宿遷澤達(dá)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校招聘真題

2/2收集整理，僅供參考宿遷澤達(dá)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校招聘真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.高校最基本的一項(xiàng)職能是（）。A.科研B.教學(xué)C.社會(huì)服務(wù)D.知識(shí)創(chuàng)新【答案】：B2.班級(jí)授課制是針對(duì)古代個(gè)別教學(xué)而提出的，下列關(guān)于班級(jí)授課制優(yōu)點(diǎn)的表述中，不正確的是（）。A.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用B.有利于教師因材施教C.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用D.有利于大面積培養(yǎng)人才【答案】：B3.下列關(guān)于大學(xué)生的情緒與理智關(guān)系的說(shuō)法中正確的是（）。A.能冷靜控制自己情緒B.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣C.感情用事，難以用理智控制情緒D.遇事能堅(jiān)持自己正確認(rèn)識(shí)【答案】：C4.當(dāng)代大學(xué)生在智力水平、知識(shí)基礎(chǔ)、能力水平和個(gè)性特征等方面存在較大差異,這表明當(dāng)代大學(xué)生的（）A.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性B.群體價(jià)值取向多元化C.群體行為表現(xiàn)多元化D.文化觀念趨向多元化【答案】：A5.高校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展自我實(shí)現(xiàn)模式主要包括教學(xué)熟練型和（）。A.校本培訓(xùn)型B.學(xué)歷進(jìn)修型C.自我反思型D.教研結(jié)合型【答案】：B6.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.個(gè)體功能和社會(huì)功能B.謀生功能和享用功能C.正向功能和負(fù)向功能D.顯性功能和隱性功能【答案】：D7.大學(xué)生在人際交往過(guò)程中，在交往風(fēng)格、認(rèn)知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學(xué)生人際交往心理的（）特征所決定的。A.多樣性B.迫切性C.單純性D.差異性【答案】：D8.高校教師在職業(yè)勞動(dòng)過(guò)程中形成的情感及意志結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的道德意識(shí)和個(gè)體內(nèi)在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專(zhuān)業(yè)知識(shí)B.專(zhuān)業(yè)精神C.專(zhuān)業(yè)人格D.專(zhuān)業(yè)信仰【答案】：C9.真理和謬誤的區(qū)別在于（）。A.真理來(lái)源于實(shí)踐，謬誤是主觀自生的B.真理是對(duì)事物的正確反映，謬誤是對(duì)事物的歪曲反映C.真理是不變的，謬誤是可變的D.真理是絕對(duì)的，謬誤是相對(duì)的【答案】：B10.2019年9月中國(guó)第一艘自主運(yùn)營(yíng)的豪華游輪（）號(hào)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航完成從廈門(mén)到香港首航。A.武夷山B.鼓浪嶼C.嘉庚D.五老峰【答案】：B11.以下對(duì)中國(guó)封建社會(huì)一些專(zhuān)有名詞的解釋準(zhǔn)確的是（）。A.明朝科考“八股文”規(guī)定每篇由破題、承題、起講、領(lǐng)題等組成B.清朝“連中三元”即在鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試三次考試中均名列前茅C.秦朝“三公”“九卿”中的“三公”，為丞相、太尉和御史大夫D.隋朝“三省”“六部”中的“三省”，為中書(shū)省、門(mén)下省和尚書(shū)省【答案】：C12.請(qǐng)求批準(zhǔn)函的結(jié)束語(yǔ)有時(shí)用“請(qǐng)予批準(zhǔn)為荷”，此處“荷”的意思是（）。A.請(qǐng)求B.美好C.承受D.期望【答案】：C13.2014年艾博拉病毒肆虐西非，但廣州人對(duì)艾博拉病毒卻并不關(guān)心，也知之甚少；反而經(jīng)過(guò)廣州、佛山大范圍爆發(fā)的登革熱，多數(shù)廣州人對(duì)登革熱的癥狀、傳播途徑、防治方法等都有較深理解。這說(shuō)明（）。