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文檔簡介
河南省鄭州市滎陽第三中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物測試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.“君不見,高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”,從細(xì)胞學(xué)的角度分析,該過程中不會出現(xiàn)的變化是
A.細(xì)胞核體積縮小
B.細(xì)胞內(nèi)水分減少
C.酶的活性降低
D.細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢參考答案:A2.上圖中能表示正常人在高溫潮濕環(huán)境中長時間工作而導(dǎo)致中暑的是(
)參考答案:C3.線粒體、葉綠體、核糖體、染色體都是棉花葉肉細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu),它們在化學(xué)組成上的共同點是A.都具有蛋白質(zhì)和核酸
B.光學(xué)顯微鏡下都能看見C.核酸組成單位種類相同
D.都含有磷脂雙分子層參考答案:A4.下列關(guān)于實驗描述正確的是A.提取色素時選用層析液的原因是不同色素在層析液中溶解度不同B.探究2,4—D促進植物扦插枝條生根的最適濃度時需先做預(yù)實驗,目的是讓結(jié)果更精確C.薩頓推論出基因在染色體上運用的是假說—演繹法,沃森和克里克運用模型法研究DNA的復(fù)制方式D.科學(xué)家一般采用同位素標(biāo)記法研究光合作用和細(xì)胞呼吸的化學(xué)反應(yīng)過程參考答案:DA.因為色素溶于有機溶劑,所以提取色素時選用的是有機溶劑(丙酮或無水乙醇),分離色素時選用層析液,A錯誤;B.探究2,4—D促進植物扦插枝條生根的最適濃度時需先做預(yù)實驗,可以檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性,避免因設(shè)計不周而造成浪費,B錯誤;C.薩頓推論出基因在染色體上運用的是類比推理法,沃森和克里克運用模型法研究DNA分子的結(jié)構(gòu)。C錯誤;D.研究光合作用產(chǎn)物中氧氣的來源和有氧呼吸過程中氧元素的去路中都用到了同位素標(biāo)記法,D正確;答案選D。[點睛]:本題考查了科學(xué)史中所用的研究方法和生物實驗方法、原理等方面的知識,要求考生能夠識記相關(guān)實驗的原理、方法、結(jié)論:識記薩頓運用了類比推理法,孟德爾和摩爾根應(yīng)用了假說演繹法;識記沃森和克里克發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)用的是模型建構(gòu)法。分離色素時選用層析液的原因是不同色素在層析液中溶解度不同。5.“核糖”不可能是下列哪一種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的組成成分A.HIV
B.T2噬菌體
C.核糖體
D.ATP參考答案:B6.實驗小組將玉米幼苗置于一密閉容器內(nèi),測定溫度對光合作用和細(xì)胞呼吸的影響(用容器內(nèi)CO2的變化量表示)。實驗結(jié)果如下(“+”表示增加,“-”表示減少),下列有關(guān)說法正確的是溫度(℃)1015202530354045適宜光照-12-17-23-26-35-26-24-15黑暗+6+11+18+25+35+40+32+20
A.由表中數(shù)據(jù)可知,光合作用酶和細(xì)胞呼吸酶的最適溫度相同
B.在適宜光照下,35℃時光合速率小于呼吸速率
C.由表可知,在適宜光照下,最有利于植物生長的溫度是30℃
D.在黑暗情況下,葉肉細(xì)胞內(nèi)無ATP的形成參考答案:C7.在人體血漿中,有多種不同功能的蛋白質(zhì),這些蛋白質(zhì)的功能不應(yīng)包括() A.催化蛋白質(zhì)水解為多肽 B.與抗原特異性相結(jié)合 C.刺激B淋巴細(xì)胞增殖和分化 D.降低血糖濃度 參考答案:A【考點】蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合. 【分析】蛋白質(zhì)的功能: 1、有些蛋白是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)
2、催化作用,即酶 3、運輸作用,如血紅蛋白運輸氧氣 4、調(diào)節(jié)作用,如胰島素,生長激素
