學(xué)生期末反思總結(jié)(10篇)

學(xué)生期末反思總結(jié)(模板10篇)總結(jié)是把肯定階段內(nèi)的有關(guān)狀況分析討論，做出有指導(dǎo)性的閱歷方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀共享借鑒，盼望對大家能夠有所關(guān)心。

同學(xué)期末反思總結(jié)篇一

總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個方面：

第一、學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課仔細(xì)聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商議?，在學(xué)簇展現(xiàn)中，樂觀展現(xiàn)自我，勇于參加學(xué)簇展現(xiàn)，為學(xué)簇爭光!

其次、關(guān)于討論性學(xué)習(xí)以及社會實踐活動的科目。我個人對于這一方面沒有很大的愛好!不喜愛搞這些科目，但也是不會躲避這些問題的。只要是學(xué)校要求做的，我會努力協(xié)作老師，共同完成自己的任務(wù)，不給老師和同學(xué)增加不必要的麻煩。

第三，本學(xué)期最重要的一個進(jìn)步，便是較學(xué)校來比較，自己的學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正，沒有了以前的浮夸之勢，轉(zhuǎn)而代之的更多是充實，每一分，每一秒都在盡我最大的努力去爭取，去學(xué)習(xí)?？释麆倮?，每一次的‘三優(yōu)’必有我的身影，可是人究竟是貪欲的，我并不滿意于‘三優(yōu)’的名頭，我對自己產(chǎn)生了更高的要求。不懈努力，力求超越自我。我只信任我是最強(qiáng)的!或許有人認(rèn)為我很傲慢，但是假如沒有資本，我不會說出口。記得以前有人對我說過，狂，并不是你的錯，但是你必需要有狂的資本!在我眼中，我就是主宰我自己的至高神!

第四、自己對于‘四星’并沒有太多的貢獻(xiàn)，只是將自己的一畝三分地給搞好了而已?？萍紕?chuàng)新，良好的習(xí)慣養(yǎng)成，自己也都曾努力過。

這一學(xué)期，有嬉戲有悲，但我卻非常滿意!

同學(xué)期末反思總結(jié)篇二

初一班級上學(xué)期期末考試結(jié)束了，我的學(xué)校生活適應(yīng)期也已結(jié)束。這次考試考的很糟糕，與期中考試相比，名次、成果都大幅度下降。針對此次考試，我總結(jié)了我存在的問題。詳細(xì)如下：

一、心態(tài)

1.在考試前我并沒有深化復(fù)習(xí)，每次復(fù)習(xí)總是敷衍了事。每次復(fù)習(xí)，我總認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)會了，不需要復(fù)習(xí)，可實際考下來才知道，自己并沒有完全把握學(xué)問點，還有許多薄弱環(huán)節(jié)有待發(fā)覺。

2.上課時，我總以為自己學(xué)會了，從而忽視了老師講的重點。所以在復(fù)習(xí)時，往往會把握不住重點，導(dǎo)致會的學(xué)問點卻經(jīng)常丟分。

3.考試時，每次做完試卷后沒有靜下心來檢查對與錯，在檢查完第一遍后，之后的檢查就草草了事。

總的來說，我在期中考試之后的心態(tài)不端正。每次做事，總不會悉心聽取最有利的方法，總是抱著浮躁的心去面對期末，而不會冷靜下來認(rèn)真思索問題。

二、積累

1.平常雖然讀的書許多，但是對學(xué)習(xí)除語文外的其他科目有用的甚少。這體現(xiàn)了我讀的課外書量雖大但是面不夠廣，所以還需連續(xù)積累相關(guān)學(xué)問。

2.每次考試前都是臨陣磨槍，特地突擊某一科。這體現(xiàn)了我還沒有系統(tǒng)的規(guī)劃學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方案，有待改善。

三.自主學(xué)習(xí)

1.對待學(xué)習(xí)，沒有產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的意識。每次都要在督促下才能完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事。

