四川省成都市龍泉驛區(qū)客家小學(xué)校2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期期中素質(zhì)檢測(cè)語文試題

2023-2024學(xué)年四川省成都市龍泉驛區(qū)客家小學(xué)校六年級(jí)（上）期中語文試卷1．（3分）讀拼音，寫詞語。??fēngbào來臨前的大海bōtāoxiōngyǒng，狂風(fēng)的怒吼令人感到xīnjīngròutiào，我不禁抱怨起這zāogāo的天氣。2．（2分）判斷下面句子說法的正誤。（1）“貫”字共8筆，第四筆是“橫”（2）龍泉驛的地名拼音是LONGQUANYI。（3）《丁香結(jié)》的課文題目運(yùn)用了象征的修辭手法。（4）《窮人》把故事安排在一個(gè)風(fēng)雨大作、又黑又冷的夜晚，有利于表現(xiàn)窮人生活的艱難。反襯桑娜夫婦的善良以及他們內(nèi)心世界的富有。3．（6分）把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選擇兩個(gè)詞寫一個(gè)不少于20字的句子。全神注斬釘鐵技高一別出心自自受心滿足大流星念念有4．（3分）把詩文補(bǔ)充完整。（1）等閑識(shí)得東風(fēng)面，。（2）捐軀赴國難，。（3）紅軍不怕遠(yuǎn)征難，。5．（6分）詞句段運(yùn)用。（1）下面句子中加點(diǎn)的詞語能否去掉？說說理由。太陽系中唯一還可能存在生命的行星是火星。（2）我愛大自然，我愛姹紫嫣紅的春天，我愛萬木蔥蘢的夏天，我愛，我愛。（照樣子補(bǔ)充句子）（3）偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不得從我們肩膀上探過來。（仿照例句描寫人做某事入迷的樣子）6．（10分）狼牙山五壯士（節(jié)選）??五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長馬寶玉負(fù)傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。（1）用小標(biāo)題的形式概括選段的主要內(nèi)容：。（2）畫“____”的句子是對(duì)馬寶玉的和的描寫，從“搶前一步”“奪過”“猛地舉起”等詞語中，我們能夠感受到馬寶玉的品質(zhì)和對(duì)敵人的之情。（3）選段先整體寫了五位壯士與敵人戰(zhàn)斗的場(chǎng)景，又重點(diǎn)寫了馬寶玉的表現(xiàn)，這運(yùn)用了什么寫法？這樣寫有什么好處？7．（15分）絕橋談歌??①唐河河面寬闊，水勢(shì)洶洶，卻無橋。那年湯連池之父收購藥材時(shí)，落入唐河而死。湯連池悲慟（tòng）欲絕，便變賣家產(chǎn)，要在河上造橋。湯連池重金求得巧匠設(shè)計(jì)了一張石橋圖紙，讓人從山里采來上好的石料，整整兩年，一座石橋才造好。橋中預(yù)留一處空穴，乃橋之命脈所在，湯連池原本想在百年之后，葬在空穴之中，以志紀(jì)念。??②湯連池不到百年，日本人打進(jìn)來了，炮火漸漸逼近了唐河。??③那天，當(dāng)了城防團(tuán)長的湯云龍來見父親湯連池。年近八十的湯連池坐在太師椅上，聽了湯云龍吞吞吐吐的話，勃然大怒，老手顫抖著，青筋真暴：“不肖之子，不……”一口痰堵在胸口，臉漲成了紫色。湯云龍呆呆地退了出來。??④湯云龍?jiān)跇蛏喜贾谜ㄋ帲瑤锥缺?，那橋竟穩(wěn)固得堅(jiān)不可摧。湯云龍仰天長嘆……就聽到身后一聲冷笑，湯云龍猛地回頭，見湯連池正在身后怒目而視。??⑤三日之后，中日兩軍兵臨唐河，石橋激戰(zhàn)，血灑石橋……??⑥湯云龍黑著一張臉再來拜見湯連池，撲通跪倒：“父親，請(qǐng)您炸橋吧！”湯連池聲色不動(dòng)。湯云龍吼起來：“您老能看著我們軍人的尸體一層層地鋪上去？”??⑦日軍大兵壓境，湯云龍率隊(duì)伍被迫后撤……??⑧湯連池讓家人攙扶著到了橋上，直直站了一宿。次日黃昏，湯連池呆呆地看著日本人的隊(duì)伍開上橋來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，太陽旗下，一支黃蛇樣的隊(duì)伍，游上了石橋。湯連池慨然長嘆：“連池死無葬身之地了啊?！彼涇浀?fù)]揮手，讓家人散去了。??⑨西天之上，一抹斜陽燒得正急。濃濃的云層，千變?nèi)f化，似奔馬，似懸崖，急速地時(shí)聚時(shí)散。剎那間，奔馬撲倒了，懸崖崩塌了。湯連池一雙老眼，赤赤的，一雙枯手，抖抖地點(diǎn)燃了藥線。藥線像一條受驚的紅蛇，急急地向橋中移動(dòng)，一聲驚天動(dòng)地的爆炸，那石橋就飛了起來，石橋上的黃蛇也飛了起來，無影無蹤了。??⑩硝煙散盡了。大石橋沒有了，湯連池不見了，只有唐河水怒吼著，奔騰著……（有刪改）（1）根據(jù)短文內(nèi)容，將下面的故事情節(jié)補(bǔ)充完整?！哲姳平坪樱瑑鹤訙讫堈蛭此?。→日軍壓境，湯連池站在橋上長嘆?！?）根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。①畫波浪線句子通過神態(tài)、語言、動(dòng)作等描寫，突出了湯連池當(dāng)時(shí)的憤怒之情。②畫橫線句子既寫出了湯連池炸橋的決心，又表現(xiàn)出他面對(duì)死亡時(shí)的恐懼?！败涇洝币辉~將他這種猶豫不決的復(fù)雜心理描寫得淋漓盡致。