2023年科研年終工作總結合集八篇

2023年科研年終工作總結合集八篇科研年終工作總結篇1

本學期我園以《綱要》的精神為先導，結合實際狀況，開展了有安排、有目的的科研活動：讓新的教化理念不斷促進老師的反思性成長；不斷創(chuàng)設良好的教化環(huán)境，保證幼兒足夠的自主選擇與自由活動的時間與場所開展豐富多樣的赤足活動，使幼兒能健康活潑地成長。

一、以規(guī)范的科研管理，增加工作的實效性，提高科研質量。

科研作為老師學習的陣地，提高保教水平的重要手段之一，恰當?shù)目蒲谢顒臃椒ǎ苁固接懜鼮樯罨?、精確，因而我園制定出相應的學習制度，形成“我要學”的學習氛圍。

1、建立兩周一次科研會議制度，溝通工作閱歷。幫助老師剛好總結、推廣教化閱歷，提高老師教學工作水平。

2、重視科研工作的過程管理，形成安排——實施——檢查——總結的一個完整周期。

3、逐步嘗試變更科研會議模式：開展“互動式”科研活動，形成科研的專題研討、案例分析等科研形式。

二、從多方位的角度考慮提高保教水平，促進幼兒的全面發(fā)展。

1、按時完成幼兒發(fā)展水平的各項測查工作,并不斷提高分析評價實力。在視察幼兒個體差異的基礎上,客觀真實的完成分析記錄,為下一階段的教化供應牢靠的依據。同時老師要對每位幼兒發(fā)展水平做到心中有數(shù)。

2、組織幼兒開展豐富多彩的混齡跨班活動。（遠足、社區(qū)實踐等）涉及食品廠、氣象臺、各類公園、廣場。在混齡活動中幼兒社會性得到了全面和諧地發(fā)展。

3、本學期還著重加強對幼兒進行視察和記錄的探討，使視察記錄具有實效性和指導工作的意義。堅持開展各種形式的混齡活動探討，并參與區(qū)教化科研課題中期匯報活動，

三、下學期科研工作方向：

1、老師的視察記錄已經圍圍著課題進行，但是視察的角度把握得不夠好，從相識→實踐→再相識，老師考慮問題還不全面，所以視察記錄還不能為教學科研起到很好的推動作用。下學期要請專家來園指導，加強這方面的探討。

2、饌寫課題結題論文。

3、下學期設計新課題探討方向

科研年終工作總結篇2

做一名好老師是我一生所追求的目標，自踏入教化這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的看法來對待我的工作，以師德規(guī)范自己的教化教學工作，以當一名好老師作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學期的工作總結如下：

一、思想相識

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，酷愛黨的教化事業(yè)。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上、在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。

一學期來，我還主動參與各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。聽從學校的工作支配，協(xié)作領導和老師們做好校內外的各項工作。

在師德方面，酷愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學看法仔細，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。仔細學習新的教化理論，剛好更新教化觀念，主動參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。

二、工作方面

這學期來，本人仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教化教學任務。

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。

為了上好課，我做了下面的工作：

仔細鉆研教材，了解學生原有的學問技能的質量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

2、課堂上的狀況。

組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學數(shù)學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

3、主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

4、培育多種愛好愛好，博覽群書，不斷擴寬學問面，為教學內容注入簇新血液。

走進21世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求更高。我是一個對集體充溢了熱忱的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風，助人為樂是我的歡樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。

xx年是華蜜的一年，因為在這一年當中我付出著、收獲著、歡樂著、進步著，在已來到的xx年我同樣會專心去面對，用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的事業(yè)。

在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天貢獻自己的力氣。

科研年終工作總結篇3

自參與工作以來，能夠不斷加強自身的政治理論修養(yǎng)和職業(yè)道德提升，以人為本，關愛全體學生，注意學生的全面發(fā)展。做一個科研型、學者型老師始終是我的幻想與追求。由于自己孜孜不倦的追求與靜默無聞的耕耘，在讀書——思索——探討中不斷地豐富自己、提高自己，教科研工作方面取得了點滴成果，不但促進了自己業(yè)務水平的提升，更有力的促進了學校各項工作的有序開展。xx年被評為章丘市優(yōu)秀老師，xx年被評為章丘市優(yōu)秀校長。