5、免疫作用,如免疫球蛋白(抗體) 【解答】解:A、催化蛋白質(zhì)水解為多肽為蛋白酶,蛋白酶在消化道內(nèi),血漿中沒有蛋白酶;故A錯誤. B、抗體與抗原特異性的結(jié)合,參與體液免疫;故B正確. C、淋巴因子能加強免疫細(xì)胞的功能,刺激B淋巴細(xì)胞增殖和分化;故C正確. D、胰島素能促進血糖的氧化分解、合成糖原和轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì),降低血糖;故D正確. 故選A. 【點評】本題考查蛋白質(zhì)功能的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解知識點,能夠在試題所給予的相對簡單的情境中識別和使用它們. 8.江蘇省徐州市多年來圍繞“一城青山半城湖”理念,實施了一系列生態(tài)建設(shè)工程,生態(tài)效應(yīng)逐漸顯現(xiàn)。下列有關(guān)該生態(tài)工程的分析評價不合理的是A.使物種多樣性程度顯著提高
B.使生物群落的組成更為復(fù)雜C.使生態(tài)系統(tǒng)的類型更為多樣
D.其主要目的是提高生物多樣性的直接價值參考答案:D..........................................【考點定位】生物多樣性?!久麕燑c睛】本題主要考查生物多樣性的相關(guān)知識,要求學(xué)生理解生物多樣性的程度與生物的種類和數(shù)量呈正相關(guān),同時理解生物多樣性的直接價值、間接價值和潛在價值。9.下圖為部分碳循環(huán)示意圖,下列敘述正確的是:A.圖中由生產(chǎn)者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ構(gòu)成的食物鏈中,能量流動是單向、逐級遞減的B.生產(chǎn)者為第一營養(yǎng)級,①②⑥⑧之和為生產(chǎn)者固定的總能量C.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)指的是各種化合物在生物群落與無機環(huán)境之間往復(fù)循環(huán)D.途徑①主要是通過光合作用實現(xiàn)的,途徑⑦⑧是通過呼吸作用實現(xiàn)的參考答案:D【分析】分析題圖:Ⅰ是大氣中的二氧化碳庫,Ⅱ是初級消費者,Ⅲ是次級消費者,Ⅳ是分解者;①主要是指是光合作用,⑧是生產(chǎn)者的呼吸作用,②③是動物攝食,④⑤⑥表示殘枝敗葉、尸體糞便的碳以有機物的形式流向分解者,⑦是分解者的分解作用?!驹斀狻竣羰欠纸庹撸粎⑴c食物鏈的組成,食物鏈由生產(chǎn)者和消費者構(gòu)成,A錯誤;生產(chǎn)者為第一營養(yǎng)級,①為生產(chǎn)者固定的總能量,B錯誤;生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)指的是組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素在生物群落與無機環(huán)境之間往復(fù)循環(huán)的過程,C錯誤;根據(jù)分析可知,途徑①主要是通過光合作用將二氧化碳固定到生物群落中,途徑⑦是分解者的分解作用,實質(zhì)是通過分解者的呼吸作用完成,⑧是生產(chǎn)者的呼吸作用,D正確。故選D?!军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質(zhì)循環(huán)相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。10.圖中①~③表示的是生物體內(nèi)3種有機分子的結(jié)構(gòu)。其中①存在于植物細(xì)胞中。下列有關(guān)說法正確的是A.①~③存在于所有植物細(xì)胞中
B.②中也含有與a類似的結(jié)構(gòu)C.植物細(xì)胞中沒有①就不能產(chǎn)生③
D.沒有③時,細(xì)胞仍能合成①參考答案:B11.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,正確的是()A.負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)B.自我調(diào)節(jié)能力越強的生態(tài)系統(tǒng)其恢復(fù)力穩(wěn)定性往往就越高C.不同的生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性不同D.