河南省安陽市第二實驗高級中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物聯(lián)考試卷含解析

河南省安陽市第二實驗高級中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列哪一項描述與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無關(guān)（

）A.細(xì)胞中廣泛分布，增大了細(xì)胞內(nèi)的膜面積B.細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)慕煌屑~C.參與漿細(xì)胞中抗體的加工和運(yùn)輸D.與核膜、高爾基體膜等結(jié)構(gòu)直接或間接相聯(lián)系參考答案：B內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在細(xì)胞中廣泛分布，是由單層膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，增大了細(xì)胞內(nèi)的膜面積，A項錯誤；高爾基體是細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)慕煌屑~，B項正確；抗體屬于分泌蛋白，分泌蛋白由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成后，首先進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行初步的加工，C項錯誤；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與核膜的外膜直接相聯(lián)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過囊泡與高爾基體膜間接相聯(lián)，D項正確。2.假說—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設(shè)、演繹推理、檢驗推理、得出結(jié)論”五個基本環(huán)節(jié)。利用該方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳規(guī)律。下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析不正確的是A．提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎(chǔ)上的B．為了驗證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計并完成了測交實驗C．孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”D．孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律不可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象參考答案：C3.野生型大腸桿菌能在基本培養(yǎng)基上生長，用射線照射野生型大腸桿菌得到一突變株，該突變株在基本培養(yǎng)基上培養(yǎng)時必須添加氨基酸甲后才能生長。對這一實驗結(jié)果的解釋，不合理的是A.野生型大腸桿菌可以合成氨基酸甲B.野生型大腸桿菌代謝可能不需要氨基酸甲C.該突變株可能無法產(chǎn)生氨基酸甲合成所需的酶D.該突變株中合成氨基酸甲所需酶的功能可能喪失參考答案：B試題分析：由于突變型的大腸桿菌不能在基本培養(yǎng)基上生長，說明突變型的大腸桿菌不能合成氨基酸甲，但突變型的大腸桿菌需要氨基酸甲，基本培養(yǎng)基上沒有氨基酸甲，所以不能基本培養(yǎng)基上生長．解：A、野生型大腸桿菌可以合成氨基酸甲，A正確；B、野生型大腸桿菌代謝需要氨基酸甲，雖培養(yǎng)基中沒有氨基酸甲，但是野生型的大腸桿菌可以合成氨基酸甲，B錯誤；C、由于培養(yǎng)基中沒有氨基酸甲，但是含有合成氨基酸甲的酶，所以能夠正常生長，C正確；D、突變株中合成氨基酸甲所需酶的功能可能喪失也會導(dǎo)致氨基酸甲無法合成，D正確．故選：B．點評：本題涉及的知識點是選擇培養(yǎng)基，主要考查對選擇培養(yǎng)基知識點的遷移能力，對選擇培養(yǎng)基功能和特點的理解與運(yùn)用．4.下列關(guān)于種群的敘述正確的有幾項（

）①內(nèi)蒙古草原上全部的牛是一種群

②種群內(nèi)的雌雄個體間可以相互交配完成生殖過程③在種群內(nèi)常因爭奪食物而發(fā)生競爭

④年齡組成是預(yù)測種群密度的重要因素⑤性別比例也可影響種群密度

⑥出生率和死亡率是決定種群密度的重要因素⑦遷出率和遷入率是決定種群密度的重要因素A．3

B．4

C．5

D．6參考答案：C5.下①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)。下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（