一、以學習為樂持之以恒我認為老師要想提高業(yè)務，就要勤于學習博采眾家之長，關注細微環(huán)節(jié)擅長思索，剖析得失務求實效，于是常年以讀書為樂，堅持記筆記寫反思。近年來自己先后學習了《素養(yǎng)教化理論綱要》、《做一個有思想的老師》、《走進學生思索的世界》，魏書生的民主與科學的管理思想，劉京海的勝利教化理論等。自己開通了教化博客，每天以工作日志的形式堅持書寫所思所感所悟。在讀書中學有收獲，在反思中日有提高。幾年下來，自己養(yǎng)成了做事踏實、擅長學習、勤于思索的習慣。不僅提高了業(yè)務理論水平，而且提高了分析問題、解決問題的實際工作實力。

二、發(fā)覺就是進步總結就是提高教科研的目的是為了更好地指導學校教學管理制度工作，高質量地解決學校教學管理制度中的問題，完成從實踐到理論，由理論指導實踐的辯證循環(huán)。在學校教學管理制度工作中我們都會遇到各種各樣的問題，如新課程改革、現(xiàn)代教化技術應用、教與學、學習后進生的轉化、德育管理、老師隊伍建設等等，這些都是教科研的對象。這就要求我們能夠用探討的眼光去視察發(fā)覺問題，用提高學校教學管理制度質量的目的去分析解決問題。招準問題的切入點，實行行之有效的方法，對癥下藥。

一般老師工作就停留在了問題解決的層面上，而沒有對解決問題的方法與策略上升到理論高度進行總結，這就是庸師和優(yōu)秀老師的最大區(qū)分。我信任發(fā)覺就是進步，總結就是提高。為了形成高質量、特性化的成果，我常常閱讀相關雜志刊物和教化理論書籍，了解所探討內容的前沿動態(tài)和已有的理論成果，同時還進一步改善自我的學問結構和實力結構，主動參加學校教學管理制度研討活動，在與別人溝通和探討的過程中更新觀念，撞擊思維，將自己發(fā)覺的新、奇、特，效果好的做法和想法科學地、精確地表達出來。xx年本人撰寫的《面對全體學生促進學習后進生的轉化》在《山東教化科研》上發(fā)表，《我們對提高老師素養(yǎng)的幾點相識與做法》在濟南市組織的小學老師優(yōu)秀學校教學管理制度論文評比中獲二等獎，《論小學中年級語文訓練的內容與方法》在“新世紀中國小學語文教學論文大賽”中獲一等獎;xx年撰寫的《實踐人本思想注意名師培育》在濟南教化學院學報上發(fā)表;xx年撰寫的《探討工作方法提高德育實效》在濟南教化學院學報上發(fā)表，《以愛育人為師之本》在濟南市教化局組織的德育論文評比中獲二等獎;xx年撰寫的《運用電教手段促進教學創(chuàng)新創(chuàng)新》在濟南市組織的信息技術與課程整合論文評比中獲二等獎，《找尋生活中的美》在濟南市中小學探討性學習教學方案設計評比中獲二等獎;xx年撰寫的《奇妙自然用投影輕松開心學數(shù)學》在山東省現(xiàn)代教化技術應用與學校教學管理制度探討優(yōu)秀論文評比中獲二等獎;xx年撰寫的《小學作文教學指導初探》在全國小學語文老師作文教學論文競賽中獲一等獎;xx年撰寫的《班主任要善養(yǎng)“三氣”》在內蒙古教化上發(fā)表，本人擔當?shù)恼虑鹗衳x規(guī)劃課題“小學作文教學走向生活的探討”順當通過專家組鑒定結題。

三、以教科研為平臺讓每位老師都勝利教科研是老師成長、自我發(fā)展的支撐。因此，作為校長我同班子成員一道為老師創(chuàng)設了各種條件、實行多種措施努力營造有利于探討的寬松氛圍，引導老師走上科研興教之路。老師60余人。從整體上講老師隊伍年齡結構偏大，教科研意識比較淡保針對實際學校確定了“專家引領、科研先行;點上突破、面上輻射;整合強化、凸顯特色”的教科研思路。首先我們邀請了市教科所的郭道勝所長來我校為全體老師作了精彩的教科研報告。使老師們明晰了教科研的意義、步驟與方法，打破了對老師們來說教科研高深莫測的神話，使全校老師走向了問題型教研課題探討。學校在教科研上實施政策激勵、全力支持。如供應豐富的圖書資料，科研設備，廣開門路采集最新的科研信息供應給老師以拓寬探討的視野，提高探討水平。學校還組織全校老師仔細學習現(xiàn)代教化理論，更新觀念，進一步提高老師科研意識和水平。同時，還為老師搭建教化科研溝通的平臺，為教化科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設條件，為老師供應展示個人才華的機會，充分促進了學術觀點的碰撞、科研靈感的激發(fā)。我校的小學作文走向生活的探討、小學數(shù)學優(yōu)良思維品質的培育章丘市級兩個課題于去年四月份立項開題,經過課題組全體成員歷時一年半的刻苦公關于今年八月份最終通過市教科所的鑒定順當結題。最難能珍貴的是兩個課題的結題，使老師們找到了自信。