提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性,就是要禁止對生態(tài)系統(tǒng)的干擾和利用參考答案:AC生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性呈負(fù)相關(guān),負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ),自我調(diào)節(jié)能力越強的生態(tài)系統(tǒng)其抵抗力穩(wěn)定性越高,恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱;要提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性應(yīng)適當(dāng)增加物種的種類和數(shù)目。12.圖表示某植物葉肉細(xì)胞中部分物質(zhì)變化途徑,其中①④代表有關(guān)生理過程。相關(guān)敘述錯誤的是()A.過程③④不在生物膜上進行B.過程①②④都有ATP生成C.過程③產(chǎn)生的C6H12O6中的氧來自H2O和CO2D.過程④產(chǎn)生的[H]并不全都來自C6H12O6參考答案:C【分析】分析題圖可知,過程①表示光合作用的光反應(yīng)階段,發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜;過程②表示有氧呼吸的第三階段,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上;過程③表示光合作用暗反應(yīng)中C3的還原過程,發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中;過程④表示有氧呼吸的第一、二階段,分別發(fā)生細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)中。【詳解】過程③表示光合作用暗反應(yīng)中C3的還原過程,發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中;過程④表示有氧呼吸的第一、二階段,分別發(fā)生細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)中,都不在膜上進行,A正確;過程①表示光合作用的光反應(yīng)階段,有ATP生成,過程②表示有氧呼吸的第三階段,有ATP生成,過程④表示有氧呼吸的第一、二階段,有ATP生成,B正確;光合作用在光反應(yīng)階段將H2O光解產(chǎn)生O2和[H],故過程③暗反應(yīng)產(chǎn)生的C6H12O6中的氧來自CO2,C錯誤;有氧呼吸的第一階段葡萄糖分解成丙酮酸[H],第二階段丙酮酸水解產(chǎn)生[H]和CO2,故過程④產(chǎn)生的[H]來自葡萄糖和水,D正確。【點睛】熟悉光合作用和有氧呼吸的每個階段的物質(zhì)變化是解答本題的前提。13.細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在(
)①細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),如細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞膜②真核細(xì)胞細(xì)胞核有染色體,原核細(xì)胞無染色體,但有擬核,其中都含有DNA③真核細(xì)胞多種多樣,原核細(xì)胞多種多樣,而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣A.①
B.②
C.①②
D.①②③參考答案:C細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性,①正確;真核細(xì)胞細(xì)胞和原核細(xì)胞都含有DNA體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性,②正確;真核細(xì)胞和原核細(xì)胞不一樣,體現(xiàn)了細(xì)胞的差異性,③錯誤,故選C?!军c睛】本題中的②是易錯點,題干中提到真核生物有染色體,原核生物沒有染色體,易誤認(rèn)為這體現(xiàn)了細(xì)胞的差異性而誤判,實際表明原核生物和真核生物雖然細(xì)胞核不同,但具有相同的遺傳物質(zhì),仍然體現(xiàn)的是細(xì)胞的統(tǒng)一性。14.下列有關(guān)生物進化的敘述正確的是A.自然選擇決定了生物變異和進化方向B.在自然選擇過程中,黑色與灰色樺尺蠖發(fā)生了進化,表現(xiàn)為共同進化C.被巨大河流分隔成兩個種群的松鼠,兩種群的基因頻率的改變互不影響D.基因型為Dd的高莖豌豆逐代自交過程中,純種高莖的基因型頻率在增加,表明豌豆正在進化參考答案:C【分析】共同進化是指在不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展,黑色和灰色樺尺蠖為同種生物,二者的進化不屬于共同進化,生物進化的實質(zhì)在于種群的基因頻率的改變而非種群基因型頻率的改變?!