20分鐘分裂一次B．

B．資源和空間充足，細菌種群的增長不受種群密度增加的影響C．

對事物的性質(zhì)進行表達C．Nt=N0?λt（其中Nt代表t天后細菌的數(shù)量，t表示天數(shù)，λ表示倍數(shù)，N0表示（最初細菌的數(shù)量）D．通過進一步的實驗或觀察等，對所建立的模型進行檢驗或修正D．觀察、統(tǒng)計細菌的數(shù)量，對所建立的數(shù)學模型進行檢驗或修正（4）“百草園”中某昆蟲種群中雌雄個體通過氣味相互識別，這屬于化學信息，說明

離不開信息傳遞．請再找出“百草園”中體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的一個例子：

．（5）圖中的A表示

，則C為

．參考答案：（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分

營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）（2）食物條件和棲息空間（3）提出合理的假設(shè)

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當?shù)臄?shù)學形式（4）生物種群的繁衍

鳴蟬長鳴、油蛉低唱、蟋蟀彈琴（任答一個就給分）（5）云雀的同化量

分解者利用的能量【考點】物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應用；種群數(shù)量的變化曲線；生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)；生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞．【分析】據(jù)圖分析可知，A是云雀同化的能量，B是用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，C是分解者利用的能量，D是呼吸作用散失的能量．【解答】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分（生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量）、食物鏈和食物網(wǎng)．（2）“百草園”中動物分層受食物條件和棲息空間的影響．（3）建構(gòu)數(shù)學模型的一般步驟是：提出問題→作出假設(shè)→用數(shù)學形式表達→檢驗或修正．（4）生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞包括物理信息、化學信息和行為信息等，某昆蟲種群中雌雄個體通過氣味相互識別，這屬于化學信息，說明種群繁衍離不開信息傳遞．“百草