科研年終工作總結篇4

一、內容

項目類別：

合同編號：

項目名稱：

項目負責人：

所在單位：

電子信箱(email)：

起止年月：

填報日期：

項目結題簡表

項目類別項目名稱負責人職稱探討期限安排完成年月實際完成年月實際參與人數(shù)高級中級初級博士生碩士生其它完成論著(篇冊)學術會議溝通期刊發(fā)表專著出版大會特邀報告分組報告、展示已發(fā)表待發(fā)表已出版擬出版全國性科技期刊國外學術刊物國際國內探討成果(項)評議鑒定詢問調研報告獨創(chuàng)專利已推廣人才培育人碩士(已獲學位)碩士(在校)進修老師結題種類正常()、中止()、撤消()、提前結題()成果獲獎狀況

探討經費(元):

批準資助金額撥入金額經費支出經費結余合計科研業(yè)務費試驗材料費儀器設備費試驗室改裝費協(xié)作費項目組織實施費

二、探討工作總結

探討工作總結是全面反映本項目探討工作的學術性總結報告。請根據下列提綱編寫，要求簡明扼要，實事求是，以學術內容為主，一般字數(shù)限制在20xx字左右。如須要，可另加頁。

1.探討內容及探討方法。

2.要說明主要的科學發(fā)覺和創(chuàng)新之處，并列出詳細的內容和必要的數(shù)據。

3.成果的科學意義和應用前景(對基礎探討，著重闡明其科學意義;對應用基礎探討和應用探討，著重闡明其應用前景);學術界的反映和引用;國際合作與溝通的狀況;轉入國家和自治區(qū)其它重大科研安排的狀況。

4.安排(如有變動，須說明)的完成狀況與存在的問題。

項目負責人(簽章)：

年月日

三、完成論著書目

序號主要作者論聞名稱備注

(請注明：論文發(fā)表的刊物名稱，日期，卷(期)，起止頁碼;或著作的出版日期，出版社名稱，出版社地址)

此頁不夠可另加頁。

四、探討成果書目

成果名稱主要完成者組織鑒定單位

及日期

獲準專利國別、

類別及專利號

五、所在單位看法

單位蓋章

年月日

六、學?？蒲泄芾聿块T看法

(蓋章)

年月日

科研年終工作總結篇5

本年度，學校教科研工作本著“科研興校，科研興教”理念，嚴格上級教化科研工作安排和要求，主動探究和創(chuàng)新，取得肯定成果。

1、領導高度重視，促進學校教化科研可持續(xù)發(fā)展。

學校領導非常重視學校教化科研工作，在財、物、人上賜予了大力支持，凡事只要有對老師專業(yè)發(fā)展的學習機會，不惜代價外派老師外出學習，本年度各類外出培訓多達200多人次;只要是對老師專業(yè)發(fā)展的教化教學活動極力爭取，比如：上半年初中政治、化學畢業(yè)研討會，中學政治、數(shù)學“生本高效課堂展示活動”;下半年初中“減負提質暨初中教學質量分析會”在我校順當召開，極大地推動了學校老師的專業(yè)發(fā)展。

2、強化常規(guī)教研活動，促進老師業(yè)務實力的提高。

(1)主題教研會。

每學期開學召開各教研組組長會議，突出“以質量為先”的思路，強調常規(guī)教研活動要求、內容，并指導常規(guī)教研活動的實踐操作程序(要確定活動的主題、專題發(fā)言人、活動記錄要詳實)，并派專人考核，周前會在大會上公示，確保常規(guī)教研活動的落實有效。

