2023年幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案

2023年幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案幼兒園慶祝老師節(jié)活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒知道老師節(jié)是專屬于老師們的節(jié)日，幼兒能主動(dòng)參加幼兒園老師節(jié)活動(dòng)。

2、幼兒能夠知道老師的由來(lái)，并用自己的方式表達(dá)自己對(duì)老師的'敬重和尊敬。

3、引導(dǎo)幼兒在本次老師節(jié)活動(dòng)方案中了解老師們工作的辛苦和工作的意義，學(xué)會(huì)敬重師長(zhǎng)、懂得感恩!

二、活動(dòng)打算

1、各班級(jí)制作一張“老師您辛苦了，老師節(jié)歡樂(lè)”橫幅

2、布置活動(dòng)場(chǎng)地，裝飾和老師節(jié)特點(diǎn)相呼應(yīng)的活動(dòng)室環(huán)境

3、老師和幼兒們平日里的生活照片

三、活動(dòng)過(guò)程

1、談話導(dǎo)入：今日老師給小摯友們帶來(lái)許多照片，看看這里面都有誰(shuí)呢?

2、圖中的老師和小摯友在干什么?你喜愛(ài)老師嗎?為什么?

3、引導(dǎo)幼兒了解老師工作的辛苦和體會(huì)老師們的辛苦。

4、有一個(gè)小摯友哭了，你知道這位老師在干什么嗎?

5、介紹老師節(jié)，引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲《老師您辛苦了》。

四、活動(dòng)總結(jié)

老師們特別關(guān)愛(ài)小摯友，為了小摯友能夠成長(zhǎng)，老師們付出再多的辛勤勞動(dòng)都很情愿。因此，我們更要好好感謝感恩老師們、敬重尊敬老師們。

幼兒園慶祝老師節(jié)活動(dòng)方案2

從1985到20xx年，我們迎來(lái)了第32個(gè)老師節(jié)，為了慶祝自己的節(jié)日，結(jié)合我園十三五品牌戰(zhàn)略，以此為契機(jī)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，激勵(lì)老師樹(shù)立職業(yè)志向，凝心聚力，為打造歡樂(lè)、合作、發(fā)展的老師品牌而共同努力，促進(jìn)二幼教化改革與發(fā)展。

一、主題：

華蜜成長(zhǎng)在二幼

參與人員：延慶二幼正式教職員工90人、臨時(shí)工14人、四小和支教老師6名，保安5名

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月9日下午4:00

二、目標(biāo)

1.依托節(jié)日慶祝，對(duì)老師進(jìn)行職業(yè)教化，感受做為幼兒老師的歡樂(lè)和華蜜

2.結(jié)合老師品牌建設(shè)，外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，增加老師的使命感，打造二幼老師品牌形象。

3.結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造，激勵(lì)老師自主發(fā)展，自我超越，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教化品牌而努力。

三、活動(dòng)打算

1.場(chǎng)地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位支配、帶兩個(gè)話筒和一個(gè)立式支架和臺(tái)式支架、橫幅、演講臺(tái)、紅地毯鋪在中間、主席臺(tái)座椅等。

2.各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝

3.二幼我華蜜的家牌子

4.獎(jiǎng)杯(17個(gè))獎(jiǎng)狀(師德之星17個(gè)、優(yōu)秀班集體8個(gè)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)3個(gè))并每人一份獎(jiǎng)品、慶教齡獎(jiǎng)品4個(gè)

5.攝像：郝曉軍，照相：張利民、王秀紅，放音樂(lè)：白春芳

6.各種音樂(lè)：喜洋洋、園歌、我信任，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的對(duì)唱音樂(lè)等;慶教齡專題片、贈(zèng)書(shū)專題片等一律刻錄成光盤(pán)，并提前是音響

7.鮮花1束

8.《追求者的蹤跡》130本

四、活動(dòng)過(guò)程4:00-5:30

第一章二幼我華蜜的家

起先：老師們都排好第一個(gè)節(jié)目的隊(duì)形，共唱園歌《二幼、我華蜜的家》，營(yíng)造愛(ài)的氛圍。8個(gè)人舞蹈，唱完回座位。

(播放園歌)

主持詞：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工們：大家下午好!

走進(jìn)九月，秋風(fēng)送爽，我們迎來(lái)了孩子們一張張笑臉;走進(jìn)九月，碩果累累，我們飽嘗著收獲的喜悅;九月是屬于老師的，充溢著溫馨和華蜜，九月是屬于我們的，我們要用最真摯的愛(ài)，歌頌漂亮的幼教事業(yè)，歌頌二幼的蓬勃發(fā)展!此時(shí)此刻，我們懷著無(wú)比喜悅的心情團(tuán)聚一堂，共同迎接第28個(gè)老師節(jié)，老師們，節(jié)日歡樂(lè)!