驹斀狻孔儺愂遣欢ㄏ虻?,自然選擇只能決定進化方向,但不能決定變異的方向,A錯誤;黑色與灰色樺尺蠖為同一個物種,在自然選擇過程中,黑色與灰色樺尺蠖發(fā)生了進化,但不是共同進化,B錯誤;被巨大河流分隔成兩個種群的松鼠,由于地理隔離,導(dǎo)致兩個種群不能進行基因交流,故兩種群的基因頻率的改變互不影響,C正確;生物進化的實質(zhì)是基因頻率的改變,基因型為Dd的高莖豌豆逐代自交過程中,純種高莖的基因型頻率在增加,但只要基因頻率未變,豌豆就沒有進化,D錯誤。故選C。15.下列關(guān)于科學(xué)研究方法與實驗?zāi)康臄⑹稣_的是A.用高倍光學(xué)顯微鏡可觀察細(xì)胞膜磷脂雙分子層的結(jié)構(gòu)B.用紙層析法可以提取和分離植物細(xì)胞中的各種光合色素C.用放射性同位素標(biāo)記法可以追蹤細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)代謝途徑D.用含有酚紅的LB培養(yǎng)基可分離出能分解尿素的微生物參考答案:C16.如圖表示在一定范圍內(nèi),不同環(huán)境因素與水稻葉片光合作用強度的關(guān)系,對其描述不正確的是
A.如果橫坐標(biāo)是CO2含量,則a為紅光,b為白光
B.如果橫坐標(biāo)是CO2含量,則a為強光,b為弱光
C.如果橫坐標(biāo)是光照強度,a的CO2含量較高,b的CO2含量較低
D.如果橫坐標(biāo)是光照強度,a溫度較適宜,b溫度較低參考答案:答案:A17.下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述不正確的是 A.“一只草履蟲”和“一只山羊”二者生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是完全相同的B.覆蓋全身的皮膚,屬于器官層次的描述
C.“豐富度”是在群落層次上對物種組成的分析
D.最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞,最大的生命系統(tǒng)是生物圈參考答案:A18.關(guān)于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐上的應(yīng)用,符合實際敘述的是
A.黃瓜結(jié)果后,噴灑一定量的脫落酸可以防止果實脫落
B.利用低濃度的2,4-D作除草劑,可抑制農(nóng)田中雜草生長
C.用一定濃度的赤霉素處理黃麻、蘆葦?shù)戎参?,使植株增?/p>
D.番茄開花后,噴灑一定濃度的乙烯利,可促進子房發(fā)育成果實參考答案:答案:C19.(04遼寧卷)下列對各類生態(tài)系統(tǒng)特征的描述,正確的是A、森林生態(tài)系統(tǒng)動植物種類繁多,但其調(diào)節(jié)能力差B、草原上生活著多種動物,其中主要是兩棲類動物C、天然草原生態(tài)系統(tǒng)的能量可循環(huán)流動D、任何自然生態(tài)系統(tǒng)中,分解者都是必不可少的參考答案:答案:D20.生態(tài)學(xué)家高斯(Gause)在0.5ml培養(yǎng)液中放入5個大草履蟲,在培養(yǎng)第5天之后大草履蟲的數(shù)量基本維持在375個左右,將此數(shù)值定為K值。關(guān)于K值的描述,正確的是(A)
A.高斯實驗得到的K值僅適用于大草履蟲在該培養(yǎng)條件下
B.高斯實驗得到的K值也適用于大草履蟲在其它培養(yǎng)條件
C.不同的物種在相同的環(huán)境條件下,K值相同或近似D.相同的物種在相同的環(huán)境條件下,K值有可能不同參考答案:A略21.細(xì)胞呼吸是生物體的重要生命活動,下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的說法,正確的是(
)A.有氧呼吸過程只分解了有機物,沒有合成有機物B.有氧呼吸與無氧呼吸的條件不同,場所也完全不相同C.農(nóng)作物松土主要是為了促進土壤中微生物的有氧呼吸D.在土壤中播種花生種子應(yīng)比播種小麥種子淺些參考答案:D【考點】細(xì)胞呼吸的過程和意義;細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用.【分析】有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜.有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],釋放少量能量;第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],釋放少量能量;第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,釋放大量能量.