2023年公需科目：專業(yè)技術(shù)人員積極心理健康的培養(yǎng)與訓(xùn)練考試試卷2套

2023年公需科目：專業(yè)技術(shù)人員樂觀心理安康的培育與訓(xùn)練考試試卷21.心理物理學(xué)是一門介于心理學(xué)和物理學(xué)之間的獨立學(xué)科正確錯誤2.1930年起消滅了行為主義理論，以托爾曼為代表的行為主義者修正了華生的極端觀點。正確錯誤行為主義理論指出在個體所受刺激與行為反響之間存在著中間變打算因子，它們不包括需求變量和認知變量。正確錯誤和行為主義學(xué)派分道揚鑣，形成心理學(xué)的第三思潮。正確錯誤樂觀一詞源自于拉丁語positum，含有實際的、潛在的、真實的、完整的和與給定的多種含義。正確錯誤現(xiàn)實療法主要有三個特點正確錯誤一般認為，直覺屬于無意識心理。正確錯誤來增加、穩(wěn)固個體內(nèi)在、長久的樂觀力氣。正確錯誤從狹義上講，心理安康是指一種高效而滿足的、持續(xù)的心理狀態(tài)。正確錯誤個人需求的層次內(nèi)容是由個人自己的價值觀和世界觀打算的。正確傳統(tǒng)心理治療把自己的留意力集中在病人自身的各種力量上而不是集中在病人的疾病上。正確錯誤樂觀心理治療在個體水平上主要不關(guān)注個體的樂觀人格特質(zhì)．期望通過培育樂觀人格特質(zhì)來使病人激發(fā)起自身的力氣而轉(zhuǎn)變對問題的片面看法正確病態(tài)心理疾病是很不普遍的正確認為幸福是依據(jù)行動者自己界定的標準對其生活質(zhì)量的一種整體評價以個體自我評價界定的幸福正確錯誤主觀幸福感的評定主要依靠行動者本人的標準，而不是他人或外界的標準。因此，測量主要承受自我報告的方法。指的是主觀幸福中的主要特點中的相對穩(wěn)定性正確錯誤內(nèi)控者傾向于把行為后果看作是由行為本身打算的正確心理掌握源的概念反映人們對行為與后來大事之間關(guān)系的期望，并反映人們內(nèi)部掌握和外部掌握的傾向性。正確錯誤情感平衡包含樂觀情感和消極情感兩個維度，但這兩個維度并不具有必定的相關(guān)性，是兩個相對獨立的變量。正確觀看人們走路實在是一種樂趣。這比看電影廉價得多，也更有啟發(fā)性。正確即具有實現(xiàn)的可能性。正確錯誤2華生主見心理學(xué)應(yīng)當屏棄意識、意象等太多主觀的東西，只爭論所觀看到的并能客觀地加以測量的刺激和反響。毋須理睬其中的中間環(huán)節(jié)，華生稱之為()暗箱作業(yè)B.暗箱操作C.黑箱作業(yè)日內(nèi)瓦學(xué)派又稱()，是瑞士日內(nèi)瓦大學(xué)教授、出色的心理學(xué)家、哲學(xué)家皮亞杰創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的。格式塔心理學(xué)派B人本主義心理學(xué)派C.皮亞杰心理學(xué)派提出“意向性”概念的是()A.華生B.杜向陽C.布倫塔諾樂觀心理治療正是利用()的這些特點，用肯定的故事引導(dǎo)患者進展樂觀的想象。跨文化性B.沖突C.想象調(diào)全都，即生疏、情感、意志、行為、人格完整和協(xié)調(diào)，能順應(yīng)社會，與社會保持同步。廣義B.狹義C.狹隘心理安康水平的等級：依據(jù)中外心理安康教育專家的爭論，可將人的心理安康水平大致分為()個等級。A.二B.三C.四安康的標準：為了加深人們對安康的生疏，世界衛(wèi)生組織還提出了()條安康標準。A.8B.9C.10樂觀心理學(xué)的爭論分為()個層面二三四29.()消滅，能夠成為企業(yè)治理者們一個重要的工具。A.消極心理學(xué)B.傳統(tǒng)心理學(xué)C.首領(lǐng)樂觀心理學(xué)30.自我和諧就是指維持()全都性的機能。A.自我認知B.自我和諧C.自我知覺31.()標準認為幸福等于各種樂觀情感與消極情感的簡潔相加A.以外界標準界定的幸福B.以內(nèi)在心情體驗界定的幸福C.以個體自我評價界定的幸福32.