2023-2024學年人教部編版初中語文七年級下冊測試卷期末考試語文課時練第六單元名著導讀《海底兩萬里》VIP

部編版七年級下冊語文第六單元名著導讀《海底兩萬里》課時練1．關于名著《海底兩萬里》，下列描述不正確的一項是（）A．尼摩是個不明國籍的神秘人物，他會說多國語言。他是個了不起的科學家，設計并建造了超乎人們想象的“鸚鵡螺”號潛艇。 B．“鸚鵡螺”號潛艇從太平洋出發(fā)，尼摩他們經(jīng)歷了很多險情。曾在印度洋遭遇巨型章魚，在紅海又擊儒艮，在大西洋肉搏鯊魚等。 C．儒勒?凡爾納是法國著名的科幻和探險小說家，他創(chuàng)作了許多科幻小說，其中的科學幻想如今大部分已變成現(xiàn)實，因此被人們譽為“科學時代的預言家”和“現(xiàn)代科學幻想小說之父”。 D．科幻小說《海底兩萬里》主要講述法國生物學家阿龍納斯跟隨尼摩船長乘坐諾第留斯號潛艇，在海底進行了兩萬里環(huán)球旅行的故事。2．根據(jù)名著《海底兩萬里》相關內(nèi)容回答下面問題。判斷題（正確的打“v”，錯誤的打“x”）。A．《海底兩萬里》作者是美國的凡爾納，這是一部科幻小說。B．鸚鵡螺號潛艇是尼摩船長在一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用照到海底的太陽能發(fā)電。C．尼摩船長不僅是獻身科學的探索者，同時也是英勇頑強、反對一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。3．閱讀下面名著《海底兩萬里》選段，回答后面問題?！炯住课乙咕芩?，兩眼睜著。但不可能，我的呼吸逐漸細微了。我覺得一種厲害的冰冷凍住了我的沉重肢體，像癱瘓了的一樣。我的眼皮變?yōu)檎嬲你U鐵蓋，蓋住我的眼睛。（《強逼睡眠》）【乙】第二天早晨，我又到了平臺上，A已經(jīng)在那里了。他一看見我，就走到我面前來?！敖淌?，”他對我說，“您愿意今天去作一次海底散步嗎？”“我的同伴可以一同去嗎？”我問。“如果他們愿意，他們可以一同去?！薄拔覀円欢ǜィL?！保ā渡汉魍鯂罚?）【甲】語段中，“我”為什么抗拒不了睡眠？（2）【乙】語段中橫線A處應填的人名是，他邀請“我們”去海底散步的真正目的是。4．閱讀下面的語段，按要求作答。阿龍納斯先生，共有一萬二千本。這是我跟陸地上的唯一聯(lián)系。但從我的諾第留斯號第一次潛入水底的那一天起，對我來說，人世就完結了。這一天，我買了我最后一批書，最后一批小冊子，最后幾份日報……上面這段話出自名著《海底兩萬里》中的哪個人物？請對此人物做簡要評價。5．名著閱讀。如圖是“諾第留斯號”潛水艇航行線路簡圖，請聯(lián)系名著《海底兩萬里》及所學知識，簡述在F、I兩處發(fā)生的故事情節(jié)。6．小明同學在微信朋友圈曬出一張閱讀法國名著《海底兩萬里》的照片，并附文字：打卡完成！微信好友紛紛留言。好友A：我國的經(jīng)典作品數(shù)不勝數(shù)，你怎么還看外國的著作呀？小明回復好友A：。好友B：博覽群書的你肯定很有才！我們班刊編輯部正在征集班刊名稱，請你幫忙擬一個刊名并把意義告訴我，好嗎？小明回復好友B：好的，我來試一下。。7．名著《海底兩萬里》解讀。（1）書中哪些想象事物如今變成了現(xiàn)實？（2）根據(jù)提示寫出相關情節(jié)：阿龍納斯教授跟隨諾第留斯號進行了海底探險，在南極曾經(jīng)因缺氧而窒息。請簡要說說諾第留斯號是如何陷入險情，又是如何脫離險情的。