2022年深圳市中考物理復(fù)習試題系列18一（附答案詳解）

2022年深圳市中考物理復(fù)習試題系列18（1）

1.某同學需稱量20g水，在調(diào)節(jié)天平平衡時，未將游碼歸零，僅調(diào)節(jié)平衡螺母使天平

平衡，則測量結(jié)果應(yīng)是（）

A.測量值大于真實值B.測量值等于真實值

C.測量值等于真實值D.條件不足，不好判斷

2.如圖輕質(zhì)杠桿兩端懸掛著同種材料制成的兩個大小相

同的實心金屬球，己知水的密度大于酒精的密度，如OQ

果要使杠桿處于平衡狀態(tài)、兩球可能（）

A.都浸沒在酒精中

B.左邊浸沒在酒精中，右邊浸沒在水中

C.左邊浸沒在水中，右邊浸沒在酒精中

D.都浸沒在水中

3.在航空領(lǐng)域，常常發(fā)生小鳥撞毀飛機事件。小鳥對飛機的力記為出,飛機對小鳥的

力記為尸2,貝1（）

A.0和尸2大小相等B.0大于尸2

C.&先于尸2產(chǎn)生D.&先于尸2產(chǎn)生

4.“香蕉球”又稱“弧線球”，是足球運動的技術(shù)名詞。指運動員的腳踢在球的恰當

的位置，球在空中向前并作弧線運行的踢球技術(shù)。從力的三要素分析這里的“恰當

的位置”，是指力的（）

A.大小B.方向C.作用點D.以上都是

5.如圖所示的現(xiàn)象中，發(fā)生了彈性形變的是（）

C.丙圖，紙從中間被撕開D.丁圖，方便面放在手心被捏碎

6.估測是學好物理的基本功之一。下列幾種估測最符合實際情況的是（）

A.一張試卷的厚度約為1cmB.人步行的速度約為5m/s

C.一個雞蛋的質(zhì)量約為0.5kgD.初二物理課本重約為2.5N

7.如圖，這是一款消毒機器人，消毒液儲于機器人箱體內(nèi)部。機器人

在水平地面上工作時，下列說法正確的是（）

A.機器人勻速轉(zhuǎn)彎時一定受到非平衡力的作用

B.機器人對地面的壓力和機器人受到的重力是相互作用力

C.機器人勻速直線前進時，所受牽引力和阻力是一對平衡力

D.噴灑藥液消毒過程中，機器人的慣性大小不變

8.下列說法正確的是（）

A.一個物體也能產(chǎn)生力的作用

B.物體只要運動，就一定受到力的作用

C.互相不接觸的物體，彼此間也可能發(fā)生相互作用

D.物體運動狀態(tài)改變了，說明一定受到了力的作用

9.北京“水立方”的外層是只有2.4/mn厚的膜結(jié)構(gòu)，該膜每平方米質(zhì)量為0.24kg,膜

的密度是kg/m3,膜結(jié)構(gòu)使得整個游泳中心內(nèi)部絕大部分區(qū)域日間不需要點

燈，說明這種膜具有很好的o

10.完全燃燒20g、熱值為2.1x1。7〃的的某種燃料，放出的熱量可以使質(zhì)量103、溫

度25n的水升高℃【水的比熱容c=4.2x1。3〃（如?℃）］。

11.在一次空降兵跳傘訓練中。空降兵剛從飛機上跳下豎直下落時，降落傘未打開，空

降兵和降落傘做（選填“加速”或“減速”）運動，一名空降兵的體重為

550M降落傘重為200N,當降落傘打開后勻速下落時，若空降兵受到的阻力忽略

不計，則降落傘對空降兵的拉力為N,降落傘受到的阻力為N。

12.彈簧測力計在使用前要注意觀察指針是否在____上，來回拉動掛鉤

無異常后，將物塊4掛在測力計下，靜止時如圖所示。掛鉤對彈簧的拉

力大小是O

A

13.2021年5月15日，“天問一號”火星著陸器成功著陸火星

表面。如圖所示，著陸器啟動反推火箭向下噴火減速著陸,

利用了物體間力的作用是的，同時說明力可以改變

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物體的。著陸后，“天問一號”著陸器在火星表面留下了明顯的壓痕，說明

力可以改變物體的o

14.如圖所示，我國自主研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器下潛到7000m

處所受海水的壓強為Pa,此時，海水對蛟龍?zhí)柾獗砻?/p>

0.01m2,面積上產(chǎn)生的壓力是N1p海水=1.03x103kg/m3,g=10N/kg）

15.（1）如圖甲，在注射器中吸入少量的液態(tài)乙酸，用橡皮帽把注射器的小孔堵住，

活塞（選填“推動”或“拉動”）.液態(tài)乙醛會消失。接下來活塞向相反的方

向運動，會看見注射器中又出現(xiàn)了液態(tài)乙醛。這表明用的方法可以使氣體液

化。

（2）如圖乙，燒瓶內(nèi)水沸騰時所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，試管4放在裝冷水的容

器B內(nèi)，過一段時間看到試管4中出現(xiàn)（選填“白氣”或“水珠”），溫度計C

的示數(shù)（選填“變大”、“變小”或“不變”），實驗說明了。所以生

活中用蒸籠蒸饅頭，總是（選填“上層”或“下層”）蒸格中的饅頭先熟。

16.如圖，利用輕桿將小球4固定在小車上，整體靜止在水平面上。以

球心為作用點，作出小球A所受力的示意圖。

17.了探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”，小明選用同一正方體木塊在水平面

上做了如圖所示的三次實驗。

(1)在中圖中，木塊受到的滑動摩擦力大小等于N,方向。

(2)在圖丙所示實驗中，他發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)不容易穩(wěn)定，可能的原因是

(選填字母)。

A毛巾的長度太長

B.毛巾表面的粗糙程度不均勻

C.木塊相對于毛巾的速度太大

(3)圖甲、丙兩次實驗表明：o

(4)在圖乙所示實驗中，木塊和祛碼在拉力的作用下做勻速直線運動。若將拉力增

大到4.5N,則木塊和祛碼一起向右做運動，此時木塊所受滑動摩擦力為

______N。

(5)實驗過程中，小明發(fā)現(xiàn)在拉動彈簧測力計做勻速直線運動的過程中很難控制示

數(shù)的穩(wěn)定，為了解決上述問題，小宇將實驗裝置改成圖丁所示。無論怎么拉動長木

板，木塊相對桌面都處于狀態(tài)。當水平拉動木板，待測力計示數(shù)穩(wěn)定后，測

力計A的示數(shù)為3.0N,測力計B的示數(shù)為1.8N,則木塊受到的滑動摩擦力大小為

N。若增大拉力，當測力計A的示數(shù)為4.0N時，測力計B的示數(shù)為N。

18.小敏在“測量小燈泡電功率”的實驗中，所用小燈泡的額定電流為0.54電源電壓

可調(diào)，滑動變阻器的規(guī)格為“30014”。

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(1)請你根據(jù)圖甲所示電路圖，用筆畫線代替導線，將圖乙中未完成的電路連接好(