在這個(gè)華蜜的日子里，我們?nèi)A蜜于二幼大家庭的暖和，華蜜著自己的成長(zhǎng)，更華蜜著二幼不斷蒸蒸日上的事業(yè)，更下面有請(qǐng)小李園長(zhǎng)致節(jié)日賀辭。

其次章二幼我成長(zhǎng)的搖籃

一、頒發(fā)北京市半日活動(dòng)評(píng)優(yōu)特等獎(jiǎng)

主持詞：園長(zhǎng)的祝愿，二幼的期望，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期有了新的目標(biāo)和方向。從春到秋、從冬到夏，四季的變換讓我們領(lǐng)會(huì)了無(wú)限的美景;老師們也一路走來(lái)，付出了許很多多的辛苦和努力，收獲著喜悅、體驗(yàn)著華蜜!去年9月，北京市教委舉辦了幼兒園半日活動(dòng)評(píng)優(yōu)，我園安辛老師參與了評(píng)優(yōu)，并取得了特等獎(jiǎng)的好成果。市級(jí)骨干老師王秀紅被評(píng)為延慶名師。在縣美術(shù)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，張曉雪老師獲得了一等獎(jiǎng)，閆曉磊、時(shí)英老師獲得了二等獎(jiǎng)的好成果。每一位老師都不斷的自我超越。他們成果不僅包含著個(gè)人的不懈努力，更是二幼這片沃土的辛勤培育，也下面有請(qǐng)我們的李書(shū)記為安辛、王秀虹老師致頒獎(jiǎng)詞。

頒獎(jiǎng)詞：人生是一段豐富的旅程，信念是無(wú)堅(jiān)不摧的力氣。因?yàn)槟銈冇兄?jīng)的努力與追求、勤奮與超越，才鑄就了今日收獲。你們用辛勤耕耘、用愛(ài)心澆灌，在成長(zhǎng)的路上辛苦并歡樂(lè)著，在歷練中實(shí)現(xiàn)一次又一次的蛻變，破繭成蝶，才有了今日絢麗的綻放，漂亮的人生!

主持詞：有請(qǐng)安辛、王秀紅兩位老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。(領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)播放喜洋洋、獻(xiàn)上鮮花)

登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，安老師用特等獎(jiǎng)的好成果記錄下自己的歡樂(lè)成長(zhǎng)，讓我們一起共享她的獲獎(jiǎng)感言。

二、為20xx年其次屆二幼杯優(yōu)勝者獲得者頒獎(jiǎng)

主持詞：有了沃土就有了小苗的強(qiáng)壯成長(zhǎng)，有了舞臺(tái)就有了老師施展才華的空間。從20xx年起先，我園設(shè)立了二幼杯活動(dòng)評(píng)優(yōu)和老師基本功大賽，結(jié)合課程建設(shè)和培育雁陣團(tuán)隊(duì)兩條途徑，全面提升老師的素養(yǎng)。在評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的老師們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)才智，集思廣益、潛心探討，不斷運(yùn)用新的教化理念，創(chuàng)新教學(xué)方式，寓教于樂(lè)，讓孩子們?cè)谏钪兄鲃?dòng)探究，在自信中盡情表達(dá)。在基本功大賽中，許多老師的精彩答辯出現(xiàn)著才智的火花。綜合兩個(gè)學(xué)期的成果，評(píng)比出20xx年其次屆二幼杯全年一等獎(jiǎng)17名。

下面有請(qǐng)小李園長(zhǎng)為其次屆二幼杯的優(yōu)勝者致頒獎(jiǎng)詞

頒獎(jiǎng)詞：累并歡樂(lè)著，你們用昨天的孜孜以求、鍥而不舍的精神，換來(lái)了今日的華蜜收獲。每一次基本功、每一次活動(dòng)評(píng)優(yōu)，都是一次歷練，歷練實(shí)力，更歷練心智，從百思不得其解到眼前一亮、豁然開(kāi)朗，那就是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是過(guò)程是艱辛的、苦痛的，成長(zhǎng)后的喜悅是歡樂(lè)的、華蜜的，那就是天涯那抹最絢麗的彩虹!20xx年二幼杯一等獎(jiǎng)的獲得者是：王建新、曹懷秀、司娓娓、安辛、王艷、趙宇飛、康云濤、王文娟、王洪霞、趙建華、謝勝男、郭欣、張寧、卓娜、吳濤、曹麗梅、張小昱。

(上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)、播放喜洋洋音樂(lè))

3.為師德之星、服務(wù)之星頒獎(jiǎng)

主持詞：愛(ài)是教化永恒的主題，我園師德建設(shè)圍繞歡樂(lè)發(fā)展辦園理念，以真愛(ài)幼兒、享受華蜜為主題，通過(guò)師德演播、師德講堂、師德論壇、評(píng)比師德之星和服務(wù)之星四項(xiàng)舉措，引領(lǐng)老師用真愛(ài)去視察、去思索、去學(xué)習(xí)、去教化，不斷提升老師的師德修養(yǎng)、享受職業(yè)華蜜。制定了師德之星評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)期末家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷的滿足率，通過(guò)全體老師進(jìn)行投票、黨政班子審議、教代會(huì)通過(guò)、園務(wù)公開(kāi)公示，最終評(píng)比出了15位師德之星和2位后勤服務(wù)之星。是家長(zhǎng)、老師、幼兒心目中的`好老師，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

有請(qǐng)副書(shū)記陳軍花為師德之星和服務(wù)之星致頒獎(jiǎng)詞。

頒獎(jiǎng)詞：真愛(ài)是橋，讓你走進(jìn)了童心世界;真愛(ài)是帆，撐起了孩子愛(ài)的小船;你用真愛(ài)給了孩子一篇湛藍(lán)的天空，你用真愛(ài)讓孩子擁有了一份自主、自信、體驗(yàn)勝利，你們用真愛(ài)贏得了孩子們的寵愛(ài)、家長(zhǎng)的信任、老師們的認(rèn)可，慶賀你們師德之星：王建新、王艷、王瑞梅、安辛、阮東麗、逯長(zhǎng)榮、趙建華、趙蓉芳、司娓娓、王洪霞、卻淑英、劉秀芬、張寧、趙宇飛、趙晨思;服務(wù)之星：張利民、白春芳。

(上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，播放喜洋洋)

主持詞：師德是教化之本，下面有請(qǐng)師德之星王洪霞、張寧、服務(wù)之星白春芳發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。