③短文最后雖未直接交代湯連池的結(jié)局，讀者卻能猜測(cè)到。這樣寫意味無窮。（3）短文第9段描寫了湯連池炸橋前夕陽和云層的急劇變化，這對(duì)表現(xiàn)人物有什么作用？（4）課文《橋》和本文都是談歌的作品，都塑造了鮮明的人物形象，但人物特點(diǎn)不同。請(qǐng)結(jié)合具體情節(jié)分析“老支書”和“湯連池”這兩個(gè)人物形象。8．（15分）非連續(xù)性文本??【材料一】??公共交通指南??①成都雙流國際機(jī)場(chǎng)至成都大熊貓繁育研究基地??雙流國際機(jī)場(chǎng)乘坐地鐵10號(hào)線，在“太平園”站下車，再轉(zhuǎn)地鐵3號(hào)線至“熊貓大道”站下車，然后步行10米，乘坐景區(qū)直通車至大熊貓繁育研究基地南門。全程約32公里，耗時(shí)約1小時(shí)20分鐘。??②成都火車北站至成都大熊貓繁育研究基地??火車北站乘坐地鐵7號(hào)線，在“駟馬橋”站下車，再轉(zhuǎn)地鐵3號(hào)線至“熊貓大道”站下車，然后步行10米，乘坐景區(qū)直通車至大熊貓繁育研究基地南門。全程約10.5公里，耗時(shí)約50分鐘。??③成都火車東站至成都大熊貓繁育研究基地??火車東站乘坐地鐵7號(hào)線，在“駟馬橋”站下車，再轉(zhuǎn)地鐵3號(hào)線至“熊貓大道”站下車，然后步行10米，乘坐景區(qū)直通車至大熊貓繁育研究基地南門全程約20公里，耗時(shí)約1小時(shí)10分鐘。??【材料二】??開園時(shí)間：07：30～18：00??景區(qū)票價(jià)：55元/人??半價(jià)27元/人：6周歲（不含）～22歲（含）本科（不含成人教育）及以下在讀學(xué)生。60周歲（含）以上人群免票。??購票方式：網(wǎng)絡(luò)購票成都大熊貓繁育研究基地相關(guān)信息??【材料三】??大熊貓（哺乳動(dòng)物）“小百科”??簡介：大熊貓屬于食肉目熊科大熊貓亞科大熊貓屬唯一的哺乳動(dòng)物。僅有兩個(gè)亞種。雄性個(gè)體稍大于雌性。外形肥碩似熊、豐腴富態(tài)，頭圓尾短，頭軀長1.2～1.8米，尾長10～12厘米，體重80～120千克，最重可達(dá)180千克。??【材料四】??珍貴的大熊貓??①大熊貓是我國特有的一種珍稀而有趣的動(dòng)物。??②大熊貓的數(shù)量很少，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截至2022年全國的大熊貓一共有2200多只。??③大熊貓的生活習(xí)慣奇特而有趣。它喜歡爬樹，常常爬到云杉上剝樹皮，用不了多久就將樹皮剝得精光。它喜歡喝水，喝飽水以后，往往像喝醉酒那樣?xùn)|倒西歪，或“醉臥”在河邊。??④大熊貓很機(jī)靈。大熊貓以竹子為主要食物，但有時(shí)也顯露食肉的本性。森林里有一種小動(dòng)物叫竹鼠。大熊貓能根據(jù)竹鼠咬竹根的聲響找到竹鼠的洞口，然后不停地用嘴向洞里噴氣，并用前爪在地上使勁地拍打，然后伺機(jī)獵取被嚇得慌忙逃竄的竹鼠，美餐一頓。（1）王蘭、李芳都是六年級(jí)的學(xué)生，她們兩家準(zhǔn)備假期結(jié)伴乘飛機(jī)去四川成都大熊貓繁育研究基地游玩。請(qǐng)你讀材料，幫她們解決問題。①王蘭負(fù)責(zé)規(guī)劃出行的路線，她需要重點(diǎn)閱讀材料。②李芳負(fù)責(zé)為大家買門票，她需要重點(diǎn)閱讀材料。③王蘭和李芳還準(zhǔn)備一起在現(xiàn)場(chǎng)為家人講解大熊貓相關(guān)知識(shí)，她們需要重點(diǎn)閱讀材料。（2）根據(jù)材料，兩家人到達(dá)成都后，有三條線路可以到達(dá)大熊貓繁育研究基地，他們?cè)陔p流國際機(jī)場(chǎng)，選擇第條線路最方便。（3）王蘭、李芳兩個(gè)家庭共六個(gè)人出行（有四個(gè)成年人且均未到60周歲），李芳購買門票共需花費(fèi)元。她想提前買好門票，應(yīng)該采取（A.現(xiàn)場(chǎng)購票B.網(wǎng)絡(luò)購票）的方式。（4）抓住關(guān)鍵語句可知，材料四從、、這三個(gè)方面介紹了大熊貓。（5）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法有誤的一項(xiàng)是A.與成都火車北站相比，從成都火車東站到大熊貓繁育研究基地的時(shí)間更長。B.大熊貓的數(shù)量很少，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截至2022年全國共有2200多只大熊貓。C.大熊貓以竹子為主要食物，因此大熊貓屬于食草性動(dòng)物。9．（4分）《童年》中塑造了很多人物形象。請(qǐng)根據(jù)小說內(nèi)容選擇填空。（填序號(hào)）（1）忠厚老實(shí)，為外祖父家勞累了一生的是。（2）阿廖沙挨打時(shí)替他擋鞭子的是。（3）慈祥善良，經(jīng)常給阿廖沙講故事的是。（4）獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子是。A.外祖母B.格里高利C.“小茨岡”D.“好事兒”10．（5分）根據(jù)自己的閱讀情況完成《童年》推薦卡，并向朋友推薦這部小說。推薦書目：《童年》我最喜歡的書中人物：我喜歡該人物的理由：推薦這本書的理由：11．（30分）??