2.沒有科學(xué)的規(guī)劃學(xué)習(xí)時間和消遣時間的安排。因此對時間的掌控力量還需加強(qiáng)。

3.沒有對學(xué)習(xí)產(chǎn)生深厚的愛好，過于依靠老師、家長的監(jiān)督管理，沒有自主的去學(xué)習(xí)。

4.意志力不夠堅決。自控力量還不夠強(qiáng)，對于新奇事物奇怪???心太重，從而不會用心致志、一心一意的面對學(xué)習(xí)。

5.對于新學(xué)校的磨合期太長。主動適應(yīng)力量不夠強(qiáng)。沒有主動適應(yīng)新學(xué)校、新環(huán)境、新生活。而是始終處于被動適應(yīng)，缺乏主動性。

四、方法

1.并沒有在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)學(xué)習(xí)的閱歷方法，從而并沒有善學(xué)。

2.學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)。每次做作業(yè)時我總是邊做邊回顧當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問，所以比較鋪張時間，家庭作業(yè)的質(zhì)量也不太高。

3.不會邊學(xué)邊復(fù)習(xí)，所以期末復(fù)習(xí)量就很大，導(dǎo)致期末復(fù)習(xí)的質(zhì)量不高。對于這次期末考試來說，我的問題主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)不仔細(xì)，一知半解。平常學(xué)習(xí)讀書只是為了完成任務(wù)、寫完作業(yè)，沒有真正理解透，沒有真正把握所學(xué)學(xué)問。其次是基礎(chǔ)學(xué)問不堅固。存在似是而非把握不準(zhǔn)的狀況，對一些基本的語法、語句、語意不能精確?????把握運用，平常好象懂了，但一到考試時就犯暈，消失錯誤。最終是學(xué)習(xí)不勤奮，偷懶。平常不留意勤學(xué)多練，每次做試題總是不仔細(xì)對待，沒有做到"把作業(yè)當(dāng)成考試，把考試當(dāng)成是作業(yè)。"

以致用，運用自如。學(xué)會自主學(xué)習(xí)。只有如此，才能做到只進(jìn)不退。

同學(xué)期末反思總結(jié)篇三

上周五我到學(xué)校領(lǐng)了報告冊，我得知了分?jǐn)?shù)，語文：95，數(shù)學(xué)：96.5，英語：97，我來反思一下我認(rèn)為我肯定會錯的地方，首先是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)的填空題我必定會錯一兩題，其中有一個題目：5千克花生可炸3千克油，1千克油要炸多少千克花生。我寫成了3除以5等于0.6，而答案是5除以3等于1.6，6循環(huán)。這兒我就扣了一分。還有就是一個長方體，長4厘米，寬3厘米，高2厘米，求它最大的面積，我不知道這題的答案，考試的時候，我在我的紙上寫的亂七八糟的，不知是哪個答案，就任憑寫了一個答案。確定又扣了一分咯!這樣就扣了兩份。推斷里的一題我始終沒有把握，我確定也會扣一分，至于那個0.5分，應(yīng)當(dāng)是字沒寫好吧!

語文這次的作文讓我出乎預(yù)料竟然考了39分，這是我的一次考那么高的作文分。那就是基礎(chǔ)扣分了，每一次我基礎(chǔ)分都扣得最嚴(yán)。有一題我注定會扣分。就是那一題：“舉世著名”的意思有四個選項，我認(rèn)為肯定是出名，可舉世著名的意思是：全世界都聽見過出名的地方。這題答案是出名，我卻選了出名，扣了一分，還有的我就不知道了。

總之這次的語數(shù)成果有所進(jìn)步，英語就退步了，但還算不錯吧!連續(xù)加油!下次再爭取考得更好吧!

