2023年武鄉(xiāng)縣中小學(xué)教師招聘考試題庫

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招聘考試題庫（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號：_______________一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師的意志品質(zhì)表現(xiàn)出選擇教育決策的（）。A.堅(jiān)韌性B.自覺性C.自制性D.果斷性【答案】：D2.我國現(xiàn)在實(shí)施的義務(wù)教育的年限目標(biāo)是（）。A.12年B.9年C.6年D.10年【答案】：B3.教師是學(xué)生集體的領(lǐng)導(dǎo)者，是紀(jì)律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔(dān)當(dāng)起（）。A.管理的角色B.育人的角色C.代理的角色D.研究的角色【答案】：A4.教師個(gè)人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師專長B.教師期望C.教師威信D.教師角色【答案】：C5.了解學(xué)生對所學(xué)知識理解、鞏固的程度和實(shí)際運(yùn)用知識的能力是教師（）的目的。A.講授新教材B.批改作業(yè)C.上課D.鞏固新教材【答案】：B6.我國中小學(xué)課程(教學(xué))計(jì)劃的最基本部分是（）。A.課程設(shè)置B.學(xué)科順序C.學(xué)周安排D.課時(shí)分配【答案】：A7.在技能形成的練習(xí)過程中，其進(jìn)步情況的表示方法是用（）。A.遺忘曲線B.圖示C.坐標(biāo)D.練習(xí)曲線【答案】：D8.《論靈魂》是歷史上第一部論述各種心理現(xiàn)象的著作，它的作者是（）。A.亞里士多德B.孔子C.柏拉圖D.蘇格拉底【答案】：A9.記憶技能屬于（）。A.心智技能B.一般技能C.操作技能D.運(yùn)動技能【答案】：A10.“仁者見仁，智者見智”說明心理是（）。A.對客觀認(rèn)識的反映B.在實(shí)踐中發(fā)生發(fā)展的C.對客觀現(xiàn)實(shí)的主觀反映D.腦的機(jī)能【答案】：C11.我國正在進(jìn)行的五四制實(shí)驗(yàn)開始于（）年。A.199lB.198lC.1994D.1989【答案】：B12.人們常說的“江山易改，秉性難移”中，“秉性”指的是（）。A.脾氣B.人格C.能力D.認(rèn)知【答案】：B13.教師道德最基本的作用是（）。A.促進(jìn)人類文明進(jìn)步B.促進(jìn)學(xué)生品德形成和智能發(fā)展C.指導(dǎo)教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個(gè)人與他人、集體、社會的關(guān)系，保證教育工作順利開展和教育任務(wù)的完成D.促進(jìn)社會道德環(huán)境優(yōu)化【答案】：C14.“三個(gè)和尚沒水吃”體現(xiàn)的群體影響是（）。A.社會懈怠作用B.群體思維C.群體極化D.社會助長作用【答案】：A15.畫線是閱讀時(shí)常用的一種（）。A.復(fù)述策略B.組織策略C.精細(xì)加工策略D.資源管理策略【答案】：A16.個(gè)體的成就動機(jī)中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。A.追求利益的傾向B.回避失敗的傾向C.回避困難的傾向D.追求刺激的傾向【答案】：B17.一個(gè)在美國工作的中國公民所創(chuàng)造的價(jià)值應(yīng)計(jì)入中國的（）。A.CPIB.GDPC.GNPD.PPI【答案】：C18.貨幣政策是政府調(diào)控宏觀經(jīng)濟(jì)的基本手段之一，當(dāng)通貨緊縮嚴(yán)重時(shí)，應(yīng)該采取的貨幣政策是（）。A.積極的貨幣政策B.擴(kuò)張性貨幣政策C.緊縮性貨幣政策D.適度寬松的貨幣政策【答案】：B19.成語"機(jī)不可失"出自張九齡之筆，它的下句是：（）A.失不再來B.時(shí)不再來【答案】：B20.能預(yù)防腦出血的食物主要含有（）A.鈣B.鋅C.鉀D.鐵【答案】：C21.中國人民在歷史上創(chuàng)造了燦爛的制度文明，下列有關(guān)古代行政制度說法錯(cuò)誤的是（）。A.秦漢時(shí)期的地方行政機(jī)構(gòu)是“郡縣”B.分封制主要出現(xiàn)于中國的西周時(shí)期C.唐朝時(shí)期的行政制度是三省六部制D.明清時(shí)期的地方行政機(jī)構(gòu)是“行省”【答案】：D22.下列行為中，不構(gòu)成危險(xiǎn)駕駛罪的是（）。(1分)A.從事校車業(yè)務(wù)或者旅客運(yùn)輸，嚴(yán)重超過額定乘員載客，或者嚴(yán)重超過規(guī)定時(shí)速行駛的B.