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教案組2022-2022學(xué)年上學(xué)期第周星期課題中國的地形設(shè)計(jì)教師教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與能力1.學(xué)會(huì)讀圖了解我國地勢(shì)西高東低,呈階梯狀分布的特點(diǎn)及各級(jí)階梯的分界線,它們大致的海拔高度和主要地形區(qū)。2.了解山脈縱橫交錯(cuò)構(gòu)成了我國地形的骨架,掌握主要山脈的名稱、走向及其在地圖上的分布。3.了解我國地形復(fù)雜多樣的基本特征,五種基本地形的分布和特點(diǎn)。4.培養(yǎng)學(xué)生讀圖和分析各類地形圖的能力。(二)過程與方法通過啟發(fā)學(xué)生回顧已知的地形知識(shí)和還想知道哪些有關(guān)地形的知識(shí)來調(diào)動(dòng)他們的思維、激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,然后通過分組分享教學(xué)法,將學(xué)生分成若干組,開展多種形式的活動(dòng),并結(jié)合多媒體課件、掛圖等教學(xué)資源,使學(xué)生獲取有關(guān)中國地形的知識(shí)。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀1.通過對(duì)我國壯麗山河的學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生的自豪感,進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。2.通過培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力與合作精神以及對(duì)科學(xué)的探究精神,從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣教材分析重點(diǎn)1.地勢(shì)西高東低,呈階梯狀分布的特點(diǎn)。2.主要山脈的走向和分布。3.地形基本類型和特點(diǎn)。難點(diǎn)1.分析地勢(shì)西高東低,呈階梯狀分布的優(yōu)越性。2.識(shí)別主要山脈的走向和分布。教學(xué)方法小組合作探究法、讀圖分析法教具掛圖、地圖冊(cè)課時(shí)二教學(xué)補(bǔ)充教學(xué)過程簡(jiǎn)記第1課時(shí)(導(dǎo)入新課)當(dāng)我們了解了我國疆域和行政區(qū)劃之后,下面要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我們的祖國。復(fù)習(xí)提問我們已經(jīng)學(xué)過了一些國家的地理,請(qǐng)同學(xué)們思考自然地理環(huán)境都包括哪些要素呢?(學(xué)生回答)地形、氣候、河流、動(dòng)植物等。我國的地形情況也是中國自然地理環(huán)境的主要內(nèi)容之一,今天我們就來學(xué)習(xí)。(講授新課)板書第二章中國的自然環(huán)境第一節(jié)中國的地形講述中國地形的第一個(gè)特點(diǎn)是從地勢(shì)的角度描述的,所以地勢(shì)是指地表高低起伏的總趨勢(shì),換句話說也就是中國哪邊高、哪邊低的問題。課件展示“中國地形概況”圖。提問這是一張分層設(shè)色的中國地形圖,圖上不同的顏色代表的海拔高度大約是多少,請(qǐng)同學(xué)們讀圖分析中國地勢(shì)哪邊高、哪邊低?談?wù)勀闶侨绾畏治龅?。由此你能得出什么結(jié)論?請(qǐng)同學(xué)們各抒己見。