思念學(xué)校簡(jiǎn)潔隨筆5篇

思念學(xué)校簡(jiǎn)潔隨筆5篇思念學(xué)校簡(jiǎn)潔隨筆篇1

多彩的校園生活是熱鬧的。清晨，太陽(yáng)公公緩緩爬上山頭，大山帶上了他的小帽子，開(kāi)始莊嚴(yán)的迎接新一天的到來(lái)，好像一個(gè)特殊的日子正在醞釀開(kāi)來(lái)。原來(lái)，是學(xué)校一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。五顏六色的氣球把主席臺(tái)裝潢成一個(gè)繽紛的舞臺(tái)。運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式在激昂的音樂(lè)聲中拉開(kāi)了帷幕，鼓號(hào)隊(duì)昂首挺胸奏響樂(lè)章，花環(huán)隊(duì)揮舞著手中的花球，運(yùn)動(dòng)員們風(fēng)姿颯爽排成整齊的隊(duì)伍，向主席臺(tái)走來(lái)。到了比賽時(shí)間，賽場(chǎng)上加油聲吶喊聲此起彼伏，田徑場(chǎng)上老師同學(xué)們的鼓舞給運(yùn)動(dòng)員插上了翅膀，他們拼盡全力突破自我，向著終點(diǎn)等待著的歡聲笑語(yǔ)沖刺。眾人跳繩火焰高，喊著整齊的口號(hào)，大繩鞭打地面的聲音，將同學(xué)們擰在一起，一起為了勝利努力。這里處處都是熱情洋溢的笑臉，遍地都是活力四射的聲音，熱鬧的沖撞著我們不一樣的青春。

多彩的校園生活是有趣的。一個(gè)蟲(chóng)鳴的夏季，蟬躲在茂密的樹(shù)葉底下，唱著自己的歌，在教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)的我們，就像蟬一樣編織著自己的夢(mèng)想，享受著學(xué)校給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。校園藝術(shù)節(jié)緊隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)的步伐到來(lái)了。藍(lán)天下，裝扮得五彩斑斕的女孩們，像一只只花蝴蝶，翩翩起舞；洪亮的歌聲帶著觀眾來(lái)到了不一樣的世界；手語(yǔ)操無(wú)聲勝有聲，將最美好的情誼送到了觀眾的心里。各色各樣的文藝節(jié)目讓人看得眼花繚亂，這是緊張學(xué)習(xí)后最好的放松，雷動(dòng)的掌聲，放松的尖叫，我們都沉醉在我們這充滿樂(lè)趣的校園生活中。

多彩的校園生活是溫暖的。黃昏將至，落日的余暉鋪滿大地，給忙碌了一天的大地蓋上了溫暖的被子。我們也拖著有些疲憊的身體回到了教室，沒(méi)想到，老師還給我們準(zhǔn)備了晚會(huì)。一間一間的教室里，亮著明亮的燈，桌子上鋪滿了零食水果。大家又開(kāi)始玩起了游戲—傳手絹，每個(gè)同學(xué)都屏住呼吸盯著毛巾，因?yàn)楸粋鞯矫砭秃巴５耐瑢W(xué)要接受懲罰，學(xué)小狗扮小貓，表演才藝。能和平時(shí)朝夕相處的同學(xué)做游戲，真開(kāi)心??！所有的勞累都隨著我們的笑聲飛到了九霄云外。這溫暖的畫(huà)面，在皎潔的月光下，顯得寧?kù)o祥和。

我們像一顆顆幼小的種子，帶著無(wú)知和憧憬來(lái)到了這多彩的校園。在這里，我們被澆灌養(yǎng)育，終有一天我們會(huì)成長(zhǎng)為我們夢(mèng)想已久的參天大樹(shù)。

思念學(xué)校簡(jiǎn)潔隨筆篇2

校園生活是美好的，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)校就像是自己的第二個(gè)家。

走在校園里，迎著和煦的春風(fēng)，踏著清晨的第一縷陽(yáng)光，和路上的小鳥(niǎo)歡快的打著招呼，看著校園的一草一木，心情愉快的向教室走去。

來(lái)到教室，第一節(jié)課是早讀課，我拿出課本，認(rèn)真的讀了起來(lái)。每天早讀課，整個(gè)校園里都回蕩著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，不時(shí)吸引著路人駐足聆聽(tīng)。早讀課過(guò)去了，接下來(lái)是正式上課了，老師在講臺(tái)上努力的用簡(jiǎn)單的方法來(lái)教我們解決復(fù)雜的問(wèn)題，講課的氛圍輕松愉快，同學(xué)們都熱情回答老師提出的問(wèn)題，遇到不懂的也會(huì)積極舉手提問(wèn)，整節(jié)課就在這么有趣的氛圍里慢慢結(jié)束了。