要求：滑片向右移動時滑動變阻器的阻值變大，連線時導線不能交叉)

(2)連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電壓

表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，電路中存在的故障可能是。(填字母)。

4電流表內(nèi)部斷路

B.燈泡燈絲斷開

C.燈座內(nèi)部短路

(3)排除故障后，將電源電壓調(diào)為4.5心閉合開關(guān)S,移動滑片，當滑片位于某一位

置時，電流表示數(shù)為0.3A,為使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑片向調(diào)節(jié)(選填“左”

或“右”)；小燈泡正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，小燈泡的額定功率為

_____W.

(4)完成實驗后，小敏根據(jù)測量數(shù)據(jù)描繪出小燈泡的電流與電壓的關(guān)系如圖丁所示，

由圖像可知，小燈泡的電阻與有關(guān)；她用該裝置______(選填“能”或“不

能”)完成“探究電流與電壓的關(guān)系”的實驗。

(5)小敏同學還用100、150、20。的定值電阻分別替代小燈泡，用該裝置探究了電

流與電阻的關(guān)系：

①設(shè)定定值電阻兩端電壓恒為2V,若電源電壓可調(diào)，為了順利完成實驗，則電源

電壓的調(diào)節(jié)范圍為K；

②設(shè)定定值電阻兩端電壓恒為2V,將電源電壓調(diào)為7V,為了順利完成實驗，可以

在電路中再串聯(lián)一個定值電阻，則該定值電阻的取值范圍為

19.小東同學做“觀察水的沸騰”實驗。

(1)他的操作如圖甲所示，其中錯誤之處是。

(2)這個實驗所需要的器材，除圖示器材外，還需要火柴和。

(3)糾正錯誤后，水沸騰時溫度計示數(shù)如圖乙所示，為℃,說明此時氣壓

(選填“大于”、“小于”或“等于")1個標準大氣壓。

(4)分析圖丙所示圖像，可知水在沸騰過程中的特點是(填“吸熱”或“放

熱”)，且溫度(填“升高”、“降低”或“保持不變”)。

(5)實驗中發(fā)現(xiàn)當水沸騰時，水中的氣泡在上升過程中氣泡的大小(填“越來

越大”、“越來越小”或“不變”)；

(6)為縮短加熱時間可采取的辦法是或。

20.某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置做“探究二力平衡的條件”實驗。

(1)實驗時應(yīng)選擇較(選填“光滑”或“粗糙”)的實驗桌面。

(2)如圖甲所示，當左右兩端同時掛兩個鉤碼時，小車靜止，此時出、尸2的大小

方向?

(3)在圖甲實驗的基礎(chǔ)上，將小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度后釋放，觀察小車的

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運動狀態(tài)，這樣做是為了探究兩個平衡的力是否作用在_____。

(4)將圖甲中小車換成彈簧測力計，左右兩盤各放入重5N的祛碼，使&=F2=5N,

則彈簧測力計的示數(shù)為N。

(5)為了探究兩個平衡的力是否作用在同一個物體上，小明用輕質(zhì)小卡片代替小車

做實驗，如圖乙所示，他將要對小卡片進行的操作是o

21.在探究“阻力對物體運動的影響”實驗時，所用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布

和小車，如圖所示。

(1)實驗中每次都使同一輛小車從斜面的高度由靜止自由滑下，目的是使小

車到達水平面時具有相同的。

(2)小車到達水平面后會繼續(xù)向前運動是因為小車具有。

(3)分析小車運動情況可知：小車受到的阻力越小，速度減小得越(選填“快”

或“慢”)；由此推理：如果水平面光滑，小車運動時不受阻力作用，它將在水平

面上做;說明物體的運動(選填“需要”或“不需要”)力來維持。

(4)牛頓在伽利略等人的研究基礎(chǔ)上，概括出牛頓第一定律：一切物體在沒有受到

力的作用時，總保持狀態(tài)或狀態(tài)。

(5)牛頓第一定律(選填“是”或“不是”)直接由實驗得出的，其符合邏輯

的科學推理為科學研究提供了一個重要方法。

22.下表是小明在探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實驗中得到的實驗數(shù)據(jù)。

被測物體物體質(zhì)量m(kg)重力G(N)比值裒N/M)比值氫N/kg)

物體10.10.999.9

物體20.21.969.8—

物體30.32.919.7

(1)實驗中，需要的測量工具是和

(2)在表格中填入比值(平均值)；

(3)分析數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是：o

23.在探究凸透鏡成像規(guī)律時，小明用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在

白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，實驗使用的凸

透鏡焦距為10cm,實驗裝置如圖1所示.

qLHE

ABCD

圖3

(1)實驗時，首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度

上，其目的是.

(2)凸透鏡固定在光具座零刻度上，小明將光源移至40cm時，在光屏上出現(xiàn)倒立、

縮小的(選填“實”或“虛”)像；如果小明將光源移至8czn刻度時，他通過

凸透鏡看到光源的(選填“倒立”或“正立”卜放大的虛像.

(3)光源“F”放在15cm處，其大小如圖2所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上,

如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住，則光屏上所成的像是圖3中的.

