2023年長春市中小學(xué)教師招聘考試題庫

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招聘考試題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號：_______________一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.為了解決名詞、術(shù)語脫離事物，抽象概念脫離具體形象，理解脫離感知等矛盾，教師在教學(xué)時必須注意貫徹（）原則。A.直觀性B.理論聯(lián)系實(shí)際C.鞏固性D.啟發(fā)性【答案】：A2.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師專長B.教師期望C.教師角色D.教師威信【答案】：D3.在教學(xué)過程中讓學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行自我評估，或者憑教師的平常觀察記錄或與學(xué)生的面談而進(jìn)行的教學(xué)評價屬于（）。A.總結(jié)性評價B.配置性評價C.形成性評價D.診斷性評價【答案】：C4.“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”是下面哪種兒童發(fā)展觀的觀點(diǎn)？（）A.遺傳與環(huán)境相互作用論B.環(huán)境決定論C.輻合論D.遺傳決定論【答案】：D5.“不憤不啟，不悱不發(fā)”的思想最早出自（）。A.《論語》B.《孟子》C.《學(xué)記》D.《四書章句集注》【答案】：A6.以下屬于傳遞一接受式教學(xué)模式的基本教學(xué)程序的是（）。A.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)——講授新課——鞏固練習(xí)——復(fù)習(xí)舊課——檢查評價B.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)——講授新課——復(fù)習(xí)舊課——鞏固練習(xí)——檢查評價C.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)——復(fù)習(xí)舊課——講授新課——鞏固練習(xí)——檢查評價D.復(fù)習(xí)舊課——激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)——講授新課——鞏固練習(xí)——檢查評價【答案】：D7.對有效完成任務(wù)所需的技能、策略及其來源的意識稱之為（）。A.元認(rèn)知計劃B.元認(rèn)知知識C.元認(rèn)知控制D.元認(rèn)知能力【答案】：B8.我國未成年人保護(hù)法規(guī)定，（）應(yīng)當(dāng)樹立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛護(hù)未成年人。A.全社會B.家庭C.教師D.學(xué)?！敬鸢浮浚篈9.A-B型人格類型理論的代表人物是（A）和福利曼。A.布魯納B.桑代克C.榮格D.羅斯曼【答案】：D10.根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論,鈴聲可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng)，則鈴聲是（）。A.無條件反應(yīng)B.條件反應(yīng)C.條件刺激D.無條件刺激【答案】：C11.以下對行為主義的描述，不正確的有（）。A.主張研究行為B.重視個體的自我實(shí)現(xiàn)C.重視實(shí)驗(yàn)法D.研究外在刺激和個體行為之間的聯(lián)系【答案】：B12.由于具有較高的概括水平的上位經(jīng)驗(yàn)與具有較低的概括水平的下位經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。A.水平遷移B.逆向遷移C.順向遷移D.垂直遷移【答案】：D13.社會自我基本成熟的時期在（）。A.少年期B.幼兒期C.嬰兒期D.童年期【答案】：A14.（）片面夸大環(huán)境和教育的作用,認(rèn)為環(huán)境和教育是行為發(fā)展的唯一條件。A.皮亞杰B.華生C.弗洛伊德D.埃里克森【答案】：B15.下列不是反射活動的一項(xiàng)是（）。A.學(xué)生聽到鈴聲進(jìn)教室上課B.草履蟲的趨利避害反應(yīng)C.望梅生津D.人的手被火燙便立即移開【答案】：B16.學(xué)習(xí)“工作總量=工作效率X工作時間”，這是（）。A.