自律與自由演講稿(大全)_第1頁
自律與自由演講稿(大全)_第2頁
自律與自由演講稿(大全)_第3頁
自律與自由演講稿(大全)_第4頁
自律與自由演講稿(大全)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

自律與自由演講稿(大全)第一篇:關(guān)于自律的演講稿

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

時(shí)間一晃,我們都已經(jīng)四年級了。我們已經(jīng)成為大孩子了,不能再事事依靠父母,我們要做到自律自強(qiáng),讓父母不為我們操心,好好學(xué)習(xí),天天向上!

自律就是自己控制或支配自己的行為。但在我們中又幾個(gè)能做到呢?教室里,老師在認(rèn)真地上課,有的同學(xué)卻在下面偷偷講話,做小動作,甚至吃東西……公園里、馬路上、校園里、……垃圾隨處亂丟??梢姡月刹皇且患菀椎氖虑?,但是我相信,只要我們多自我反省、自我約束,就一定能戰(zhàn)勝自己,改掉自我放任的毛病,那么我們的環(huán)境、我們的家園、我們的課堂將會是生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。

前段時(shí)間媽媽讓我背誦《少年中國說》,我想到了里面的幾句話“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)……”這也是今年《開學(xué)第一課》的主要內(nèi)容,更是咱們?nèi)A夏民族得以自強(qiáng)不息的精神。而作為青少年的我們?nèi)绾巫龅侥兀?/p>

大家想想,我們每天依偎在父母的懷抱里,時(shí)時(shí)、事事依賴他們。疊被子、洗襪子、收拾書包、整理書桌、清理自己的小屋……這些簡單的'小事都做不了,那如果有一天我們離開了父母,我們將怎么生活呢?我們是不是就會像戴大餅的懶孩子的結(jié)果一樣呢?

親愛的同學(xué)們,讓我們舉起勤快的雙手,做一個(gè)自律自強(qiáng)的好少年,讓我們不再依賴父母,自己的事情自己做,讓我們從小事做起,從力所能及的事做起,從我做起!

第二篇:自律演講稿

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

自律部是屬于學(xué)生會的一個(gè)部門,整日最主要的工作就是負(fù)責(zé)早操,這也是它們最主要的一個(gè)任務(wù)!

可是今年以來這個(gè)部門一直不得人心,這個(gè)部門負(fù)責(zé)早操,這本身就是一件得罪人的事情,不過大家一般還是不會特別討厭,因?yàn)檫@都是自己的同學(xué)負(fù)責(zé)的,而且都還是學(xué)生,所以我們還會有一些客氣的!

可是今年這一個(gè)部長實(shí)在是不行,工作能力在這幾日里已經(jīng)得到充分的表現(xiàn),每一次早操都是無比的混亂不堪,大部分的人就是在這里抱怨他,根本沒有幾個(gè)人在這里說好話,因?yàn)樗膽B(tài)度使得我這個(gè)與他沒有什么關(guān)系的人也覺得這個(gè)人不適合當(dāng)部長。

有一次早操,他規(guī)定各個(gè)班級某一時(shí)刻到達(dá)現(xiàn)場,并且在所有學(xué)生面前說道這一次肯定會立即跑步,不會再一次耽誤時(shí)間,而且給各個(gè)班級的班長全部通知了,但是最終我們的班級準(zhǔn)時(shí)到了,但是還是沒有準(zhǔn)時(shí)開始,而且還好像覺得我們班級的人有一些傲了。對大家的態(tài)度也不是很好,那一次真是使得我自己有一些生氣了,因?yàn)槲覀儼嗉壥亲钤绲?,可是在這里也是等時(shí)間最長的一個(gè)!

如今的自律部就好象是人們的發(fā)怨氣對象,每一天早上都會有人說這些人的不足之處,這也代表上一個(gè)學(xué)生會的一個(gè)部長看法是正確的,他在我們面前就說過這一屆的人不行!

第三篇:自由的演講稿

同學(xué)們,老師們:

大家好!