學(xué)生讀圖、討論、回答:西部棕黃色的區(qū)域代表海拔4000米以上,中部淺黃色的區(qū)域代表海拔1000~2000米,東部綠色的區(qū)域代表海拔500米以下。小結(jié):地勢(shì)西高東低就是我國地勢(shì)特點(diǎn)的第一部分。板書一、地勢(shì)西高東低過渡分層設(shè)色圖是一種在圖上用不同的顏色代表所在地區(qū)的海拔高度的地圖,要更好地表現(xiàn)我國地勢(shì)西高東低的特點(diǎn)還可以用一種特殊的地圖——地勢(shì)剖面圖。分析講解什么是剖面圖呢?我們來舉一個(gè)例子:假設(shè)在我的講臺(tái)上放著一個(gè)窩頭,豎著,沿窩頭中部切開,同學(xué)們將看到的形狀,就是一個(gè)窩頭的剖面圖。地形剖面圖的原理也是如此。只不過這一刀不是切在窩頭上,而是切在地形上。思考一個(gè)問題,如果將窩頭畫一幅俯視圖,畫出的是什么圖?(分層設(shè)色地形圖)活動(dòng)參照教材P.20圖2-1“沿32°線中國地勢(shì)剖面圖”,畫一幅簡(jiǎn)略示意圖。另外,請(qǐng)兩名學(xué)生代表在黑板上畫。教師點(diǎn)評(píng),及時(shí)輔導(dǎo)。課件展示“沿32°線中國地勢(shì)剖面圖”。啟發(fā)提問觀察這幅圖高低起伏的趨勢(shì),說出我國地勢(shì)起伏變化有什么特點(diǎn)。(學(xué)生回答)小結(jié)西高東低,大致呈三級(jí)階梯狀分布。板書1.特征:西高東低,大致呈三級(jí)階梯狀分布轉(zhuǎn)折過渡我們知道了中國地勢(shì)大致呈三級(jí)階梯,那每一級(jí)階梯上都有什么主要地形區(qū)呢?階梯的界限又在何處呢?板書2.三級(jí)階梯概況課件展示“中國地勢(shì)三級(jí)階梯示意圖”,指出階梯分界線可顯示相應(yīng)分界線名稱。小結(jié):中國地勢(shì)第一級(jí)階梯和第二級(jí)階梯的分界線:西起昆侖山脈,經(jīng)祁連山脈向東南到橫斷山脈東緣;第二、三級(jí)階梯的分界線:由東北向西南依次為大興安、太行山、巫山、雪峰山。轉(zhuǎn)折過渡我們明確了階梯的界限,再來分析一下階梯內(nèi)部的狀況。活動(dòng)結(jié)合“中國地勢(shì)三級(jí)階梯示意圖”,說出各階梯內(nèi)部的主要地形種類和海拔高度。(學(xué)生分組討論)第一級(jí)階梯第一級(jí)階梯平均海拔4000米以上,以高原為主第二級(jí)階梯平均海拔1000-2000米,以高原、盆地為主第三級(jí)階梯平均海拔500米以下,以平原、丘陵為主小結(jié)過渡以上我們學(xué)習(xí)了我國的地勢(shì)的基本特征,西高東低呈階梯狀分布,這樣一個(gè)特點(diǎn)對(duì)我國自然地理環(huán)境的其它要素有沒有影響?分組討論。將全班分為三組,分別從氣候、水利和交通三個(gè)方面討論地勢(shì)特征的影響。各組學(xué)生代表發(fā)言。板書3.西高東低的平均海拔高度對(duì)氣候、河流、交通的影響歸納總結(jié):(水汽、水運(yùn)、水力)①我國地勢(shì)西高東低向海洋傾斜,有利于海洋上的濕潤氣流深入內(nèi)陸,形成降水。②“人往高處走,水往低處流”,我國西高東低的地勢(shì)使得我國的河流大多自西向東滾滾流,這些大江大河溝通了我國東西的交通運(yùn)輸,促進(jìn)了內(nèi)地與沿海的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。③在各階梯的交界處河流產(chǎn)生巨大的落差,水能資源十分豐富,我國的大型水電站大多建設(shè)在階梯的交界地帶,如葛洲壩水電站和長江三峽水利工程等。過渡可以說西高東低的地勢(shì)是我國自然環(huán)境的一大優(yōu)勢(shì)。那么,構(gòu)成這一大優(yōu)勢(shì)的基本骨架是什么呢?