8．請閱讀下面的文字，回答問題。我遲疑不語?！澳M管說，”船長對我說道，“他聽不懂法語。”我最后看了一眼生命垂危的船員，然后回答說：“他最多只能活兩個小時。”“無法救治了？”“毫無辦法！”尼摩船長的手顫抖起來，幾滴淚珠從眼眶里滾落下來，可我一直以為他生來就不會掉淚。我又觀察了一會兒這個奄奄一息的船員，生命正在慢慢地離他而去。在籠罩著電光的病榻上，他的臉色顯得越發(fā)蒼白。（1）下列有關名著《海底兩萬里》中人物的表述不正確的一項是A．阿龍納斯是一位法國生物學家，博古通今，出版過一本書叫《海底的世界》。B．康塞爾是阿龍納斯的仆人，忠實沉穩(wěn)，為人隨和，精通分類理論，是個“分類狂”。C．尼德?蘭是個野性十足的魚叉手，向往自由，精通野外生存之道，脾氣暴躁，忍受不了被拘禁。D．尼摩船長是個有正義感的反抗英雄，但是長期的與世隔絕讓他變得冷漠、殘酷，他反對奴隸制，卻還要將暴力強加于人。（2）船員因為受傷而生命垂危，尼摩船長說這位船員是因為什么而受傷？（3）說說你對文段中劃線句的理解。尼摩船長的手顫抖起來，幾滴淚珠從眼眶里滾落下來，可我一直以為他生來就不會掉淚。（4）生命垂危的船員最后離世了，他被安葬在海底的什么地方？為什么被安葬在那里？9．閱讀名著《海底兩萬里》的選段，完成下列題目。我們一進去，上面狹小的蓋板立即關上了，四周是漆黑的一團。從光亮的地方，突然進入黑暗中，我的眼睛什么也看不見。我感到我的光腳是緊緊地踩在一架鐵梯上。尼德?蘭和康塞爾，被人們抓得緊緊的，跟在我后面。鐵梯下面一扇門打開了，我們走進去以后，門就立即關上，發(fā)出很響亮的聲音。關在里面的，現(xiàn)在單單剩下我們了。在什么地方呢？我說不出來，甚至也猜不出來。只見一片漆黑，竟黑到這么一種程度：在幾分鐘后，就是通常在最黑暗的夜間浮來浮去的那種模糊光線，我的眼睛也一點沒碰到。尼德?蘭對人家給我們的這種款待方式非常憤慨，他盡情地發(fā)泄他的憤怒?！盎斓?”他喊，“這兒的人待客不亞于喀里多尼亞人！他們只差吃人肉罷了！我才不奇怪呢，不過我要聲明，我不會不反抗就讓他們吃我!”“安靜些，尼德?蘭好朋友，安靜些，”康塞爾平心靜氣地說，“沒到時候，您用不著冒火。我們還沒有被放在烤盤里呢！”“對，還沒有放在烤盤里，”加拿大人答，“但是毫無疑問，我們已經(jīng)在烤爐里了。這么黑。哼！好在我的尖板刀還帶在身邊，用得著它的時候，我是會看得清楚的。這些海盜，看他們誰敢先來向我下手吧……”“尼德?蘭，您不用發(fā)脾氣，”我于是對魚叉手說，“暴躁沒有什么用，只會把事情搞壞了，誰知道有沒有人在偷聽我們說話呢！我們倒不如先想法知道我們是在什么地方?！蔽颐髦刈?。走了五步，我碰到一堵鐵墻，墻是用螺絲釘鉚住的鐵板。然后，我轉回來，撞上一張木頭桌子，桌子邊放有幾張方板凳。這間監(jiān)獄的地板上鋪著很厚的麻墊子，走起來沒有一點腳步聲。光光的墻壁摸不出有門窗的痕跡。康塞爾從相反的方向走過來，碰著我，我們回到這艙房的中間。這艙房大約長二十英尺，寬十英尺。至于高度，尼德?蘭身材雖高，也沒有能衡量出來。（1）“我們一進去，上面狹小的蓋板立即關上了”，這里的“我們”包括幾個人？他們分別是誰？（2）他們被關在什么地方？為什么會被關？（3）通過對人物語言的描寫，可以展示不同人物的性格特征。試選擇一個人物形象，就文段中的語言描寫，簡要分析其性格特征。10．名著閱讀，圍繞名著《海底兩萬里》中尼摩船長和《駱駝祥子》中祥子，請選擇給你留下印象最深的人物形象，結合相關情節(jié)，說說這一人物形象讓你受到哪些啟發(fā)。