（1）我們每個(gè)人都參加過校內(nèi)外的很多活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、升旗儀式、植樹活動(dòng)、拔河比賽……哪一次活動(dòng)令你印象最為深刻呢？運(yùn)用本單元所學(xué)的點(diǎn)面結(jié)合的方法，寫一寫讓自己印象深刻的活動(dòng)吧！題目自擬，不少于450字。??（2）閱讀，是一把鑰匙，可以打開知識(shí)的寶庫；夢(mèng)想，是一束光芒，可以照亮生活的道路……這些都以讓我們的生活變得更美好。想一想，什么讓你的生活更美好？它對(duì)你有怎樣的影響？請(qǐng)以《閱讀讓生活更美好》或者《夢(mèng)想讓生活更美好》為題目寫一篇文章。??要求：（1）用具體的事例來寫“閱讀”或“夢(mèng)想”對(duì)你的影響。（2）敘述完整，把原因?qū)懢唧w，寫出真情實(shí)感。（3）不少于450字。??請(qǐng)選擇一個(gè)作文進(jìn)行你的習(xí)作。

2023-2024學(xué)年四川省成都市龍泉驛區(qū)客家小學(xué)校六年級(jí)（上）期中語文試卷參考答案與試題解析1．（3分）讀拼音，寫詞語。??fēngbào風(fēng)暴來臨前的大海bōtāoxiōngyǒng波濤洶涌，狂風(fēng)的怒吼令人感到xīnjīngròutiào心驚肉跳，我不禁抱怨起這zāogāo糟糕的天氣?！痉治觥靠疾榱丝雌匆魧懺~語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。【解答】故答案為：風(fēng)暴波濤洶涌心驚肉跳糟糕【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的詞語。2．（2分）判斷下面句子說法的正誤。（1）“貫”字共8筆，第四筆是“橫”√（2）龍泉驛的地名拼音是LONGQUANYI?！蹋?）《丁香結(jié)》的課文題目運(yùn)用了象征的修辭手法?！蹋?）《窮人》把故事安排在一個(gè)風(fēng)雨大作、又黑又冷的夜晚，有利于表現(xiàn)窮人生活的艱難。反襯桑娜夫婦的善良以及他們內(nèi)心世界的富有?！獭痉治觥勘绢}考查學(xué)生基本筆畫、地名人名拼寫、筆順規(guī)則、課文理解。漢字的基本筆畫有橫、豎、撇、點(diǎn)、捺、提、橫、等，筆順規(guī)則是：先橫后豎，先撇后捺，從上到下，從左到右，先進(jìn)后關(guān)，先中間后兩邊，從外到內(nèi)等?！窘獯稹浚?）（2）（3）（4）正確。故答案為：（1）√；（2）√；（3）√；（4）√?！军c(diǎn)評(píng)】漢字基本筆畫有五種：一（橫）、|（豎）、ノ（撇）、ヽ（點(diǎn)）、乙（折）。3．（6分）把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選擇兩個(gè)詞寫一個(gè)不少于20字的句子。全神貫注斬釘截鐵技高一籌別出心裁自作自受心滿意足大步流星念念有詞技高一籌斬釘截鐵她深知自己的丈夫技高一籌，辦事斬釘截鐵，但想到這次的任務(wù)兇多吉少，便不由得心驚肉跳起來?！痉治觥靠疾榱搜a(bǔ)全詞語和擴(kuò)展寫話。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語積累，識(shí)記字形。【解答】全神貫注：形容全部精神、注意力高度集中。斬釘截鐵：形容說話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。技高一籌：稍強(qiáng)一些，多指技術(shù)高人一籌，形容比別人厲害，技藝比別人高一些。別出心裁：表示與眾不同的新觀念或辦法。用來形容詩文、美術(shù)、建筑等的構(gòu)思設(shè)想獨(dú)具一格，與眾不同。自作自受：自己做了蠢事或壞事后帶來的不良后果，自己承擔(dān)。心滿意足：指心愿滿足，多用來形容人的滿足和如愿以償?shù)男那椤４蟛搅餍牵盒稳莶阶涌绲么?，走得快。念念有詞：舊指迷信的人祈禱時(shí)不停地念著口語，以通神靈，現(xiàn)多用來形容人嘟嘟囔囔說個(gè)不停。選兩個(gè)詞說一個(gè)句子，做到語句通順即可。故答案為：貫截籌裁作意步詞技高一籌斬釘截鐵她深知自己的丈夫技高一籌，辦事斬釘截鐵，但想到這次的任務(wù)兇多吉少，便不由得心驚肉跳起來?！军c(diǎn)評(píng)】只有理解了的東西，我們才能很好的記憶，理解了成語和使用環(huán)境，這樣才不容易出錯(cuò)，熟能生巧。4．（3分）把詩文補(bǔ)充完整。（1）等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。（2）捐軀赴國難，視死忽如歸。（3）紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。【分析】考查了古詩文默寫。詩歌的默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，并從中明白道理，受到教育。【解答】（1）出自宋代朱熹的《春日》。（2）出自三國時(shí)期曹植的《白馬篇》。（3）出自毛澤東的《七律?長征》。故答案為：（1）萬紫千紅總是春；（2）視死忽如歸；（3）萬水千山只等閑。【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，默寫時(shí)要注意做到書寫認(rèn)真，不寫錯(cuò)別字。