）

A．a(chǎn)過程與膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度無關(guān)B．b可表示細(xì)胞分泌胰島素的過程C．①與細(xì)胞間識別和免疫密切相關(guān)D．②和③構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架參考答案：C略6.下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,正確的是A.靜息狀態(tài)下,將電位計的兩電極置于神經(jīng)纖維膜的外側(cè),可測得靜息電位的大小B.維持神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)外Na+和K+分布不均衡的狀態(tài)需要消耗能量C.膝跳反射過程中興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的,在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的D.神經(jīng)細(xì)胞只要受到刺激,儲存于突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)就會迅速釋放出來參考答案：B【分析】靜息電位是內(nèi)負(fù)外正，動作電位是內(nèi)正外負(fù)。興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo)，在神經(jīng)元之間只能單向傳遞。【詳解】靜息狀態(tài)下，應(yīng)該把電位計的兩極分別置于神經(jīng)細(xì)胞膜的膜外和膜內(nèi)，來測定靜息電位，A錯誤；維持鈉離子和鉀離子的分布不均勻需要靠主動運(yùn)輸，消耗能量，B正確；反射過程中神經(jīng)纖維和神經(jīng)元之間興奮的傳導(dǎo)都是單向的，C錯誤；神經(jīng)細(xì)胞需要受到適宜的刺激，才會釋放神經(jīng)遞質(zhì)，D錯誤。故選B?！军c睛】易錯點：離體神經(jīng)纖維上，興奮可以雙向傳導(dǎo)；但在反射弧中，興奮在神經(jīng)纖維上只能單向傳導(dǎo)。7.某農(nóng)作物表觀光合速率（表觀光合速率=光合速率－呼吸速率）與溫度、CO2濃度的關(guān)系如圖所示。下列敘述正確的是()A．環(huán)境溫度為30℃，最有利于提高該作物的產(chǎn)量B．表觀光合速率增加的同時，呼吸速率不斷下降C．光合作用的最適溫度與環(huán)境中CO2的濃度有關(guān)D．隨著表觀光合速率降為0，真光合速率也降為0參考答案：C8.供、受體母牛選擇好后，要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是A．防止受體牛不愿意B．只有受體與供體的生理狀態(tài)相同，被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育C．只要發(fā)情排卵后，各階段時間內(nèi)的變化，供、受體生理狀態(tài)完全相同D．同期發(fā)情處理后，卵細(xì)胞和精子受精結(jié)合能力強(qiáng)參考答案：B9.將質(zhì)量為xg的蘋果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中，1h后測定O2的吸收量和CO2的釋放量，結(jié)果如下表，由此得出的判斷不正確的是變化量O2相對濃度（%）01235710152025O2吸收量(mol)00.10.20.30.350.50.60.70.81CO2釋放量(mol)10.80.60.50.40.50.60.70.81A．O2相對濃度為5%時，無氧呼吸和有氧呼吸強(qiáng)度均最弱B．xg的果肉在O2相對濃度為3%時每小時分解葡萄糖0.15molC．貯藏蘋果的環(huán)境中，適宜的O2相對濃度為5%D．在O2相對濃度為3%時，蘋果細(xì)胞既有無氧呼吸也有有氧呼吸參考答案：A10.ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物。下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是A．ATP中的能量可以來源于光能或化學(xué)能或熱能B．ATP的分子簡式可以表示為A一P～P～P，任意一高能磷酸鍵斷裂，均可形成A－P～PC．以ATP作為直接能源物質(zhì)是細(xì)胞統(tǒng)一性的表現(xiàn)之一D．葉肉細(xì)胞葉綠體產(chǎn)生的ATP和線粒體產(chǎn)生的ATP均可用于各項生命活動參考答案：CATP中的能量可以來源于光能或化學(xué)能，但不能來源于熱能，A錯誤。在ATP中，遠(yuǎn)離A的那個高能磷酸鍵斷裂，形成ADP(二磷酸腺苷)，B錯誤。細(xì)胞統(tǒng)一性的表現(xiàn)在以下諸方面：(1)化學(xué)組成：組成細(xì)胞的元素基本一致，化合物種類也非常相似(水、無機(jī)鹽、氨基酸、核苷酸等)；(2)結(jié)構(gòu)：都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體；(3)增殖方式：通過細(xì)胞分裂進(jìn)行細(xì)胞的增殖；(4)遺傳物質(zhì)：都以DNA作為遺傳物質(zhì)，且遺傳密碼通用；(5)能源物質(zhì)：以ATP作為直接能源物質(zhì)，C正確。葉綠體光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng)階段C3的還原，不能用于其他生命活動，D錯誤。11.將花藥培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用于小麥育種時，培養(yǎng)的花藥應(yīng)取自