-->同學(xué)期末反思總結(jié)篇四

這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了很多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了很多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成果。

總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個方面：

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課仔細(xì)聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商議?，或者向老師請教。

其次，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)方案：

(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要樂觀發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，常常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。

第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成果。參與少兒書法大賽，還獲得了特金獎。

經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成果。自己被評為三好同學(xué)，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。

雖然取得了比較好的成果，但我決不傲慢，還要連續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成果。

同學(xué)期末反思總結(jié)篇五

期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心里美滋滋的，隨之而來的是老師的贊揚、同學(xué)們的艷羨和爸爸媽媽的喜悅;考得不好，老師會絕望，爸爸媽媽會生氣，還可能會面對同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，假如上要考慮長輩的夸獎，下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷，則必敗無疑?？己貌或?，考不好不氣餒，以平平和和的心態(tài)應(yīng)考，反而能考好。但是，說到簡單，做到卻難。

就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信念來應(yīng)考的。從早到晚，考試以后，都非常疲乏和擔(dān)憂，時間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心里打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。

又一場考試結(jié)束了。每次考試都會得到一個教訓(xùn)或一些閱歷，本次考試我得到的啟示是：疏忽總是存在的。

考完數(shù)學(xué)，感覺挺不錯，卷子很簡潔，題題順當(dāng)，接著又認(rèn)仔細(xì)真地檢查了一遍，確定全對之后，心中始終有一個盼望：數(shù)學(xué)考滿分。

離開考場之后，考滿分的盼望離我越來越近。我大膽地和同學(xué)對答案，題題正確?？吹揭恍┩瑢W(xué)由于對答案發(fā)覺錯題而垂頭喪氣、懊惱不已，我心中暗暗的想：全部做對的感覺就是好，真慶幸我考試時仔細(xì)做完題目之后，又仔細(xì)地檢查了一遍，那天那時，我是前所未有的興奮。但過了不久，這特別的興奮，卻轉(zhuǎn)變成了我前所未有的悲傷與絕望。

“那張圖我畫的很大。”我略帶興奮的說。

“不，還好，不大。

我嚇了一跳，莫非是我畫錯了?不行能，這張圖我畫了兩遍呢，應(yīng)當(dāng)是對方弄錯了，或許是個人感覺的差異吧，我這么慰?自己?但是心中依舊很忐忑。

我已不敢再去自信地對答案了，但是在無意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報了那個使我擔(dān)心的答案。我傻眼了，真的是我錯了，果真是我錯了!我竟然會把圖與文字看叉了!我竟然沒有檢查出來!千算萬算，還是疏忽了一處!滿分的盼望像一個個泡沫立刻在心中破滅了。三分就這么靜靜地從我的試卷上溜走了。三分，對于這么簡單的試卷來說是多么大的損失啊!就這樣，我懊悔了一個下午。

這就是疏忽，怎么躲也躲不過。但是由于排名按四門課的總分計算，其他科目的成果終于沒有辜負(fù)我的努力。于是啟示之二由此可得：學(xué)習(xí)需要全面進(jìn)展?；蛟S由于其他方面的優(yōu)秀而提高了總成果。當(dāng)然，如果將疏忽削減到最小，同時又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度，那總成果就會大大提高。因此，全面進(jìn)展很重要。

通常來說，疏忽不行避開，但可以盡力削減，而全面進(jìn)展又是能彌補疏忽的一條捷徑。

同學(xué)期末反思總結(jié)篇六

一、在高校的感受，作為一名剛踏入校內(nèi)的高校生，我感覺，求職求愛是高校校內(nèi)里最美而永恒的風(fēng)景。

雖不是每個人都能如愿以償，但青春河塘，幽幽花香總能沉淀幾許美妙。當(dāng)一粒種子在繁衍之初時，不過是無形的盼望。當(dāng)新苗各自吐綠后，就會顯出濃濃淡淡的共性，這時高校就是我們展現(xiàn)才華的地方。