(2)教研月活動。

在上級教研月活動要求的基礎上，以“縣133生本課堂模式”理念，細化學校的教研月活動方案。要求各教研組擬定操作性較強的教研月活動安排，活動期間學校領導不定時檢查指導，優(yōu)質課、公開課、合格課“三課”要求：課題明確，操作適當，啟發(fā)性較強，有肯定的推廣價值。春學期開展“中學部校級生本高效課堂展示活動”，秋學期開展“初中部校級生本高效課堂展示活動”并主動參與“縣級生本高效課堂展示活動”取得可喜成果：中學獲得一等獎1項，二等獎12項，三等獎5項。

(3)聽課溝通活動。

教研組要求老師嚴格按學校教研常規(guī)指標聽課，領導推門聽課，不定時檢查并集中點評分析，指導老師任何聽課，真正落實聽課溝通、取長補短，提升業(yè)務實力。

(4)新老師合格課認定。

學校嚴格根據上級文件精神，主動開展新老師合格課認定工作?；顒又?，擬定具體活動方案，聘請相應教研組學科高級老師或骨干老師擔當評委，相應學科領導干部擔當組長，老師自己意向“跟師”或學校指派老師幫助新老師成長。本年度共完成32位新老師的合格課認定，促進了老師業(yè)務的有效成長。

3、注意課題探討，踐行課改理念，促進老師專業(yè)發(fā)展。

教化科研是學校發(fā)展之本。學校注意課題探討，以踐行新課程改革理念，幫助老師不斷健康成長。本年學校加強市級課改專項立項課題《農村中學老師專業(yè)發(fā)展策略探討》的試驗與探究，已完成探討報告初稿;努力開展重慶市“十二五”教化科研重點立項課題“重慶名校史志探討”一級子課題《重慶市巫山大昌中學校史志探討》，探究學校優(yōu)質發(fā)展理念，已完成校志初稿并得到總課題組的修改指導。

學校共立項校本小課題15項，共收到結題申請12項，結題申報“縣教化科研成果評獎”8項。主動指導老師撰寫教改閱歷論文，提高業(yè)務水平。本年度全校老師在《師資建設》、《讀寫算》、《科學詢問》等雜志公開發(fā)表文章22篇。

4、強化校本培訓，注意學習和宣揚，推動學校健康發(fā)展

校本培訓是老師學習業(yè)務的有效途徑之一，學校強化校本培訓，幫助老師成長。聘請學校領導和骨干老師對新老師進行了“老師職業(yè)道德、課改新理念和教化教學常規(guī)”等內容的崗前培訓;校長親自做了“提高校本教研實效，促進老師專業(yè)發(fā)展”的講座，舉辦了“學校教化科研實踐基礎”、“生本高效課堂實踐探究”、“教化教學常規(guī)基本技能”等專題講座;自辦《昌中教研》一期，自發(fā)簡報6篇，網絡宣揚溝通文章20余篇，重慶法制報做了“質量促發(fā)展，特色樹品牌”的專題報道，有力的推動了學校的發(fā)展。

成果只能代表過去，發(fā)展才是將來。學校教化科研任重道遠，我們將與全校老師一道，不斷探究與創(chuàng)新，實現(xiàn)學生的健康成長，促老師發(fā)展、學校輝煌。

科研年終工作總結篇6

本學期我園以《綱要》的精神為先導，結合實際狀況，開展了有安排、有目的的科研活動：讓新的教化理念不斷促進老師的反思性成長；不斷創(chuàng)設良好的教化環(huán)境，保證幼兒足夠的自主選擇與自由活動的時間與場所開展豐富多樣的赤足活動，使幼兒能健康活潑地成長。

一、以規(guī)范的科研管理，增加工作的實效性，提高科研質量。

科研作為老師學習的陣地，提高保教水平的重要手段之一，恰當?shù)目蒲谢顒臃椒?，能使探討更為深化、精確，因而我園制定出相應的學習制度，形成“我要學”的學習氛圍。

1、建立兩周一次科研會議制度，溝通工作閱歷。幫助老師剛好總結、推廣教化閱歷，提高老師教學工作水平。

2、重視科研工作的過程管理，形成安排——實施——檢查——總結的一個完整周期。

3、逐步嘗試變更科研會議模式：開展“互動式”科研活動，形成科研的專題研討、案例分析等科研形式。

二、從多方位的角度考慮提高保教水平，促進幼兒的全面發(fā)展。

1、按時完成幼兒發(fā)展水平的各項測查工作,并不斷提高分析評價實力。在視察幼兒個體差異的基礎上,客觀真實的完成分析記錄,為下一階段的教化供應牢靠的依據。同時老師要對每位幼兒發(fā)展水平做到心中有數(shù)。