24.在探究“串、并聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實驗中，洋洋連接了如圖所示的電路，同時準

備了4個定值電阻：R1=1O0,R2=20H,R3=30H,R4=?o

(1)在探究“串聯(lián)電路電壓規(guī)律”時：

實驗次數(shù)第一次第二次第三次

接入的電阻8/?2Ri自RiR4

電阻值/010。201210/2300ion

匕與彩表示數(shù)4V8V3V9K2V10V

匕表示數(shù)12V12V12V

開關(guān)S1接a,斷開開關(guān)S2。

第一次：先將公、/?2接入電路，讀出電壓表示數(shù)，記錄在表格中；

第二次：把定值電阻換成品，得出表格中第二次數(shù)據(jù)，此時流過開關(guān)Si的電流為

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_____A;

第三次：再把定值電阻/?3換成讀出電壓表的示數(shù)，記錄在表格中：分析表格中

的數(shù)據(jù)可知，&的阻值是實驗發(fā)現(xiàn)；串聯(lián)電路中，電源兩端電壓等于各

用電器兩端電壓之和。

（2）在探究“并聯(lián)電路電壓規(guī)律”時：第一步：洋洋應(yīng)將電壓表（填“匕”或

“彩”）的正、負接線柱顛倒過來，再將開關(guān)S1接,閉合開關(guān)S2：第二步：

此時治、/?2接入電路，讀出三個電壓表的示數(shù)：第三步：再選取規(guī)格不同的電阻,

多做幾次實驗。

實驗結(jié)論：并聯(lián)電路中，。

25.如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支

架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干。

（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時，

杠桿處于（選填“平衡狀態(tài)”或“非平衡狀態(tài)”）。應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母

向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時在水平位置平衡，這樣

做的好處是。

（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上4點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好

在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：（字母表示）。他這樣

得出的結(jié)論（選填“合理”或“不合理”）；原因是：。

（3）實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：”若支點不在杠桿的中點時，杠桿的

平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠

桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時，測出的

拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是：。

26.如圖，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮

膜兩側(cè)壓強不同時其形狀發(fā)生改變。它可以用來做“探究液體壓強是否跟深度、液

體密度有關(guān)”的實驗。

(1)若要檢驗“在同種液體中液體壓強跟深度有關(guān)”這一結(jié)論，實驗步驟：

看到的現(xiàn)象是：.

(2)若要檢驗“在深度相同時液體壓強跟密度有關(guān)”這一結(jié)論，實驗步驟：

看到的現(xiàn)象是：。

27.勤洗手是降低新冠病毒感染的有效防護措施?洗完手后，我們可以利

用烘手器將手烘干(如圖所示)，沒有烘手器時，我們還可以采用甩手

的方法讓手快點干。請你從上述情景中提出一個物理問題，并用物理—

知識進行回答，不要與示例重復(fù)。

【示例】問題：用烘手器烘手時，手上的水發(fā)生的物態(tài)變化是什么？

回答：手上的水發(fā)生的物態(tài)變化是汽化。

問題：?

回答：?

28.我國計劃在2030年左右實現(xiàn)載人登月。月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個

力大約是地球地面附近同一物體所受引力的，。若一個連同隨身裝備共90kg宇航員

登陸月球。(g取10N/kg)

⑴該宇航員從地球到達月球后質(zhì)量_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

(2)該宇航員在地球上所受的重力是多大？

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(3)若該宇航員在地球上最多能搬起重800N的物體，則它在月球表面最多能搬起的

物體的質(zhì)量約是多大？

29.一輛質(zhì)量為2t,容積為5ni3的環(huán)衛(wèi)灑水車，裝滿密度為lx103kg/m3的水后，在平

直公路上勻速行駛，1mm所通過的路程為720加。受到的阻力為總重的(g取

10N/kg)問：

(1)灑水車的行駛速度是多大？

(2)灑水車裝滿水后，地面對灑水車的支持力是多大？

(3)灑水車的牽引力是多大？

30.彈簧測力計下懸掛一個重物，在空氣中稱量時的示數(shù)如圖甲所示。把重物浸在水中

時的示數(shù)如圖乙所示。重物浸在水中時所受的浮力是多大？

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答案和解析

1.【答案】A

【解析】解：調(diào)節(jié)天平的橫梁時，游碼回零，物體的真實質(zhì)量等于祛碼的質(zhì)量加游碼對

應(yīng)的刻度值。

如果是放置20g祛碼，由于此時游碼的2g相當于零刻度線，故向左盤中加水后，天平再

次平衡時，水的質(zhì)量正好等于20g。若誤把游碼的2g計入了質(zhì)量則會在右盤再放入15g,

再將游碼向右撥動3g,即游碼位于5g的位置，而實際此時的祛碼與游碼的有效質(zhì)量為

18g,此時向左盤加水平衡后，水的質(zhì)量只有18g。所以測量值大于真實值。

故選：4。

調(diào)節(jié)天平的橫梁時，首先把天平放在水平臺上，游碼移到標尺左端的零刻度，如果在調(diào)

節(jié)天平平衡時，忘記了將游碼歸零，但是讀數(shù)時按照原來游碼歸零的方法進行讀數(shù)。

天平是重要的測量工具，一定掌握天平的正確使用，包括如何放置天平，天平的調(diào)節(jié)，

稱量物體，如何計算物體的質(zhì)量等。

2.【答案】AD

【解析】解：如圖所示：

AoB

杠桿兩端分別掛上體積不同的兩個球時，杠桿在水平位置平衡。

因為杠桿的平衡，所以PU左gxOA=pV^gxOB,

化簡后可得：x04=Y右xOB,

若將兩球同時浸沒在酒精或水中，貝心

左超左瀛左

左端=（pvg-Pg）XOA=pV￡gxOA-PgxOA

右端=（pV才［9—P液V方xOB=pV否gxOB-P液V77gxOB

又因為%?x。4=%x。8,所以p液％x。4=p液V右gxOB,

則pH左9xOA-p/左gxOA=pV在gxOB-p/吞gxOB,

因此杠桿仍然平衡，故4。正確；

若將兩球同時浸沒在不同液體中，則：

左端=3左9-P成V左g）義0A=pv左gXOA-P液1V左gXOA

右端=（pv右g-P/右g）X°B=pV右gxOB-p液1y右gXOB

又因為％xOA=、右xOB,所以P彼在gxOAp液/右gxOB,

則pH左gXOA-P液d左gX°4力pv右gxOB-p液/右gxOB,

因此杠桿不能平衡，故8c錯誤。

故選：AD.

根據(jù)杠桿的平衡條件F"i=尸2乙2并結(jié)合/浮=。"囁，分別計算出兩金屬球沒在液體中

后杠桿兩端力和力臂的乘積，根據(jù)乘積的大小，判斷杠桿的狀態(tài)。

本題主要通過判斷杠桿的平衡情況，考查了對杠桿平衡條件的應(yīng)用和阿基米德原理的應(yīng)

用，首先要掌握杠桿的平衡條件和浮力的計算公式，分別計算出杠桿兩端力和力臂的乘

積，根據(jù)乘積的大小關(guān)系判斷杠桿的平衡情況。

3.【答案】A

【解析】解：小鳥撞擊飛機時，小鳥給飛機一個力F「同時飛機給小鳥一個大小相等，

方向相反的一個力尸2，故片和F?大小相等，故4正確，BCZ）錯誤。

故選：Ao

力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的，相互作用的兩個力大小相等、方向

相反、作用在同一直線上；

本題考查了學生對力的作用的相互性的了解，知道相互作用的兩個力大小相等，屬于力

學基礎(chǔ)知識的考查。

4.【答案】C

［解析］解:腳踢在球的恰當?shù)奈恢?球會劃過一道弧線飛轉(zhuǎn)過守門員而使球進入球門；

這里的“恰當?shù)奈恢谩?，是指力的作用點。

故選：C.