4.給優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)

主持詞：團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是通過(guò)探討和深度匯談的方式，交換思維、凝合才智、共同成長(zhǎng)，達(dá)到1+12的效果。我園實(shí)行自選團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的方式，促進(jìn)老師隊(duì)伍整體提升，并創(chuàng)立了和諧團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。

下面有請(qǐng)副園長(zhǎng)宋金英為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)詞(領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)播放喜洋洋音樂(lè))

頒獎(jiǎng)詞：你中有我，我中有你，團(tuán)隊(duì)是每一個(gè)成員心靈的家園;同呼吸、共成長(zhǎng)，你們把歡樂(lè)、才智和勤奮在團(tuán)隊(duì)中傳遞，在才智的相互碰撞中，迸發(fā)出火花，實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的新突破。今年的優(yōu)秀班集體是：小一班、小二班、小六班、中二班、中六班、大二班、大三班、大七班;優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)是：小班團(tuán)隊(duì)、中班團(tuán)隊(duì)、669團(tuán)隊(duì)。

(上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)播放喜洋洋音樂(lè))

喜慶教齡，感受職業(yè)的崇高

主持詞：老師們，手捧一張張包含著愛(ài)和才智的證書(shū)，我們很激烈，這是我們真心付出和華蜜的收獲。今日表彰的僅僅是我們這支優(yōu)秀老師群體中的一小部分，更多的老師在與孩子朝夕相處的每一個(gè)日子里，無(wú)私的傾注著這份師愛(ài)，從孩子每一個(gè)歡樂(lè)中、每一點(diǎn)的進(jìn)步里、從家長(zhǎng)每一個(gè)信任的眼神、滿足的微笑體會(huì)職業(yè)帶給我們的自尊、自信和人生價(jià)值，體驗(yàn)到職業(yè)的歡樂(lè)和華蜜。人說(shuō)幼兒老師是天底下最光輝的職業(yè)，我要說(shuō)，幼兒老師是我們每一個(gè)二幼人無(wú)悔的選擇。她讓我們多了一份童心、多了一份真愛(ài)、多了一份歡樂(lè)，多了多數(shù)個(gè)與孩子歡樂(lè)生活的日子。

在二幼有這樣四位老師，20xx年她們從北京幼師畢業(yè)，來(lái)到了二幼，一晃10年過(guò)去了，他們都已經(jīng)成為了縣、園級(jí)骨干，他們有許很多多的話要說(shuō)給我們聽(tīng)。下面有請(qǐng)工作10年的郭祥老師、康漢澤老師、王文娟老師、王艷昆老師上場(chǎng)。

(播放專題片)四位老師介紹自己的成長(zhǎng)歷程，一起感受職業(yè)帶來(lái)的尊嚴(yán)、歡樂(lè)、發(fā)展和華蜜。

主持詞：有請(qǐng)李書(shū)記、小李園長(zhǎng)為這四位老師送上節(jié)日禮物，感謝他們的堅(jiān)守，祝愿她們家庭華蜜、事業(yè)蒸蒸日上!

(發(fā)禮物：喜洋洋音樂(lè))

主持人：一份事業(yè)須要十幾年甚至幾十年的堅(jiān)守，在二幼，有剛剛步入幼教崗位的老師，也有扎根了十多年、二十多年、三十多年的老師，像我們的李書(shū)記、小李園長(zhǎng)、管理團(tuán)隊(duì)的成員和孟老師、申師傅、馬師傅、王建新、王茉莉等很多的老師們，她們把自己的青春留在了二幼，把全部的才智和愛(ài)傾灑在二幼，奉獻(xiàn)著、歡樂(lè)著、成長(zhǎng)著、發(fā)展著也華蜜著。老師們，讓我們用熱情的掌聲感謝他們!

李書(shū)記為全體老師贈(zèng)書(shū)《追求者的蹤跡》播放一個(gè)小片《李書(shū)記》

主持詞：今日我因二幼而傲慢，明天二幼因我而精彩?；叵肫饋?lái)，二幼的發(fā)展已經(jīng)經(jīng)驗(yàn)了30年櫛風(fēng)沐雨，特殊是在李書(shū)記任園長(zhǎng)的14年間，二幼經(jīng)驗(yàn)了拼搏、發(fā)展、超越三個(gè)階段，幼兒園從低矮的平房搬進(jìn)了現(xiàn)代化幼兒園，從名不見(jiàn)經(jīng)傳的小園成為了北京市示范窗口園、北京市學(xué)習(xí)型先進(jìn)單位，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。如今在小李園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下接著向著優(yōu)質(zhì)學(xué)前教化品牌邁進(jìn)。李書(shū)記將多年的管理閱歷進(jìn)行了整理，將二幼人奮力拼搏、追求卓越的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行采擷，整理出版了《追求者的蹤跡》一書(shū)。這本書(shū)是我們二幼人的一部奮斗史，她記載了二幼的發(fā)展歷程;14年間，在李老師的帶領(lǐng)下，二幼人經(jīng)驗(yàn)了什么?奉獻(xiàn)了什么?只有我們二幼人內(nèi)心最清晰。李老師視事業(yè)如生命，二幼人把事業(yè)當(dāng)華蜜，抒寫(xiě)出了二幼鮮活的、充溢生命的發(fā)展史。這本書(shū)是一本值得借鑒管理閱歷，介紹了我園獨(dú)特的二幼文化，有我們每一位二幼人的堅(jiān)實(shí)蹤跡，激勵(lì)我們向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。這本書(shū)一經(jīng)出版就受到了教化同行的好評(píng)。今年暑假，李老師應(yīng)邀參與了北師大舉辦的面對(duì)全國(guó)的國(guó)培班，向全國(guó)的幼教同行溝通、共享二幼的閱歷和成果，我園的文化管理、老師隊(duì)伍建設(shè)等等都深受歡迎，大家爭(zhēng)相傳閱學(xué)習(xí)。讓我們用熱情的掌聲請(qǐng)出我們李老師講話并為每一位老師贈(zèng)書(shū)。(播放喜洋洋音樂(lè)小李園長(zhǎng)為李老師鮮花，并和李老師一起贈(zèng)書(shū))