違反危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理規(guī)定運(yùn)輸危險(xiǎn)化學(xué)品，危及公共安全的C.吸食毒品后駕駛機(jī)動車的D.醉酒駕駛機(jī)動車的【答案】：C23.森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強(qiáng)、破壞性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)害。突發(fā)森林火災(zāi)時(shí)，下列應(yīng)急措施不符合實(shí)際的是（）。A.向雜草稀疏、地勢平坦的地段轉(zhuǎn)移B.順風(fēng)在火線前方逃跑至安全地帶C.穿越火線時(shí)用衣服蒙住頭部D.及時(shí)報(bào)警，準(zhǔn)確報(bào)告起火方位、火場面積等信息【答案】：B24.從唯物論角度看，堅(jiān)持破除一切妨礙發(fā)展的觀念和體制機(jī)制弊端，是因?yàn)?。A.意識具有巨大的能動作用B.只要樹立正確的意識，沒做事情就能獲得成功。C.物質(zhì)決定意識，意識反作用于物質(zhì)。D.錯(cuò)誤的意識阻礙客觀事物的發(fā)展?！敬鸢浮浚篋25.對下列復(fù)句第一層的劃分正確的是（）。①在社會斗爭中，代表先進(jìn)階級的勢力，有時(shí)候有些失敗，②并不是因?yàn)樗枷氩徽_，③而是因?yàn)樵诙窢幜α康膶Ρ壬?，先進(jìn)勢力這一方，暫時(shí)還不如反動勢力那一方，④所以暫時(shí)失效，⑤但是以后總有一天會成功的。A.①／②③④⑤(因果)B.①②③／④⑤(因果)C.①②③④／⑤(轉(zhuǎn)折)D.①②／③④⑤(轉(zhuǎn)折)【答案】：C26.海洋是陸域通過流域的自然延伸,在海洋開發(fā)活動中,海洋捕撈、海上運(yùn)輸、海洋礦產(chǎn)開發(fā)和海水養(yǎng)殖等生產(chǎn)環(huán)節(jié)是在海域和流域共同完成;而海鹽業(yè)和海水利用等則完全是在陸域上完成所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)。此外,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展在推動海洋科技進(jìn)步、海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時(shí),海洋高新技術(shù)的發(fā)展以及新產(chǎn)品的出現(xiàn),也促進(jìn)了流域科技進(jìn)步和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,海陸產(chǎn)品通過這種技術(shù)延伸得到互動發(fā)展。這段文字意在說明:（）A.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)空間布局的依賴性B.現(xiàn)代科技的發(fā)展推動了海陸經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步C.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)在產(chǎn)業(yè)上相互交錯(cuò)D.現(xiàn)代科技的發(fā)展促進(jìn)了海陸經(jīng)濟(jì)的交匯【答案】：A27.規(guī)范，是指人們在特定環(huán)境下被要求如何行動、如何思維、如何體驗(yàn)的期望，是一種相對固定的行為表現(xiàn)。根據(jù)以上定義，下面哪種行為體現(xiàn)了規(guī)范？（）。A.小鄭身著背心和短褲，腳上穿著拖鞋參加好朋友的婚禮B.一個(gè)從小生活在海邊的人到草原工作，慢慢適應(yīng)了那里的生活C.律師在法庭上表現(xiàn)鎮(zhèn)定、穩(wěn)重、客觀、富于正義感D.為了使大家玩得更開心，我們制定了新的游戲規(guī)則【答案】：C28.小孩子在提出難以回答的問題時(shí)，大人們往往會胡亂（）過去，他們很少有機(jī)會得到專業(yè)、準(zhǔn)確的回答。為此，英國編輯吉瑪·埃爾溫·哈里斯在收集了孩子們的問題后請專業(yè)人士予以解答，這些問答（）成了《大人物解答小孩子提出的大問題》一書。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.敷衍B.掩飾C.搪塞D.應(yīng)付【答案】：C29.漆畫有其他畫種達(dá)不到的效果,同時(shí)也有它的_________。它不能像油畫、水粉畫那樣自由地運(yùn)用冷暖色彩,不能像素描那樣豐富地運(yùn)用明暗層次,不善于逼真地、_________地再現(xiàn)對象。事實(shí)上,在似與不似之間表現(xiàn)對象,才是漆畫最_________的地方。