5．（6分）詞句段運(yùn)用。（1）下面句子中加點(diǎn)的詞語能否去掉？說說理由。太陽系中唯一還可能存在生命的行星是火星。不能去掉。這樣寫句子更準(zhǔn)確，因?yàn)榛鹦侵惺欠翊嬖谏?，還不一定，只是推測(cè)存在。（2）我愛大自然，我愛姹紫嫣紅的春天，我愛萬木蔥蘢的夏天，我愛學(xué)校，我愛可敬的老師，我愛勤奮好學(xué)的同學(xué)。（照樣子補(bǔ)充句子）（3）偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不得從我們肩膀上探過來。（仿照例句描寫人做某事入迷的樣子）哥哥在看書，只見他一會(huì)皺眉，一會(huì)笑容滿面，一會(huì)咬著牙，攥著拳?！痉治觥勘绢}考查仿寫、字詞理解與賞析和補(bǔ)充句子。首先要分析題目要求，找出所給示例的特點(diǎn)，按要求寫句子?！窘獯稹浚?）考查了字詞理解與賞析。還可能：指某件事情存在發(fā)生的可能性，但也可能不會(huì)發(fā)生。它表達(dá)了一種不確定性和可能性，意味著事情的發(fā)展存在變數(shù)和不確定性。因此不能去掉。這樣寫句子更準(zhǔn)確，因?yàn)榛鹦侵惺欠翊嬖谏?，還不一定，只是推測(cè)存在。（2）考查了補(bǔ)充句子。例句是連續(xù)三個(gè)“我愛……”引導(dǎo)的排比句，可仿寫這樣的句子，如：我愛學(xué)校，我愛可敬的老師，我愛勤奮好學(xué)的同學(xué)。（3）考查了仿寫句子。例句用“動(dòng)作、神態(tài)”的描寫手法描寫了后面的同學(xué)，擴(kuò)展寫話時(shí)要注意描寫手法的使用。示例：）哥哥在看書，只見他一會(huì)皺眉，一會(huì)笑容滿面，一會(huì)咬著牙，攥著拳。故答案為：（1）不能去掉。這樣寫句子更準(zhǔn)確，因?yàn)榛鹦侵惺欠翊嬖谏€不一定，只是推測(cè)存在。（2）學(xué)校我愛可敬的老師勤奮好學(xué)的同學(xué)；（3）哥哥在看書，只見他一會(huì)皺眉，一會(huì)笑容滿面，一會(huì)咬著牙，攥著拳。【點(diǎn)評(píng)】寫是在綜合性學(xué)習(xí)的考查中出現(xiàn)頻率比較高的一種題型，學(xué)生在作答此類題目時(shí)，一定要認(rèn)真閱讀例句，分析出例句的主題是什么，格式是怎樣的（注意：這個(gè)格式有時(shí)會(huì)包括修辭），然后進(jìn)行仿寫。6．（10分）狼牙山五壯士（節(jié)選）??五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長馬寶玉負(fù)傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。（1）用小標(biāo)題的形式概括選段的主要內(nèi)容：頂峰殲敵。（2）畫“____”的句子是對(duì)馬寶玉的動(dòng)作和語言的描寫，從“搶前一步”“奪過”“猛地舉起”等詞語中，我們能夠感受到馬寶玉機(jī)智善戰(zhàn)的品質(zhì)和對(duì)敵人的無比仇恨之情。（3）選段先整體寫了五位壯士與敵人戰(zhàn)斗的場(chǎng)景，又重點(diǎn)寫了馬寶玉的表現(xiàn)，這運(yùn)用了什么寫法？這樣寫有什么好處？點(diǎn)面結(jié)合的寫作方法，這樣寫的好處是：體現(xiàn)了客觀世界局部和整體、個(gè)別和一般的辯證關(guān)系，符合現(xiàn)實(shí)生活的本來面貌，給人以真實(shí)現(xiàn)場(chǎng)的感受。同時(shí)，也能多方面地烘托、展示描寫對(duì)象的特征，使之更加鮮明突出、有聲有色，并能深刻地揭示事件的意義?！痉治觥空Z段選自《狼牙山五壯士》。本文記敘了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，八路軍七連六班的五位戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，把敵人引上狼牙山峰頂，頑強(qiáng)殲敵，最后英勇跳崖的故事，表現(xiàn)了五位戰(zhàn)士熱愛祖國、熱愛人民、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概?！窘獯稹浚?）考查了如何給文段加合適的題目。熟讀選段內(nèi)容，本段寫了五壯士把敵人引向狼牙山頂峰和敵人殊死作戰(zhàn)。故題目應(yīng)該為：頂峰殲敵。（2）考查描寫方法和作用。馬寶玉搶前一步。交過手翅彈掩在腰聞、猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去，山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷?！边@句話運(yùn)用了動(dòng)作描寫和語言描寫，從“搶前一步”“奪過”“猛地舉起”等詞語中，從他指揮戰(zhàn)士用石頭砸敵人可以看出他機(jī)智善戰(zhàn)。我們可以感受到馬寶玉對(duì)敵人的無比仇恨。（3）考查對(duì)語段內(nèi)容的理解。通讀語段可知，描寫英雄群像的語句是“五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅?！薄皯?zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳?！