二、進(jìn)勞生部的感受：

還記得曾經(jīng)在加入同學(xué)會時，經(jīng)受過了馬拉松試的競爭和努力，最終如愿進(jìn)入了同學(xué)會勞生部。在工作中我真的學(xué)到了許多東西，使我有機(jī)會接觸許多人，不但提高了個人的社交力量，還提高了工作力量。我覺得進(jìn)入勞生部后分三個心理階段第一個心理階段——興奮奇怪???階段，每個人都長短不同。但是在興奮奇怪???階段每個委員的心理都一點畏懼不敢去敲門和查房；其次個心理階段——適應(yīng)階段，經(jīng)過一段時間的查房和檢查衛(wèi)生每個委員都膽大了不會想剛剛來部里一樣畏畏縮縮的;第三個心理階段——不舍，每個委員在部理待了一年的時間理都已經(jīng)有了深厚的感情都已經(jīng)有了依依不舍的感情?，F(xiàn)在我們大多數(shù)已經(jīng)在其次心理階段了，但是還有一些少數(shù)的人則處于第一與其次階段的過渡期間。

三、在學(xué)習(xí)上，由于是剛來到嶄新的高校校內(nèi)，對這里的狀況很不熟識，特殊是這里的上課時間，有事有課有事又沒，挺不習(xí)慣。

經(jīng)過一段時間的適應(yīng)，這個學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個學(xué)習(xí)時間制度。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是特別重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，經(jīng)常都是“得過扯過”，不過現(xiàn)在好多了，我開頭養(yǎng)成一種虛心、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。由于我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問上有所成就，古今中外全部的勝利例子都證明白只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是伴侶我也是這樣，由于孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。

四、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和諧共處，互幫互愛。

宿舍是一個大集體，四個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家相互理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)制造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我學(xué)校就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友。我知道惰性這樣?xùn)|西是培育出來的，只要不給它一次機(jī)會，它就永久沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。

我的優(yōu)點是熱忱、性格開朗。由于待人熱忱懇切，在學(xué)習(xí)學(xué)問的同時，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到。我這個人有個特點，就是不喜愛虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正由于如此，我把自己的意志視為主要因素，信任只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我始終都是在跟自己作戰(zhàn)，精確?????地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來，我的確比以前堅毅了很多，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)當(dāng)連續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮勉向上。

總之，由于有這樣一個團(tuán)隊，使我在高校里不斷的展現(xiàn)自我，提升自我，團(tuán)結(jié)、和諧、默契。

同學(xué)期末反思總結(jié)篇七

這次考試的結(jié)果，既在意料之外，又在情理之中。或許是期中考試考得太好的原因吧，究竟那樣的成果，整個學(xué)校階段到目前為止只遇到過兩回，仿佛中了彩票似的。期中我足夠幸運，但期末就沒有那種運氣了，甚至運氣還更糟糕一些。

這次期末考試，由于我已經(jīng)初三了，所以初三的期末考試提前了一個星期。原本就沒有多少復(fù)習(xí)的時間，現(xiàn)在時間就更少了。我個人認(rèn)為，初三的學(xué)習(xí)就好比一列火車，一旦開頭行駛，就以很高的速度始終向前奔去，來不及回頭，看窗外的風(fēng)景。

我個人本不是一個很迷信的人，但這次的預(yù)感卻特別地精確?????，這是巧合嗎?考試前，爸爸出差去了，要等到考試后才回來。這意味著我只能孤軍奮戰(zhàn)，假如有不會的題目就再也沒有人教我了，我心中有了不好的預(yù)感。在我考試的那天早上，媽媽做了一個噩夢，她夢見我們家的房子全都倒塌了(事實上這是不行能的，鋼筋混凝土造的房子，怎么可能倒呢，何況我們又不住在一樓)，但她沒有告知我，這是我后來才知道的。而我考試那兩天，突然發(fā)了急性腸胃炎，飯都吃不下去，每天餓著肚子去考試，而等我考試了，這種癥狀卻又奇跡般地好了，實在有點詭異。