引導(dǎo)從各級(jí)階梯的分界線得出:縱橫交錯(cuò)的山脈,構(gòu)成了我國地形的骨架,高原、平原、盆地、丘陵則鑲嵌其中。板書二、山脈縱橫交錯(cuò)1.山脈構(gòu)成地形的骨架講解什么是山脈?山地的海拔較高,一般在500米以上,地面峰巒起伏,坡度險(xiǎn)峻。有的山地呈條帶狀分布,并且沿著一定的方向延伸很長,這樣的山地就是山脈。課件展示“中國地形圖”?;顒?dòng)填表P.27活動(dòng)題1所列山脈兩側(cè)空格內(nèi)的地形區(qū)名稱:歸納①各種不同走向的山脈縱橫交錯(cuò),把我國地表分隔成若干個(gè)地形區(qū);②山脈常成為各地形區(qū)之間的界線。提問山脈是有一定延伸方向的,其延伸方向即走向。那么山脈的走向是什么回事?我國的山脈都有哪些走向?板書2.我國主要山脈的走向和分布活動(dòng)教師板書幾組不同類型的走向,讓學(xué)生說說其延伸方向。如:1.東西走向2.南北走向3.東北―西南走向概括走向的表述就是將延伸的兩端方向相加。課件展示“中國主要山脈分布圖”,視頻“中國主要山脈分布”。教師學(xué)會(huì)走向后,我們根據(jù)中國主要山脈分布圖,判斷一下我國山脈都有哪些走向。東西走向、東北-西南走向、西北-東南走向各有哪些山脈?(教師先指出一列山脈,其他的由學(xué)生自己找出來)課件展示視頻:“東北—西南走向山脈”、“南北走向山脈”、“西北—東南走向山脈”。補(bǔ)充弧形山脈——喜馬拉雅山,其最高峰珠穆朗瑪峰位于中、尼邊界,海拔米,是世界第一高峰,其雄壯、神奇引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。承接說到山區(qū)的旅游,我們可以閱讀課本P.22“中華五岳”,這些都是我國非常著名的旅游景點(diǎn),大家有機(jī)會(huì)都可以去那里玩玩。它們是我們中華民族的驕傲。(對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育)(課堂總結(jié))這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了中國的地形的基本特征和主要山脈的走向,那么,我們祖國還有哪些地形類型呢?下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。●板書設(shè)計(jì)第二章中國的自然環(huán)境第一節(jié)中國的地形一、地勢(shì)西高東低1.特征:西高東低,大致呈三級(jí)階梯狀分布2.三級(jí)階梯概況3.西高東低的平均海拔高度對(duì)氣候、河流、交通的影響二、山脈縱橫交錯(cuò)1.山脈構(gòu)成地形的骨架2.我國主要山脈的走向和分布第2課時(shí)(導(dǎo)入新課)西高東低的地勢(shì)是我國自然環(huán)境的一大優(yōu)勢(shì)。這是我國地形的一個(gè)基本特征,下面我們?cè)賮碚J(rèn)識(shí)我國地形的另一個(gè)基本特征:地形復(fù)雜多樣。(講授新課)板書三、地形復(fù)雜多樣1.地形特點(diǎn)提問地形有哪些主要類型?(學(xué)生回答:平原、高原、山地、丘陵、盆地)讀圖提問請(qǐng)同學(xué)們讀“中國地形圖”,觀察五種地形類型在我國的分布情況??偨Y(jié)五種地形類型在我國都有分布。過渡我國地形種類齊全,哪種地形所占面積最大?哪種最小呢?請(qǐng)看分層設(shè)色地形圖。讀圖提問請(qǐng)同學(xué)們讀“中國地形圖”。小結(jié)地形種類齊全和山區(qū)面積廣大是我國地形的主要特點(diǎn)。過渡下面我們?cè)賮砭唧w的認(rèn)識(shí)一下我國的一些地形。板書2.五種基本地形自學(xué)清單:閱讀教材P.23材料“四大高原”。講述我國有四大高原:它們是青藏高原、黃土高原、云貴高原、內(nèi)蒙古高原。