泵鑼懹⑿蹅€(gè)體的語句是“班長馬寶玉激動(dòng)地說：‘同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！’說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷?！边@是點(diǎn)面結(jié)合的寫作方法，這樣寫的好處是：體現(xiàn)了客觀世界局部和整體、個(gè)別和一般的辯證關(guān)系，符合現(xiàn)實(shí)生活的本來面貌，給人以真實(shí)現(xiàn)場(chǎng)的感受。同時(shí)，也能多方面地烘托、展示描寫對(duì)象的特征，使之更加鮮明突出、有聲有色，并能深刻地揭示事件的意義。故答案為：（1）頂峰殲敵。（2）動(dòng)作語言機(jī)智善戰(zhàn)無比仇恨。（3）點(diǎn)面結(jié)合的寫作方法，這樣寫的好處是：體現(xiàn)了客觀世界局部和整體、個(gè)別和一般的辯證關(guān)系，符合現(xiàn)實(shí)生活的本來面貌，給人以真實(shí)現(xiàn)場(chǎng)的感受。同時(shí)，也能多方面地烘托、展示描寫對(duì)象的特征，使之更加鮮明突出、有聲有色，并能深刻地揭示事件的意義。【點(diǎn)評(píng)】學(xué)習(xí)理解語段內(nèi)容，了解語段的主旨，認(rèn)真閱讀語段，抓住語段中的關(guān)鍵語句回答問題。7．（15分）絕橋談歌??①唐河河面寬闊，水勢(shì)洶洶，卻無橋。那年湯連池之父收購藥材時(shí)，落入唐河而死。湯連池悲慟（tòng）欲絕，便變賣家產(chǎn)，要在河上造橋。湯連池重金求得巧匠設(shè)計(jì)了一張石橋圖紙，讓人從山里采來上好的石料，整整兩年，一座石橋才造好。橋中預(yù)留一處空穴，乃橋之命脈所在，湯連池原本想在百年之后，葬在空穴之中，以志紀(jì)念。??②湯連池不到百年，日本人打進(jìn)來了，炮火漸漸逼近了唐河。??③那天，當(dāng)了城防團(tuán)長的湯云龍來見父親湯連池。年近八十的湯連池坐在太師椅上，聽了湯云龍吞吞吐吐的話，勃然大怒，老手顫抖著，青筋真暴：“不肖之子，不……”一口痰堵在胸口，臉漲成了紫色。湯云龍呆呆地退了出來。??④湯云龍?jiān)跇蛏喜贾谜ㄋ?，幾度爆破，那橋竟穩(wěn)固得堅(jiān)不可摧。湯云龍仰天長嘆……就聽到身后一聲冷笑，湯云龍猛地回頭，見湯連池正在身后怒目而視。??⑤三日之后，中日兩軍兵臨唐河，石橋激戰(zhàn)，血灑石橋……??⑥湯云龍黑著一張臉再來拜見湯連池，撲通跪倒：“父親，請(qǐng)您炸橋吧！”湯連池聲色不動(dòng)。湯云龍吼起來：“您老能看著我們軍人的尸體一層層地鋪上去？”??⑦日軍大兵壓境，湯云龍率隊(duì)伍被迫后撤……??⑧湯連池讓家人攙扶著到了橋上，直直站了一宿。次日黃昏，湯連池呆呆地看著日本人的隊(duì)伍開上橋來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，太陽旗下，一支黃蛇樣的隊(duì)伍，游上了石橋。湯連池慨然長嘆：“連池死無葬身之地了啊?！彼涇浀?fù)]揮手，讓家人散去了。??⑨西天之上，一抹斜陽燒得正急。濃濃的云層，千變?nèi)f化，似奔馬，似懸崖，急速地時(shí)聚時(shí)散。剎那間，奔馬撲倒了，懸崖崩塌了。湯連池一雙老眼，赤赤的，一雙枯手，抖抖地點(diǎn)燃了藥線。藥線像一條受驚的紅蛇，急急地向橋中移動(dòng)，一聲驚天動(dòng)地的爆炸，那石橋就飛了起來，石橋上的黃蛇也飛了起來，無影無蹤了。??⑩硝煙散盡了。大石橋沒有了，湯連池不見了，只有唐河水怒吼著，奔騰著……（有刪改）（1）根據(jù)短文內(nèi)容，將下面的故事情節(jié)補(bǔ)充完整。父親落河而死，湯連池變賣家產(chǎn)造橋。→日軍逼近唐河，兒子湯云龍炸橋未遂?！哲妷壕?，湯連池站在橋上長嘆。→湯連池炸毀石橋，和石橋一起消失了。（2）根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。①畫波浪線句子通過神態(tài)、語言、動(dòng)作等描寫，突出了湯連池當(dāng)時(shí)的憤怒之情?！挞诋嫏M線句子既寫出了湯連池炸橋的決心，又表現(xiàn)出他面對(duì)死亡時(shí)的恐懼?！败涇洝币辉~將他這種猶豫不決的復(fù)雜心理描寫得淋漓盡致?！立鄱涛淖詈箅m未直接交代湯連池的結(jié)局，讀者卻能猜測(cè)到。這樣寫意味無窮?！蹋?）短文第9段描寫了湯連池炸橋前夕陽和云層的急劇變化，這對(duì)表現(xiàn)人物有什么作用？借夕陽西下時(shí)，云層急劇變化的樣子，襯托出湯連池內(nèi)心復(fù)雜、激烈的情感波動(dòng)，渲染出悲壯的氣氛，更能表現(xiàn)出炸橋這一決定對(duì)于湯連池來說十分艱難，突出了湯連池為民族大義而英勇獻(xiàn)身的可貴精神。（4）課文《橋》和本文都是談歌的作品，都塑造了鮮明的人物形象，但人物特點(diǎn)不同。請(qǐng)結(jié)合具體情節(jié)分析“老支書”和“湯連池”這兩個(gè)人物形象。老支書：洪水來襲時(shí)鎮(zhèn)定地指揮人們撤離，可見其沉穩(wěn)果決；危險(xiǎn)到來時(shí)讓兒子排在群眾之后，可見其大公無私；先讓群眾撤離，自己和兒子卻喪生于洪水之中，可見其舍己為人。