以上的只是客觀緣由，主觀上的緣由影響的成分應(yīng)當(dāng)更大。我被期中的成果所麻木，沒有提早復(fù)習(xí)，等到我意識到的時，為時已晚，連學(xué)校的作業(yè)都應(yīng)付不過來，更別提花時間去復(fù)習(xí)了。

我在考場上頭昏腦脹，不會做的錯了，會做的也錯了，全部考試考下來，除了第一門數(shù)學(xué)考得好之外，其他幾門都掛了紅燈，有點甚至創(chuàng)了歷史新低。考完試后，我只是很麻木地看著小說，玩著電腦，無所事事。我盡力不去想考試，但我最終不得不去面對。

比以往有所改善的是，我這次并沒有過分難過，我甚至沒有哭(當(dāng)然，我沒有抑制自己想哭的欲望，只是心里已經(jīng)麻木)。我問媽媽這算不算是一種墮落，但她卻告知我這表示我有一個良好的心態(tài)，我只能對她苦笑。

考試并不是說每次都要取得好成果，當(dāng)然這也不是說成果不重要，而是通過每一次考試，我們都能有所收獲，在考試中發(fā)覺自己的不足，不斷提高自己，完善自己。

借一句詩來總結(jié)全文：“垂下頭顱，只是為了讓思想揚起，你若有一個不羈的靈魂，腳下就會有一片堅實的土地。”

后記：謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給全部考試失敗的同學(xué)，我們不能放棄，只要我們努力，我們肯定會華麗轉(zhuǎn)身。

-->同學(xué)期末反思總結(jié)篇八

20xx年下學(xué)期就快結(jié)束了，現(xiàn)本人就該學(xué)期的思想狀況、教學(xué)及科研狀況等作如下總結(jié)：

首先，在思想上，我首先以師范生“學(xué)高為師，身正為范”的師德嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民老師，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的理論學(xué)問，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，提高了自己的黨性修養(yǎng)。這學(xué)期，我所在的商貿(mào)旅游學(xué)院第一支部支配我作為幾名同學(xué)入黨樂觀分子的培育人，我樂觀履行自己的義務(wù)，定期找她們談話，做好筆記，為培育黨的接班人作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我經(jīng)常提示自己的黨員身份，努力做到黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。

其次，在教學(xué)科研上，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)商務(wù)英語專業(yè)三個班的《商務(wù)英語翻譯》的教學(xué)工作。本人仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，準(zhǔn)時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的.愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，同學(xué)愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

培育多種愛好愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。

但是，無論如何努力，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，教學(xué)材料不夠多樣化等。

當(dāng)前，高校生對對老師的素養(yǎng)和各種技能要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，爭取做一名優(yōu)秀的黨員老師。

同學(xué)期末反思總結(jié)篇九

時間如電，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬之間，高校第三學(xué)年上學(xué)期即將結(jié)束，作為班長，我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級日常事務(wù)，幫助同學(xué)們在生活、學(xué)習(xí)等方面實現(xiàn)從中學(xué)到高校的轉(zhuǎn)變，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?；仡欉@一年，南昌高校共青學(xué)院10級會本4班班委會，在班主任南淑華老師的監(jiān)督指導(dǎo)下，在南昌高校共青學(xué)院工商管理系團(tuán)總支同學(xué)會的導(dǎo)引下，樂觀開展班級建設(shè)，并依據(jù)本班同學(xué)的特點和實際需求，樂觀組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學(xué)習(xí)不放松。其間，有肯定的成果，但是同時也存在很多不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.學(xué)習(xí)是同學(xué)的第一任務(wù)。本學(xué)期，團(tuán)支部班委會時常提示同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè)，動員同學(xué)們發(fā)揚“比、學(xué)、趕、幫、超”的精神，刻苦學(xué)習(xí)，營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。