力的三要素大小、方向和作用點都影響力的作用效果。

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此題主要考查學生對力的三要素的理解和掌握。

5.【答案】B

【解析】解：4、甲圖中，橡皮泥留下漂亮的指印后不能恢復(fù)原狀，屬于塑性形變，故

A錯誤；

8、乙圖中，跳水跳板被運動員壓彎后沒有外力的作用下能恢復(fù)原狀，屬于彈性形變，

故8正確；

C、丙圖中，紙從中間被撕開后不能恢復(fù)原狀，屬于塑性形變，故C錯誤；

。、丁圖中，方便面放在手心被捏碎后不能恢復(fù)原狀，屬于塑性形變，故。錯誤。

故選：Bo

彈性形變是指物體受外力作用而使各點間相對位置的改變，當外力撤消后，物體又恢復(fù)

原狀的性質(zhì)；在外力的作用下，物體發(fā)生形變，當外力撤去后，物體不能恢復(fù)原狀，則

稱這樣的形變叫做塑性形變。

本題要求學生理解彈性形變的概念，屬于基礎(chǔ)題。

6.【答案】。

【解析】解：4、一張試卷的厚度約為O.lrmn,故A錯誤；

B、人步行的速度約為l.Ln/s,故8錯誤；

C、一個雞蛋的質(zhì)量約為0.05kg,故C錯誤；

D、初二物理課本重約為2.5N,符合實際，故。正確。

故選：D。

首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進

行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案。

此題考查對生活中常見物理量的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認識，找出符

合實際的選項即可。

7.【答案】AC

【解析】解：4、機器人勻速轉(zhuǎn)彎，其方向改變，所以一定受到非平衡力的作用，故A

正確；

8、機器人對地面的壓力和機器人受到的重力方向相同都是向下的，不是相互作用力，

故B錯誤；

C、機器人勻速直線前進時，處于平衡狀態(tài)，機器人所受牽引力和阻力是一對平衡力，

故C正確；

。、機器人噴灑藥液消毒過程中，質(zhì)量變小，機器人的慣性變小，故。錯誤。

故選：AC.

(1)物體受到平衡力作用時，其運動狀態(tài)不變，即處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；

物體受非平衡力作用時，其運動狀態(tài)會發(fā)生變化，體現(xiàn)在速度大小及方向的變化；

(2)相互作用力的特點：等大、反向、共線，作用在不同的物體上；

(3)當物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，叫平衡狀態(tài)，受平衡力；

(4)一切物體都具有慣性，慣性是物體本身的一種基本屬性，其大小只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)

量越大、慣性越大。

本題考查了平衡力和相互作用力的區(qū)別、慣性及其影響因素相關(guān)知識，基礎(chǔ)題，需基礎(chǔ)

知識扎實。

8.【答案】CD

【解析】解：人力是物體間的相互作用，力不能離開施力物體與受力物體而單獨存在，

所以一個物體不能產(chǎn)生力的作用，故A錯誤；

8、當物體不受力的作用，物體處于平衡狀態(tài)，物體可能做勻速直線運動，故B錯誤；

C、彼此不接觸的物體之間也會有力的作用，例如磁鐵對鐵釘?shù)奈?，空中飛翔的小鳥

受到的重力等，故C正確；

。、力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不是維持物體運動的原因，物體的運動不需要力來

維持；物體的運動狀態(tài)發(fā)生了變化，則物體一定受到力的作用，故。正確。

故選：CD.

(1)力是物體間的相互作用，力不能離開施力物體與受力物體而單獨存在；

(2)物體不受力的作用，物體處于平衡狀態(tài)，物體靜止或做勻速直線運動；

(3)力是物體對物體的作用，不接觸也可能發(fā)生力的作用；

(4)物體的運動不需要力來維持，力是改變物體運動狀態(tài)的原因。

本題考查了力與運動的關(guān)系，需要知道：力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不是維持物體

運動狀態(tài)的原因。

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9【答案】100透光性

【解析】解：(1)每平方米膜的體積：

V=Sh=Im2x2.4x10-3m=2.4x10-3m3.

則膜的密度：

p--=-1=100kg/m3；

產(chǎn)V2.4X10-3m3

(2)膜結(jié)構(gòu)使得整個游泳中心內(nèi)部絕大部分區(qū)域日間不需要點燈，說明這種膜具有很好

的透光性。

故答案為：100；透光性。

(1)知道每平方米膜的厚度，根據(jù)U=S/i求出每平方米膜的體積，又知道每平方米膜的

質(zhì)量，根據(jù)P=￡求出膜的密度；

(2)根據(jù)題目中的信息分析膜結(jié)構(gòu)的特點。

本題考查了密度的計算和物質(zhì)的物理特征，是一道較為簡單的應(yīng)用題。

10.【答案】10

【解析】解：燃料的質(zhì)量m=20g=0.02kg,

75

燃料完全燃燒放出的熱量為：＜2放==0。2kgx2.1x10J/kg=4.2x10/;

由題可知，水吸收的熱量Q峽=Q_^=4.2xl()5/；

由Q片cm仇可知，水升高的溫度：戊=羨=行溫需/雨=10￡

故答案為：10。

知道燃料的質(zhì)量和熱值，利用=mq計算出燃料完全燃燒放出的熱量;根據(jù)題意可知,

水吸收的熱量Q級=Q成，利用Q吸=crndt計算出水升高的溫度。

本題考查燃料完全燃燒放熱公式、吸熱公式的靈活運用，計算過程中注意單位的換算。

11.【答案】加速550750

【解析】解：(1)降落傘未打開時，空氣阻力小于重力，所以傘兵加速下降；

(2)當降落傘打開后勻速下落時，降落傘對空降兵的拉力等于空降兵的體重，為550N,

空降兵和降落傘處于平衡狀態(tài)，空降兵和降落傘的總重力和空氣阻力是一對平衡力，所

以空降兵和降落傘受到的阻力：f=G兵+G傘=750N。

故答案為：加速;550；750。

(1)降落傘未打開，空降兵和降落傘受重力和空氣阻力作用，重力大于空氣阻力；

(2)當降落傘打開勻速下落時，空降兵和降落傘受平衡力作用，由平衡條件可求出阻力。

通過對傘兵在空中的受力分析是此題的解題關(guān)鍵，物體受到平衡力時做勻速直線運動。

12.【答案】零刻度線4.6N

【解析】解：使用彈簧測力計之前，應(yīng)該搞清楚量程、分度值，并注意觀察指針是否在

零刻度線上；

如圖所示彈簧測力計的分度值為0.2N,其示數(shù)即掛鉤對彈簧的拉力大小是4.6N。

故答案為：零刻度線；4.6N。

使用彈簧測力計前，要檢查指針是否指在零刻度線。如果沒有指在零刻度線，要進行調(diào)