湯連池：父親喪生于唐河，便變賣家產(chǎn)造橋，可見其孝順、善良；孤身炸橋，阻斷日本人的軍隊(duì)，可見其深明大義。【分析】《絕橋》是當(dāng)代作家談歌的“絕”字頭小說名篇之一，講述的是抗日戰(zhàn)爭期間，普通商人湯連池祖孫三代與一座石橋的故事。這篇文章短小精悍，寫出了普通人在國家危亡之際的壯舉與民族精神。【解答】（1）考查對(duì)選文內(nèi)容的理解及概括。抓住關(guān)鍵句子概括從“那年湯連池之父收購藥材時(shí)，落入唐河而死。湯連池悲慟欲絕，便變賣家產(chǎn)，要在河上造橋”“湯連池不到百年，日本人打進(jìn)來了，炮火漸漸逼近了唐河……湯云龍?jiān)跇蛏喜贾谜ㄋ?，幾度爆破，那橋竟穩(wěn)固得堅(jiān)不可摧”“次日黃昏，湯連池呆呆地看著日本人的隊(duì)伍開上橋來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，太陽旗下，一支黃蛇樣的隊(duì)伍，游上了石橋。湯連池慨然長嘆”“湯連池一雙老眼，赤赤的，一雙枯手，抖抖地點(diǎn)燃了藥線。藥線像一條受驚的紅蛇，急急地向橋中移動(dòng)，一聲驚天動(dòng)地的爆炸，那石橋就飛了起來，石橋上的黃蛇也飛了起來，無影無蹤了。硝煙散盡了。大石橋沒有了，湯連池不見了，只有唐河水怒吼著，奔騰著”可知，故事去情節(jié)：父親落河而死，湯連池變賣家產(chǎn)造橋?！哲姳平坪樱瑑鹤訙讫堈蛭此?。→日軍壓境，湯連池站在橋上長嘆?！鷾B池炸毀石橋，和石橋一起消失了。（2）考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。①正確。②有誤，畫橫線句子既寫出了湯連池炸橋的決心，又表現(xiàn)出他的不舍，“軟軟”一詞表現(xiàn)出炸橋這一決定對(duì)于湯連池來說十分艱難，將他的復(fù)雜心理描寫得淋漓盡致。③正確。（3）考查對(duì)短文內(nèi)容的理解，并回答問題。從“西天之上，一抹斜陽燒得正急。濃濃的云層，千變?nèi)f化，似奔馬，似懸崖，急速地時(shí)聚時(shí)散。剎那間，奔馬撲倒了，懸崖崩塌了”可知，選文寫湯連池炸橋前先寫了夕陽和云層急劇變化的樣子，這對(duì)于表現(xiàn)人物有以下作用：借夕陽西下時(shí)，云層急劇變化的樣子，襯托出湯連池內(nèi)心復(fù)雜、激烈的情感波動(dòng)，渲染出悲壯的氣氛，更能表現(xiàn)出炸橋這一決定對(duì)于湯連池來說十分艱難，突出了湯連池為民族大義而英勇獻(xiàn)身的可貴精神。（4）考查思維拓展。通讀短文可知，文中的湯連池湯連池父親喪生于唐河，便變賣家產(chǎn)造橋，可見其孝順、善良；孤身炸橋，阻斷日本人的軍隊(duì)，可見其深明大義?！稑颉分械睦现诤樗畞硪u時(shí)鎮(zhèn)定地指揮人們撤離，可見其沉穩(wěn)果決；危險(xiǎn)到來時(shí)讓兒子排在群眾之后，可見其大公無私；先讓群眾撤離，自己和兒子卻喪生于洪水之中，可見其舍己為人。故答案為：（1）父親落河而死，湯連池變賣家產(chǎn)造橋。湯連池炸毀石橋，和石橋一起消失了。（2）①√②×③√；（3）借夕陽西下時(shí)，云層急劇變化的樣子，襯托出湯連池內(nèi)心復(fù)雜、激烈的情感波動(dòng)，渲染出悲壯的氣氛，更能表現(xiàn)出炸橋這一決定對(duì)于湯連池來說十分艱難，突出了湯連池為民族大義而英勇獻(xiàn)身的可貴精神。（4）老支書：洪水來襲時(shí)鎮(zhèn)定地指揮人們撤離，可見其沉穩(wěn)果決；危險(xiǎn)到來時(shí)讓兒子排在群眾之后，可見其大公無私；先讓群眾撤離，自己和兒子卻喪生于洪水之中，可見其舍己為人。湯連池：父親喪生于唐河，便變賣家產(chǎn)造橋，可見其孝順、善良；孤身炸橋，阻斷日本人的軍隊(duì)，可見其深明大義。【點(diǎn)評(píng)】學(xué)習(xí)理解短文內(nèi)容，了解短文的主旨，認(rèn)真閱讀短文，抓住短文中的關(guān)鍵語句回答問題。8．（15分）非連續(xù)性文本??【材料一】??公共交通指南??①成都雙流國際機(jī)場(chǎng)至成都大熊貓繁育研究基地??雙流國際機(jī)場(chǎng)乘坐地鐵10號(hào)線，在“太平園”站下車，再轉(zhuǎn)地鐵3號(hào)線至“熊貓大道”站下車，然后步行10米，乘坐景區(qū)直通車至大熊貓繁育研究基地南門。全程約32公里，耗時(shí)約1小時(shí)20分鐘。??②成都火車北站至成都大熊貓繁育研究基地??火車北站乘坐地鐵7號(hào)線，在“駟馬橋”站下車，再轉(zhuǎn)地鐵3號(hào)線至“熊貓大道”站下車，然后步行10米，乘坐景區(qū)直通車至大熊貓繁育研究基地南門。全程約10.5公里，耗時(shí)約50分鐘。??③成都火車東站至成都大熊貓繁育研究基地??火車東站乘坐地鐵7號(hào)線，在“駟馬橋”站下車，再轉(zhuǎn)地鐵3號(hào)線至“熊貓大道”站下車，然后步行10米，乘坐景區(qū)直通車至大熊貓繁育研究基地南門全程約20公里，耗時(shí)約1小時(shí)10分鐘。??【材料二】??開園時(shí)間：07：30～18：00??景區(qū)票價(jià)：55元/人??半價(jià)27元/人：6周歲（不含）～22歲（含）本科（不含成人教育）及以下在讀學(xué)生。60周歲（含）以上人群免票。??購票方式：網(wǎng)絡(luò)購票成都大熊貓繁育研究基地相關(guān)信息??