李老師贈(zèng)書(shū)：各班班長(zhǎng)到前面來(lái)領(lǐng)書(shū)：小一到大七班及后勤白云華、張立民

第三章二幼，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

主持詞：每一個(gè)二幼人都是一個(gè)追求者，追求師幼歡樂(lè)發(fā)展這一教化最高境界。十三五二幼迎來(lái)了新的發(fā)展階段，提出了新的發(fā)展目標(biāo)，全面實(shí)施品牌戰(zhàn)略，每一個(gè)二幼人要用自己堅(jiān)實(shí)的蹤跡來(lái)走好每一步。頭雁、飛雁、雛雁、后勤服務(wù)團(tuán)隊(duì)，他們已經(jīng)都打算好了，要用自己的實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建二幼新的輝煌。

主持詞：有請(qǐng)頭雁團(tuán)隊(duì)上場(chǎng)。

頭雁團(tuán)隊(duì)頭雁團(tuán)隊(duì)說(shuō)出自己的口號(hào)、愿景、高唱自己的對(duì)唱《最炫頭雁飛》，說(shuō)出自己的目標(biāo)。

主持詞：頭雁是我園的精英力氣，她們要領(lǐng)航展翅高飛，為二幼增光添彩，怒放的飛雁不甘落后，看他們來(lái)了，讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)他們的心聲。

飛雁團(tuán)隊(duì)說(shuō)出自己的口號(hào)、愿景、高唱自己的對(duì)唱《怒放的生命》，說(shuō)出自己的目標(biāo)。

主持詞：怒放的飛雁是我園的中堅(jiān)力氣，他們搏擊長(zhǎng)空的態(tài)勢(shì)肯定會(huì)綻放出絢爛的光線。

有情青春漂亮的雛雁上場(chǎng)。

雛雁團(tuán)隊(duì)說(shuō)出自己的口號(hào)、愿景、高唱自己的對(duì)唱《愛(ài)的接力》，說(shuō)出自己的目標(biāo)。

主持詞：初出茅廬，振翅欲飛。青春漂亮陽(yáng)光是你們的傲慢、勤奮努力追求是你們的目標(biāo)，雛雁們，你們是二幼的希望，二幼的將來(lái)屬于你們!

后勤團(tuán)隊(duì)是二幼一切工作的保障，他們今日也要站在舞臺(tái)上一展風(fēng)采。

后勤團(tuán)隊(duì)、說(shuō)出自己的口號(hào)、愿景、高唱自己的對(duì)唱《咱們后勤有力氣》，說(shuō)出自己的目標(biāo)。

主持詞：咱們后勤有力氣，咱們二幼有力氣。我們二幼人要高雅、自信、歡樂(lè)，我們二幼人要?dú)g樂(lè)、合作、創(chuàng)新，要在社會(huì)上樹(shù)立起我們獨(dú)特的二幼老師品牌。

老師們讓我們?nèi)w起立，一起宣誓：領(lǐng)誓(陳軍花)

主持詞：打造雁陣團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)老師梯隊(duì)成長(zhǎng)，實(shí)施品牌戰(zhàn)略，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)學(xué)前教化品牌，我信任，我們有實(shí)力;我信任，我們的目標(biāo)肯定能夠?qū)崿F(xiàn)!(起先播放我信任音樂(lè))

集體表演：我信任!(6個(gè)人前面表演)，老師們高舉幻想品牌，一起演唱。

主持詞：幻想的天空無(wú)比的湛藍(lán)，每一位二幼人把自己的幻想都寫(xiě)在了題板上，寫(xiě)在了每一個(gè)人的心中，新學(xué)期伊始，讓你我肩并肩，英勇的大步向前，二幼等著我們?nèi)プ兏屛覀円黄饟P(yáng)起志向之帆，在二幼這片沃土上，書(shū)寫(xiě)漂亮，讓生命的每一刻都精彩萬(wàn)分，歡樂(lè)發(fā)展!

音樂(lè)接著播放到結(jié)束

活動(dòng)結(jié)束，共進(jìn)晚餐。

幼兒園慶祝老師節(jié)活動(dòng)方案3

一、指導(dǎo)思想：

為營(yíng)造我園尊師重教的良好氛圍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，暢談樹(shù)立優(yōu)秀幼兒老師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)廣闊老師愛(ài)崗敬業(yè)精神和愛(ài)生如子意識(shí)，提高教化實(shí)力，改進(jìn)教化方法，增進(jìn)家園聯(lián)系，在其次十六個(gè)老師節(jié)來(lái)臨之際，我園工會(huì)將實(shí)行“我心目中優(yōu)秀幼兒老師”為主題的慶祝老師節(jié)主題活動(dòng)，幼兒園慶祝老師節(jié)主題活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷：面對(duì)家長(zhǎng)發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒老師”調(diào)查問(wèn)卷。

2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“老師節(jié)”組織幼兒探討，共同描述“我喜愛(ài)的老師形象”。