節(jié)使指針指在零刻度線；

彈簧測力計的分度值指的是所能測量的最小值((或者是相鄰兩刻線之間的距離所表示

的值))；讀取彈簧測力計的示數(shù)首先要認清分度值。

此題考查了彈簧測力計的使用，屬于基本技能的考查，是一道力學的基礎(chǔ)題，了解彈簧

測力計的原理之后再分析使用方面的內(nèi)容，讀數(shù)時一定要明確分度值。

13.【答案】相互運動狀態(tài)形狀

【解析】解：著陸器啟動反推火箭向下噴火減速著陸，由于力的作用是相互的，所以噴

出的氣體對著陸器有向上的反作用力，從而使著陸器減速：

著陸器受到氣體的反作用力，使著陸器的速度減小，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；

著陸后，“天問一號”著陸器在火星表面留下了明顯的壓痕，說明力可以改變物體的形

狀。

故答案為：相互；運動狀態(tài)；形狀。

(1)力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；

(2)力的作用效果有兩個：①改變物體的形狀；②改變物體的運動狀態(tài)。

此題是一道聯(lián)系實際的應(yīng)用題，考查了力的作用效果、力作用的相互性，熟練掌握基礎(chǔ)

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知識即可正確解題。

14.【答案】7.21x107：7.21X105

【解析】解：

當“蛟龍?zhí)枴痹诤Ｃ嫦?000m處滑翔時，受到海水的壓強：

p=pgh=1.03x103kg/m3xION/kgx7000m=7.21x107Pa；

根據(jù)P=?可得，0.0162面積上上所承受海水的壓力：

F=pS=7.21x107Pax0.01m2=7.21x105/V?

故答案為：7.21x107；7.21x105?

已知“蛟龍?zhí)枴彼幒Ｋ纳疃群兔芏?，利用p=pg/i計算受到海水的壓強大小，利用

P=5計算0.01根2的面積上所承受海水的壓力大小。

此題考查液體壓強的計算，壓強定義式的應(yīng)用，難度不大，是一道較為簡單的計算題。

15.【答案】拉動壓縮體積水珠變大液化放熱上層

【解析】解：(1)要注射器里的液態(tài)乙醛消失，即液態(tài)乙醛變成了氣態(tài)，這是汽化現(xiàn)象，

應(yīng)拉動活塞，這是因為拉動活塞時，注射器內(nèi)氣壓降低，乙醛的沸點降低，乙醛發(fā)生了

沸騰現(xiàn)象；

推活塞，使氣態(tài)乙醛的體積被壓縮，分子間的距離拉近，體積變小，變成了液態(tài)，這表

明用壓縮體積的方法可以使氣體液化；

(2)燒瓶中水沸騰時產(chǎn)生的大量水蒸氣進入試管A中，試管4放在裝有冷水的容器B中，

試管4的溫度也比較低，通入試管4中的水蒸氣受冷就會液化，形成小水珠，附著在試

管壁上；水蒸氣液化時要放出熱量，所以溫度計C的示數(shù)變大，生活中用蒸籠蒸饅頭，

總是上層蒸格中的饅頭先熟，因為水蒸氣碰到鍋蓋發(fā)生液化，液化放熱，上層蒸格中的

饅頭吸熱多。

故答案為：(1)拉動；壓縮體積；(2)水珠；變大；液化放熱；上層。

(1)物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫汽化，汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)

的過程叫液化，液化的兩種方法：降溫和壓縮體積；

(2)水蒸氣遇冷發(fā)生液化，形成小水珠；液化時要放熱。

能進行物態(tài)變化現(xiàn)象的判斷，并能用物理知識解釋生活中的現(xiàn)象是解決此題的關(guān)鍵。只

要勤于思考，就會發(fā)現(xiàn)生活中處處有物理知識。

16.【答案】解：利用輕桿將小球A固定在小車上，整體靜止在水平面上，小球處于靜止

狀態(tài)，受力平衡，受到豎直向下的重力G、豎直向上的支持力F的作用，這兩個力是一

對平衡力，大小相等，作用點在球的中心，如圖所示：

OO

【解析】對小球受力分析，然后作出力的示意圖。

本題考查了力的示意圖的畫法，屬于基礎(chǔ)題。

17.【答案】2.8向左B在壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大加速3.4靜

止1.81.8

【解析】解：(1)在甲圖中，測力計分度值為0.2N,測力計示數(shù)為2.8N,因沿水平方向

拉著物體做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大等于摩擦力的

大小，木塊受到的滑動摩擦力大小等于2.8N,物體向右運動，故摩擦力方向水平向左;

(2)在圖丙所示實驗中，他發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)不容易穩(wěn)定，即摩擦力大小不同，因

壓力大小不變，根據(jù)影響摩擦力大小的因素，可能的原因是毛巾表面的粗糙程度不均勻，

選8；

(3)甲、丙兩圖得，在壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；

(4)在圖乙所示實驗中，木塊和祛碼在拉力的作用下做勻速直線運動，此時滑動摩擦力

等于拉力大小，為3.4N,若將拉力增大到4.5N,此時接觸面的粗糙程度和壓力大小都不

變，所以滑動摩擦力大小不變，即此時木塊所受滑動摩擦力仍為3.4N,由于此時拉力大

于滑動摩擦力，所以木塊做加速運動；

(5)圖乙當拉動長木板運動的過程中，無論長木板是否做勻速直線運動，木塊相對桌面

沒有位置的變化，都處于靜止狀態(tài)，根據(jù)二力平衡的條件知B彈簧測力計的示數(shù)一定等

于摩擦力的大小，所以當測力計B的示數(shù)為1.8N,木塊受到的滑動摩擦力大小為1.8N；

若增大拉力，木塊對木板的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以木塊受到的摩擦力不變,

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故測力計B的示數(shù)不變，仍為為1.8N。

故答案為：(1)2.8；向左；(2)8；(3)在壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大;