下課鈴聲響起，同學(xué)們帶著十足的熱情奔向操場(chǎng)，個(gè)個(gè)就像剛出籠的小鳥(niǎo)，著急的想看看外面的世界。整個(gè)操場(chǎng)一片沸騰，我和同學(xué)們一起跳繩，玩橡皮筋，沒(méi)事還跑到生長(zhǎng)茂密的草坪上，尋找小螞蚱和螞蟻，靜靜的看著它們玩耍。大家熱情飽滿的玩著各種各樣的游戲，操場(chǎng)上已經(jīng)成為同學(xué)們的樂(lè)園，充滿生機(jī)與活力。

到了下午，有一節(jié)大家最?lèi)?ài)的體育課，不同于上午的操場(chǎng)雜亂無(wú)章，這時(shí)候的操場(chǎng)并沒(méi)有很多人，而且我們大家都井然有序的排著隊(duì)，很有規(guī)矩。老師來(lái)了，只見(jiàn)他手里拿了很多根繩子，走到我們面前，他說(shuō)：“今天，我們大家練習(xí)跳繩，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成一百個(gè)，大家就可以自由活動(dòng)了，不過(guò)，如果完不成，也是會(huì)有懲罰的?！甭?tīng)了老師的話，大家都開(kāi)始積極準(zhǔn)備著，想著早點(diǎn)完成，就可以自由活動(dòng)了，也是為了不受到懲罰?？赡苁且?yàn)樘?jiǎn)單了，全班同學(xué)不一會(huì)兒就全部完成了，老師也很高興，于是提議我們大家來(lái)一場(chǎng)“拔河比賽”，同學(xué)們都很贊同。老師把我們?nèi)喾殖蓛申?duì)，拿出一根又粗又長(zhǎng)的繩子，讓我們各拉一頭，在一聲響亮的哨聲中，比賽開(kāi)始了。我們每個(gè)同學(xué)拼盡全力的把繩子往后拉，可是用勁不統(tǒng)一，很難起到大的作用，這時(shí)不知道是誰(shuí)喊起了“一二三”的口號(hào)，其他人也跟著喊了起來(lái)，就這樣繩子一點(diǎn)一點(diǎn)的偏向我們隊(duì)，終于，我們贏了。

這節(jié)課對(duì)我們來(lái)說(shuō)意義深刻，不僅鍛煉了身體，也學(xué)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，同學(xué)們只有團(tuán)結(jié)一心，才能共同克服任何問(wèn)題。初中的校園生活就是如此的簡(jiǎn)單，快樂(lè)，讓人不愿太快離去。

思念學(xué)校簡(jiǎn)潔隨筆篇3

每個(gè)人的一生中都會(huì)有一些自己難以忘懷的事或人或經(jīng)歷，而這些事物可以讓人隨時(shí)想起來(lái)都會(huì)有或悲或喜的情緒出現(xiàn)。而在我的內(nèi)心深處有一段三年的經(jīng)歷，會(huì)使我終身難忘，也讓我終身受益。

我所說(shuō)三年的經(jīng)歷指的就是我的初中生活。

從小學(xué)步入初中，抱著滿腔的熱情與欣喜來(lái)到了一個(gè)陌生的學(xué)校。

初入中學(xué)什么對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新鮮的，學(xué)校、同學(xué)、老師，對(duì)于我都是陌生的。第一個(gè)任務(wù)就是要軍訓(xùn)，真是一件極其痛苦的事情啊，更可氣的是我們班的語(yǔ)文老師竟然讓我們每天寫(xiě)日記，上小學(xué)最頭疼的就是寫(xiě)作文了，這真是一種無(wú)形中的折磨啊。初一的生活平淡無(wú)奇，老師同學(xué)相處的都很愉快。