3、老師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒老師”為主題，分年級(jí)組組織老師綻開(kāi)演講競(jìng)賽（小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組），每組推選兩名優(yōu)勝者參與園級(jí)競(jìng)賽，規(guī)劃方案《幼兒園慶祝老師節(jié)主題活動(dòng)方案》。（可以以身邊的優(yōu)秀老師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒老師形象）

三、活動(dòng)時(shí)間：八月下旬至九月中旬。

四、活動(dòng)流程：

（一）、前期：工作布置及活動(dòng)打算階段（8月28日——8月31日）

1、召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議，布置工作。

2、通過(guò)網(wǎng)站等媒體對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行前期宣揚(yáng)打算。

3、制作“我心目中的.優(yōu)秀幼兒老師”調(diào)查問(wèn)卷并上報(bào)園長(zhǎng)室審核。

4、印制調(diào)查問(wèn)卷。

（二）、中期：調(diào)查問(wèn)卷及活動(dòng)宣揚(yáng)階段（9月1日—7日）

1、9月1日，發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷。

2、9月3日，制作橫幅，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣揚(yáng)。

3、9月7日，組織幼兒訪談，探討幼兒心目中的好老師形象。

4、9月7日前，各年級(jí)組組織演講競(jìng)賽，推選優(yōu)勝者參與園級(jí)競(jìng)賽。

（三）、后期：老師演講及活動(dòng)評(píng)價(jià)階段。（9月7日——9月14日）

1、9月7日，收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。

2、9月10日，舉辦園級(jí)老師演講競(jìng)賽。

3、9月13日，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

4、9月14日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒老師標(biāo)準(zhǔn)。

五、評(píng)比方法：

1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒老師”演講競(jìng)賽評(píng)比小組，組長(zhǎng)：金玉琴，組員：孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥。

2、園級(jí)演講設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)五名，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書(shū)。

六、工作支配：

黃金秀：

1、撰寫(xiě)活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。

2、召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議，傳達(dá)精神，布置相關(guān)工作。

3、負(fù)責(zé)資料的收集、整理、裝訂。

4、負(fù)責(zé)主持園級(jí)老師演講競(jìng)賽。

5、負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷的印制、統(tǒng)計(jì)，證書(shū)的制作。

6、負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣揚(yáng)、活動(dòng)拍照（活動(dòng)整個(gè)過(guò)程），保留原始資料。

7、環(huán)境設(shè)計(jì)組：制作宣揚(yáng)橫幅，展覽活動(dòng)過(guò)程。

各年級(jí)組組長(zhǎng)：

1、組織組內(nèi)老師演講，推選優(yōu)勝者參與園級(jí)評(píng)比。

2、收集調(diào)查問(wèn)卷、訪談內(nèi)容、演講材料等，交于黃金秀處。

幼兒園慶祝老師節(jié)活動(dòng)方案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子知道9月10日是老師節(jié)。培育幼兒從小敬重老師的美德。

2、幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝愿。

3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力和發(fā)展動(dòng)手操作實(shí)力。

活動(dòng)打算：

1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

2、為幼兒供應(yīng)相應(yīng)的材料。

3、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本事大》。

4、大班，中班制作花，小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

活動(dòng)過(guò)程：

一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“老師節(jié)”為主題，綻開(kāi)談話活動(dòng)。

二、集體活動(dòng)一

1、用兒老師本事大引出主題。

以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本事大》，我們一起說(shuō)一邊。

老師老師本事大，

會(huì)折紙，會(huì)畫(huà)畫(huà)，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛(ài)她。

我們大家都愛(ài)她。

2、說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟識(shí)的老師，長(zhǎng)的什么樣。

我們班有幾位老師？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們的老師都長(zhǎng)的什么樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)）

5、講解老師節(jié)的日期和第一個(gè)老師節(jié)是1985年。

我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高老師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為老師節(jié)，1985年是我們老師的'第一個(gè)節(jié)日，老師最終有了自己的節(jié)日，

三、集體活動(dòng)二

全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開(kāi)展慶祝老師節(jié)《我愛(ài)老師》活動(dòng)。

1、祝愿送老師：

（1）愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)

（2）大班幼兒代表講話

2、愛(ài)心手工送祝愿

（1）大班幼兒獻(xiàn)畫(huà)活動(dòng)。

（2）中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

（3）小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。

3、深情擁抱愛(ài)升華。

（1）與身邊的老師擁抱，親親你愛(ài)的老師。

四、作品展示：活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫(huà)展，主題墻的形式展示幼兒的作品。

幼兒園慶祝老師節(jié)活動(dòng)方案5

一、指導(dǎo)思想

以教化部確定的“光榮的人民老師”老師節(jié)主題慶?；顒?dòng)為主線，充分展示我校老師良好的精神風(fēng)貌和取得的教化成果，進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣闊老師和教化工作者酷愛(ài)教化事業(yè)，主動(dòng)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒?dòng)要本著“隆重、熱情、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸”的'原則，開(kāi)展系列活動(dòng)。變單純的節(jié)日慶祝為一段時(shí)間的主題活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富。力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增加活動(dòng)的感染力和影響力。

二、活動(dòng)時(shí)間

老師節(jié)前夕

三、活動(dòng)支配

1.學(xué)校于老師節(jié)召開(kāi)慶祝老師節(jié)座談會(huì)，并組織新老師崗前培訓(xùn)和老師節(jié)電影晚會(huì)。

2.黨委宣揚(yáng)部、團(tuán)委、學(xué)生處及各院（部）要充分利用校報(bào)、校內(nèi)網(wǎng)、廣播站、宣揚(yáng)欄等媒體工具大力宣揚(yáng)在教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等工作中做出突出貢獻(xiàn)的模范人物，宣揚(yáng)教學(xué)改革和老師隊(duì)伍建設(shè)中的先進(jìn)典型，營(yíng)造深厚的節(jié)日氣氛和學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)一流的良好氛圍。