A.父本

B.母本

C.F1

D.F2參考答案：C12.如圖表示某植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢，下列說法正確的是（）A．在12﹣24h期間，細(xì)胞呼吸的主要方式是有氧呼吸B．曲線相交時，有氧呼吸速率與無氧呼吸速率相等C．胚根長出后，萌發(fā)種子的有氧呼吸速率明顯升高D．從第12h到胚根長出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會相對不變參考答案：C【考點】細(xì)胞呼吸的過程和意義．【專題】圖文信息類簡答題；光合作用與細(xì)胞呼吸．【分析】種子萌發(fā)過程中，當(dāng)胚根未長出時，種子不能進(jìn)行光合作用，進(jìn)行細(xì)胞呼吸作用，消耗細(xì)胞中的有機(jī)物，為種子萌發(fā)提供能量和營養(yǎng)，有機(jī)物的總量下降．當(dāng)胚根長出后，種子可以從土壤中獲取營養(yǎng)物質(zhì)．細(xì)胞呼吸包括有氧呼吸和無氧呼吸，有氧呼吸吸收的氧氣量等于呼出二氧化碳的量，可釋放出大量的能量．根據(jù)圖中的二氧化碳和氧氣量的變化，可以判斷12h～24h，種子主要進(jìn)行無氧呼吸；胚根長出后，種子的有氧呼吸呼吸速率明顯增大．【解答】解：A、據(jù)圖可知，在12～24h期間，氧氣吸收量很少，而二氧化碳釋放量很多，表明此時的呼吸作用主要是無氧呼吸，A錯誤；B、曲線相交時，吸收的氧氣量等于呼出二氧化碳的量，進(jìn)行有氧呼吸，B錯誤；C、只有有氧呼吸才會消耗氧氣，胚根長出后，氧氣的吸收量明顯增多，說明有氧呼吸速率明顯提高，即線粒體功能加強(qiáng)，C正確；D、第12h到胚根長出期間，細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，同時還在不斷進(jìn)行細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物，因此有機(jī)物總量下降，D錯誤．故選：C．【點評】本題結(jié)合曲線圖，考查細(xì)胞呼吸的過程及意義，要求考生識記植物細(xì)胞有氧呼吸和無氧呼吸的總反應(yīng)式，能根據(jù)曲線圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層層次的考查．13.攜有單克隆抗體的磷脂微球體抗癌藥物進(jìn)人細(xì)胞的方式最可能是

A．主動運(yùn)輸

B．自由擴(kuò)散

C．細(xì)胞胞吞

D．協(xié)助擴(kuò)散參考答案：C14.某線性DNA分子含有5000個堿基對（bp），先用限制酶a切割，再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識別序列和切割位點如下圖所示。下列有關(guān)說法正確的是（

）A．在該DNA分子中，a酶與b酶的識別序列分別有3個和2個B．a(chǎn)酶與b酶切出的粘性末端不能相互連接C．a(chǎn)酶與b酶切斷的化學(xué)鍵不相同D．用a酶切割與線性DNA相同堿基序列的質(zhì)粒，得到4種切割產(chǎn)物參考答案：A

15.現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液,通入不同濃度的氧氣時,其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示(兩種呼吸作用速率相等),問:在氧濃度為a時

A.酵母菌只進(jìn)行厭氧發(fā)酵

B.67%的酵母菌進(jìn)行厭氧發(fā)酵C.33%的酵母菌進(jìn)行厭氧發(fā)酵

D.酵母菌停止厭氧發(fā)酵

參考答案：B16.在遇到食物比較豐富的時候，許多動物可以盡量多地將食物放入口內(nèi)；而這些食物常常不能被立即在體內(nèi)消化，而是被暫時貯存起來。以下結(jié)構(gòu)中，不屬于這類可以貯存食物的結(jié)構(gòu)是