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.缺陷B.問題C.短板D.局限【答案】：D30.選擇目標(biāo)是人生最重大的自我設(shè)計(jì)，必須切實(shí)了解自己的____和環(huán)境的利弊。目標(biāo)可以定得高一點(diǎn)，但必須切合自己的實(shí)際--否則，便絕無實(shí)現(xiàn)的可能。_____的人生不能離開了腳踏實(shí)地的前提--凌空蹈虛是極少數(shù)大科學(xué)家與大藝術(shù)家的專利或特權(quán)，絕大多數(shù)的人是效仿不得的。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.長短志存高遠(yuǎn)B.好壞淡泊名利C.特點(diǎn)高瞻遠(yuǎn)矚D.優(yōu)勢輝煌燦爛【答案】：A31.數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，為文化遺產(chǎn)的保護(hù)提供了全新的高科技手段。各個(gè)國家紛紛推出相關(guān)的措施和計(jì)劃。然而，數(shù)字技術(shù)畢竟只是技術(shù)手段，最終不可能代替人類的智慧和精神。如果沒有正確的理念加以引導(dǎo)，它可能墮落成“數(shù)字陷阱”。虛擬性有可能讓一種文化變成一種“真實(shí)的”幻境，同時(shí)也會使那些不具傳播強(qiáng)勢的文化樣式受到來自“文化單極化”的擠壓，從而在“馬太效應(yīng)”中更加速其消亡。下列符合作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）。A.數(shù)字技術(shù)的虛擬性對強(qiáng)勢文化有利，而對弱勢文化不利B.數(shù)字技術(shù)會導(dǎo)致文化遺產(chǎn)保護(hù)領(lǐng)域中“馬太效應(yīng)”的出現(xiàn)C.正確理念的引領(lǐng)是把數(shù)字技術(shù)應(yīng)用于文化遺產(chǎn)保護(hù)領(lǐng)域的前提D.只要有正確的理念加以引導(dǎo)，數(shù)字技術(shù)就可以為文化遺產(chǎn)提供很好的保護(hù)【答案】：C32.成語“刻舟求劍”源自《呂氏春秋》,古人使用這個(gè)成語時(shí),更多想到的是時(shí)間軸意義,“子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜”。但它所講述的故事,又提示了我們道理與知識是如何“分道揚(yáng)鑣”的。船在運(yùn)動,河底靜止,劍從船上掉落河中,是從運(yùn)動狀態(tài)進(jìn)入靜止?fàn)顟B(tài),而船上客人與刻痕處于相對河底與劍而言的運(yùn)動狀態(tài),刻痕如何保持得了與劍相對的位置?由是而知,（）,這才是“刻舟求劍”真正傳遞的“道理”。（）A.運(yùn)動和靜止是可以相互轉(zhuǎn)化B.知識道理在時(shí)空里是相對的C.要在動態(tài)中認(rèn)識事物的本質(zhì)D.意識是客觀世界存在的反映【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的基本要求有（）。A.有精深的專業(yè)知識B.有精益求精的精神C.有謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度D.有合作共贏的心態(tài)E.有銳意創(chuàng)新的品質(zhì)【答案】：ABCE34.下列說法中，正確的是（）。A.企業(yè)通過經(jīng)濟(jì)活動獲取利潤，還要承擔(dān)社會義務(wù)B.生產(chǎn)過程中多用電、水，可以提高電廠、水廠的經(jīng)濟(jì)效益C.企業(yè)合法經(jīng)營依法納稅，不應(yīng)承擔(dān)額外的保護(hù)環(huán)境的責(zé)任D.每個(gè)職工都要樹立可持續(xù)發(fā)展的理念【答案】：AD35.影響成就目標(biāo)形成的個(gè)人因素有（）。A.家庭經(jīng)濟(jì)地位B.性別C.年齡D.能力【答案】：BCD36.教師績效考核的主要內(nèi)容包括（）。A.教師的工作成效B.教師的學(xué)術(shù)水平和工作能力C.教師的政治思想和職業(yè)道德水平D.教師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神【答案】：ABCD37.以下屬于和諧社會的基本特征的有（）。A.相互欺詐B.誠信友愛C.公平正義D.利重于義【答案】：BC38.下列關(guān)于奉獻(xiàn)與企業(yè)健康發(fā)展關(guān)系的論述中，正確的是（）。A.奉獻(xiàn)與企業(yè)的發(fā)展關(guān)系不大B.奉獻(xiàn)就是企業(yè)發(fā)展的道德要求C.奉獻(xiàn)不能促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展D.