3.團(tuán)委、學(xué)生會(huì)要組織學(xué)生發(fā)揚(yáng)尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)，開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，為廣闊老師做好事、獻(xiàn)愛(ài)心。

4.各單位、各部門(mén)結(jié)合自身實(shí)際，通過(guò)走訪慰問(wèn)、新老老師座談會(huì)、師生聯(lián)誼等形式主動(dòng)開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心、送暖和活動(dòng)，關(guān)切離退休教職工。

5.各單位圍繞本單位實(shí)際，開(kāi)展其他各種形式的慶祝活動(dòng)。

四、活動(dòng)要求

1.進(jìn)一步增加教職工的責(zé)任感和使命感，自覺(jué)貫徹黨的教化方針，實(shí)施素養(yǎng)教化，努力提高我校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。

2.各單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)搞好慶?；顒?dòng)，本著隆重、熱情、儉樸的原則，過(guò)一個(gè)學(xué)校支持、群眾理解、教職工受教化的老師節(jié)，嚴(yán)禁借慶祝之機(jī)大吃大喝、濫發(fā)濫補(bǔ)。

3.各單位要做到早籌劃、早打算，依據(jù)學(xué)校活動(dòng)方案要求和本單位實(shí)際，制定切實(shí)可行的慶?；顒?dòng)方案，并于9月1日前將本單位的活動(dòng)方案報(bào)學(xué)校辦公室。

幼兒園慶祝老師節(jié)活動(dòng)方案6

一、指導(dǎo)思想：

為迎接第xx個(gè)老師節(jié)的來(lái)臨，，蔚斗分園的全體教職工們舉辦第xx個(gè)老師節(jié)的慶?；顒?dòng)，主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的慶賀，使教職工之間的關(guān)系更加融洽?，F(xiàn)制定實(shí)施方案如下：

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)開(kāi)展多種形式的系列慶?；顒?dòng)，增進(jìn)老師們之間的情感。

2、借助節(jié)日機(jī)會(huì)，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝合力。

3、提高教職工的職業(yè)道德思想，開(kāi)展一次有意義的公益活動(dòng)。

三、活動(dòng)打算：

1、“互敬互愛(ài)”活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

2、“心系開(kāi)幼”公益活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

3、“訴說(shuō)心聲”老師座談會(huì)活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

4、老師節(jié)活動(dòng)新聞、拍照負(fù)責(zé)人：

四、參與對(duì)象：全體教職工

五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日老師節(jié)前后

六、活動(dòng)內(nèi)容：

第1項(xiàng)活動(dòng)：開(kāi)展“互敬互愛(ài)”活動(dòng)，以園長(zhǎng)為首，組織老師、保育員和后勤工作人員，在老師節(jié)期間，實(shí)行“張張賀卡傳真情、句句祝愿暖人心”的`真情問(wèn)候活動(dòng)，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關(guān)注，1起祝愿！為自己崇高的幼兒教化事業(yè)喝彩。

其次項(xiàng)活動(dòng)：開(kāi)展“心系開(kāi)幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng)，組織全體教職工通過(guò)自己的雙手來(lái)美化和裝扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

第三項(xiàng)活動(dòng)：開(kāi)展“訴說(shuō)心聲”的老師座談會(huì)活動(dòng)。蔚斗分園全體教職工一起喝茶閑聊，買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先、讓本學(xué)期新加入的老師進(jìn)行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體老師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說(shuō)心聲，增進(jìn)老師之間的情感溝通，促進(jìn)下一步工作的有效開(kāi)展。

七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

以班級(jí)為單位確定數(shù)額，一個(gè)班級(jí)100元，共7個(gè)班級(jí)700元。

幼兒園慶祝老師節(jié)活動(dòng)方案7

從xxxx到20xx年，我們迎來(lái)了第31個(gè)老師節(jié)，為了慶祝自己的節(jié)日，結(jié)合我園十二五品牌戰(zhàn)略，以此為契機(jī)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，激勵(lì)老師樹(shù)立職業(yè)志向，凝心聚力，為打造歡樂(lè)、合作、發(fā)展的老師品牌而共同努力，促進(jìn)二幼教化改革與發(fā)展。

一、主題：華蜜成長(zhǎng)在二幼

參與人員：正式教職員工90人、臨時(shí)工14人、四小和支教老師6名，保安5名

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月9日下午4:00

二、目標(biāo)

1、依托節(jié)日慶祝，對(duì)老師進(jìn)行職業(yè)教化，感受做為幼兒老師的歡樂(lè)和華蜜

2、結(jié)合老師品牌建設(shè)，外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，增加老師的使命感，打造二幼老師品牌形象。

3、結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造，激勵(lì)老師自主發(fā)展，自我超越，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教化品牌而努力。

三、活動(dòng)打算

1、場(chǎng)地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位支配、帶兩個(gè)話筒和一個(gè)立式支架和臺(tái)式支架、橫幅、演講臺(tái)、紅地毯鋪在中間、主席臺(tái)座椅等。

2、各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝

3、“二幼我華蜜的.家”牌子

4、獎(jiǎng)杯(17個(gè))獎(jiǎng)狀(師德之星17個(gè)、優(yōu)秀班集體8個(gè)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)3個(gè))并每人一份獎(jiǎng)品、慶教齡獎(jiǎng)品4個(gè)

5、攝像：

6、各種音樂(lè)：喜洋洋、園歌、我信任，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的對(duì)唱音樂(lè)等;慶教齡專題片、贈(zèng)書(shū)專題片等一律刻錄成光盤(pán)，并提前是音響