A．蜘蛛的中腸

B．倉鼠的頰囊

C．草履蟲的食物泡

D．原雞的嗉囊參考答案：C17.下列環(huán)境中的生物，屬于種群的是（

）。A．一個公園中的花卉

B．一個牧場里的家禽C．一條河里的魚

D．一個蜂巢里的蜂參考答案：D18.如圖所示為生物界部分能量轉(zhuǎn)換關(guān)系圖解，下列敘述中不正確的是（）A．①過程可發(fā)生在藍(lán)藻葉綠體類囊體薄膜上B．發(fā)生②過程的生物在生態(tài)系統(tǒng)中稱為生產(chǎn)者C．③過程在動植物細(xì)胞中都能發(fā)生D．⑥過程可用于⑤過程參考答案：A【考點】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化；細(xì)胞呼吸的過程和意義．【分析】分析題圖可知①是光合作用的光反應(yīng)階段，真核細(xì)胞發(fā)生于葉綠體的類囊體膜上，原核細(xì)胞發(fā)生在光合片層上，②過程是光合作用的暗反應(yīng)過程，真核細(xì)胞發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，③葡萄糖氧化分解、合成ATP的過程，發(fā)生該過程的生理活動是細(xì)胞呼吸，④是脂肪轉(zhuǎn)化為葡萄糖的過程，⑤是葡萄糖聚合形成多聚體的過程，⑥是ATP水解過程．【解答】解：A、藍(lán)藻是原核細(xì)胞，沒有葉綠體，①過程發(fā)生在藍(lán)藻的光合片層上，A錯誤；B、②過程中ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成儲存在葡萄糖中的穩(wěn)定的化學(xué)能，該過程中無機(jī)物合成有機(jī)物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者，B正確；C、③過程是葡萄糖氧化分解，將葡萄糖中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成儲存在ATP中的活躍的化學(xué)能，是細(xì)胞呼吸過程，因此動植物細(xì)胞中都能發(fā)生，C正確；D、葡萄糖合成多糖是耗能過程，需要ATP水解提供能量，D正確．故選：A．【點評】本題是光合作用過程和場所，細(xì)胞呼吸的過程和意義，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于光合作用和呼吸作用過程和意義的理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．19.水在生物體內(nèi)是一種良好的溶劑，是各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，在代謝中有重要作用．下列有關(guān)水的說法正確的是（）A.只有成熟的植物細(xì)胞才可以通過滲透作用吸水，而動物細(xì)胞則不能B.給黑暗中的植物澆灌含18O的水，最先出現(xiàn)放射性的物質(zhì)是二氧化碳C.人由30℃的環(huán)境走進(jìn)10℃的環(huán)境后，排尿量會增加D.越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值上升，利于越冬參考答案：C成熟的植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都可以通過滲透作用吸水，A錯誤；根據(jù)有氧呼吸第三階段：24H]+6O212H2O+大量能量，所以給黑暗中的植物澆灌含18O的水，最先出現(xiàn)放射性的物質(zhì)是水，B錯誤；人由30℃的環(huán)境走進(jìn)10℃的環(huán)境后，排汗減少后，排尿量會增加，C正確；越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降，利于越冬，D錯誤。20.下圖是某研究小組在探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式時的兩套實驗裝置圖，下列分析合理的是(

)A.為檢驗空氣中的二氧化碳是否被A瓶吸收完全，可在B瓶前加一個盛有澄清石灰水的錐形瓶B.實驗中發(fā)現(xiàn)C瓶先變渾濁后又澄清了，說明實驗不成功C.實驗進(jìn)行一段時間后用酸性的重鉻酸鉀檢測E瓶中物質(zhì)會出現(xiàn)灰綠色D．D瓶封口后應(yīng)立即接通E瓶，防止D瓶中的培養(yǎng)液被分解完參考答案：A21.下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖判斷下列說法正確的是]A．圖中所有生物構(gòu)成一個生物群落B．青蛙和蜘蛛的關(guān)系不只是捕食C．圖中食物網(wǎng)共有3條食物鏈D．該生態(tài)系統(tǒng)中青蛙和蜘蛛可利用總能量大于蝗蟲可利用總能量參考答案：B22.圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖，下列說法正確的是（）A．①表示種群基因型頻率的改變，不論大小如何，都屬于進(jìn)化的范圍B．②表示可遺傳的變異，是生物進(jìn)化的必要條件C．③表示自然選擇學(xué)說，其中自然選擇決定生物進(jìn)化的方向D．④表示基因多樣性和物種多樣性，是共同進(jìn)化的結(jié)果參考答案：C【考點】B2：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容．【分析】分析題圖：①生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變；②表示可遺傳的變異，包括基因突變、基因重組和染色體變異，為生物進(jìn)化提供原材料；③生物進(jìn)化理論的核心內(nèi)容是自然選擇學(xué)說；④表示基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．【解答】解：A、①表示種群基因頻率的改變，是生物進(jìn)化的實質(zhì)，A錯誤；B、②表示可遺傳的變異，包括基因突變、基因重組和染色體變異，為生物進(jìn)化提供原材料，B錯誤；C、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心內(nèi)容是自然選擇學(xué)說，自然選擇是定向的，能決定生物進(jìn)化的方向，C正確；D、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，D錯誤．故選：C．23.下圖是油菜種子在發(fā)育和萌發(fā)過程中，糖類和脂肪的變化曲線。下列分析正確的是（

