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第頁共頁2023年感恩教育主題班會(huì)活動(dòng)策劃書【活動(dòng)策劃書】活動(dòng)主題:感恩教育活動(dòng)時(shí)間:2023年XX月XX日活動(dòng)地點(diǎn):XX學(xué)校一、活動(dòng)背景及目的在現(xiàn)代社會(huì)中,人們往往將重要的事物視為理所當(dāng)然,缺乏感恩之心。然而,感恩教育卻是培養(yǎng)學(xué)生良好人生態(tài)度的重要一環(huán)。為了提升學(xué)生的感恩意識(shí)和情感表達(dá)能力,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭、老師、朋友和社會(huì)的感恩之情,本次活動(dòng)旨在通過主題班會(huì)的形式,引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、正確認(rèn)識(shí)應(yīng)有的感恩意識(shí),激發(fā)學(xué)生感恩之心,以及探索如何將感恩態(tài)度融入日常生活中。二、活動(dòng)流程安排時(shí)間:下午2:00-4:00活動(dòng)內(nèi)容:1.活動(dòng)開場(15分鐘)a.主持人簡要介紹本次活動(dòng)的目的及意義。b.播放感恩的相關(guān)視頻短片,激發(fā)學(xué)生對(duì)感恩的思考和感受。2.感恩的意義(30分鐘)a.邀請(qǐng)一位心理專家或老師發(fā)表主題演講,講解感恩的意義、對(duì)人與社會(huì)的影響。b.通過實(shí)例講解,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到感恩的重要性,以及感恩的具體表現(xiàn)形式。3.感恩的體驗(yàn)(60分鐘)a.分組活動(dòng):學(xué)生分成小組,每個(gè)小組選擇一位值得感恩的對(duì)象,利用繪畫、手工等方式制作“感恩卡片”。b.學(xué)生用卡片對(duì)自己所感恩的人表達(dá)謝意,展示并講述自己的感恩對(duì)象以及感恩的原因。c.邀請(qǐng)學(xué)生在小組內(nèi)分享自己的感恩經(jīng)歷,并討論感恩的體會(huì)和啟示。4.分享與總結(jié)(30分鐘)a.邀請(qǐng)學(xué)生代表進(jìn)行感恩經(jīng)歷的分享,分享自己在感恩過程中的收獲和體會(huì)。b.主持人對(duì)本次班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),并對(duì)學(xué)生表達(dá)感恩的方式進(jìn)行總結(jié)和回顧。c.分享學(xué)生制作的感恩卡片或照片,展示學(xué)生的創(chuàng)作成果。5.活動(dòng)結(jié)束(15分鐘)a.感謝與鼓勵(lì):對(duì)參與活動(dòng)的學(xué)生表示感謝,并對(duì)他們?cè)诟卸鹘逃械母冻龊蛥⑴c表示鼓勵(lì)。b.活動(dòng)反思:通過收集學(xué)生的反饋,了解活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn),為未來的活動(dòng)改進(jìn)提供參考。三、活動(dòng)預(yù)期效果通過此次班會(huì)活動(dòng),預(yù)期學(xué)生能夠:1.認(rèn)識(shí)到感恩的重要性,培養(yǎng)感恩意識(shí);2.明確感恩的對(duì)象,并用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)感恩之情;3.加深對(duì)家庭、老師、朋友和社會(huì)的感恩之心;4.通過分享和互動(dòng),促進(jìn)班級(jí)之間的感恩與傳遞;5.積極參與社會(huì)公益活動(dòng),以實(shí)際行動(dòng)踐行感恩精神。四、活動(dòng)準(zhǔn)備工作1.確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)和人力資源;2.邀請(qǐng)演講嘉賓或?qū)<遥?.準(zhǔn)備感恩教育相關(guān)的視頻短片和圖片資源;4.確定活動(dòng)中的分組形式及相關(guān)材料;5.準(zhǔn)備班會(huì)活動(dòng)的道具和布置;6.宣傳活動(dòng)并征集學(xué)生的意見和建議。五、活動(dòng)宣傳1.制作海報(bào):設(shè)計(jì)宣傳海報(bào),將活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和目的進(jìn)行簡明扼要的介紹,并通過校園廣告欄、班級(jí)微信群等渠道張貼宣傳。2.班級(jí)宣傳:班級(jí)干部可以通過班級(jí)會(huì)議、班級(jí)微信群等方式宣傳活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與。3.學(xué)校宣傳:向?qū)W校新聞媒體和校園廣播電臺(tái)等渠道提交活動(dòng)介紹,增加活動(dòng)的曝光度。六、活動(dòng)評(píng)估與總結(jié)1.活動(dòng)效果評(píng)估:通過問卷調(diào)查、學(xué)生和老師的反饋,評(píng)估活動(dòng)對(duì)學(xué)生
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