7、鮮花1束

8、《追求者的蹤跡》130本

幼兒園慶祝老師節(jié)活動(dòng)方案8

活動(dòng)目標(biāo)

1培育幼兒敬重老師、酷愛(ài)老師的情感。

2.發(fā)展幼兒的人際智能，激勵(lì)幼兒大膽表達(dá)。

活動(dòng)打算

盒子若干、彩紙、膠水、剪刀

活動(dòng)過(guò)程

1引出主題

老師提問(wèn)：小摯友，你們收到過(guò)禮物嗎？什么時(shí)候我們能收到禮物呢？

老師小結(jié)：在節(jié)日、生日的時(shí)候，以及一些特別的紀(jì)念日，我們都能收到禮物。

2引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書(shū)中的圖片，老師向幼兒講解并描述圖片中的故事：

9月10日是老師節(jié)，小摯友和家長(zhǎng)們都覺(jué)得老師很辛苦，為了向老師們表示感謝，小摯友們紛紛給老師買了各種各樣的禮物，有鮮花、巧克力、賀卡等等等等。可是有一個(gè)小摯友卻靜靜地來(lái)到了辦公室，交給老師一個(gè)盒子，老師打開(kāi)盒子以后，卻發(fā)覺(jué)是一個(gè)空盒子，于是老師驚異地問(wèn)：“你為什么要給我一個(gè)空盒子呢？”這個(gè)小摯友說(shuō)：“老師，我沒(méi)有爸爸了，我的家里很窮，我沒(méi)有錢給您買鮮花和巧克力，可是這個(gè)盒子，它也不是空的，它的里面裝滿了愛(ài)”。老師很感動(dòng)；“感謝你，這是我收到的最寶貴的禮物。“

老師提問(wèn)：

（1）禮物越貴，接受禮物的人才越興奮嗎？

（2）小摯友們認(rèn)為這個(gè)空盒子對(duì)老師來(lái)說(shuō)寶貴嗎？為什么？

老師小結(jié)：感情是不能夠用禮物的價(jià)值來(lái)衡量的，關(guān)鍵在于是否真誠(chéng)，小摯友們也不應(yīng)當(dāng)相互比誰(shuí)的禮物更貴更好，只要是真誠(chéng)的`，即使是一句祝愿的話也會(huì)被興奮地的接受的。

2探討活動(dòng)

老師提問(wèn)：小摯友，在生日、節(jié)日的時(shí)候，你向爸爸、媽媽或者其他人要過(guò)禮物嗎？你向別人說(shuō)過(guò)你不喜愛(ài)她/他給的禮物嗎？這樣做對(duì)嗎？

老師小結(jié)：我們不能主動(dòng)向別人索要禮物，別人給禮物，是表達(dá)他們對(duì)我們的愛(ài)，我們不能夠說(shuō)不喜愛(ài)，這樣他們會(huì)難過(guò)的。

3操作活動(dòng)：制作禮物盒

老師指導(dǎo)小摯友們把一般的盒子裝飾成好看的禮物盒。

活動(dòng)延長(zhǎng)

故事講解并描述

禮物

有個(gè)幼兒名叫盈盈，這天盈盈過(guò)生日，他把爸爸送給她的生日禮物帶到學(xué)校，要與老師和摯友們一起共享。她的禮物是一匹美麗的玩具小斑馬，盈盈特殊喜愛(ài)他的新玩具。小豆豆望見(jiàn)了也很想玩，貝貝想來(lái)想去：還是確定與他共享，就將玩具借給了小豆豆玩?？墒牵灰粫?huì)兒，貝貝聽(tīng)到“啪”的一聲，轉(zhuǎn)頭一看，“不好”，小豆豆不當(dāng)心打破了小斑馬，盈盈又氣又急，臉漲得通紅，“這可是新玩具！“越想越氣的盈盈，怒火一大團(tuán)一大團(tuán)往上冒，看著火冒三丈的貝貝，小豆豆嚇得臉色蒼白。這么大的怒火怎么才能熄滅呢？正在這時(shí)老師靜靜的給了貝貝一封信，信中有一枚心形，心形上寫(xiě)著兩個(gè)字“寬恕”，聰慧的盈盈立刻明白了，她擁抱了又驚慌又膽怯 的小豆子，怒火一下子就熄滅了。后來(lái)，盈盈得到了一個(gè)更大的禮物，--修好的小斑馬和很多的愛(ài)心，盈盈知道她得到了一份最寶貴的禮物，那就是老師的愛(ài)、爸爸媽媽的愛(ài)、小豆豆的愛(ài)，還有很多摯友們的愛(ài)。

老師提問(wèn)：

（1）盈盈把小斑馬借給豆豆玩，她做得對(duì)嗎？

（2）盈盈后來(lái)寬恕了豆豆嗎？

（3）盈盈最終得到了什么？

老師小結(jié)：有好東西，大家一起共享是歡樂(lè)的，別人做錯(cuò)事的時(shí)候，我們要諒解。

幼兒園慶祝老師節(jié)活動(dòng)方案9

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒通過(guò)參與活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的暖和、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的'指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的敬重。

二、活動(dòng)時(shí)間

9月10日上午

三、活動(dòng)地點(diǎn)

xx幼兒園

四、活動(dòng)內(nèi)容

1.第一階段：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)老師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)老師節(jié)主題墻飾，支配各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。

2.其次階段：各年級(jí)段支配教學(xué)活動(dòng)，托班與老師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡，中班制作老師節(jié)禮物，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