2、組織幼兒開展豐富多彩的混齡跨班活動。（遠足、社區(qū)實踐等）涉及食品廠、氣象臺、各類公園、廣場。在混齡活動中幼兒社會性得到了全面和諧地發(fā)展。

3、本學期還著重加強對幼兒進行視察和記錄的探討，使視察記錄具有實效性和指導工作的意義。堅持開展各種形式的混齡活動探討，并參與區(qū)教化科研課題中期匯報活動，

下學期科研工作方向：

1、老師的視察記錄已經圍圍著課題進行，但是視察的角度把握得不夠好，從相識→實踐→再相識，老師考慮問題還不全面，所以視察記錄還不能為教學科研起到很好的推動作用。下學期要請專家來園指導，加強這方面的探討。

2、饌寫課題結題論文。

3、下學期設計新課題探討方向

科研年終工作總結篇7

一年來，我遵紀遵守法律，團結同事，努力學習，兢兢業(yè)業(yè)工作，各個方面都取得了進步?？偨Y如下：

一、常規(guī)工作

1、仔細組織好小學四年級的語文及品德學科教學探討活動。本學年主要結合學案導學開展活動，語文學科提煉出了精讀課文、自讀課文、作文教學的課堂結構。

2、每期初都仔細分析上學期的教研活動問卷調查，并依據調查狀況支配本期教研活動，提高活動的針對性、實效性。

3、20xx年3、4月，主動為參與成都市小學語文課堂大賽的老師出謀劃策。石陵小學的楊梅老師獲得市一等獎，山泉小學的董慧敏老師獲得市二等獎。

4、20xx年9月，主動為參與成都市十萬老師大比武的語文及品德學科老師搭建平臺和出謀劃策。

5、本學年每周二、四仔細參與小學組對學校的集體視導工作。

6、每期各三次深化學校教研組活動，并提出了較有價值的`建議。

7、仔細編寫四年級語文教學過程質量監(jiān)控檢測題，仔細命好四年級語文期中、期末試題。

8、做好20xx年1月和20xx年6月的統(tǒng)考統(tǒng)閱工作。

9、按要求組織好老師參與市上的專題研討活動

10、20xx年9月，主動仔細地當好區(qū)第九屆課堂大賽小學綜合組的評委。

11、按要求組織好老師參與省級及以上研討活動：

（1）、首屆“全國國學課堂中小學古詩文”課堂大賽（20xx年4月8、9、10日）

（2）、“說真話，寫真文”小學作文高端論壇（20xx年6月3、4日）

二、課題探討

1、主動組織區(qū)級課題《小學語文閱讀教學有效性的探討》（中段片）的實施。上學期中段課題組集中研討明確探討重點；本學期在大面小學、航天小學結合著學案導學和探討重點組織了兩次探討活動；20xx年6月25日課題組組織片長對課題參研學校一年的課題工作進行了考核，效果較好。

三、網絡教研

1、仔細總結上學年網絡教研工作的成果與不足，把小學語文及品德學科欄目的上傳工作做得更細，使資料發(fā)揮更好的學習、借鑒、探討價值。

2、把中心組成員的作用更好地發(fā)揮出來。語文中心組成員擔當了《小學語文閱讀教學有效性的探討》課題的探討課；品德學科中心組成員擔當了全區(qū)品德學科探討課。

3、做好中心組評優(yōu)工作，調動中心組成員的工作主動性。

四、其它工作

1、仔細做好上級和單位領導支配的臨時性工作。

科研年終工作總結篇8

一、愛惜學生，了解學生;發(fā)揮自我，樹立威望。

"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教化孩子。"班主任要愛惜孩子，愛護和關切學生，和他們進行密切的思想溝通，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順當開展一切工作的基礎。探討學生是教化取得勝利的必要條件，最好的途徑是通過活動視察。

了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其緣由所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點;二要探討學生的特性特征(包括實力、氣質、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，駕馭哪些是主動分子，哪些是特殊須要留意的學生等等。

在親近與探討學生的過程中，班主任要努力呈現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信任的老師，又把你當作好摯友，樹立起班主任崇高的威望。教化可能取得事半功倍的效果。

二、班干部隊伍的組建和培育。

一個班的集風光 貌如何，很大程度上班干部有著很大的責任。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培育干部隊伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。

當選的干部應具有較強的號召力和自我管理實力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細心培育：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣揚他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信;其二，在激勵干部大膽工作，指引他們工作方法的同時，要