(從不同的角度對其進展了爭論。A.期望B.歡快C.自信33.()是深刻的自我剖析和反省，而不是外表的成認。A.接納B.正視C.爭論所謂()，是指人在面對壓力和風險時的樂觀應(yīng)對過程。復(fù)原力B.樂觀心理C.心理復(fù)原力在()中，愛也被理解為“無欲之善”〔mettā〕，并且這一“無欲之善”是趣向眾生的。基督宗教B.宗教C.佛教36.()是敬重的根底。A.友情B.感恩C.親情37.()主要指溝通信息的傳送方式。A.信息B.信息源C.通道在溝通過程中()可能會發(fā)生在任何一個環(huán)節(jié),比方信息源可能是不錯了信道,目標靶沒有能夠?qū)π畔⒆龀鲂畔⒃此谕姆错懙?。A.信息B.障礙C.通道39.()指在正式社交情境中發(fā)生的溝通A.正式溝通B.非正式溝通C.有意溝通40.()被認為是人際交往最有力的方式。A.生疏B.溝通C.觸摸2并非掌握的()。A.可能性B.肯定性C.事實樂觀心理治療的目標是A.喜悅B.投入C.有意義的生活增加復(fù)原力的心靈體操的方法有()A.挑戰(zhàn)極限法B.孵化壓力法C.自我對話法哲學(xué)的觀想：愛作為()A.宇宙的法則B.品性C.生理需要在自然宗教中，愛〔Eros〕的形態(tài)有()A.原始本能的愛B.精神C.倫理的愛A.手勢B.語調(diào)C.詞匯溝通的意識可以分為()A.有意溝通A.有意溝通B.非意識性溝通C.無意溝通48我價值遭到否認的自我傾向。A.自我價值B.心理活動C.自我安全49.社交測量法的原理，是認為人與人之間的相互選擇，反映著他們之間心理上的聯(lián)系，確定的選擇意味著()，否認的選擇意味著()。A.接納B.認同C.排斥50.效標效度的評估方法有()A.相關(guān)法B.區(qū)分法C.命中率法2023年公需科目：專業(yè)技術(shù)人員樂觀心理安康的培育與訓(xùn)練考試試卷22050-60理學(xué)主要流派之一。正確錯誤日內(nèi)瓦學(xué)派又稱皮亞杰心理學(xué)派，是瑞士日內(nèi)瓦大學(xué)教授、出色的心理學(xué)家、哲學(xué)家皮亞杰創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的。正確錯誤認知心理學(xué)是指但凡爭論人的生疏過程的，都屬于認知心理學(xué)。這種說法是認知心理學(xué)中的狹義正確錯誤樂觀心理治療的根本力量是情感力和智力量正確錯誤佩塞施基安把認知力量稱為其次力量，包括準時、清潔、條理、服從、禮貌、忠誠、正義、誠懇、節(jié)省、勤奮、認真等。正確錯誤認知力量有三種具體形式正確錯誤心理溝通是心理安康的前提和根底正確錯誤愛的力量包括愛人與被愛的力量。佩塞施基安把這種力量稱為第一力量。正確錯誤微小精神創(chuàng)傷，或者用更正面的說法叫做微小體驗，轉(zhuǎn)變我們的習慣。正確錯誤心理安康是完整安康概念的重要組成局部。正確錯誤從狹義上講，心理安康是指人的根本心理活動的過程、內(nèi)容完整、協(xié)調(diào)全都，即生疏、情感、意志、行為、人格完整和協(xié)調(diào)，能順應(yīng)社會，與社會保持同步。正確錯誤樂觀心理學(xué)的爭論分為兩個層面正確錯誤KennonM．Sheldon和LauraKing特點，“樂觀心理學(xué)是致力于爭論一般人的活力和美德的科學(xué)?！闭_錯誤從理論上說，樂觀心理治療最大的意義在于它彌補了心理治療知識體系的空檔。正確錯誤樂觀心理學(xué)是心理學(xué)史上具有革命意義的學(xué)科，其爭論對象是一般人的心理活動，針對大局部人的心理狀況來指導(dǎo)人們?nèi)绾巫非笮腋Ｉ畹膶W(xué)科。正確錯誤樂觀心理治療的重要特征是留意心理的社會因素方面的影響正確錯誤Andrews和Withey〔1976〕又提出了主觀幸福感的第三個維度：認知維度。正確錯誤主觀幸福感產(chǎn)生于需要是否滿足和目標是否實現(xiàn)是是目標理論正確錯誤樂觀是指個體對自身以及自身所具特征所持的一種樂觀的態(tài)度，不因自身優(yōu)點而驕傲，也不因自己的缺點而自卑，即能夠坦然承受現(xiàn)實中的自己。