望著窗外那自由飛翔的小鳥,我潸然淚下??粗郎夏撬坪跤肋h(yuǎn)也寫不完的作業(yè),我哭了。人人都有追去自由的權(quán)利,可我的自由在那里在哪里呀……

我是班里的學(xué)習(xí)委員,按理說學(xué)習(xí)應(yīng)該不錯(cuò),可在媽媽的眼里,我的成績總是不完美的。每天,我除了要做老師布置的作業(yè)外,還要做完媽媽買的練習(xí)題,那似乎永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)像一座小山一樣壓得我喘不過氣來。我渴望得到自由,哪怕是放我出去走一會兒。

每次回家,都沉了一種壓抑。每當(dāng)我聽到同學(xué)們說回家真好時(shí),我的心都快要?dú)q了。的確,家是溫馨的,回家確實(shí)好,可我這個(gè)冷漠的家,對我來說是可怕的,以前我最怕黑夜,現(xiàn)在我最怕回家。

自由是那么美好??!

謝謝大家!

第四篇:自信自律自強(qiáng)演講稿

各位同學(xué),你可以自我,但你必須知道,一個(gè)人只有自律、自立、自理、自強(qiáng)才能主宰自我,實(shí)現(xiàn)自我,創(chuàng)造自我。

自我需要與自身的懈怠,放任,頹喪進(jìn)行不懈抗?fàn)?,都說世上最頑固的敵人是“自己”,戰(zhàn)勝自我也許比戰(zhàn)勝外物需要花費(fèi)數(shù)倍的氣力??鬃釉f:“躬自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣。”意思是多自我反省,自我約束,就不會違法紀(jì)律,觸犯別人,就不會遭受別人的埋怨。有思想家提出,適當(dāng)?shù)目酥疲皇鞘耸肿愕逆i鏈而是護(hù)身的鎧甲,是力量的體現(xiàn),克制使得人類引以為榮,反觀我們同學(xué)的行為:校園內(nèi)隨處可見同學(xué)隨手丟棄的飲料瓶、食品包裝紙袋,盡管我們的物業(yè)員工在不停的清掃;寢室里、廁所內(nèi)或校園內(nèi)的一些死角處,時(shí)有發(fā)現(xiàn)同學(xué)在吞云吐霧,置三令五申與不顧,諸如男女同學(xué)交往問題,損壞公物、不按時(shí)就寢、上課講話或睡覺、晚自修吵鬧、玩手機(jī)等等。然而我們每位同學(xué)應(yīng)清醒的認(rèn)識到現(xiàn)階段的任務(wù),要做到“有所為,有所不為”。

自理、自立,意思是自己獨(dú)立,自己動手,豐衣足食,然而我們遺憾的看到,每當(dāng)開學(xué)的第一天或?qū)W期結(jié)束的最后一天,住校的同學(xué)絕大部分都是由同學(xué)的父親給你拿行李,鋪好床上用品,做寢室衛(wèi)生,缺乏自理,自立能力,古人訓(xùn):“一屋不掃何以掃天下”。人的一生曲折而漫長,而臨時(shí)的事情很多很突然,沒有什么是可以讓你永久依靠的,面對挑戰(zhàn),你能坦然應(yīng)對嗎?

當(dāng)然,我們還要從自律自立中走向自強(qiáng),《易經(jīng)》中說:“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,古往今來,成就大事之人,都是自立自強(qiáng)的人,一個(gè)人只有不依賴別人,能夠自立才能走向自強(qiáng);一個(gè)人只有自強(qiáng)不息,才能做到堅(jiān)韌不拔,不畏困難與挫折,才能做到志存高遠(yuǎn)。貝多芬說:“我要扼住命運(yùn)的咽喉”!后來,他成了音樂家。司馬遷說:”死有輕于鴻毛,亦有重于泰山!“后來,他名垂青史,越王勾踐說:“君子報(bào)仇,十年不晚;臥薪嘗膽,必報(bào)此仇!”后來,他成為了一代霸主。他們都用自強(qiáng)構(gòu)建了自己人生亮麗的風(fēng)景。

在同學(xué)身上,我們可能有這樣那樣的缺點(diǎn)和陋習(xí),我們要有勇氣去面對,要努力去嘗試如何去改變它,讓我們經(jīng)受磨練,學(xué)會自律、自立、自理、自強(qiáng)。

第五篇:優(yōu)秀與自律演講稿

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是:自律。

不知道自己是怎么了,似乎理智已經(jīng)無法克制我一次又一次的將手伸向手機(jī)。那窄小的屏幕與按鍵仿佛有無盡的魔力一般,讓我無法自拔,把自己的心禁錮在、迷失在了那些按鍵的誘人圈套里。我整個(gè)人好像掉進(jìn)了深淵,那漆黑屏幕下的深淵。