無氧呼吸的第一、二階段場所都為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).無氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],釋放少量能量;第二階段是丙酮酸在不同酶的作用下還原成乳酸或二氧化碳和酒精.【解答】解:A、有氧呼吸過程中能分解有機物,如葡萄糖的分解,也合成有機物,如合成ATP,A錯誤;B、有氧呼吸與無氧呼吸的條件不同,場所也不完全相同,但都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成第一階段,B錯誤;C、農(nóng)作物松土主要是為了促進農(nóng)作物根部細(xì)胞的有氧呼吸,C錯誤;D、由于花生種子中含有的脂肪比小麥種子多,在氧化分解時消耗的氧氣多,所以在土壤中播種花生種子應(yīng)比播種小麥種子淺些,D正確.故選:D.【點評】本題考查了呼吸作用的相關(guān)知識,對于細(xì)胞有氧呼吸與無氧呼吸過程的掌握、理解細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.22.下列對細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是A.酵母菌細(xì)胞在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中將葡萄糖徹底氧化分解B.硝化細(xì)菌在細(xì)胞膜上完成能量轉(zhuǎn)換和物質(zhì)運輸C.藍藻細(xì)胞在高爾基體上完成蛋白質(zhì)加工D.洋蔥表皮細(xì)胞在細(xì)胞核中完成DNA復(fù)制參考答案:A23.下列選項中,屬于最基本的生命系統(tǒng)的是
A.蛋白質(zhì)分子
B.大腸桿菌
C.噬菌體
D.蛙參考答案:B24.下列對有關(guān)實驗的敘述,錯誤的是A.觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒需要借助光學(xué)顯微鏡B.格里菲思所進行的肺炎雙球菌實驗不能夠證明DNA是遺傳物質(zhì)C.在綠葉中色素的提取和分離實驗中,可以使用93號汽油分離綠葉中的色素D.檢測試管中的梨汁是否含葡萄糖,可加入適量斐林試劑搖勻并觀察顏色變化參考答案:D25.下圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法正確的是()A.人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的B.②中含激素、血紅蛋白、乳酸、CO2等物質(zhì)C.漿細(xì)胞分泌的抗體先進入③,再進入④D.血漿中的氧進入組織細(xì)胞的途徑是②→③→④參考答案:D26.將基因型為AaBbCc和AaBBCc的向日葵雜交,按基因自由組合規(guī)律,后代中基因型為AaBBCC的個體比例應(yīng)為:
A.1/8
B.1/16
c.1/32
D.1/64參考答案:B27.圖10表示光照強度和CO2濃度對某植物光合作用強度的影響。下列有關(guān)敘述中錯誤的是A、曲線中a點轉(zhuǎn)向b點時,葉綠體中C3濃度降低B、曲線中d點轉(zhuǎn)向b點時,葉綠體中C5濃度升高C、ab段影響光合作用速率的主要因素是光照強度D、bc段影響光合作用速率的限制性因素可能是溫度等其它條件參考答案:B28.下列有關(guān)生物多樣性和進化的敘述中,不正確的是(
)A.新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié)B.蜂鳥細(xì)長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期協(xié)同進化形成相互適應(yīng)的特征C.細(xì)菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生抗藥性的突變個體,青霉素的選擇作用使其生存D.自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進化的方向參考答案:C【知識點】生物的進化與生物多樣性解析:突變和基因重組、自然選擇及隔離是新物種形成的三個基本環(huán)節(jié),A正確;蜂鳥細(xì)長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期協(xié)同進化的結(jié)果,B正確;細(xì)菌會產(chǎn)生抗藥性的突變個體,青霉素會對其起到選擇作用,C錯;自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變,從而使生物發(fā)生定向的進化,D正確。29.某植物正常授粉形成幼果后,用較高濃度的生長素類似物噴酒幼果,可能出現(xiàn)的是