正確錯誤復(fù)原力源于逆境爭論，所以絕大局部的復(fù)原力爭論對象都集中在處于逆境的個體正確錯誤221.()重視潛意識與心理治療，擴大了心理學(xué)的爭論領(lǐng)域，并獲得了某些重要的心理病理規(guī)律A.內(nèi)容心理學(xué)派B.精神分析學(xué)派C.格式塔心理學(xué)派22.()指進入來訪者的內(nèi)心世界，站在來訪者的角度考慮問題。以一種穎和不懼的眼光去看個體感到可怕的東西，并以這種感受與來訪者溝通，以這種正確的感受來引導(dǎo)來訪者，拓展其觀念和看法。移情公平和真誠C.不協(xié)調(diào)不同的文化背景和生活環(huán)境會形成每個人獨一無二的閱歷與心理特征，因此每個人與其他人的交往都存在一個()的問題。A.跨文化性B.沖突C.想象一般認為，()屬于無意識心理。A.直覺B.沖突C.想象樂觀心理治療關(guān)注個人的()特質(zhì)，期望通過培育樂觀人格特質(zhì)來增加、穩(wěn)固個體內(nèi)在、長久的樂觀力氣。直覺樂觀人格C.想象需求層次理論有()個根本動身點二三四樂觀心理治療是以樂觀()為理論指導(dǎo)的一種心理療法生理安康B.心理學(xué)思想C.生物學(xué)思想28.()者總是致力于修復(fù)病人損壞的習慣、損壞的動機、損壞的童年和損壞的大腦，期望通過修復(fù)病人的這些損壞局部來到達治愈病人。A.樂觀心理治療B.傳統(tǒng)心理治療C.心理安康這就使得病人更簡潔接納治療者及其思想觀點。消極心理B.社會現(xiàn)實C.心理安康傾向于把行為后果看作是由行為本身打算的()內(nèi)控者B.外控者C.自控者31.()認為幸福是依據(jù)行動者自己界定的標準對其生活質(zhì)量的一種整體評價以外界標準界定的幸福以內(nèi)在心情體驗界定的幸福C.以個體自我評價界定的幸福32.()——安康與疾病定量測試法，既是精神衛(wèi)生工作者進仃精神疾病流行病學(xué)調(diào)查或心理衛(wèi)生詢問的安康與疾病的調(diào)查工具，也是精神科醫(yī)務(wù)人員對病人收集病史和檢查，以及供給治療建議的工具。A.樂觀心理B.流暢體驗C.精神測驗A.可行性B.全都性C.主觀性34.()是構(gòu)成安康人格的重要特質(zhì)。歡快自我接納C.樂觀樂觀的心理()，是指人承受外界或他人的愿望、觀念、心情、判斷或態(tài)度影響的心理特點。A.動機B.作用C.特點至少與一人有嚴密的聯(lián)系、哺育和信任、分別少、父母沒有心理〔女孩〔男孩、親切的祖父母、家庭和諧、同胞依戀、少于四個孩子、充分的經(jīng)濟和物質(zhì)資源。指保護因素中的()A.社區(qū)因素B.家庭因素C.個體因素心理復(fù)原力強，主要具備()個特征A.二B.三C.四38.()認為，愛是合一的權(quán)能。HigginsEmpedoklesStrauman39.()特指兩個人或多個人之間的信息溝通過程。A.人際溝通B.自我溝通C.無意溝通40.()對于人際吸引的影響是顯而易見的。A.內(nèi)涵B.文化C.外貌241.()本質(zhì)上就是動機，它們包括性，饑餓以及面臨危急時對安全的要求。()就是力量，它們包括對象知覺、運動技能等等。A.需求變量B.認知變量C.反響變量現(xiàn)實療法主要的特點有()A.反醫(yī)學(xué)模式B.強調(diào)自己打算自己C.強調(diào)個體同一性的獲得心理治療長期以來以所謂的()為理論根底，以()為仿照對象，把心理治療局限在對人類心理問題、心理疾病本身的診斷與治療上，形成了心理治療的為問題而問題的進展傾向，從而限制了心理治療理論的進展與應(yīng)用樂觀心理學(xué)B.消極心理學(xué)C.醫(yī)學(xué)病理學(xué)主觀幸福感的主要特點有()整體性B.主觀性C.相對穩(wěn)定性45.()是社會的代理，()是生活的代表。A.家庭B.兒童C.父母非語詞溝通的實