奉獻(xiàn)能夠提升企業(yè)的道德境界【答案】：BD39.關(guān)于勤勞和節(jié)儉，正確的認(rèn)識有（）。A.勤勞與節(jié)儉是人們事業(yè)成功的兩個(gè)重要方面B.勤勞與節(jié)儉的形式可以變，但精神不能變C.在生產(chǎn)發(fā)展的今天，社會需要的是勤勞而不是節(jié)儉D.勤勞與節(jié)儉是對立統(tǒng)一相輔相成的關(guān)系【答案】：ABD40.不良品德的轉(zhuǎn)化一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個(gè)階段（）。A.遵從B.轉(zhuǎn)變C.醒悟D.鞏固【答案】：BCD41.學(xué)校人際關(guān)系特點(diǎn)包括（）。A.教育目標(biāo)的制約性B.人際關(guān)系的道德評價(jià)C.人際關(guān)系的功利性D.人際關(guān)系的文化蘊(yùn)含【答案】：ABD42.人際關(guān)系包括的成分有（）。A.情感成分B.認(rèn)知成分C.意志成分D.行為成分【答案】：ABD43.黨的十八大報(bào)告中提出“為全面建成小康社會而奮斗”，與十七大報(bào)告中提出的“為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗”的表述不同，從“建設(shè)”到“建成”，一詞之變說明：A.認(rèn)識總是隨著實(shí)踐的發(fā)展而變化B.主觀與客觀要做到具體的、歷史的統(tǒng)一C.意識對物質(zhì)具有推動作用D.真理是一個(gè)由不正確到正確的發(fā)展過程【答案】：AB44.“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！边@段話中涉及到的兩個(gè)歷史人物為（）。A.劉伯溫B.韓信C.項(xiàng)羽D.勾踐【答案】：CD45.清朝實(shí)行“閉關(guān)鎖國”，這一政策造成的結(jié)果是（）。A.避免了西方對我國的軍事入侵B.保護(hù)了國內(nèi)的農(nóng)業(yè)和工商業(yè)C.阻礙了我國的對外貿(mào)易發(fā)展D.錯(cuò)失了融入世界工業(yè)化的機(jī)會【答案】：CD46.下列各項(xiàng)體現(xiàn)出矛盾雙方相互依存或相互轉(zhuǎn)化的辯證思想的有:A.貴上極則反賤，賤下極則反貴B.有無相生，難易相成，長短相形C.物必先腐而后蟲生D.禍兮福所倚，福兮禍所伏【答案】：ABD47.下列財(cái)產(chǎn)抵押權(quán)的設(shè)立，未經(jīng)登記不得對抗善意第三人的有（）。A.正在生產(chǎn)的半成品B.正在建造的船舶C.正在使用的機(jī)床D.正在建造的航空器【答案】：ABCD48.駐村社會工作者小夏發(fā)現(xiàn)該村青壯年大都外出打工，留下的多是婦女，老人和兒童,經(jīng)過社區(qū)調(diào)查和精準(zhǔn)摸排，小夏發(fā)現(xiàn)了不少獨(dú)居老人和困境兒童屬于救助對象，小夏擬對這些救助對象開展社區(qū)為本的綜合性救助服務(wù)，應(yīng)采用的工作方法有（）A.對具有特別需求的獨(dú)居老人開展個(gè)案服務(wù)B.對具有相同需求困境兒童開展小組服務(wù)C.識別救助對象D.對留守婦女開展能力建設(shè)【答案】：CD49.15歲的小強(qiáng)幼年喪母，父親失蹤，由年邁的祖父母阜陽，因自卑不愿與他人交流，受到班級同學(xué)的排斥，小強(qiáng)與社會上的不良行為青少年來往較多，以尋求同輩群體的認(rèn)可，社會工作者為小強(qiáng)提供社會化引導(dǎo)服務(wù)，下列服務(wù)中屬于自我認(rèn)同感輔導(dǎo)的有A.組織小強(qiáng)所在班級開展互相贊賞活動B.發(fā)展并肯定小強(qiáng)人際交往方面的優(yōu)勢C.對小強(qiáng)及其同學(xué)開展自我認(rèn)知探索小組D.動員小強(qiáng)和他的朋友參與生活技能學(xué)習(xí)【答案】：AB50.群防群治所需經(jīng)費(fèi)采?。ǎ┑刃问浇鉀Q。A.政府出資B.單位自籌C.個(gè)體集資D.社會捐助【答案】：AD51.在拆除某些構(gòu)件和清理火災(zāi)現(xiàn)場時(shí)，應(yīng)該注意保護(hù)好起火部位物品的原狀，對于有可能為起火點(diǎn)的部位，更要特別小心，盡可能做到不拆散已燒毀的（）。A.裝置B.構(gòu)件C.設(shè)備D.結(jié)構(gòu)【答案】：BCD52.火災(zāi)事故技術(shù)調(diào)查工作中調(diào)查起火單位和建筑概況包括（）。A.起火場所權(quán)屬、使用等主體情況B.有無易燃易爆危險(xiǎn)品C.總平面布局D.建筑層數(shù)、高度、面積、結(jié)構(gòu)、使用功能【答案】：ABCD53.發(fā)生（）火災(zāi)事故的，消防部門應(yīng)組織開展火災(zāi)事故技