【材料三】??大熊貓（哺乳動(dòng)物）“小百科”??簡介：大熊貓屬于食肉目熊科大熊貓亞科大熊貓屬唯一的哺乳動(dòng)物。僅有兩個(gè)亞種。雄性個(gè)體稍大于雌性。外形肥碩似熊、豐腴富態(tài)，頭圓尾短，頭軀長1.2～1.8米，尾長10～12厘米，體重80～120千克，最重可達(dá)180千克。??【材料四】??珍貴的大熊貓??①大熊貓是我國特有的一種珍稀而有趣的動(dòng)物。??②大熊貓的數(shù)量很少，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截至2022年全國的大熊貓一共有2200多只。??③大熊貓的生活習(xí)慣奇特而有趣。它喜歡爬樹，常常爬到云杉上剝樹皮，用不了多久就將樹皮剝得精光。它喜歡喝水，喝飽水以后，往往像喝醉酒那樣?xùn)|倒西歪，或“醉臥”在河邊。??④大熊貓很機(jī)靈。大熊貓以竹子為主要食物，但有時(shí)也顯露食肉的本性。森林里有一種小動(dòng)物叫竹鼠。大熊貓能根據(jù)竹鼠咬竹根的聲響找到竹鼠的洞口，然后不停地用嘴向洞里噴氣，并用前爪在地上使勁地拍打，然后伺機(jī)獵取被嚇得慌忙逃竄的竹鼠，美餐一頓。（1）王蘭、李芳都是六年級(jí)的學(xué)生，她們兩家準(zhǔn)備假期結(jié)伴乘飛機(jī)去四川成都大熊貓繁育研究基地游玩。請(qǐng)你讀材料，幫她們解決問題。①王蘭負(fù)責(zé)規(guī)劃出行的路線，她需要重點(diǎn)閱讀材料一。②李芳負(fù)責(zé)為大家買門票，她需要重點(diǎn)閱讀材料二。③王蘭和李芳還準(zhǔn)備一起在現(xiàn)場(chǎng)為家人講解大熊貓相關(guān)知識(shí)，她們需要重點(diǎn)閱讀材料三、四。（2）根據(jù)材料，兩家人到達(dá)成都后，有三條線路可以到達(dá)大熊貓繁育研究基地，他們?cè)陔p流國際機(jī)場(chǎng)，選擇第①條線路最方便。（3）王蘭、李芳兩個(gè)家庭共六個(gè)人出行（有四個(gè)成年人且均未到60周歲），李芳購買門票共需花費(fèi)274元。她想提前買好門票，應(yīng)該采取B（A.現(xiàn)場(chǎng)購票B.網(wǎng)絡(luò)購票）的方式。（4）抓住關(guān)鍵語句可知，材料四從數(shù)量、生活習(xí)慣、機(jī)靈這三個(gè)方面介紹了大熊貓。（5）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法有誤的一項(xiàng)是CA.與成都火車北站相比，從成都火車東站到大熊貓繁育研究基地的時(shí)間更長。B.大熊貓的數(shù)量很少，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截至2022年全國共有2200多只大熊貓。C.大熊貓以竹子為主要食物，因此大熊貓屬于食草性動(dòng)物?！痉治觥坎牧弦恢饕獙懥说匠啥即笮茇埛庇芯炕氐墓步煌ㄖ改希徊牧隙饕獙懥舜笮茇埛庇芯炕亻_園時(shí)間、景區(qū)票價(jià)、購票方式；材料三主要寫了大熊貓（哺乳動(dòng)物）“小百科”；材料四主要寫了大熊貓是我國特有的一種珍稀而有趣的動(dòng)物。【解答】（1）考查了內(nèi)容理解與概括。①材料一主要寫到成都大熊貓繁育研究基地的公共交通指南，王蘭負(fù)責(zé)規(guī)劃出行的路線，她需要重點(diǎn)閱讀材料一。②材料二主要寫了大熊貓繁育研究基地開園時(shí)間、景區(qū)票價(jià)、購票方式，李芳負(fù)責(zé)為大家買門票，她需要重點(diǎn)閱讀材料二。③材料三主要寫了大熊貓（哺乳動(dòng)物）“小百科”；材料四主要寫了大熊貓是我國特有的一種珍稀而有趣的動(dòng)物。王蘭和李芳準(zhǔn)備一起在現(xiàn)場(chǎng)為家人講解大熊貓相關(guān)知識(shí)，她們需要重點(diǎn)閱讀材料三、四。（2）從材料一可知，兩家人到達(dá)成都后，他們?cè)陔p流國際機(jī)場(chǎng)，選擇第①條線路最方便。（3）從材料二可知，4個(gè)成人票是220元，兩個(gè)學(xué)生半價(jià)票是54元，共計(jì)274元。她想提前買好門票，應(yīng)該采取網(wǎng)絡(luò)購票的方式。（4）從材料四中抓關(guān)鍵語句可知，材料四從數(shù)量、生活習(xí)慣、機(jī)靈這三個(gè)方面介紹了大熊貓。（5）根據(jù)材料內(nèi)容A、B都正確。C、結(jié)合材料三、四，“大熊貓以竹子為主要食物，但有時(shí)也顯露食肉的本性?！薄按笮茇垖儆谑橙饽啃芸拼笮茇垇喛拼笮茇垖傥ㄒ坏牟溉閯?dòng)物?！惫收f法不正確。故答案為：（1）①一；②二；③三、四；（2）①；（3）274B；（4）數(shù)量生活習(xí)慣機(jī)靈；（5）C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。9．（4分）《童年》中塑造了很多人物形象。請(qǐng)根據(jù)小說內(nèi)容選擇填空。（填序號(hào)）（1）忠厚老實(shí)，為外祖父家勞累了一生的是B。（2）阿廖沙挨打時(shí)替他擋鞭子的是C。（3）慈祥善良，經(jīng)常給阿廖沙講故事的是A。（4）獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子是D。A.