）A．干重相等的可溶性糖和脂肪，所貯存的能量大致相同B．種子發(fā)育過程中，由于可溶性糖更多地轉(zhuǎn)變?yōu)橹荆N子需要的N元素增加C．種子萌發(fā)時，脂肪酶的活性很高D．種子萌發(fā)時，脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴牵f明可溶性糖是種子生命活動的直接能源物質(zhì)參考答案：C略24.下表列出了純合豌豆兩對相對性狀雜交實驗中F2的部分基因型(非等位基因位于非同源染色體上)。下列敘述錯誤的是（）A．表中Y與y、R與r的分離以及Y與R或r、y與R或r的組合是互不干擾的B．①②③④代表的基因型在F2中出現(xiàn)的概率大小為③>②=④>①C．F2中出現(xiàn)表現(xiàn)型不同于親本的重組類型的概率是3/8或5/8D．表中Y、y、R、r基因的載體有染色體、葉綠體、線粒體參考答案：D25.如圖為動物和高等植物細(xì)胞的有絲分裂圖，據(jù)圖分析錯誤的是A.甲細(xì)胞在分裂前期，一對①分開，其間有星射線相連B.乙細(xì)胞在分裂前期時，無①出現(xiàn)，但兩極有紡錘絲相連C.甲細(xì)胞在分裂末期時，③向內(nèi)凹陷，使細(xì)胞縊裂D.乙細(xì)胞在分裂末期時，⑤聚集發(fā)展成新的細(xì)胞膜參考答案：D【分析】分析甲圖：甲圖為動物細(xì)胞有絲分裂，①為中心體，②為著絲點，③為細(xì)胞膜；分析乙圖：乙圖為植物細(xì)胞分裂圖，④為細(xì)胞壁，⑤為細(xì)胞板?！驹斀狻考准?xì)胞沒有細(xì)胞壁，含有中心體，為動物細(xì)胞，一對①中心體分開，其間有星射線相連，屬于有絲分裂的前期，A正確；乙細(xì)胞為高等植物細(xì)胞，沒有①中心體，在有絲分裂的前期由兩極的物質(zhì)發(fā)出紡錘絲形成紡錘體，B正確；甲是動物細(xì)胞，在分裂末期時，③細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷，形成環(huán)溝橫縊成子細(xì)胞，C正確；乙細(xì)胞為植物細(xì)胞，在分裂末期時，⑤細(xì)胞板聚集發(fā)展成新的細(xì)胞壁，D錯誤。

故選D。26.基因型為aabbcc的桃子重120克，每產(chǎn)生一個顯性等位基因就使桃子增重15克，故AABBCC桃子重210克。甲桃樹自交，F(xiàn)1中每個桃重均150克。乙桃樹自交，F(xiàn)1中每桃重為120克~180克。甲乙兩樹雜交，F(xiàn)1每桃重為135克~165克。甲、乙兩桃樹的基因型可能是A．甲AAbbcc，乙aaBBCC