板書(1)高原:四大高原:青藏高原、黃土高原、云貴高原、內(nèi)蒙古高原活動(dòng)請(qǐng)一位同學(xué)告訴我們,這些高原都在什么地方。同時(shí)在地圖上把它們找出來。(學(xué)生回答:青藏高原在西部,云貴高原在西南,黃土高原在北方,內(nèi)蒙古高原在黃土高原北面)歸納它們雖然都是高原,但是還是存在很大差別。青藏高原是世界上最高的高原,這里有高原牧場(chǎng),荒漠、草原,還有許多世界知名的山脈、高峰,比如珠穆朗瑪峰。山巔白雪皚皚,冰川廣布。黃土高原身披深厚的黃土,地形豐富多姿。黃土質(zhì)地疏松,缺乏植被覆蓋的地方水土流失嚴(yán)重,許多地方溝壑縱橫。云貴高原地面崎嶇不平,農(nóng)田多為重重疊疊的梯田,城市、村莊多集中在“壩子”里。內(nèi)蒙古高原地面平坦,一望無垠。東部水草豐美,西部是荒漠草原。教師我們?cè)賮砜纯雌皆M瑯游覀円黄饋黹喿xP.26“三大平原”。提問我們有哪三大平原?對(duì)照地圖,看看它們都集中在什么地方?(學(xué)生:平原:三大平原:東北平原、華北平原、長江中下游平原:集中東部,這里經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),人口集中)講述平原地勢(shì)低平、土層深厚、土壤肥沃,而且我國的三大平原都位于東部的沿海地帶,氣候濕潤,因此,平原是我國的重要的農(nóng)業(yè)區(qū)。板書(2)平原:三大平原:東北平原、華北平原、長江中下游平原講述觀察一下中國地形圖,我們可以發(fā)現(xiàn):在我國東部除了分布著三大平原,還分布著一些丘陵:如東南丘陵、山東丘陵、遼東丘陵。丘陵的地形起伏和緩,也有不少人口生活在這里。板書(3)丘陵:東南丘陵、山東丘陵、遼東丘陵設(shè)問在群山環(huán)抱之間還有一些盆地,大家知道是哪些盆地?主要的是四大盆地:塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、柴達(dá)木盆地、四川盆地。板書(4)四大盆地:塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、柴達(dá)木盆地、四川盆地學(xué)生閱讀閱讀P25的四大盆地的材料,完成P26頁的練習(xí)。過渡在五種地形中,我們還有一種地形沒有了解到,是什么地形?(學(xué)生:山地)是的,我國的山脈眾多,山地面積約占全國總面積的1/3。板書(5)山地:面積約占全國總面積的1/3講解人們習(xí)慣上把山地、丘陵連同比較崎嶇的高原統(tǒng)稱為山區(qū)。這樣算起來我國山區(qū)面積約占總面積的2/3,這說明我國是一個(gè)多山的國家。板書3.對(duì)人民的生產(chǎn)活動(dòng)和生活方式的影響總結(jié)多種多樣的地形,為我國發(fā)展農(nóng)、林、牧、副等多種經(jīng)營形式提供了條件,但不利于大型機(jī)械作業(yè)。山區(qū)面積廣大為發(fā)展林業(yè)、旅游業(yè)和采礦業(yè)等提供了有利條件,但山區(qū)地面崎嶇,交通不便,同時(shí)由于平原面積少,我國的耕地資源相對(duì)不足。(課堂總結(jié))這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了中國的地形,了解到我國有壯麗的山川,境內(nèi)綿延不絕的山嶺,有氣勢(shì)磅礴的高原和一望無際的平原,還有群山環(huán)抱的盆地和起伏和緩的丘陵。最后我們以毛主席的一首詩來結(jié)束這節(jié)課“江山如此多嬌,引無數(shù)英雄盡折腰——《沁園春雪》”。板書設(shè)計(jì)第二章中國的自然環(huán)境第一節(jié)中國的地形一、地勢(shì)西高東低1.特征:西高東低,大致呈三級(jí)階梯狀分布2.

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