A.實(shí)踐是社會(huì)生活的本質(zhì)B.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)C.實(shí)踐是人們?cè)谥饔^意識(shí)指導(dǎo)下改造客觀世界的活動(dòng)D.實(shí)踐產(chǎn)生了認(rèn)識(shí)的需要【答案】：D14.“天時(shí)不如地利,地利不如人與”出自:（）A.《孟子》B.《莊子》【答案】：A15.張衡發(fā)明的地動(dòng)儀上有幾條龍?（）A.二十二條B.八條【答案】：B16.下列詩(shī)句描述的是重陽(yáng)節(jié)的是（）。A.江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微B.不效艾符趨習(xí)俗，但祈蒲酒話升平C.誰(shuí)家見(jiàn)月能閑坐，何處聞燈不看來(lái)D.家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條【答案】：A17.產(chǎn)業(yè)資本劃分為貨幣資本，生產(chǎn)資本，商品資本的依據(jù)是資本各個(gè)部分（）。A.價(jià)值周轉(zhuǎn)方式的不同B.在循環(huán)中的職能不同C.存在的物質(zhì)形態(tài)不同D.在價(jià)值增值過(guò)程中的作用不同【答案】：B18.幾個(gè)機(jī)關(guān)聯(lián)合發(fā)文，其發(fā)文字號(hào)應(yīng)（）A.只能標(biāo)明主辦機(jī)關(guān)的發(fā)文字號(hào)B.至少兩個(gè)機(jī)關(guān)的發(fā)文字號(hào)C.根據(jù)情況決定發(fā)文字號(hào)D.任一相關(guān)機(jī)關(guān)的發(fā)文字號(hào)【答案】：A19.公文批辦是指（）。A.對(duì)公文正本的復(fù)核意見(jiàn)B.對(duì)收文提出的建議性方案C.對(duì)發(fā)文稿的審核批示D.對(duì)收文如何辦理所作的批示【答案】：D20.大夫行醫(yī)又稱(chēng)“坐堂”，這里的堂起源于：（）A.古代學(xué)堂B.皇宮C.飯館D.關(guān)押大堂【答案】：D21.社會(huì)公德是指在社會(huì)交往和公共生活中公民應(yīng)該遵循的最基本的道德準(zhǔn)則，在社會(huì)公德所包含的內(nèi)容中，（）。是社會(huì)人道主義的反映，是道德高尚的標(biāo)志。A.助人為樂(lè)B.遵紀(jì)守法C.文明禮貌D.愛(ài)護(hù)公物【答案】：A22.中國(guó)戲曲文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，燦若星河，在長(zhǎng)期演進(jìn)過(guò)程中形成了五大核心劇種，它們是（）。A.京劇，越劇，黃梅戲，川劇，豫劇B.京劇，越劇，秦腔，昆曲，川劇C.京劇，越劇，花鼓戲，昆曲，評(píng)劇D.京劇，越劇，黃梅戲，評(píng)劇，豫劇【答案】：D23.農(nóng)作物肥料的三要素是（）。A.硅、鉀、磷B.氨、氮、鉀C.氮、氨、鎂D.氮、磷、鉀【答案】：D24.高校學(xué)生權(quán)利是一項(xiàng)（）。A.自然權(quán)利B.應(yīng)有權(quán)利C.道德權(quán)利D.法律權(quán)利【答案】：D25.大學(xué)生心理健康教育的主要途徑（）A.心理咨詢(xún)B.心理普查C.開(kāi)設(shè)相關(guān)課程D.個(gè)體教育【答案】：C26.教育法制化是我國(guó)21世紀(jì)教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，就目前，我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是（）。A.促進(jìn)學(xué)校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對(duì)學(xué)校的監(jiān)督與評(píng)估機(jī)制B.建立健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機(jī)制及運(yùn)用司法手段處理教育糾紛的機(jī)制C.教育行政部門(mén)、政府有關(guān)部門(mén)依法行政D.切實(shí)保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利【答案】：C27.大學(xué)生思想政治教育的主渠道是（）A.思想政治理論課B.形勢(shì)政策教育C.黨團(tuán)活動(dòng)D.校園文化活動(dòng)【答案】：A28.當(dāng)客觀事物的個(gè)別屬性作用于人的感官時(shí)，人能夠?qū)⒖陀^事物知覺(jué)為一個(gè)整體，這是知覺(jué)特征的什么屬性（）A.知覺(jué)整體性B.知覺(jué)恒常性C.知覺(jué)選擇性D.知覺(jué)理解性【答案】：A29.