B．甲AaBbcc，乙aabbCC

C．甲aaBBcc，乙AaBbCC

D．甲AAbbcc，乙aaBbCc參考答案：D27.右圖是一個血友病遺傳系譜圖，從圖可以看出患者7的致病基因來自（

）A.1

B.4C.1和3

D.1和4參考答案：C

28.下圖為植物代謝示意圖，下列說法正確的是（

）A.若增大②，則基質(zhì)中的①也加快B.醋酸桿菌、乳酸菌與酵母菌進(jìn)行③的主要場所相同C.植物生長時，一般①過程產(chǎn)生的ATP多于③過程D.①必須有光才能進(jìn)行，②必須無光才能進(jìn)行參考答案：C①是光反應(yīng)，光反應(yīng)的場所是葉綠體類囊體薄膜，A項錯誤；③表示有氧呼吸，醋酸桿菌、乳酸菌是原核生物，酵母菌是真核生物，進(jìn)行有氧呼吸的場所前者只在細(xì)胞質(zhì)，后者在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，B項錯誤；植物如果生長，光合作用大于呼吸作用，故光合作用固定的太陽能要多于有氧呼吸分解有機(jī)物釋放的能量，C項正確；①是光反應(yīng)，必須有光才能進(jìn)行，②是暗反應(yīng)，有光無光都可以進(jìn)行?！军c睛】本題以圖形為載體，考查了光合作用和有氧呼吸的過程及兩者的聯(lián)系。光合作用合成有機(jī)物，而呼吸作用分解有機(jī)物。光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物和氧氣，呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水。分析圖示，①表示光反應(yīng)，②表示暗反應(yīng)，③表示有氧呼吸，④表示ATP水解釋放能量，用于各項生命活動。29.右圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞的某個階段，其中①②③分別表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，Asn、Ser、Cly為三種氨基酸，分別是天冬氨酸（C4H8O3N2）、絲氨酸（C3H7O3N）、甘氨酸（C2H502N），據(jù)圖分析不正確的是（

）A．圖示遺傳信息的傳遞過程在生物學(xué)上稱為翻譯B．合成③物質(zhì)的過程在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行C．若該多肽合成到圖示甘氨酸后就終止合成，則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼是UAGD．決定天冬氨酸的密碼子是AAC，天冬氨酸R基上C、H、O三種元素的比值2：4：1參考答案：B30.端粒是染色體末端的結(jié)構(gòu)，是染色體的一部分，其作用與細(xì)胞凋亡有關(guān)。下列有關(guān)端粒的說法不正確的是A.由DNA序列及相關(guān)蛋白質(zhì)組成B.含有C、H、O、N、P元素C.端?？梢赞D(zhuǎn)錄生成組成核糖體的RNAD.端粒DNA序列會隨細(xì)胞分裂次數(shù)增加而變短參考答案：C端粒是是染色體的一部夯，由此可知端粒由DNA序列及相關(guān)蛋白質(zhì)組成，含有C、H、O、N、P元素，A項、B項正確；核糖體的RNA在核仁處轉(zhuǎn)錄生成，C項錯誤；端粒DNA序列會隨細(xì)胞分裂次數(shù)增加而變短，D項正確。31.右圖為番茄根細(xì)胞對K+的吸收速率和氧分壓

的關(guān)系圖，分析此圖信息，下列說法不正確的是

A．圖中A、B兩處用于根代謝活動的酶有所

不同

B．A→B段，ATP是限制根細(xì)胞對K＋吸收速率

的主要因素

C．在B點以后，通過中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)根

細(xì)胞對K＋的吸收而表現(xiàn)為M1曲線

D．氧分壓為8時，AB曲線將演變?yōu)镸2曲線參考答案：C32.下列有關(guān)甲乙丙丁四幅圖的描述，不正確的是

(

)A.圖甲中說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈

B.圖乙中ab段上升的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中是相同的

C.圖丙中若B點為莖背光側(cè)的生長素濃度，則C點不可能為莖向光側(cè)的生長素濃度

D.圖丁中a曲線表示小鼠，b曲線表示青蛙參考答案：D33.能夠作為基因工程載體的DNA分子需具備一些特殊性質(zhì)。下列不屬于這一特殊性質(zhì)的是(

)A.能夠在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制

B.能在宿主細(xì)胞內(nèi)穩(wěn)定保存C.具有多個酶切位點

D.具有合成抗生素的基因參考答案：D34.下列關(guān)于胚胎工程的相關(guān)敘述不正確的是A．哺乳動物體細(xì)胞核移植的成功率小于胚胎細(xì)胞核移植

