2022年教師年度個人述職報告五篇

第第頁2022年教師年度個人述職報告五篇

2022年老師年度個人述職報告精選第一篇

11月3日下午，我校特邀劉恒忠老師為老師作《通向老師職業(yè)美滿的彼岸》專題講座。來自瀏訶學(xué)校、大橋?qū)W校老師與我們共同傾聽了報告，東寶區(qū)教育局副局長陳艷華到會作了重要講話。

劉恒忠老師是瀏河中學(xué)高級老師，荊門市首屆名師、市中學(xué)學(xué)科帶頭人、心理詢問講師，《全國中學(xué)校老師繼續(xù)網(wǎng)》特聘輔導(dǎo)老師，已連續(xù)為國培計劃湖北省、浙江省中學(xué)校老師專業(yè)進展培訓(xùn)項目作遠程輔導(dǎo)培訓(xùn)工作，多次評為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。針對當(dāng)前老師職業(yè)倦怠狀況，在區(qū)教育局牽手下，我校特邀劉老師為全體老師作專題講座，講座針對工作實際，深入淺出，引經(jīng)據(jù)典，為老師加強職業(yè)美滿感提供了破解職業(yè)倦怠的法寶，老師們受益匪淺。

2022年老師年度個人述職報告精選第二篇

高三老師化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)。為了進一步提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的教學(xué)效果，對一年來的教學(xué)工作進行總結(jié)和反思。

一、積極主動靠愛好

俗話說得好：愛好是的老師。我們能掌控教學(xué)規(guī)律，因材施教，從開發(fā)非智力因素入手，運用直觀、形象、生動的媒體制造情景，仔細組織好每堂課的教學(xué)，從現(xiàn)實生活中選取一些典型、生動、有趣的事例補充教材，擴高校生的知識視野，讓同學(xué)感到學(xué)習(xí)是一種樂趣和享受，能主動地、積極地學(xué)習(xí)。

在教學(xué)實踐中，我們還深深地體會到，同學(xué)在學(xué)習(xí)中的愛好、最長久的愛好在于老師的教學(xué)方法是否有吸引力。以求同學(xué)對所學(xué)問題是否弄懂、學(xué)會，只有老師的教學(xué)能吸引同學(xué)的留意力，同學(xué)對所學(xué)的知識又能弄明白，他們對學(xué)習(xí)才有愛好，課堂的教學(xué)才能得到順當(dāng)進行，老師的主導(dǎo)作用才能發(fā)揮，同學(xué)的主動性才能調(diào)動，才能收到較好的實際效果。

在教學(xué)中，我們堅持面對差生，緊貼課本講課。講課時，力求同學(xué)聽懂聽明白，對大部分同學(xué)堅持不講難題、偏題，重在基礎(chǔ)知識，教法上采納小步子，步步到位的做法，讓同學(xué)簡單接受和理解，每次測驗我們都掌握試題的難易程度，盡量讓同學(xué)感受到跳一跳就能感受到梨子味道的感覺，充分讓同學(xué)感到學(xué)好化學(xué)并不是高不可攀的事情。

只要肯努力，肯定能學(xué)好化學(xué)。同學(xué)對一門科的愛好來源于對老師的愛好和對學(xué)科內(nèi)容的愛好。首先老師要著重自身的形象和內(nèi)在的修養(yǎng)，讓同學(xué)覺得可親可敬。

在言行上覺得你詼諧幽默風(fēng)趣想和你親近;在學(xué)術(shù)上治學(xué)嚴謹學(xué)識淵博值得敬愛;在學(xué)習(xí)和生活上對同學(xué)關(guān)懷像益友更像父母。其次要實時盡量展示學(xué)科的魅力，通過設(shè)置合理的情景色調(diào)讓同學(xué)領(lǐng)悟體會化學(xué)與文學(xué)，化學(xué)與藝術(shù)，化學(xué)與生活，化學(xué)與社會，化學(xué)與環(huán)境等等的親密關(guān)系，充分激發(fā)同學(xué)對化學(xué)的愛好，調(diào)動學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性。

二、慎終追遠重基礎(chǔ)

俗話說：開頭是勝利的一半。仔細同學(xué)課堂課后反饋中的問題，與他們是否精確理解和掌控基本概念、基礎(chǔ)知識和基本技能有很大的關(guān)系。針對同學(xué)掌控的狀況，實時調(diào)整教學(xué)的節(jié)奏和頻率，避開了至少減削了同學(xué)消化不良的狀況，減削差生面，使同學(xué)始終保持學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好和熱忱。

由于在教學(xué)中狠抓基礎(chǔ)知識，就是抓化學(xué)課本知識，力求每章節(jié)每單元過關(guān)。由于同學(xué)的學(xué)習(xí)技能不同，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，同學(xué)對化學(xué)知識的掌控技能，接受消化技能差異明顯。因此針對不同同學(xué)因材施教，分層教學(xué)，提高課堂教學(xué)的實效性，盡量降低落后面。

三、技能提高重過程

俗話說：聽過不如見過，見過不如做過。說的就是過程的重要性。例如化學(xué)用語是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)的重點和難點，運用化學(xué)用語的技能就要給同學(xué)充分的時間，按一條線元素符號—離子符號—結(jié)構(gòu)示意圖電子式—結(jié)構(gòu)式—化學(xué)方程式等等，進行、理解、對比來突破難點。再如氧化還原的學(xué)習(xí)，給同學(xué)充分的時間，在爭論總結(jié)的基礎(chǔ)上得出升失氧還—降得還氧的口訣，而不能徑直告知口訣。

2022年老師年度個人述職報告精選第三篇

20**年9月,我被安排到**縣**中學(xué)實習(xí)支教。一轉(zhuǎn)瞬我在頂崗支教的教學(xué)崗位上已經(jīng)工作了半年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他老師的關(guān)懷與援助下，自己已由從前那個莽撞的高校生漸漸地進入了為人師表的角色。作為一名新手，在這近半年時間里學(xué)到了很多東西。在這期間，我承受了初二(五)班的語文和初一班級七個班的美術(shù)的教學(xué)工作。教書育人，這是個神圣而又艱難的任務(wù)，接過教鞭后，雖能很快地適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作。但作為一名教育工，我深深地覺得自己要做的還有許多、許多。下面我就依據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，從德、能、勤、績等方面進行述職，如有不當(dāng)之處，敬請批判指正。

2022年老師年度個人述職報告精選第四篇

我知道學(xué)校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學(xué)他人優(yōu)點，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家集思廣益，通力合作，共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項工作，在大家的協(xié)作下，科研部工作有條不紊地根據(jù)年初制定的計劃全部完成。

本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示，我校高度重視，以此次展示為契機，在學(xué)校開展思品老師教學(xué)大賽，選拔人才參與展示，努力將展示與討論相結(jié)合，提升活動的質(zhì)量，馬麥燕老師在大家的援助下，不負眾望，取得了好成果?？蒲胁吭诔惺芑顒又斜憩F(xiàn)超卓得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認可。

2022年老師年度個人述職報告精選第五篇

除了日常的教學(xué)工作之外，負責(zé)校內(nèi)大部分的宣揚工作，為了能做好學(xué)校的宣揚工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質(zhì)完成工作。如……

在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的水平，取得肯定的成果。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的技能。寄望于下一學(xué)年度為提高我校同學(xué)的水平，營造學(xué)校的文化氣氛，促進我校素養(yǎng)教育的進展作更大的努力!

1老師年度個人述職報告二十篇

2學(xué)校語文老師年度個人述職報告

3老師年度個人述職報告

4老師年度