(4)加速；3.4；(5)靜止；1.8；1.8o

(1)由測力計分度值，讀出測力計的示數(shù)，根據(jù)二力平衡的條件分析；

(2)在圖丙所示實驗中，他發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)不容易穩(wěn)定，即摩擦力大小不同，根

據(jù)壓力大小不變分析：

(3)影響滑動摩擦力大小因素有兩個：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個

因素的關(guān)系時.，要控制另外一個因素不變，根據(jù)圖中現(xiàn)象得出結(jié)論；

(4)先分析滑動摩擦力的大小，再根據(jù)力與運動的關(guān)系分析物體的運動情況，然后根據(jù)

摩擦力影響因素分析摩擦力的大?。?/p>

(5)在乙圖中，無論長木板是否做勻速直線運動，木塊始終處于靜止狀態(tài)，摩擦力始終

等于拉力。

本題探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，考查測力計使用、實驗原理及控制變量法

的運用，體現(xiàn)了對過程和方法的考查。

18.【答案】斷開C左1.25溫度不能2?520?25

【解析】解：(1)根據(jù)使滑動變阻器的滑片向右移動時變阻器的阻值變大，確定將下面

的左邊的接線柱與燈泡串聯(lián)接入電路中，如下圖所示：

(2)為了保護電路，連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)；閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)

光，電流表有示數(shù)，說明電路是通路，電壓表無示數(shù)，說明電壓表并聯(lián)的支路可能短路，

即燈座內(nèi)部短路，故選C；

(3)排除故障后，將電源電壓調(diào)為4.5V,閉合開關(guān)S,移動滑片，當滑片位于某一位置時，

電流表示數(shù)為0.34為使小燈泡正常發(fā)光，達到額定電流0.54應(yīng)減小滑動變阻器的阻

值，該將滑片向左調(diào)節(jié)。

當小燈泡正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，電壓表選用的量程為0?3V，分度值

為0.1U,電壓表示數(shù)為2.5V,則小燈泡的額定功率為：

P=UI=2.5Vx0.54=1.25W；

(4)完成實驗后，小敏根據(jù)測量數(shù)據(jù)描繪出小燈泡的電流與電壓的關(guān)系如圖丁所示，由

圖像可知，電流與電壓不成正比，說明燈泡的電阻值在變化，這是因為燈泡兩端電壓越

大，通過燈的電流越大，燈的實際功率增大，燈絲的溫度越高，其電阻越大，即小燈泡

的電阻與溫度有關(guān)；

探究通過導體的電流與導體兩端的電壓關(guān)系，應(yīng)控制導體的電阻不變，而燈的電阻隨溫

度的變化而變化，無法控制其大小不變，所以利用該裝置不能探究電流與電壓的關(guān)系；

(5)①用100、150、200的定值電阻分別替代燈泡，用該裝置探究了電流與電阻的關(guān)系，

設(shè)定不變的電壓值為2V,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓規(guī)律可知，電阻越大，分擔的電壓越大，

當接入200的電阻，滑動變阻器阻值調(diào)到最大值時，電源電壓是最大的，根據(jù)串聯(lián)電路

的分壓規(guī)律可知，R：R'=2V：U',則滑動變阻器兩端的最大電壓為：

U'=-x2V=—x2V=3V,

R20a

根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點可知，電源的最大電壓為：

2V+3V=5K；

滑動變阻器阻值調(diào)到零時，電源電壓是最小的，電源電壓等于定值電阻兩端電壓，為2V,

故電源電壓可設(shè)定的范圍可以為2?5V;

②當電路中接入100的電阻時，通過電路中的電流為：/=華=焉=0.24

此時電路的總電阻為：3=號=烏=35。；

當滑動變阻器接入電路的電阻為。時，此時串聯(lián)接入的電阻的阻值是最大的，最大為：

R最大—350—10/2=250；

當電路中接入200的電阻時，通過電路中的電流為：/=當=怒=0.14,

此時電路的總電阻為：心=號="=70。；

當滑動變阻器接入電路的電阻為最大阻值300時，此時串聯(lián)接入的電阻的阻值是最小的,

最小為：R炭小=700-300-200=200；

所以該定值電阻的取值范圍是20?250。

故答案為：(1)如上圖所示；(2)斷開；C；(3)左；1.25；(4)溫度;不能；(5)①2?5;

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②20?25。

(1)根據(jù)使滑動變阻器的滑片向右移動時變阻器的阻值變大，確定下面接入的接線柱；

(2)為了保護電路，連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)；閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)

