期末模擬測試卷（C）-2023-2024學(xué)年三年級科學(xué)上冊（蘇教版）

期末模擬測試卷（C）-2023-2024學(xué)年三年級科學(xué)上冊（蘇教版）（滿分：100分時間：60分鐘）一、填空題（每空1分，共16分）1.空氣占據(jù)空間的大小是可以___________的。2.土壤是覆蓋在___________表面的一層疏松物質(zhì)。3.在50毫升水中，食鹽溶解的量是___________的，大約是___________克。4.沙子會流動，沙子屬于___________（填“液體”或“固體”）5.由于___________，地下水越來越少，人們想出各種辦法補(bǔ)充地下水，以增加地下水儲量。鋪設(shè)透水路面可以___________（填“增加”或“減少”）地下水儲量。6.我們呼吸時，主要吸入的是___________，呼出的是___________。7.蔬菜、水果類的食物含有豐富的___________和___________。8.食物進(jìn)入人體后，依次經(jīng)過口腔、___________、食道、胃、___________和___________。這些器官構(gòu)成了___________系統(tǒng)。9.工程師可以用___________的方式呈現(xiàn)設(shè)計方案。二、選擇題。（每題2分；共20分）1.一個吹鼓的氣球重5克，放掉氣球里的空氣，這時氣球的質(zhì)量（）。A.等于5克B.大于5克C.小于5克D.不確定2.空氣受熱后會（）。A.不變B.上升C.下降D.向四面八方擴(kuò)散3.種植水稻適合選用的土壤類型為（）。A.沙質(zhì)土B.黏質(zhì)土C.壤土D.都可以4.保護(hù)土壤，從我做起。下列做法錯誤的是（）。A.清除白色垃圾B.亂丟舊電池C.植樹造林D.宣傳環(huán)保5.八寶米是（）的混合物。A.固體和固體B.固體和液體C.液體和液體D.固體和流體6.往有水的杯子里加入食鹽，發(fā)現(xiàn)食鹽沒有溶解，可能是因為（）。A.食鹽不溶于水B.天氣太熱C.沒有不停地攪拌D.水溫過高7.出現(xiàn)淡水危機(jī)的可能原因不包括（）。A.水污染嚴(yán)重B.淡水少，大多分布在冰川C.海水轉(zhuǎn)化成淡水的轉(zhuǎn)化率低D.節(jié)約用水8.下列說法不正確的是（）。A.地球是一個液態(tài)水十分豐富的星球B.地球表面的陸地面積大于海洋面積C.陸地表面有河流、湖泊等水體類型D.水是生命之源，我們要節(jié)約用水9.胸腔的變化與呼吸的關(guān)系是（）。A.呼氣時胸腔擴(kuò)張B.吸氣時胸腔擴(kuò)張C.吸氣時胸腔收縮D.胸腔的變化與呼吸沒有關(guān)系10.儲存、攪拌食物，并吸收業(yè)些營養(yǎng)的是（）。A.口腔B.胃C.小腸D.大腸三、判斷題。（每題2分，共20分）1.塑料袋里裝滿空氣，我們感覺不到沉，所以空氣沒有質(zhì)量。（）2.裝有熱空氣的袋子會上升。（）3.加點兒水搓一搓，黏質(zhì)土能夠搓成條。（）4.土壤的形成過程非常緩慢，形成幾厘米厚的土壤層要經(jīng)歷成千上萬年的時間。（）5.鋪地磚時，工人師傅可以用水平儀測量鋪的地磚是否平整。（）6.固體都是不透明的。（）7.我們的胃有彈性，所以暴飲暴食對消化器官沒有危害。（）8.吸煙者得呼吸器官疾病的概率比不吸煙者要高。（）9.營養(yǎng)獲取不均衡不會影響身體健康。（）10.人的呼吸實際上是在進(jìn)行氣體交換，使二氧化碳進(jìn)入血液，同時排放出氧氣。（）四、連線題。（共6分）將下列土的特征與其對應(yīng)的土壤類型連起來。顆粒間隙較大的土壤黏質(zhì)土顆粒間隙適中的土壤壤土顆粒間隙較小的土壤沙質(zhì)土五、綜合能力題。（共8分）1.如圖是人體消化系統(tǒng)的示意圖，請據(jù)圖回答下列各題。（18分）(1）填寫各消化器官的名稱。A:___________B:___________C:___________D:___________E:___________（2）食物在___________中經(jīng)歷了初步的消化過程，在___________里被進(jìn)一步磨碎、攪拌、變成糊狀。食物的營養(yǎng)主要是在___________內(nèi)被吸收的。（3）消化器官對我們至關(guān)重要，請你談我們該如何保護(hù)它們。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.我們小組探究“空氣是否占據(jù)空間”的實驗過程如下。（12分）（1）在玻璃杯底部緊緊地塞上紙團(tuán)，然后把玻璃杯倒扣著垂直放入水中，出現(xiàn)的結(jié)果是___________。ABC（2）把氣球套在無蓋的空礦泉水瓶瓶口上，用力把礦泉水瓶捏扁，我們發(fā)現(xiàn)氣球會___________。A.變小B.變大C.不變（3）用帶有漏斗和玻璃管的橡皮塞塞緊燒瓶；用塞子堵住玻璃管的上端，用杯子往漏斗里倒入適量的水（如圖甲），發(fā)現(xiàn)漏斗里的水___________，原因是___________；拔掉玻璃管上的塞子，在玻璃管的出口處放一支點燃的蠟燭（如圖乙），發(fā)現(xiàn)漏斗里的水___________，蠟燭的火焰會偏斜，甚至熄滅，原因是___________流動形成了風(fēng)。3.根據(jù)研究溶解的快慢與水的冷熱關(guān)系對比實驗，回答下列問題。（8分）（1）食鹽在熱水與冷水中溶解的快慢一樣嗎？___________。（2）做這個實驗，要選用的實驗材料是相同質(zhì)量的食鹽兩份、杯子、相同體積的熱水和冷水。（3）在這個對比實驗中，只有___________條件是不一樣的。（4）實驗過程：取相同體積的熱水和冷水各一杯，將相同質(zhì)量的食鹽同時加入冷水和熱水中。實驗現(xiàn)象：_______________________________________________________。實驗結(jié)論：_______________________________________________________。參考答案一、改變地球有限度36固體過度開采增加氧氣二氧化碳維生素?zé)o機(jī)鹽咽部小腸大腸消化畫圖二、1.C2.B3.B4.B5.A6.C7.D8.B9.B10.B三、1.×2.√3.√4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.×四、五、1.（1）口腔食道胃小腸大腸