初二開(kāi)始我們就分班了，所有在學(xué)年排名前五十的被分到了一個(gè)班級(jí)，而我也是其中的一分子。這時(shí)候我就開(kāi)始覺(jué)得有壓力了，原來(lái)沒(méi)分班之前我在全班是名列前茅，可現(xiàn)在我只是一個(gè)中等生?？墒墙佑|下來(lái)，并沒(méi)有我想的那么糟糕，因?yàn)槲覀冇袃蓚€(gè)非常可愛(ài)的班主任老師，我們雖然是學(xué)習(xí)好的班級(jí)，更是在各個(gè)方面都要在全校是最好的，那個(gè)時(shí)候我們班級(jí)的口號(hào)就是“奇跡是可以創(chuàng)造的”，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的心里都一直堅(jiān)定著這樣一份信念，我們也真的創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡出來(lái)，學(xué)校的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”上我們發(fā)揮出奇的好，得了學(xué)年的第一名；學(xué)習(xí)成績(jī)的排名也是全區(qū)的第一；做過(guò)很多次成功的公開(kāi)課。頓時(shí)，我們班級(jí)在全區(qū)都是小有名氣，從而我們這個(gè)上進(jìn)的集體也成為了大家的公敵。而也就是這樣，我們共同面臨過(guò)也共同經(jīng)歷過(guò)這么多困難，大家也就更加團(tuán)結(jié)了。

我們每一節(jié)課前都會(huì)唱一首歌，每一節(jié)課都給老師留下了非常深刻的印象。這些歌都是數(shù)學(xué)老師在課間休息的時(shí)候教我們的，現(xiàn)在我還留著那些歌的名字及歌詞。

初中三年我過(guò)的每一天都非常充實(shí)，沒(méi)有讓我感覺(jué)到一個(gè)初中生有的這樣那樣的壓力，而我所感受到的全部是快樂(lè)。我深深記得我們?cè)?jīng)共同經(jīng)歷的每一件事、每一個(gè)坎坷，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是莫大的收獲。偶爾還會(huì)想起我們一起唱過(guò)的歌……

哭過(guò)、笑過(guò)、共同走過(guò)……

思念學(xué)校簡(jiǎn)潔隨筆篇4

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

清晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有“南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中”的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂

柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。

走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。

課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)……。我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在“s”形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。

我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲瑹o(wú)不希望自己的“家”能夠出類(lèi)拔萃。因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心。我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。

我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶…

思念學(xué)校簡(jiǎn)潔隨筆篇5

在這個(gè)百花初綻的春季，我們學(xué)校舉行了首屆校園快樂(lè)日來(lái)豐富我們的校園生活，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之于體驗(yàn)快樂(lè)，收獲美好。星期三，迎著朝陽(yáng)，我們開(kāi)始了活動(dòng)的第一個(gè)項(xiàng)目——全校師生玩游戲。不過(guò)在玩游戲之前各個(gè)班先自行練習(xí)。在練習(xí)的游戲中，我印象最深的就是蘿卜蹲了，游戲開(kāi)始了，我是白蘿卜，當(dāng)時(shí)我特別緊張，手都出汗了，聲音都跑調(diào)了，終于我和另一個(gè)女生勝出了?？墒侨⒓尤Ｓ螒虮荣惖拿~只有一個(gè)，最后我們兩個(gè)開(kāi)始了最強(qiáng)者的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。但是我感到這樣玩實(shí)在無(wú)聊，而且不光我感到無(wú)聊，旁觀的老師和同學(xué)們也不耐煩了，我感到這樣永遠(yuǎn)不會(huì)完，于是便故意出錯(cuò)讓那個(gè)女孩了，我心里想；“你可不能辜負(fù)我的一片苦心呀！‘’

之后是全校師生一起游戲比賽的時(shí)刻了，我雖然性格內(nèi)向，不擅長(zhǎng)給別人加油助威，但是我時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)注我班的輸贏情況。其中有一個(gè)游戲是喊數(shù)抱團(tuán)，我們班本來(lái)是很有優(yōu)勢(shì)的——在臺(tái)上剩三個(gè)人時(shí)，我們班有倆個(gè)，別的班有一個(gè)?？墒亲詈蟛门心盍恕耙弧?，我們班那倆人匆匆忙忙抱在一起，而另一個(gè)班的那個(gè)人則被甩在旁

邊，最后我們班輸了，這些游戲?qū)嵲谔碳ち耍∽詈箢C獎(jiǎng)的時(shí)刻到了，同學(xué)們都拿著獎(jiǎng)品心滿意足回到了教室。

下午分享美食的時(shí)刻到了，我的老師專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一些零食給我們，當(dāng)老師發(fā)到我時(shí)我說(shuō)了一聲謝謝，老師露出了甜美的微笑，這被周?chē)耐瑢W(xué)聽(tīng)到了，紛紛都說(shuō)了謝謝，就在這時(shí)，我體驗(yàn)到了感恩的快樂(lè)。開(kāi)始燒烤了，在燒烤的過(guò)程中總