B．誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化成器官的培養(yǎng)基中不需要加入飼養(yǎng)層細(xì)胞C．胚胎干細(xì)胞是一類未分化細(xì)胞，具有二倍體核型，可從早期胚胎中分離獲取

D．胚胎分割時需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割參考答案：D35.下列有關(guān)“用32P標(biāo)記T2噬菌體侵染大腸桿菌”實驗的敘述，錯誤的是A．本實驗使用的大腸桿菌應(yīng)不含32PB．培養(yǎng)噬菌體的時間、溫度等是本實驗的無關(guān)變量C．本實驗的結(jié)果是上清液的放射性強(qiáng)，沉淀物中放射性弱D．本實驗還不足以證明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)參考答案：C【命題立意】本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實驗。32P標(biāo)記T2噬菌體標(biāo)記的是噬菌體的DNA，結(jié)果是沉淀物的放射性強(qiáng)，上清液放射性弱。36.右圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線，下列敘述中不正確的是A．甲、乙兩種群可能為競爭關(guān)系，甲的競爭力小于乙，競爭強(qiáng)度弱→強(qiáng)→弱

B．t2—t3時間內(nèi)甲種群出生率下降，死亡率上升，但出生率仍大于死亡率

C．t1—t2時間內(nèi)甲、乙種群呈“S”增長

D．t3—t5時間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同參考答案：答案：C37.下如圖為生態(tài)工作者對東北某生態(tài)系統(tǒng)中白樺和水曲柳兩種喬木年齡結(jié)構(gòu)的調(diào)查結(jié)果。喬木的樹齡分為幼齡林、中齡林和近熟林（10?50年生）以及成熟、過熟林三個年齡組。如圖是該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖（甲?丁代表生態(tài)系統(tǒng)的四種組成成分，A?D所占區(qū)域的大小代表丙中不同生物的物質(zhì)同化量）。（1）生態(tài)工作者在該調(diào)查過程中應(yīng)采用的是____________法。（2）白樺10?20年生的數(shù)目較少，而40?70年生的數(shù)目較多，推測可能的原因是由于上層林冠茂密，林下____________不足，導(dǎo)致多數(shù)幼齡林生長受阻難以進(jìn)入下一齡級；水曲柳種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于_____________型。綜合上述分析，____________的幼苗耐蔭能力強(qiáng)，若干年后，該種群將成為優(yōu)勢種。（3）白樺和水曲柳應(yīng)屬于如圖中的____________部分，如圖中屬于第三營養(yǎng)級的生物是____________。參考答案：

(1).樣方

(2).光照

(3).增長

(4).水曲柳

(5).乙

(6).B和C【分析】對圖1進(jìn)行分析可知，白樺10年生以下的數(shù)目較少，而50年生以上的數(shù)目較多，其種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于衰退型；而水曲柳10年生以下的數(shù)目較多，50年生以上的數(shù)目較少，其年齡組成為增長型?？深A(yù)測白樺種群未來的變化趨勢是逐漸減少，而水曲柳種群的未來變化趨勢是逐漸增多。對圖2進(jìn)行分析可知，甲和乙之間為雙箭頭，且乙、丙、丁均有箭頭指向甲，故乙表示生產(chǎn)者，甲表示非生物成分。乙、丙均有箭頭指向丁，故丙表示消費(fèi)者，丁表示分解者。丙中不同生物的物質(zhì)同化量從大到小依次是A>B=C>D，A表示初級消費(fèi)者、B和C表示次級消費(fèi)者，D表示三級消費(fèi)者。①表示光合作用，③表示微生物的分解作用，②表示動植物被分解者分解?！驹斀狻浚?）樣方法是適用于喬木、灌木和草本的一種最基本的調(diào)查取樣方法，調(diào)查白樺和水曲柳的種群密度采用樣方法。（2）由于白樺上層林冠茂密，林下光照不足，導(dǎo)致多數(shù)幼齡林生長受阻難以進(jìn)入下一齡級，所以白樺10~20年生的數(shù)目較少，而40~70年生的數(shù)目較多。水曲柳10年生以下的數(shù)目較多，50年生以上的數(shù)目較少，其年齡組成為增長型。綜合上述分析，水曲柳的耐蔭能力強(qiáng)，若干年后該種群將成為優(yōu)勢種。