外祖母B.格里高利C.“小茨岡”D.“好事兒”【分析】考查了經(jīng)典名著。根據(jù)平日的積累，結(jié)合本題題干要求即可得到答案。【解答】《童年》是蘇聯(lián)作家馬克西姆?高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部（其他兩部分別為《在人間》、《我的大學(xué)》）。該作講述了阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代沙俄下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。（1）忠厚老實(shí)，為外祖父家勞累了一生的是格里高利。故選B。（2）阿廖沙挨打時(shí)替他擋鞭子的是“小茨岡”。故選C。（3）慈祥善良，經(jīng)常給阿廖沙講故事的是外祖母。故選A。（4）獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子是“好事兒”。故選D。故答案為：（1）B；（2）C；（3）A；（4）D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了經(jīng)典名著。平時(shí)要多閱讀，加強(qiáng)積累，再根據(jù)題目要求答題即可。10．（5分）根據(jù)自己的閱讀情況完成《童年》推薦卡，并向朋友推薦這部小說。推薦書目：《童年》我最喜歡的書中人物：“小茨岡”我喜歡該人物的理由：他被外祖母收養(yǎng)，長大后就成了外祖父的雇工，他勤勞能干，樂觀善良。推薦這本書的理由：這本書的主人公阿廖沙雖然歷經(jīng)不幸，卻始終堅(jiān)強(qiáng)樂觀。他對(duì)生活的熱愛、對(duì)知識(shí)的渴求讓我深受感動(dòng)。同時(shí)這本書的故事情節(jié)曲折生動(dòng)，引人入勝?！痉治觥靠疾榱送扑]介紹。完成此類題目要注意分析所給材料，明確交際的內(nèi)容，然后組織語言。【解答】根據(jù)自己的閱讀情況完成《童年》推薦卡，寫出喜歡的人物、理由及推薦這本書的理由。故答案為：“小茨岡”他被外祖母收養(yǎng)，長大后就成了外祖父的雇工，他勤勞能干，樂觀善良。這本書的主人公阿廖沙雖然歷經(jīng)不幸，卻始終堅(jiān)強(qiáng)樂觀。他對(duì)生活的熱愛、對(duì)知識(shí)的渴求讓我深受感動(dòng)。同時(shí)這本書的故事情節(jié)曲折生動(dòng)，引人入勝。【點(diǎn)評(píng)】推薦介紹是小學(xué)語文中常見的題型，對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生組織語言的能力、交際能力，提高學(xué)生寫作水平很有幫助。11．（30分）??（1）我們每個(gè)人都參加過校內(nèi)外的很多活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、升旗儀式、植樹活動(dòng)、拔河比賽……哪一次活動(dòng)令你印象最為深刻呢？運(yùn)用本單元所學(xué)的點(diǎn)面結(jié)合的方法，寫一寫讓自己印象深刻的活動(dòng)吧！題目自擬，不少于450字。??（2）閱讀，是一把鑰匙，可以打開知識(shí)的寶庫；夢(mèng)想，是一束光芒，可以照亮生活的道路……這些都以讓我們的生活變得更美好。想一想，什么讓你的生活更美好？它對(duì)你有怎樣的影響？請(qǐng)以《閱讀讓生活更美好》或者《夢(mèng)想讓生活更美好》為題目寫一篇文章。??要求：（1）用具體的事例來寫“閱讀”或“夢(mèng)想”對(duì)你的影響。（2）敘述完整，把原因?qū)懢唧w，寫出真情實(shí)感。（3）不少于450字。??請(qǐng)選擇一個(gè)作文進(jìn)行你的習(xí)作?！痉治觥浚?）本題屬于自命題作文，要求寫一寫你參加過的校園活動(dòng)。因此在選材時(shí)，要圍繞活動(dòng)進(jìn)行選擇。要選取難忘又有意義的活動(dòng)來寫，寫整個(gè)活動(dòng)的過程，按活動(dòng)的先后順序，把活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人物及活動(dòng)的經(jīng)過和結(jié)果依次寫出來?；顒?dòng)都是有目的、有形式、有過程的。搞什么活動(dòng)？為什么搞活動(dòng)？怎樣搞活動(dòng)？活動(dòng)的結(jié)果怎樣？都要寫清楚。在整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中，不是寫一個(gè)人，二是寫一群人；不是用一兩件事來寫人物，而是通過寫一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面，來表現(xiàn)人物的精神面貌，注意運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的方法寫場(chǎng)面。寫活動(dòng)的記敘文，最大的特點(diǎn)就是必須有活動(dòng)的基本內(nèi)容、主要過程和重要場(chǎng)面。把印象最深刻的內(nèi)容作為重點(diǎn)，把自己看到的、聽到的、親身經(jīng)歷的主要部分記敘下來，采用點(diǎn)面結(jié)合的方法，既要寫好群