參考答案1．B 2．A．×B．×C．√3．（1）因為他們吃的飯里被放了些安眠藥。（2）尼摩；參加葬禮。4．尼摩船長（尼摩）。人物評價示例：尼摩船長不僅是獻身科學的探索者，同時也是英勇頑強、反對一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。5．F處：“諾第留斯號”在駛離南極時，被一大塊倒下來的冰砸到，后又被困冰墻，眾人一時找不到出路還面臨缺氧的困境，但在尼摩船長的鎮(zhèn)定指揮下，最終走出了困境。I處：“諾第留斯號”在挪威海岸遇上了可怕的大漩流，阿龍納斯的小艇也難逃厄運。阿龍納斯等人被羅佛丹群島的漁民救下，而尼摩船長和“諾第留斯號”已毫無蹤影了。6．回復好友A示例：讀外國名著可以拓寬我們的視野，借鑒他人長處，有利于找到我們的不足，促使我們進步?；貜秃糜袯，示例：如“火炬”；寓意：星火燎原，奔向光明的未來。7．（1）用電報傳遞信息；人類登月；駕駛直升機來往；海底潛艇…（至少兩點，2分）（2）諾第留斯號在南極冰層之下前進時，冰山翻轉撞上諾第留斯號，堵住了所有的出口；后來尼摩船長讓諾第留斯號用自身重量的來回沖撞，沖破冰層。（2分）8．（1）A（2）“諾第留斯”（“鸚鵡螺號”）的一次碰撞，震斷了一根操縱桿，正好砸在這位船員的頭上。（3）這是對船長的動作（細節(jié)）描寫，寫出船長因同伴去世而傷心。在阿龍納斯的印象中，船長是一位硬漢，這次他因同伴的死而流淚，讓阿龍納斯看到了船長的另一面，同時表明船長與同伴有著深厚的感情。意思對即可。（4）珊瑚石墓地里（珊瑚叢、珊瑚森林）；珊瑚蟲會把死者水遠封閉起來，免受鯊魚和人類的侵擾。9．（1）共三個人，他們分別是“我”（阿龍納斯）、仆人康塞爾和捕鯨叉手尼德?蘭。（2）他們被關在一艘不為人所知的潛水艇上。他們應邀參與“把那個怪物從海洋中清除出去”的活動。經(jīng)過千辛萬苦，“怪物”未被清除，驅(qū)逐艦反被“怪物”重創(chuàng)，他們都成了“怪物”的俘虜，而這“怪物”原來是一艘尚不為世人所知的潛水艇。（3）示例一：尼德?蘭：“混蛋！”他喊，“這兒的人待客不亞于喀里多尼亞人！他們只差吃人肉罷了！我才不奇怪呢，不過我要聲明，我不會不反抗就讓吃我！”，表現(xiàn)了尼德?蘭的直率、暴躁。示例二：康塞爾：“安靜些，尼德?蘭好朋友，安靜些，”康塞爾平心靜氣地說，“沒到時候，您用不著冒火。我們還沒有被放在烤盤里呢！”康塞爾平心靜氣的勸慰體現(xiàn)出他的沉著與幽默。示例三：“我”：“尼德?蘭，您不用發(fā)脾氣，”我于是對魚叉手說，“暴躁沒有什么用，只會把事情搞壞了，誰知道有沒有人偷聽我們說話呢！我們倒不如先想法知道我們是在什么地方?！薄拔摇辈欢嗟恼Z言表現(xiàn)出一位教授的理智。10．示例1：祥子最初是一個懷揣夢想，自尊要強的洋車夫。他拼命拉車干活，希望能擁有一輛自己的車，但每當他接近成功或是已經(jīng)成功的時候，老天就會給他一棒子。先是苦干三年買的車被大兵搶走了，接著攢起來準備買車的錢被孫偵探敲詐走了。和虎妞結婚后，用虎妞的錢買了一輛車但又因虎妞之死而被迫賣掉。祥子一次次地與命運抗爭，但是黑暗的社會、腐朽的環(huán)境、不幸的家庭等多種因素使他一點點的頹廢墮落。小福子的自殺徹底破滅了他心中最后一線希望，他成了一個麻木潦倒、自私狡猾，自暴自棄的行尸走肉。祥子是一個被社會欺壓，受生活打擊，有過抗爭，但最終還是敗在了命運腳下的苦命人。示例2：