辨別學(xué)習(xí)B.解決問題的學(xué)習(xí)C.規(guī)則學(xué)習(xí)D.概念學(xué)習(xí)【答案】：C17.王某因組織賣淫被公安機(jī)關(guān)抓獲，這時王某已懷孕5個月，公安機(jī)關(guān)對其（）。A.不應(yīng)當(dāng)采取強(qiáng)制措施B.應(yīng)當(dāng)取保候?qū)徎虮O(jiān)視居住C.可以取保候?qū)徎虮O(jiān)視居住D.應(yīng)當(dāng)逮捕【答案】：C18.全面深化改革，根本在“改革”，關(guān)鍵在“深化”，重點(diǎn)在“全面”。體現(xiàn)在________上就是堅持系統(tǒng)思維，不能以偏概全，不能片面理解。A.矛盾論B.認(rèn)識論C.實(shí)踐論D.方法論【答案】：B19.19世紀(jì)30年代以后，歐美文學(xué)的主流著力于表現(xiàn)社會生活，關(guān)注社會問題，揭示社會矛盾，批判社會罪惡。屬于這一文學(xué)主流的名著是（）。A.《巴黎圣母院》B.《戰(zhàn)爭與和平》C.《老人與?！稤.《大衛(wèi)·科波菲爾》【答案】：D20.總結(jié)的重點(diǎn)部分是（）。A.成績和經(jīng)驗(yàn)B.努力方向C.基本情況D.建議【答案】：A21.某小區(qū)內(nèi)業(yè)主共有的道路被物業(yè)公司劃出停車位對外出租，其收益應(yīng)該歸（）。所有。A.小區(qū)業(yè)主共同B.房地產(chǎn)開發(fā)商C.物業(yè)公司D.小區(qū)所在地居委會【答案】：A22.我國的存款儲蓄方式可分為定期存款,活期存款,定活兩便存款,保值存款,整存整取定期儲蓄存款,零存整取定期儲蓄存款等多種形式，其中（）能夠最大限度地吸收社會閑散資金。A.定活兩便存款B.活期存款C.定期存款D.保值存款【答案】：B23.天文學(xué)家已經(jīng)把觀測天體的信號從（）擴(kuò)大到無線電輻射。A.X射線B.紫外線C.可見光D.紅外線【答案】：C24.生產(chǎn)價格是（）的轉(zhuǎn)化形式。A.價值B.生產(chǎn)成本C.資金D.貨幣【答案】：A25.沒有爭議的行為，肯定不是創(chuàng)造；沒有爭議的人物，肯定不是創(chuàng)造者。任何真正的創(chuàng)造都是對原有模式的背離，對社會適應(yīng)的突破，對民眾習(xí)慣的挑戰(zhàn)。如果眼巴巴地指望眾人理解，創(chuàng)造的純粹性必然會大大降低。平庸，正在前面招手。通過文段，作者想要告訴我們的道理是（）。A.偉大的創(chuàng)造不需要乞求所有人的認(rèn)可B.只有勇于堅持自我打破常規(guī)的人才能開創(chuàng)一番事業(yè)C.任何新的事物在一開始總是會受到質(zhì)疑D.不要因?yàn)楹ε卤粍e人誤會而等待理解【答案】：D26.“我不同意你的說法，但我誓死桿衛(wèi)你說話的權(quán)利”，這句話據(jù)稱是法國啟蒙思想家、被稱為“法國良心”的伏爾泰說的。作為捍衛(wèi)“言論自由”標(biāo)志性的符號，這句話一直被歐美媒體和政客不遺余力地向全世界推廣，令人意想不到的是，經(jīng)考證，伏爾泰并未說過這句話，這好像在西方“言論自由”的說法上戳了一個窟窿。一個在歐美生活多年的中國學(xué)者稱，在美國有18種“言論自由”不受保護(hù)，“歐洲人權(quán)公約”對言論自由限制的內(nèi)容比言論自由的內(nèi)容長一倍。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A.西方“言論自由”存在雙重標(biāo)準(zhǔn)B.西方“言論自由”是不存在的C.西方不存在絕對的“言論自由”D.有人借伏爾泰之名杜撰了言論自由的名言【答案】：C27.類的壽命與基因有關(guān)，體內(nèi)有多個基因??著你的生命長短。研究表明，那些在惡劣環(huán)境下控制機(jī)體防御功能的基因，能夠顯著地改善多種生物的健康狀況并且延長其壽命。了解這些基因的運(yùn)作??，或許可以幫助我們找到消除老年疾病、延長人類生命的秘訣。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.主宰流程B.決定機(jī)制C.支配原理D.操控規(guī)律【答案】：B28.跟石頭和金屬相比,木質(zhì)砧板從表面上看也是硬邦邦一塊,可“內(nèi)心”很柔軟,內(nèi)部的植物纖維雖緊密排列,但仍有很多細(xì)微的空隙。(這使它在受到劇烈沖擊時),內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生彈性微調(diào),既能避免與刀刃硬碰硬傷及刃口,又能吸收一部分沖擊力,不會讓刀刃在接觸板面的一剎那,由于反彈力過大而“劍走偏鋒”發(fā)生側(cè)滑,這在連續(xù)切割,比如剁餡、切絲時尤為明顯。