光，電流表有示數(shù)，說明電路是通路，電壓表無示數(shù)，說明電壓表并聯(lián)的支路可能短路；

(3)要使燈泡正常發(fā)光，通過燈泡的電流應(yīng)等于其額定電流，若電流過小，則應(yīng)減小滑

動變阻器的阻值，即向左調(diào)節(jié)；根據(jù)電壓表選用量程確定分度值讀數(shù)；根據(jù)P=U/算出

小燈泡的額定功率；

(4)小燈泡的電阻隨溫度的變化而變化；探究通過導體的電流與導體兩端的電壓關(guān)系，

應(yīng)控制導體的電阻不變；

(5)①根據(jù)串聯(lián)電路的規(guī)律和分壓原理分析；

②根據(jù)控制的電壓求出通過定值電阻的電流，從而求出電路的總電阻，根據(jù)串聯(lián)電路

的電阻關(guān)系求出接入電阻的阻值的大小。

本題考查了伏安法測小燈泡額定功率的實驗，考查了連接實物圖、電路故障的判斷、電

表讀數(shù)、滑動變阻器的使用、電功率的計算，綜合性較強，有一定的難度。

19.【答案】溫度計的玻璃泡碰到容器底部了秒表98小于吸熱不變越來越大減

少水的質(zhì)量提高水的初溫

【解析】解：(1)圖中溫度計的玻璃泡接觸到燒杯底部，實驗需要測量的是水的溫度，

因此，圖中溫度計使用出現(xiàn)了錯誤；

(2)實驗中需用溫度測量溫度，用秒表記錄時間；

(3)水在達到98久時，溫度保持不變，故沸點是98。&由于水的沸點低于100汽，所以當

時氣壓低于1個標準大氣壓；

(4)由圖像可知：水沸騰的特點是不斷吸熱，溫度保持不變

(5)沸騰時，由于此時整個容器內(nèi)的水溫相同，氣泡不斷上升過程中仍有大量水蒸氣進

入氣泡，且上升時所受水壓減小，故氣泡逐漸變大；

(6)掌握影響水沸騰所用時間的因素：水的多少和水的初溫。水越少、初溫越高、加熱

過程中熱量損失得越少，水到達沸點所用時間越短。

故答案為：(1)溫度計的玻璃泡碰到容器底部了；(2)秒表；(3)98；小于；(4)吸熱；保

持不變；(5)越來越大；(6)減少水的質(zhì)量；提高水的初溫。

(1)實驗操作正確與否，仔細查看儀器的擺放，儀器的使用方式正確與否；

(2)實驗中需要測量溫度隨時間的變化，從而確定實驗器材；

(3)液體的沸點隨氣壓的增大而升高，隨氣壓的減小而降低；

(4)水沸騰的特點是不斷吸熱，溫度保持不變；

(5)沸騰前，上層的水溫度較低，上升的氣泡遇低溫液化，氣泡減??；沸騰時，由于此

時整個容器內(nèi)的水溫相同，氣泡不斷上升過程中仍有大量水蒸氣進入氣泡，且上升時所

受水壓減小，故氣泡逐漸變大：

(6)掌握影響水沸騰所用時間的因素：水的多少和水的初溫。水越少、初溫越高、加熱

過程中熱量損失得越少，水到達沸點所用時間越短。

水的沸騰實驗是初中熱學中重要的實驗，一般考查水沸騰前后氣泡的變化、沸點、沸點

和氣壓的關(guān)系、沸騰的條件、沸騰的特點、加熱時間比較長的原因、器材、水沸騰的圖

象、溫度計的正確使用和讀數(shù)等等，要注意積累學習經(jīng)驗。

20.【答案】光滑相等相反同一直線上5用剪刀將硬紙片從中間剪開

【解析】解：(1)把小車放在較光滑的水平桌面上，小車受到的摩擦力越小，摩擦力對

實驗的影響越小，對得出實驗結(jié)論更有利；

(2)向左右兩邊加鉤碼，當鉤碼質(zhì)量質(zhì)量相等時，小車在水平方向受到的拉力大小相等，

方向相反，小車處于靜止狀態(tài)；

(3)保持兩邊鉤碼質(zhì)量相等，將小車在桌面上旋轉(zhuǎn)一個角度松手后，小車受到的兩個拉

力不在同一直線上，小車會轉(zhuǎn)動，直到兩邊的拉線在同一條直線上；

(4)如果將小車換成彈簧測力計，左右兩盤各放入重5N的祛碼，其受到的還是一對平衡

力，其讀數(shù)應(yīng)為5N；

(5)為了使兩個力不在同一個物體上，可以用剪刀將硬紙片剪開，一分為二。

故答案為：(1)光滑；(2)相等；相反；(3)同一直線上；(4)5；(5)用剪刀將硬紙片從中

間剪開。

(1)桌面越光滑，小車所示摩擦力越小，摩擦力對實驗的影響越?。?/p>

(2)桌面光滑，小車在水平面上受到兩個水平拉力作用，當兩邊鉤碼質(zhì)量相等時，小車

受到的拉力相等，小車靜止；

(3)當水平方向的兩個拉力不在同一直線上時，小車轉(zhuǎn)動；

(4)彈簧測力計的示數(shù)等于掛鉤受到的拉力大??；

(5)卡片平衡時，用剪刀將硬紙片從中間剪開，兩個力不再作用在同--物體上。

本題考查了探究二力平衡條件的實驗，是初中物理的一個基本的、重要的實驗，也是常

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考內(nèi)容，一定要掌握其實驗注意事項、實驗步驟等問題。

21.【答案】同一速度慣性慢勻速直線運動不需要靜止勻速直線運動不是

【解析】解：(1)要研究木塊在水平面上滑行的距離，必須控制變量，即控制木塊的初

速度相同，所以讓木塊從斜面的同一高度滑下；

(2)小車到達水平面后還能繼續(xù)向前運動，是由于小車具有慣性；

(3)由實驗現(xiàn)象可知，小車受到的阻力越小，速度減小得越慢；由此推理：如果水平面

光滑，小車運動時不受阻力作用，它將在水平面上做勻速直線運動；說明物體的運動不

需要來維持；

(4)牛頓是在伽利略等人研究的基礎(chǔ)上，通過進一步的推理概括出了牛頓第一定律：一

切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；

(5)實際中不存在物體不受力的情況，牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上通過進一步推理

概括出來的，不是直接得出的。

故答案為：(1)同一；速度；(2)慣性；()慢；勻速直線運動；不需要；(4)靜止；勻速

直線運動；(5)不是。

(1)為完成研究“運動和力的關(guān)系”的實驗，應(yīng)采用控制變量的思想，即保持小車到達

水平面時的速度相同；

(2)物體由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)運動；

(3)小車受到的阻力越小，運動距離越遠，速度減小越慢；由此推理得出如果水平面光

滑小車的運動狀態(tài)以及得出力與運動的關(guān)系；

(4)牛頓是在伽利略等人研究的基礎(chǔ)上，通過進一步的推理概括出了牛頓第一定律：一

切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；

(5)牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上通過進一步推理概括出來的，用到了實驗推理法。

本題探究阻力對物體運動的影響實驗,考查控制變量法、推理法的運用，是一道綜合題。

22.【答案】9.8天平彈簧測力計物體的重力與質(zhì)量成正比

【解析】解：(1)在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”的實驗中，需要的測量重力及

質(zhì)量的大小，用到彈簧測力計及天平；

(2)由表格可知三個物體的比值《分別為9.9N/kg、9.8N/g、9.7N/kg,計?算他們的平

均值為9.8N//cg；

(3)從表中數(shù)據(jù)知：物體的質(zhì)量增大幾倍，物體所受的重力大小也增大幾倍，重力大小

與質(zhì)量的比值相等，所以得到結(jié)論：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。

故答案為：(1)天平、彈簧測力計；(2)9.8；(3)物體的重力與質(zhì)量成正比。

(1)探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”，需要測出重力及質(zhì)量的大小，用到彈簧測力

計及天平；

(2)根據(jù)表格中的比值數(shù)據(jù)計算出比值的平均值；

(3)從表中分析重力與質(zhì)量的變化關(guān)系，當質(zhì)量增大時，物體的重力大小也在同倍的增

大，得出結(jié)論。

此題考查了重力與質(zhì)量關(guān)系的實驗，需要的測量工具及結(jié)論，是一道基礎(chǔ)性題目

23.【答案】使像成在光屏中央；實；正立；C

【解析】解：(1)實驗時，首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在

同一高度上，是為了使像成在光屏中央；

故答案為：使像成在光屏中央.