2.經(jīng)我們召集班委會第一次例會爭論，支配了學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)牽頭組織英語學(xué)習(xí)小組。同學(xué)們參與愛好小組的熱忱較高。在英語學(xué)習(xí)中，小組各成員在課余共同探討學(xué)習(xí)問題，相互關(guān)心;促使班級的英語學(xué)習(xí)氛圍得到提升，與開學(xué)相比有了很大的進(jìn)步。

3.在期末考試來臨之際，由班長、組織委員、學(xué)習(xí)委員在全班開展以“互幫互助，共同奮進(jìn)”為主題的一幫一活動，制訂了活動方案和嘉獎方法。同學(xué)們樂觀響應(yīng)，都力爭在期末考試中取得好成果，這體現(xiàn)了4班同學(xué)樂觀進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

4.在考試前夕，班主任在班上召開了期末考試動員大會和考風(fēng)考紀(jì)主題班會，強(qiáng)調(diào)要在期末考試前這段時間好好復(fù)習(xí)功課，在考試時不要緊急馬虎，更不能消失作弊狀況，并著重強(qiáng)調(diào)了作弊被抓的嚴(yán)峻后果。促使同學(xué)們在期末考試來臨之際沒有絲毫的松懈，以飽滿的激情迎接期末考試。

1.在平常，我們留意同學(xué)們的思想動態(tài)，發(fā)覺并解決問題。有些同學(xué)的某些錯誤思想如“學(xué)校制度有問題、思修不上沒關(guān)系”等對于整個班級學(xué)風(fēng)有較壞的影響，我們常常委婉地訂正其錯誤觀點，使其熟悉到其行為對班級學(xué)風(fēng)、班集體榮譽的負(fù)面影響。另外，我們也召集班委和寢室長集中爭論過如何防止逃課這一行為的問題。要嚴(yán)格做好出勤的把關(guān)工作，切忌在工作中有徇私的行為。

2.設(shè)立看法簿，收集同學(xué)們班委工作的看法和建議;建立了班級公告欄和班級群，便于準(zhǔn)時傳達(dá)各種信息。

3.由宣揚委員設(shè)立了班級口號、班訓(xùn)，樂觀開展相關(guān)工作，并以班訓(xùn)為宗旨，指導(dǎo)各項工作的開展，以此監(jiān)督班上全部同學(xué)。

4.我們以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱忱、準(zhǔn)時、高效、務(wù)實為班委的工作宗旨，著力加強(qiáng)班委隊伍建設(shè)。通過不定時召開班委例會，爭論工作上的問題、總結(jié)開展工作的閱歷，加深了班委之間的默契。明確各班委職責(zé)，在大型活動中全體協(xié)作，在其他活動中各司其職，這樣就加強(qiáng)了班委的整體意識和責(zé)任意識，使得班級各項事務(wù)基本能夠順當(dāng)完成。班委間也常常進(jìn)行聚餐活動，增加班委的分散力。

5.與兄弟班級的班長及其他班委成員溝通，定期溝通工作、學(xué)習(xí)閱歷，取長補短，促進(jìn)團(tuán)支部班委會的更好進(jìn)展。我們不僅在班主任南淑華老師所帶的班級中常常進(jìn)行溝通，也同其他班級綻開互學(xué)互助的溝通活動，其中除了我們會本1、2、3、4班，還有會本5、6、7班，一方面是為了加強(qiáng)溝通，取長補短;另一方面也是為了拓寬我們的人際關(guān)系網(wǎng)，集合大家的才智。

并號召同學(xué)們樂觀參與校、院各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學(xué)們的精神世界得到充實，在肯定程度上調(diào)動了廣闊同學(xué)參加集體活動的樂觀性，充實了本班的校內(nèi)生活:

1.在校、院組織部的要求下，我們協(xié)作本班團(tuán)支部同學(xué)會，組織班級開展了多次班級性的活動，如：英語演講競賽、英語背誦競賽擴(kuò)展了大家的人學(xué)問面。