劃線句子中的“這”指是的木質(zhì)砧板的（）A.制作工藝B.材料C.外觀形態(tài)D.結(jié)構(gòu)特點(diǎn)【答案】：D29.近年來,我國推行了一系列改革,為雙創(chuàng)營造制度環(huán)境。大學(xué)生、海歸、大企業(yè)高管和連續(xù)創(chuàng)業(yè)者、科技人員這支“新四軍”的崛起,可以看作是創(chuàng)業(yè)主體從精英走向大眾的一個強(qiáng)有力的信號。不過,因?yàn)闄C(jī)制體制不健全,一些法律、法規(guī)、政策存在矛盾,人的價值的最終實(shí)現(xiàn)還存在著不少障礙。倘若人的價值遲遲不能得到充分保障,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者才能的釋放勢必會受到影響,諸多科技成果就可能爛在抽屜里,諸多科技企業(yè)就可能因?yàn)槿狈?chuàng)新而死去。這段文字意在強(qiáng)調(diào):（）A.改革要為雙創(chuàng)營造制度環(huán)境B.保障人的價值是雙創(chuàng)的前提C.機(jī)制體制阻礙人的價值實(shí)現(xiàn)D.創(chuàng)業(yè)主體將從精英走向大眾【答案】：B30.冷鏈，是指易腐食品從產(chǎn)地收購或捕撈之后，在產(chǎn)品加工、貯藏、運(yùn)輸、分銷和零售各個環(huán)節(jié)始終處于產(chǎn)品所必需的低溫環(huán)境下，以保證食品質(zhì)量安全，減少損耗，防止污染的特殊供應(yīng)鏈系統(tǒng)。根據(jù)上述定義，下列屬于冷鏈的是（）。A.為了節(jié)能校園超市小賣部出售冰棒的冰箱每隔5小時停1小時B.為保持疫苗的藥效而在運(yùn)輸至使用時放在特殊的低溫系統(tǒng)中C.某廠利用低溫深度榨取技術(shù)使橙子變?yōu)槌戎苑奖愠乇４鍰.為保鮮商家使用冷藏車運(yùn)輸新鮮海產(chǎn)品至各個商場的冷藏室【答案】：D31.文字成為記錄文化的有效工具是從意音文字開始的。美索不達(dá)米亞的釘頭字、埃的圣書字、中美洲的瑪雅字、中國漢字等都是意音文字。_。現(xiàn)在，絕大部分著名的意音文字都成為歷史陳跡了，只有漢字，作為意音文字在今天的世界上巍然獨(dú)存。填入橫線上最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ.使用這些文字的地區(qū)都是人類早期文化的發(fā)源地B.它們在各自的地區(qū)留下了早期文化的燦爛記錄C.它們輝煌了很長的一段時間，大都已經(jīng)銷聲匿跡D.意音文字后來被具有音節(jié)特點(diǎn)的拼音文字取代了【答案】：B32.就一個群體而言，發(fā)生某種風(fēng)險的幾率會隨著規(guī)模的擴(kuò)大而趨向一個常數(shù)。層次越高，范圍越大、人數(shù)越多，這個客觀存在的（）就越（）、越穩(wěn)定。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.固數(shù)B.變數(shù)C.定數(shù)D.常數(shù)【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個階段?（）。A.自治期B.盡責(zé)期C.自我保護(hù)期D.墨守成規(guī)期E.自覺期【答案】：ABCD34.下列屬于元認(rèn)知計劃策略的是(????)A.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)B.考試時監(jiān)視自己的速度和時間?C.閱讀時對自己的注意狀態(tài)加以跟蹤D.產(chǎn)生待回答的問題【答案】：AD35.在社會主義職業(yè)道德中，個人和集體及其相互之間所建立起來的關(guān)系是（）的關(guān)系。A.合作B.互助C.團(tuán)結(jié)D.平等【答案】：ABCD36.奧爾波特的人格特質(zhì)理論中屬于個人特質(zhì)的有（）。A.根源特質(zhì)B.中心特質(zhì)C.首要特質(zhì)D.次要特質(zhì)【答案】：BCD37.英國提出的稱職教師的要求包括（）。A.愛國主義B.合作共事C.個人主義精神D.職業(yè)道德【答案】：BCD38.教師與學(xué)生溝通時應(yīng)盡量避免使用的消極眼神主要有幾種（）A.怒視B.垂視C.漠視D.斜視【答案】：ABCD39.當(dāng)前社會主義道德建設(shè)的重點(diǎn)是加強(qiáng)（）。A.社會公德建設(shè)B.黨風(fēng)廉政建設(shè)C.職業(yè)道德建設(shè)D.