于是學(xué)習(xí)開始心不在焉,效率變得極低,有時(shí)幾分鐘才能寫上一兩個(gè)字??粗鳂I(yè)本上歪歪扭扭的字跡,一種慚愧涌上心頭??蛇@種感覺馬上被手機(jī)的誘惑所蠶食,只留下了無盡的欲望,對游戲?qū)Χ绦诺挠5?,在一陣酣暢淋漓之后,慚愧自責(zé)如影隨行,也愈演愈烈。原來,手機(jī)只是麻醉劑,歡快一時(shí),卻要付出加倍痛苦的代價(jià)。

終于,這種惡性循環(huán)被打破了。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的變化,也知道了這其中的原因。那天下午,媽媽把我叫到身邊,對我說:“我不想打你、罵你,也不想沒收你的手機(jī),我只希望你知道,人的一輩子,會有各種各樣的誘惑。你必須學(xué)會自律,否則就會誤入歧途,你自己好好想想吧?!?/p>

強(qiáng)烈的慚愧與自責(zé)如浪潮席卷海岸,留下被清洗的海灘。媽媽的話如同濤聲,一遍又一遍在我心上縈繞?!白月?,難道我就不能做到自律嗎?”我一遍又一遍地捫心自問。

坐在桌前,我眼睛的余光又下意識地落在了熟悉的抽屜上。我拉開它,那個(gè)一度使我沉溺于其中的手機(jī)靜靜地躺在那里,我把它拿了出來,剛要把電池缷下,可又突然停住了,我把它放在了桌面,一個(gè)抬頭便可見的位置,并暗暗下定決心。一個(gè)自律的人是能抗拒任何誘惑的,就讓它近在眼前,就讓自己熟視無睹,我就要做這樣一個(gè)人。從那以后,手機(jī)便被一直放在了那里,再也沒被我拿起。自律使得那手機(jī)往日的魔力蕩然無存。

在人生的道路上,比困境更可怕,比挫折更煎熬的是誘惑,無數(shù)人敗倒在它的腳下,無數(shù)人被它蠶食掉靈魂,只剩下物質(zhì)的空殼和無盡的欲望。所以自律是人首要的的保衛(wèi)者,第一重要。只有它才不會使你迷失自我,只有它才不會使你墜入墮落的深淵,只有它才不會讓你誤入歧途,離人生的正軌越來越遠(yuǎn)。

不奮發(fā),則心日頹靡;不檢束,則心日恣肆。在誘惑如影隨行的今日,讓自律成為心底最堅(jiān)實(shí)的盾牌。擁有了它,你便征服了世界,更征服了自己!

第六篇:自律與自由的演講稿

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

俗話說得好:“沒有規(guī)矩,不成方圓?!眹袊?,校有校紀(jì),家有家規(guī)。古人早就說過:一個(gè)沒有規(guī)矩的人,就仿佛是一個(gè)脫了韁繩的馬,在一望無際的草原,漫無目的地奔跑,沒有自己的目標(biāo)。我們應(yīng)該做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的人。

對紀(jì)律的認(rèn)識程度不同,其結(jié)果也不同。在同一個(gè)班級,同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境,同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)表現(xiàn)參差不齊,學(xué)習(xí)成績差別很大。有的同學(xué)在學(xué)習(xí)勞累枯燥時(shí),就去交友、上網(wǎng)、玩游戲,沉迷于網(wǎng)絡(luò)中的`虛擬世界,不能自控,甚至隨著自己的性子為上網(wǎng)而說謊、逃課。而紀(jì)律意識強(qiáng)的同學(xué)面對誘惑時(shí),表現(xiàn)出了較好的自控能力。上網(wǎng)只是查找資料、學(xué)習(xí)。他們寫作業(yè)累了時(shí)會看一些作文書或其他有益于學(xué)習(xí)的書,調(diào)整之后繼續(xù)寫作業(yè)。這是能自律的學(xué)生,也是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

自律的同學(xué)還會嚴(yán)格要求自己,經(jīng)常自查、自省、自我批評。一節(jié)課下來,會問自己學(xué)得了什么?在課堂上精力夠不夠集中?有沒有說話、違反紀(jì)律等。還會經(jīng)常提醒自己,什么可為,什么不可為,什么堅(jiān)決不為。會問自己,我在做什么?我該怎么做?對我來說最重要的是什么?自己做的這些有沒有對別人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論