2.由我們負(fù)責(zé)組織舉辦了“平安學(xué)問教育”“考風(fēng)考紀(jì)”“創(chuàng)優(yōu)爭先”等3次主題班會。同學(xué)們樂觀參加，懂得了平安、誠信和保持思想的先進(jìn)性，緊跟黨的先進(jìn)理論綻開活動的的重要性，豐富了學(xué)問。

3.我們還加強(qiáng)有關(guān)寢室文化建

設(shè)的主題爭論，對關(guān)于如何建設(shè)文明寢室進(jìn)行了探討溝通，總結(jié)班上全部同學(xué)的看法，并進(jìn)行推廣，取得了較好的成效。

4.本學(xué)期全班同學(xué)樂觀參與院?；顒?，并取得了較好的成果。

5.同學(xué)們還樂觀參與各種素養(yǎng)拓展活動，既獲得了綜合素養(yǎng)分，又豐富了自己的業(yè)余生活。

1.班委會時刻關(guān)懷同學(xué)們的生活狀況。班里同同學(xué)病不舒適，我們馬上把狀況向班主任反映，并支配同學(xué)伴隨前往醫(yī)院。

2.了解寢室間的沖突問題，并定時將各寢室長召集開會，總結(jié)各寢室內(nèi)務(wù)等狀況，聽取寢室長的看法和建議，準(zhǔn)時處理寢室間所產(chǎn)生的沖突。

3.合理支配班費使用，支配兩位生活委員一人管錢記賬，并在每月末將本月班費使用明細(xì)張貼于班級公告欄。

1.時常和班主任和任課老師保持聯(lián)系，做到了下情上達(dá)、上情下達(dá)，當(dāng)好了學(xué)校與同學(xué)之間的紐帶。仔細(xì)完成了上級交辦的各項任務(wù)，既熬煉了自身工作力量，也使班級工作得以順當(dāng)開展。

1.課外活動組織開展的次數(shù)不如別的兄弟班級多。

2.接近期末未能很好的執(zhí)行考勤政策。

3.我們班委自身也未能完全做到嚴(yán)格要求自己，班委間也存在考試掛科現(xiàn)象，沒能為同學(xué)起好帶頭作用。

4.前半學(xué)期，學(xué)習(xí)愛好小組活動開展得較好，但在下半期，由于高校特定的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)愛好小組活動進(jìn)行不順當(dāng)，較預(yù)想的方案有肯定差距。

5.本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點外，還必定存在著很多未能覺察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做的更好。

展望團(tuán)將來的班級工作，我們要依據(jù)輔導(dǎo)員老師及團(tuán)總支同學(xué)會的工作精神，保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢，避開并克服工作上的缺點，帶領(lǐng)好整個班委會，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，踏實肯干，不斷創(chuàng)新，樂觀搞好班級各項工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作方案，確保本班班級工作順當(dāng)開展，為本班的健康進(jìn)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

同學(xué)期末反思總結(jié)篇十

其實寫期末總結(jié)在我心里始終是個梗，我時常提示自己該寫了，但由于預(yù)備期末考試始終沒有時間，或許更應(yīng)當(dāng)說是沒有靜下心來寫吧。對于我來說，寫在部門的一點一滴是個高尚的事，模糊不得。于是，今日，在考完管理學(xué)的時候。我最終可以漸漸寫、漸漸寫，寫我的想法，寫我的快樂與反省，寫我在部門的一切了。

其實我常常會登錄咱學(xué)研部的blog，一看，說好的期末總結(jié)呢?沒有一個人寫，瞬間罪惡感爆棚，是我們沒有帶個好頭，也沒有準(zhǔn)時去督促你們?nèi)?，所以，今日我在這里開個頭，小伙伴們，抓緊開寫吧，說出一切你想說的，快樂的，難受的，只要是跟部門相關(guān)的，都可以寫。

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