平時(shí)嗓門(mén)很大的小強(qiáng)，在回答老師問(wèn)題時(shí)聲音卻很低，老師批評(píng)說(shuō)：“聲音這么小，難道你是老鼠嗎？”話音剛落，全班哄堂大笑。該老師的做法A.不合理，歧視幼兒的生理缺陷B.合理，有助于促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)C.合理，有助于激發(fā)幼兒主動(dòng)反思D.不合理，沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)幼兒的尊重【答案】：D30.非課程性教學(xué)環(huán)節(jié)是（）A.軍事訓(xùn)練B.實(shí)驗(yàn)課C.課堂講授D.習(xí)題課【答案】：A31.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)者是（）。A.奧蘇貝爾B.布魯納C.皮亞杰D.華生【答案】：B32.3歲的兒童數(shù)數(shù)時(shí)，必須用手指點(diǎn)數(shù)要數(shù)的物體，這種思維的類(lèi)型是（）。A.邏輯思維B.直覺(jué)思維C.動(dòng)作思維D.形象思維【答案】：C33.“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”說(shuō)明教師職業(yè)道德的（）功能。A.對(duì)教師修養(yǎng)的引導(dǎo)功能B.對(duì)社會(huì)文明的示范功能C.對(duì)教師工作的促進(jìn)功能D.對(duì)教育對(duì)象的教育功能【答案】：B34.高校培養(yǎng)目標(biāo)的定向作用是指（）A.高校培養(yǎng)目標(biāo)是衡量和評(píng)價(jià)高等教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)B.高校培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用C.高校培養(yǎng)目標(biāo)是評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)D.高校培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)教育活動(dòng)起著支配、調(diào)節(jié)和控制作用【答案】：B35.（）是集體成員知識(shí)水平、道德水平、價(jià)值觀、信仰、興趣、需要和期望的反映。A.集體輿論B.集體目標(biāo)C.集體凝聚力D.集體規(guī)范【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.實(shí)用主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)知識(shí)或理論的（）。A.工具性B.多樣性C.有效性D.實(shí)用性【答案】：ACD37.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）A.獻(xiàn)身教育事業(yè)B.熱愛(ài)科學(xué)、追求真理等等C.以身作則D.公正、愛(ài)生【答案】：ABCD38.加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)是（）A.促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要B.加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要C.全面深化教育改革，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，實(shí)施素質(zhì)教育的需要D.個(gè)人發(fā)展的需要【答案】：ABCD39.職業(yè)榮譽(yù)的特點(diǎn)（）。A.集體性B.多樣性C.階級(jí)性D.激勵(lì)性【答案】：BCD40.奉獻(xiàn)社會(huì)要求從業(yè)人員做到（）。A.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)B.義利相融，重在奉獻(xiàn)C.堅(jiān)定信念，履行職責(zé)D.艱苦奮斗，勤奮工作【答案】：ABCD41.教師道德行為選擇的內(nèi)部條件有（）。A.教師個(gè)人身體素質(zhì)B.教師個(gè)體道德素質(zhì)C.教師個(gè)人的世界觀D.教師個(gè)人的人生觀E.教師個(gè)體能力素質(zhì)【答案】：BCDE42.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）A.雙向傳播模式B.單向傳播模式C.整體互動(dòng)模式D.互動(dòng)傳播模式【答案】：ABCD43.學(xué)習(xí)和研究教師倫理學(xué)的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義包括（）。A.