(
)
A.種子明顯增多
B.形成無子果實
C.部分果實脫落
D.果實增多而且增大參考答案:C30.以下針對下圖的相關(guān)敘述,正確的是()A.甲圖為減二中期,處于丁圖的DE段
B.正常情況下,乙圖與丙圖不可能來自同一種生物C.丙圖可能是雌配子,處于丁圖的BC段
D.乙圖中有2個四分體參考答案:B31.甲(O)乙(●)兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如圖(顆粒的多少表示濃度的高低),在進行跨膜運輸時,下列說法正確的是
(
)
A.甲進入細(xì)胞一定需要能量
B.甲運出細(xì)胞一定不需要能量
C.乙進入細(xì)胞一定有載體蛋白的參與
D.乙運出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與參考答案:C32.細(xì)胞呼吸中,吸入的O2最終形成了A.CO2
B.H2O
C.ATP
D.丙酮酸參考答案:B【知識點】細(xì)胞呼吸解析:細(xì)胞呼吸中,吸入的O2在有氧呼吸的第三階段與[H]結(jié)合產(chǎn)生水,B正確33.農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響,將實驗結(jié)果繪制成如下曲線。據(jù)此提出以下結(jié)論,你認(rèn)為不合理的是
A.光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度B.陰影部分表示5~35℃時蔬菜的凈光合速率大于零C.光照越強,該蔬菜新品種的產(chǎn)量不一定越高D.溫室栽培該蔬菜時溫度最好控制在25~30℃
參考答案:答案:A34.皮膚能防止病菌侵入人體,與這種免疫屬于同種類型的是A.青霉素的過敏反應(yīng)
B.接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病C.得過麻疹后不再患此病
D.吞噬細(xì)胞清除病原體參考答案:D皮膚能防止病菌侵入人體是人體生來就有的、對多種病原體具有防御作用,是非特異性免疫;吞噬細(xì)胞清除病原體,是人體生來就有的、對多種病原體具有防御作用,是非特異性免疫。青霉素的過敏反應(yīng)、接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病、得過麻疹后不再患此病,都是后天獲得的、只對特定的病原體起作用,屬于特異性免疫。35.下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述,錯誤的是()A.硅肺的形成與高爾基體直接有關(guān)B.植物細(xì)胞間的胞間連絲可運輸物質(zhì)C.飛翔鳥類胸肌中線粒體數(shù)量較多D.大腸桿菌不具備生物膜系統(tǒng)參考答案:A【考點】27:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同.【分析】1、硅肺的形成是由于肺部細(xì)胞溶酶體缺乏分解硅塵的酶,硅塵在肺泡積累,從而導(dǎo)致肺的功能受損.2、植物的物質(zhì)可以通過胞間連絲進入另一個植物細(xì)胞,從而完成物質(zhì)交換和信息傳遞功能.3、線粒體是細(xì)胞有氧呼吸的主要場所,是細(xì)胞的動力工廠.4、原核生物只有核糖體一種細(xì)胞器,沒有核膜.【解答】解:A、硅肺的形成與溶酶體直接有關(guān),A錯誤;B、植物細(xì)胞間的胞間連絲可運輸物質(zhì)和進行細(xì)胞間的信息交流有關(guān),B正確;C、線粒體是細(xì)胞有氧呼吸的主要場所,是細(xì)胞的動力工廠,結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng),飛翔鳥類胸肌好能多,其中線粒體數(shù)量較多,C正確;D、大腸桿菌是原核生物,沒有核膜和細(xì)胞器膜,因而不具有生物膜系統(tǒng),D正確.故選:A.36.雄蛙的一個體細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成兩個子細(xì)胞(C1、C2),一個初級精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成兩個次級精母細(xì)胞(S1、S2)。比較C1與C2、S1與S2細(xì)胞核中DNA數(shù)目及其貯存的遺傳信息,正確的是(