（3）白樺和水曲柳在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者，而圖2中的乙代表生產(chǎn)者，因此白樺和水曲柳應(yīng)屬于圖2中的乙部分。丙中不同生物的物質(zhì)同化量從大到小依次是A>B=C>D，A表示初級消費(fèi)者、B和C表示次級消費(fèi)者，D表示三級消費(fèi)者，故圖中的生產(chǎn)者與消費(fèi)者構(gòu)成的食物鏈為

。從食物鏈可以看出，B和C屬于第三營養(yǎng)級?！军c睛】準(zhǔn)確判斷甲~丁和A~D代表的生態(tài)系統(tǒng)組成成分是解答（3）題的關(guān)鍵。38.圖示某二倍體植株一個正在分裂的細(xì)胞，a和b表示基因，①～④表示染色體。下列敘述正確的是

A．該植株只能產(chǎn)生ab型配子B．該植株的基因型不一定是aabbC．a(chǎn)所在的①和②是同源染色體D．①與③在減數(shù)分裂時能聯(lián)會參考答案：B39.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是

（

）

A．霉菌、水綿和衣原體的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA

B．能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定含線粒體，能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定含葉綠體

C．生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能對植物的抗旱、抗寒特性也有重要作用

D．分化后的細(xì)胞由于遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化，使不同細(xì)胞的mRNA種類和數(shù)量有所不同參考答案：D40.如圖表示細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)，下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)說法錯誤的是（）A．③能夠?qū)⒑藘?nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開B．⑤不是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所，也不是細(xì)胞的控制中心C．蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，⑥數(shù)量較多，④數(shù)目較多D．RNA主要是通過⑥從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的參考答案：C【考點】細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】1、細(xì)胞核包括核膜（將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開）、染色質(zhì)（DNA和蛋白質(zhì)）、核仁（與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)）、核孔（核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流）．2、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心．3、根據(jù)題意和圖示分析可知：①②③④⑤⑥分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核膜、染色質(zhì)、核仁和核孔．【解答】解：A、③是核膜，能夠?qū)⒑藘?nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開，A正確；B、⑤是核仁，與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)，不是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所，也不是細(xì)胞的控制中心，B正確；C、蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，⑥核孔數(shù)量較多，但④染色質(zhì)數(shù)目不變，C錯誤；D、④核孔使細(xì)胞的核質(zhì)之間能進(jìn)行物質(zhì)交換，是大分子的通道，如信使RNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，D正確．故選：C．【點評】本題以細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖為素材，考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.白皮甜粒玉米是人們喜愛的食品。已知D和d分別控制玉米的白果皮和黃果皮，R和r分別控制非甜性和甜性，且兩對基因分別位于兩對同源染色體上。現(xiàn)有兩個純合的玉米品種甲（DDRR）和乙（ddrr）。下圖中圖一表示甲與乙雜交及后代自交選育純合的白皮甜玉米的示意圖，請分析回答：

（1）玉米是雌雄同株的單性花植物。為保證雜交率和雜交的成功，需對甲、乙植株的

花進(jìn)行套袋處理，其目的是

。

（2）圖二中的1與2、3與4表示兩對同源染色體。若控制玉米果皮的顏色和甜度的基因分別位于1與2、3與4染色體上，請在圖中標(biāo)出F1個體體細(xì)胞中的基因分布關(guān)系。

（3）第一年收獲的F1玉米種子的表現(xiàn)型是

。第二年收獲的F2種子中，表現(xiàn)為白色甜粒玉米的比例是

。

（4）若利用現(xiàn)有甲、乙兩品種通過單倍體育種技術(shù)獲得符合需要的能穩(wěn)定遺傳的品種，可明顯縮短育種年限，該育種方法在第二年所進(jìn)行的操作步驟是

。

參考答案：（1）雌

防止自花傳粉

（2）如圖

（3）白色非甜和黃色非甜

1/4

（4）種植F1的種子長成植株，收集F1的花粉進(jìn)行花藥的離體培養(yǎng)得到