家庭美德建設(shè)【答案】：ACD40.對師德養(yǎng)成過程中各要素關(guān)系論述正確的是（）。A.道德信念是核心B.師德養(yǎng)成過程中，需要使各要素達(dá)到有機(jī)統(tǒng)一C.道德情感和道德意志是兩個重要的內(nèi)在條件D.道德認(rèn)識是基礎(chǔ)E.道德行為是認(rèn)知的結(jié)果【答案】：ABCDE41.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）。A.思維的廣度和深度B.思維的敏捷性C.思維的邏輯性D.思維的獨(dú)立性【答案】：ABCD42.從心理結(jié)構(gòu)上說，良心有三種主要的構(gòu)成成份，即（）A.激勵B.認(rèn)知C.情感D.意向【答案】：BCD43.“經(jīng)史子集”是我國古代圖書的分類方法，最早出現(xiàn)在唐初官修的《隋書?經(jīng)籍志》中，下列著作屬于“史部”的有（）。A.《尚書》B.《漢書》C.《資治通鑒》D.《韓非子》【答案】：BC44.下列選項(xiàng)中，屬于社會公德的要求的有（）A.遵紀(jì)守法B.愛崗敬業(yè)C.文明禮貌D.助人為樂【答案】：ACD45.下面屬于上行文的有（）。A.請示B.指示C.報告D.批復(fù)【答案】：AC46.Excel中，選取大范圍區(qū)域，先單擊區(qū)域左上角的單元格；將鼠標(biāo)指針移到區(qū)域的右下角，然后（）。A.按“Ctrl”鍵，同時單擊單元格B.按“Ctrl”鍵，同時雙擊對角單元格C.按“Shift”鍵，同時單擊對角單元格D.按“Shift”鍵，同時用方向鍵拉伸欲選區(qū)域【答案】：CD47.下列古詩詞中含我國民間節(jié)令，其中節(jié)令相同的是（）A.去年元夜時，花市燈如晝B.東風(fēng)夜放花千樹，更吹落、星如雨C.銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢D.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇【答案】：AB48.某地遭遇罕見特大暴雨，殘疾人老方家小賣部的很多貨物都被大水沖走，損失慘重，老方一時無法接受現(xiàn)實(shí)，又擔(dān)心以后的生計問題，情緒十分低落，社會工作者小李得知上述情況后，計劃通過增強(qiáng)老方的非正式社會支持，為其提供服務(wù)，小李恰當(dāng)?shù)淖龇ㄓ校ǎ?。A.號召社區(qū)鄰里為老方提供力所能及的支持B.聯(lián)系當(dāng)?shù)貧埪?lián)為老方提供生活補(bǔ)貼C.聯(lián)絡(luò)當(dāng)?shù)貝坌娜耸繛槔戏骄杩頓.聯(lián)絡(luò)老方的親戚朋友對他進(jìn)行安慰和鼓勵【答案】：BC49.網(wǎng)格員必須熟悉掌握（）等操作要領(lǐng)，不斷提升應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)水平。A.“蘇格通”B.“網(wǎng)格通”C.“統(tǒng)一通訊”D.“聯(lián)動平臺”【答案】：BC50.黃阿姨今年65歲，育有一子一女，老伴去世得早，兒子長期在國外工作。從建立非正式照顧系統(tǒng)的角度看，社會工作者可動員照顧黃阿姨的人員有（）。A.黃阿姨的女兒B.助餐服務(wù)送餐員C.黃阿姨的朋友D.黃阿姨的鄰居【答案】：ACD51.根據(jù)尸體燒傷部位和特征證明的正確說法有（）。A.“天文”狀痕跡說明可能是雷擊火災(zāi)B.燒傷均勻、呼吸道污染且無機(jī)械損傷，可認(rèn)定是氣體爆炸燃燒。C.“人皮手套”、“人皮面罩”說明在很大程度上因?yàn)榻佑|易燃液體起火D.根據(jù)尸體位置、衣著、機(jī)械損傷可以判斷是爆炸火災(zāi)【答案】：ACD52.報警閥動作后（）。A.消防控制室應(yīng)顯示水流指示器的反饋信號B.水力警鈴應(yīng)鳴響C.距水力警鈴3m遠(yuǎn)處的聲壓級不應(yīng)低于70dBD.消防控制室應(yīng)能直接手動啟停噴淋泵【答案】：ABCD53.實(shí)施臨時查封應(yīng)當(dāng)遵守（）規(guī)定。A.在危險部位或者場所及其有關(guān)設(shè)施、設(shè)備上加貼封條或者采取其他措施，使危險部位或者場所停止生產(chǎn)、經(jīng)營或者使用B.通知當(dāng)事人到場，當(dāng)場告知當(dāng)事人采取臨時查封的理由、依據(jù)以及當(dāng)事人依法享有的權(quán)利、救濟(jì)途徑，聽取當(dāng)事人的陳述和申辯C.對實(shí)施臨時查封情況制作現(xiàn)場筆錄，必要時，可以進(jìn)行現(xiàn)場照相或者錄音錄像D.當(dāng)