)A.DNA數(shù)目C1與C2相同,S1與S2不同B.遺傳信息C1與C2相同,S1與S2不同C.DNA數(shù)目C1與C2不同,S1與S2相同D.遺傳信息C1與C2不同,S1與S2相同參考答案:B37.一個成熟的卵細(xì)胞內(nèi)有24條染色體,這些染色體的來源是()A.一半來自父方,一半來自母方
B.來自父方、母方的數(shù)目是隨機的C.絕大多數(shù)來自父方
D.絕大多數(shù)來自母方參考答案:B38.2004年10月6日瑞典皇家科學(xué)院宣布,將本年度的諾貝爾化學(xué)獎授予以色列科學(xué)家阿龍·切哈諾沃、阿夫拉姆·赫什科和美國科學(xué)家歐文·羅斯,以表彰他們發(fā)現(xiàn)了泛素調(diào)節(jié)的蛋白質(zhì)降解。泛素是由76個基本單位組成的多肽。下列有關(guān)泛素的敘述中正確的是
A.組成泛素的基本單位是核苷酸B.泛素經(jīng)高溫處理后仍一定有活性C.控制泛素合成的mRNA上最多有氨基酸的密碼子61種D.泛素遇二苯胺(沸水?。境伤{色參考答案:C39.為獲得優(yōu)良性狀的純合體,將基因型為Aa的小麥逐代自交,且逐代淘汰aa,下列說法錯誤的是A.該育種方式與單倍體育種相比所需育種年限長B.此過程中F1出現(xiàn)aa個體的基礎(chǔ)是等位基因分離C.育種過程中若不發(fā)生突變,則該種群沒有進化D.可通過單倍體育種方式得到100%的純合品種參考答案:C40.現(xiàn)有1000個卵細(xì)胞和500個精原細(xì)胞,經(jīng)過減數(shù)分裂后,形成的生殖細(xì)胞相互結(jié)合,最多形成的受精卵的個數(shù)是(
)
A.500
B.1000
C.2000
D.4000參考答案:B二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.(05北京卷)(22分)蜜蜂是具有社會性行為的昆蟲。一個蜂群包括一只蜂王、幾只雄蜂和眾多工蜂。蜂王專職產(chǎn)卵,雄蜂同蜂王交尾,工蜂負(fù)責(zé)采集花粉、喂養(yǎng)幼蟲、清理蜂房等工作。請回答下列問題:(1)蜂王、雄蜂和工蜂共同生活,各司其職,這種現(xiàn)象稱為____________。(2)未受精卵發(fā)育成雄峰,受精卵發(fā)育成雌性的蜂王或工蜂,這表明蜜蜂的性別由_______決定。(3)研究人員發(fā)現(xiàn)了工蜂清理蜂房行為不同的兩個蜂群,分別稱為“衛(wèi)生”蜂(會開蜂房蓋、能移走死蛹)和“非衛(wèi)生”蜂(不會開蜂房蓋、不能移走死蛹)。為研究工蜂行為的遺傳規(guī)律,進行如下雜交實驗:
P:
“非衛(wèi)生”蜂的蜂王ד衛(wèi)生”蜂的雄蜂
↓(配子的染色體數(shù)目不減少)
F1
“非衛(wèi)生”蜂
測交
_______________×______________的雄蜂
↓
測交后代
“非衛(wèi)生”蜂
新類型Ⅰ
新類型Ⅱ
“衛(wèi)生”蜂(25%)
(25%)
(25%)
(25%)①“非衛(wèi)生”蜂的工蜂行為是_________(顯性/隱性)性狀。②工蜂清理蜂房的行為是受_______對基因控制的,符合基因的_____________定律。判斷依據(jù)是________________________________。③本實驗中測交選擇了_____________作母本與____________的雄蜂交配。④測交后代中純合體的表現(xiàn)型是________________________,新類型Ⅰ的表現(xiàn)型是
______________________。⑤“衛(wèi)生”蜂的工蜂會開蜂房蓋、能移走死蛹的行為屬于__________行為。參考答案:答案:(1)種內(nèi)互助
(2)染色體數(shù)目
(3)①顯性
②兩
自由組合測交后代四種表現(xiàn)型比例相等
③F1代的蜂王
“衛(wèi)生”蜂
④會開蜂房蓋、能移走死蛹
會開蜂房蓋、不能移走死蛹(或不會開蜂房蓋、能移走死蛹)
⑤本能42.人類白化病(a)對正常(A)為隱性,并指(B)對正常(b)為顯性,它們都屬于常染色體遺傳。下圖是基因型為AaBb的某人體內(nèi)一個細(xì)胞的分裂示意圖(圖中僅表示相關(guān)染色體的變化,假設(shè)相關(guān)染色體沒有發(fā)生過交叉互換,也不考慮基因突變)。(1)據(jù)圖回答下列問題:①在此分裂圖中正確標(biāo)出所有A(a)、B(b)基因。②該細(xì)胞是
細(xì)胞,分裂發(fā)生的部位在
,分裂最終完成時將生成
個子細(xì)胞。請繪出這些子細(xì)胞的染色體和基因組成圖。(只考慮圖示染色體及基因的變化)(2)此人與基因型為Aabb的某人結(jié)婚。①子代可能出現(xiàn)的基因型有
種;②這對夫婦生一個患病孩子的概率為
。參考答案:(
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