3.第三階段：老師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

幼兒園慶祝老師節(jié)活動(dòng)方案10

活動(dòng)背景

有人說(shuō)老師是紅燭，有人說(shuō)老師是春蠶。老師靜默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄訓(xùn)誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們絢麗的明天，他們是一群可敬可愛(ài)的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在老師節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合節(jié)日教化，開(kāi)展“老師，節(jié)日歡樂(lè)”主題教化活動(dòng)，有著重要意義。

此活動(dòng)為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開(kāi)展有關(guān)老師節(jié)主題教化活動(dòng)，內(nèi)容涉及語(yǔ)言、社會(huì)、美術(shù)、音樂(lè)、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，打算節(jié)日演出的節(jié)目;在老師節(jié)當(dāng)天，可以班為單位或以年級(jí)為單位，開(kāi)展讓幼兒說(shuō)說(shuō)、唱唱、畫(huà)畫(huà)、做做的形式，慰問(wèn)老師并向老師獻(xiàn)祝愿等，以此使幼兒知道老師節(jié)，了解老師工作的辛苦和意義，培育孩子尊師愛(ài)師、感恩師愛(ài)的情感和美德。

這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下閱歷：

①每年的9月10日是老師節(jié)，是老師的節(jié)日。

②老師特別關(guān)愛(ài)小摯友們，為小摯友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)當(dāng)敬重老師。

③小摯友們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意。

④了解老師節(jié)相關(guān)的學(xué)問(wèn)和信息。

活動(dòng)組織

(一)各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

小班

1.知道老師節(jié)是老師們的節(jié)日，相識(shí)老師的角色，初步了解老師的工作。

2.開(kāi)心地參加老師節(jié)的活動(dòng)，產(chǎn)生寵愛(ài)老師的情感。

中班

1.知道9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日，了解老師節(jié)的由來(lái)、老師工作的意義。

2.初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫(huà)、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛(ài)戴。

3.感受活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)，增進(jìn)愛(ài)老師的情感。

大班

1.知道每年的9月10日是老師節(jié)，了解老師工作與自己的關(guān)系及老師工作的辛苦和意義。

2.能大膽地想像和創(chuàng)建，用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)和敬意。

3.懂得知恩感恩，敬重老師，與老師共享節(jié)日歡樂(lè)。

(二)活動(dòng)打算

1.布置老師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。

2.制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日歡樂(lè)”。

3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫(huà)展。

4.布置活動(dòng)場(chǎng)地，打算音樂(lè)、音響、錄音機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備。

5.張貼海報(bào)，歡迎家長(zhǎng)來(lái)園參與活動(dòng)。

6.激勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)“老師節(jié)”的圖片、錄像等資料。

7.建議中大班幼兒的家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)有關(guān)老師的故事、散文和歌曲等，了解國(guó)內(nèi)老師節(jié)的慶?；顒?dòng)。

(三)活動(dòng)案例

小班語(yǔ)言活動(dòng)——老師，您真好

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道老師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。

2.能向老師展示所學(xué)的本事，和老師抱一抱、親一親，問(wèn)聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。

3.初步產(chǎn)生喜愛(ài)老師、愛(ài)老師的情感。

活動(dòng)打算：

幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。

活動(dòng)過(guò)程：

1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。

師：今日，我?guī)?lái)了一段好看的視頻，請(qǐng)小摯友們看看這里面有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?

2.幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。

(1)幼兒觀看視頻。

(2)老師提問(wèn)。

師：錄像里有誰(shuí)?老師們?cè)谧鍪裁?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本事?

3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本事。

師：誰(shuí)能把這些本事表演給大家看呢?

幼兒展示所學(xué)的本事。

4.介紹老師節(jié)。

師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本事，老師好嗎?你喜愛(ài)老師嗎?

向幼兒介紹今日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

5.幼兒上來(lái)和老師抱一抱、親一親，向老師問(wèn)聲節(jié)日好。

中班繪畫(huà)活動(dòng)——我敬愛(ài)的老師

活動(dòng)目標(biāo)

>>知道9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

>>學(xué)習(xí)畫(huà)出人物臉部的特征。

>>激發(fā)酷愛(ài)老師的情感。

活動(dòng)打算

鉛畫(huà)紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂(lè)。(見(jiàn)資料包)

活動(dòng)過(guò)程

1.導(dǎo)入。

(1)通過(guò)談話，讓幼兒知道今日是老師節(jié)。

師：今日是9月10日，小摯友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰(shuí)的節(jié)日呀?

(2)幼兒向班級(jí)老師問(wèn)候節(jié)日好。

請(qǐng)出我班的老師。幼兒向老師們問(wèn)聲節(jié)日好。

2.讓幼兒了解老師節(jié)。

老師向幼兒講解并描述老師節(jié)的由來(lái)和意義。老師教小摯友們學(xué)本事很辛苦，小摯友想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)呢?

3.視察我的老師。

(1)請(qǐng)幼兒視察我們班的老師并進(jìn)行描述。

師：請(qǐng)小摯友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的?

引導(dǎo)幼兒分別視察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

(2)老師提問(wèn)。

幼兒園園長(zhǎng)聯(lián)盟的老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長(zhǎng)的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

4.幼兒給老師畫(huà)幅畫(huà)。

(1)老師示范講解畫(huà)法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫(huà)出來(lái)。

(2)幼兒在音樂(lè)中繪畫(huà)自己寵愛(ài)的老師。

老師提出繪畫(huà)留意事項(xiàng)和要求。

幼兒繪畫(huà)，老師視察指導(dǎo)。

5.幼兒給老師送上老師節(jié)的禮物。

(1)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是哪個(gè)老師，