(2)凸透鏡焦距為10cm,光源移至40cm時，u>2f,成倒立、縮小的實像.

光源移至8cm刻度時，u<f,成正立、放大的虛像.

故答案為：實；正立.

(3)光源“F”放在15cm處，物距處于一倍和二倍焦距之間，成倒立放大的實像，用手

捂住凸透鏡的一部分，只能影響像的亮暗，不影響像的性質(zhì)；

故選C

(1)探究凸透鏡成像的實驗時，在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏，三者在同一條直

線上，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中心.

(2)根據(jù)物距和焦距的關(guān)系，利用凸透鏡成像規(guī)律進行解答.

(3)凸透鏡成像時，像與物上下左右是互換的，f<〃<2/時，成倒立放大的實像.

在做凸透鏡成像實驗時，首先要調(diào)節(jié)光源、透鏡、光屏的中心在同一高度上，成像規(guī)律

為：u>2f,成倒立縮小的實像；u=2f,成倒立等大的實像；f<u<2f,成倒立放

大的實像；u=/,不成像；u<f,成正立放大的虛像.

24.【答案】0.350匕b各支路電壓相等且等于電源電壓

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【解析】解：(1)開關(guān)工接a,斷開開關(guān)S2。把定值電阻&換成區(qū)3,得出表格中第二次數(shù)

據(jù)，R=%+&=10。+30。=400,此時流過開關(guān)S1的電流為：/=￡=黑=0.34。

第三次：再把定值電阻/?3換成氏4,串聯(lián)電路中電壓與電阻成正比，?=*，即^=警，

174"4JLU”"4

則&=50。。

(2)在探究“并聯(lián)電路電壓規(guī)律”時：第一步：應(yīng)將電壓表匕的正、負接線柱顛倒過來，

再將開關(guān)S1接b,閉合開關(guān)S2：第二步：此時&、？?2并聯(lián)接入電路，讀出三個電壓表的

示數(shù)；第三步：再選取規(guī)格不同的電阻，多做幾次實驗。

實驗結(jié)論：并聯(lián)電路中，各支路電壓相等且等于電源電壓。

故答案為：0.3；50；匕；b；各支路電壓相等且等于電源電壓。

(1)串聯(lián)電路中電流處處相等，串聯(lián)后的總電阻等于各電阻之和；電壓與電阻成正比。

(2)電壓表的使用規(guī)則：與所測用電器或電源并聯(lián)；電流由正接線柱花進，負接線柱出；

所測電壓值不能超過電壓表的量程。

(3)并聯(lián)電路各支路電壓相等，且等于電源電壓。

理解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點，知道電壓表的使用規(guī)則，可解答此題。

25.【答案】平衡狀態(tài)左便于測量力臂和避免杠桿自重對實驗的影響F.L.=F2L2不

合理實驗次數(shù)太少，結(jié)論具有偶然性，不具備普遍性杠桿的重心沒有通過支點，杠

桿的自身重力會對杠桿平衡有影響

【解析】解：(1)杠桿雖然右端下沉，但是杠桿保持靜止，杠桿在力的作用下靜止或緩

慢勻速轉(zhuǎn)動的狀態(tài)，都稱為杠桿的平衡狀態(tài)，所此時杠桿處于平衡狀態(tài)；

應(yīng)該向較高的一端調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置保持平衡，本題杠桿右端下沉，說

明左側(cè)較高，應(yīng)該將平衡螺母向左側(cè)調(diào)節(jié)；

調(diào)平杠桿時，應(yīng)該使杠桿在水平位置保持平衡，這樣做的目的是便于測量力臂和避免杠

桿自重對實驗的影響；

(2)杠桿的平衡條件：動力x動力臂=阻力x阻力臂，公式為尸也［=尸2人；

實驗中只通過一次實驗就總結(jié)得出實驗結(jié)論，結(jié)論具有偶然性，不具有普遍性，所以他

這樣得出的結(jié)論是不合理的；

(3)若用圖丙所示裝置進行探究，杠桿的重心沒有通過支點，杠桿的自身重力會對杠桿

平衡有影響，因此用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時，測出的拉力大

小都與杠桿平衡條件不相符。

故答案為：(1)平衡狀態(tài)；左；便于測量力臂和避免杠桿自重對實驗的影響；(2)"〃=

F2L2；不合理；實驗次數(shù)太少，結(jié)論具有偶然性，不具備普遍性；(3)杠桿的重心沒有

通過支點，杠桿的自身重力會對杠桿平衡有影響。

(1)杠桿的平衡：杠桿在力的作用下靜止或緩慢勻速轉(zhuǎn)動的狀態(tài)，稱為杠桿的平衡；在

調(diào)節(jié)杠桿平衡時，應(yīng)該向較高的一端調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置保持平衡，這樣

做的目的是便于直接在杠桿上讀取力臂；

(2)用實驗探究物理問題時，要多進行幾次實驗，總結(jié)的實驗結(jié)論才具有普遍性，避免

偶然性；

(3)杠桿的重心過支點，是為了消除杠桿自身重力對杠桿平衡的影響。

探究杠桿平衡條件時，使杠桿在水平位置平衡，便于測量力臂大小，杠桿的重心通過支

點，消除杠桿重對杠桿平衡的影響，使實驗簡單化，便于探究。

26.【答案】在圖示容器中的兩側(cè)倒入不同高度的相同液體，觀察橡皮膜向哪邊凸出橡

皮膜會向深度小一側(cè)突出

在圖示容器中的兩側(cè)倒入相同高度的不同液體，觀察橡皮膜向哪邊凸出橡皮膜會向密

度小一側(cè)突出

【解析】解：(1)要探究“液體壓強跟深度的關(guān)系”，則應(yīng)使液體密度相同，液體深度

不同；

(2)要探究“液體壓強跟液體密度的關(guān)系”，則應(yīng)使液體深度相同，液體密度不同。

知道液體內(nèi)部壓強的特點，并能結(jié)合實際試驗器材進行分析是解決該題的關(guān)鍵。

(1)在圖示容器中的兩側(cè)倒入不同高度的相同液體，觀察橡皮膜向哪邊凸出即可，由于

液體的密度相同，據(jù)液體內(nèi)部壓強的特點可知，在液體密度相同時，