有助于教師了解把握教師道德規(guī)范體系，并以之約束自己的行為，抵制錯(cuò)誤道德思想和價(jià)值觀的影響B(tài).有助于教師在復(fù)雜道德環(huán)境和倫理矛盾中進(jìn)行正確的道德判斷和道德行為選擇C.有助于進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德水平，培養(yǎng)一支適應(yīng)知識(shí)社會(huì)要求的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊(duì)伍D.有助于教師明確個(gè)人權(quán)利，掌握獲取個(gè)人利益的方式和途徑【答案】：ABC44.奧爾波特的人格特質(zhì)理論中屬于個(gè)人特質(zhì)的有（）。A.首要特質(zhì)B.次要特質(zhì)C.中心特質(zhì)D.根源特質(zhì)【答案】：ABC45.對(duì)師德養(yǎng)成過(guò)程中各要素關(guān)系論述正確的是（）。A.師德養(yǎng)成過(guò)程中，需要使各要素達(dá)到有機(jī)統(tǒng)一B.道德信念是核心C.道德認(rèn)識(shí)是基礎(chǔ)D.道德行為是認(rèn)知的結(jié)果E.道德情感和道德意志是兩個(gè)重要的內(nèi)在條件【答案】：ABCDE46.下列共有關(guān)系中，屬于共同共有關(guān)系的有（）。A.婚姻關(guān)系存續(xù)期間，雙方無(wú)特別約定，夫妻對(duì)一方所得的稿酬形成的共有關(guān)系B.被繼承人死亡后，繼承人對(duì)被繼承人遺留的沒(méi)有分割的遺產(chǎn)形成的共有關(guān)系C.居住在同一幢樓的居民對(duì)共同乘坐的電梯形成的共有關(guān)系D.甲、乙對(duì)各出資800元購(gòu)買(mǎi)的洗衣機(jī)形成的共有關(guān)系【答案】：AB47.新時(shí)代公民道德建設(shè)，需要強(qiáng)化道德建設(shè)的法治保障，具體做法有（）。A.把道德要求轉(zhuǎn)化為法律規(guī)范，在立法中體現(xiàn)道德要求B.加大關(guān)系群眾切身利益重點(diǎn)領(lǐng)域的執(zhí)法力度，以法治的力量維護(hù)道德C.堅(jiān)持公正司法，讓人們?cè)诰唧w案件中感受到公平正義D.推進(jìn)全民守法普法，引導(dǎo)人們?cè)鰪?qiáng)法治意識(shí)，堅(jiān)守道德底線【答案】：BCD48.下列關(guān)于馬克思所說(shuō)的勞動(dòng)制度是奴隸制度，理解正確的有（）。A.資本主義社會(huì)和奴隸社會(huì)本質(zhì)上是一樣的B.資本家對(duì)雇傭勞動(dòng)者是剝削，統(tǒng)治和奴役C.資本主義社會(huì)下工人是被奴役和壓迫的D.資本榨取和剝削的是勞動(dòng)者的剩余價(jià)值【答案】：BCD49.下列事件發(fā)生在北宋的是（）。A.紹興議和B.慶歷新政C.澶淵之盟D.靖康之變【答案】：BCD50.公告是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)的曉諭性公文。下列屬于公告的特點(diǎn)有（）。A.內(nèi)容的規(guī)定性B.告知范圍的專(zhuān)一性C.發(fā)文機(jī)關(guān)具有特定性D.傳播的新聞性【答案】：ACD51.下列有關(guān)著作權(quán)歸屬的說(shuō)法，正確的是（）。A.改編、翻譯、注釋已有作品而產(chǎn)生的作品，其著作權(quán)由改編、翻譯、注釋人享有B.著作權(quán)都屬于作者C.電影作品和以類(lèi)似攝制電影的方法創(chuàng)作的作品的著作權(quán)由制片者享有D.兩人以上合作創(chuàng)作的作品，著作權(quán)由合作作者共同享有【答案】：ACD52.事業(yè)單位工作人員考核包括（）。A.聘期考核B.任期考核C.年度考核D.平時(shí)考核【答案】：ACD53.農(nóng)耕文明是世界上存在最為廣泛的文化集成，下列屬于其重要表現(xiàn)的有：A.自給自足，不用于商品交換B.產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)C.男耕女織D.規(guī)模小，分工簡(jiǎn)單【答案】：ACD54.辯證法在歷史發(fā)展中的基本形態(tài)為（）。A.機(jī)械唯物主義辯證法B.唯心主義辯證法C.樸素辯證法D.唯物主義辯證法【答案】：BCD55.公文與其他的文字材料相比，具有一定的特點(diǎn)，包括（）。A.定向性B.權(quán)威性C.無(wú)限期D.實(shí)用性【答案】：ABD56.遵守公文行文規(guī)則是為了（）。A.確定行文關(guān)系B.實(shí)現(xiàn)發(fā)文目的C.確保公文迅速、準(zhǔn)確傳遞D.避免行文紊亂【答案】：ACD57.下列生活中常見(jiàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.骨頭湯不能補(bǔ)鈣B.飯菜應(yīng)該放涼后放進(jìn)冰箱C.“千滾水”不會(huì)致癌D.早